Introducción a los métodos de construcción de redes de conocimiento político en la escuela secundaria
1. Utilice un nivel lógico para pensar en "qué, (esencia, esencia, etc.), por qué (razón), cómo hacerlo (significado o daño) , cómo hacerlo (medios y medidas) ) y cómo se materializa (en materiales específicos)” para conectar con el conocimiento. Por ejemplo, la casilla de "macrocontrol nacional". Incluyendo "¿Por qué es necesario el macrocontrol?" "¿Cuál es el significado y el objetivo del macrocontrol?" Tres niveles; el cuadro "Mejorar los beneficios económicos de las empresas" se basa en "¿Cuál es el significado de los beneficios económicos" y "¿Por qué deberíamos mejorar los beneficios económicos de las empresas?" "al nivel de...
2. El método de combinación de conocimientos de los libros de texto de sentido común económico se basa generalmente en la lógica de "combinación de análisis y síntesis" y "combinación de inducción (individual-general) y deducción (general-individual)". . Por ejemplo: primero hablemos de qué son "valor de uso" y "valor", y luego hablemos de la relación entre ellos. Esta es la aplicación del análisis y la síntesis, antes de hablar de la economía de mercado socialista de China, hablemos de las características generales; de la economía de mercado. Los tres recuadros de la segunda sección de la segunda lección de "Sentido Común Económico" se desarrollan con base en el "método deductivo".
3. Preste atención a la aplicación del método de análisis de contradicciones (dicotomía, análisis específico de problemas específicos, unidad de la teoría de dos puntos y teoría clave). Por ejemplo, en la primera sección de la primera lección, las mercancías se dividen en dos partes: valor de uso y valor, y luego se analizan en detalle las connotaciones de estas dos partes. Finalmente, el establecimiento del "valor" debería ser el objetivo clave. La segunda sección de la tercera lección "Operadores empresariales" se divide primero en dos partes, es decir, un análisis completo de los tres aspectos de los operadores empresariales y luego un análisis detallado del estado y el papel de estos tres aspectos en la gestión empresarial. y finalmente un enfoque en el director de fábrica. El estatus y rol de (gerente) y las cualidades que debe poseer.
4. Ocho lecciones de conocimiento económico, las dos primeras son teorías básicas, y las seis últimas son específicas de nuestro país. Las últimas seis lecciones se imparten en el orden de "producción (lecciones 3 y 4), distribución (lecciones 5 y 7), intercambio y consumo (lección 7) y relaciones económicas exteriores (lección 8).
En base a esto, aprender a leer y fortalecer el dominio de los conocimientos básicos.
Los libros de texto son la base de nuestro aprendizaje. Por supuesto, también necesitamos leer algunos libros de referencia cuando tenemos tiempo libre. no debe abandonar los libros de texto. >Métodos de resolución de problemas políticos de la escuela secundaria
1. Preguntas objetivas: Depuración → Eliminación → Seleccionar lo mejor entre los mejores
2.
1. Revisar materiales (Tema → Análisis y síntesis): ① Resumir la idea central (captar el punto de vista general); ② Dividir niveles (según los signos de puntuación) → Dominar los puntos de conocimiento general; tache y encierre en un círculo) → Póngase en contacto con puntos de conocimiento específicos (4) Mientras revisa el material, haga un breve resumen para evitar perder puntos de conocimiento (no ignore el punto de vista general)
2. ①Alcance (si no se proporciona, debe hacer su propio juicio basándose en el material y centrarse en el material. En qué aspecto centrarse); 2 tipos de preguntas (qué, por qué, cómo hacer, preguntas de comprensión, preguntas de significado); y objeto en la pregunta
3 Organizar los puntos clave de la respuesta
(1) Puntos clave: ①Párrafo; ①②③ABC ③Estandarización (terminología profesional y lenguaje de actualidad)<. /p>
(2) Habilidades: ①Enfoque primero, luego otras cosas; (2) Primero los puntos de vista, luego los materiales; (3) Primero el libro de texto, luego la innovación (lenguaje de actualidad); (4) Búsqueda de lenguaje relevante de libros de texto y convertir el lenguaje de los materiales al lenguaje de los libros de texto
Métodos de resolución de problemas de ciencias políticas (sentido común económico)
En primer lugar, ¿qué es?
1. Título del gráfico (explicación de los fenómenos económicos): ① Resumen de materiales (encabezado, tabla → relación horizontal y vertical, notas, relación → conexión causal y contacto total y parcial (2) Sacar conclusiones (la política actual); punto caliente del problema)
2. Utilizar el conocimiento económico para analizar fenómenos económicos: Principios de Economía (punto contenido) Materiales de contacto.
En segundo lugar, ¿por qué?
1. Tipo general: estatus, rol, trascendencia, situación actual (material resumido).
2. Tipo de significado: dos perspectivas (nacional e internacional) tres sujetos (país, empresa, personas→trabajadores y consumidores)
(1) País
a. Economía interna: propicia para ① las tareas fundamentales, la esencia y los propósitos de producción de la justicia social; ② expandir la demanda interna, promover el desarrollo económico y aumentar el empleo (3) fortalecer el macrocontrol nacional, mejorar la economía de mercado socialista, y lograr la asignación óptima de recursos; ④ Transformar el modelo de desarrollo económico y mejorar los beneficios económicos; ⑤ Ajustar la estructura económica y promover la optimización y mejora de la estructura industrial; ⑥ Importancia política actual específica (concepto de desarrollo científico, desarrollo sostenible, sociedad armoniosa, dos; sociedad orientada al desarrollo científico y tecnológico y la innovación independiente, nueva construcción rural).
B. Economía extranjera:
a. País de origen: cuatro funciones principales que favorecen el comercio exterior; ② Participar mejor en la competencia y la cooperación internacionales y mejorar la competitividad internacional; uso de Dos recursos, dos mercados, optimizar la asignación de recursos (4) Promover el comercio exterior, lograr ventajas complementarias y compartir recursos; ⑤ Utilizar * * * para promover la modernización de China y lograr la prosperidad; ⑥ Implementar la estrategia de "salir y traer"; , Ampliar la apertura al mundo exterior y mejorar el nivel de apertura al mundo exterior.
B. Mundo: Es propicio para (1) promover la globalización económica y la integración económica regional, y promover los intercambios económicos y la cooperación entre países (2) intercambiar lo que se necesita, ajustar el superávit y la escasez, y lograrlo; asignación óptima de recursos; es propicio para establecer un nuevo orden económico internacional y promover el desarrollo económico de varios países y del mundo.
C. Cooperación e intercambio regionales: favorece ① complementar las ventajas de cada uno y lograr el flujo razonable de factores de producción; (2) promover la cooperación y los intercambios económicos regionales y coordinar el desarrollo coordinado de las economías regionales; (3) consolidar y ampliar el mercado de las zonas de cooperación y mejorar la fortaleza económica y la competitividad de la zona de cooperación regional; (4) promover el desarrollo económico y la prosperidad de las áreas circundantes; Etc.
(2) Personas: Es útil para (1) promover el empleo, aumentar los ingresos y mejorar los niveles de vida; (2) movilizar el entusiasmo y la iniciativa de los trabajadores (3) mejorar la conciencia (mercado); y competencia, etc.) y establecer conceptos correctos (conceptos de consumo, etc.). ); (4) Proteger los derechos e intereses legítimos (seguridad de la vida y la propiedad).
(3) Empresas:
(1) Nacional: es útil ① mejorar la competitividad del mercado y competir por la participación en el mercado; ② mejorar la tecnología, la gestión y la productividad laboral; calidad, optimizar la estructura del producto; ④ establecer una buena reputación e imagen de la empresa y obtener más ganancias y beneficios; ⑤ mejorar los beneficios económicos y emprender un nuevo camino de industrialización;
(2) Externamente, es propicio para (1) intercambiar bienes necesarios, ajustar el excedente y la escasez y lograr una asignación óptima de recursos; 2) introducir tecnología avanzada y experiencia de gestión para mejorar la productividad laboral; mejorar la competitividad internacional de los productos y a nivel internacional.
3. Cómo hacerlo (país, empresa, individuo)
(1) País
A. la economía integral Fortaleza; las dos manos de la economía de mercado, basadas en la regulación del mercado, optimizan la asignación de recursos (3) los tres medios de macrocontrol nacional (fortalecer la supervisión del mercado, mejorar el entorno del mercado y mejorar las leyes, regulaciones y políticas pertinentes); políticas); ④ medios económicos (fiscal/monetaria/consumo/política exterior); ⑤ reformar y mejorar los sistemas (sistema económico básico, sistema y principios de distribución, sistema de seguridad social); ⑥ profundizar la reforma empresarial, transformar el modo de desarrollo económico y mejorar la economía; eficiencia ⑦ Consolidar la posición básica de la agricultura, tomar un nuevo camino de industrialización, desarrollar activamente la industria terciaria y promover la optimización y mejora de la estructura industrial; ⑧ Las medidas políticas actuales (política fiscal activa y política monetaria moderadamente flexible, expandir la demanda interna); mantener un crecimiento económico estable y rápido, implementar la perspectiva científica sobre el desarrollo y lograr un camino de desarrollo sostenible (camino de desarrollo sostenible).
B. Campo de distribución: ① Liberar y desarrollar continuamente las fuerzas productivas, promover el desarrollo económico y aumentar los ingresos de las personas (2) Persistir en mejorar el sistema de distribución del ingreso (la distribución según el trabajo es el cuerpo principal, múltiple; los métodos de distribución coexisten y según el trabajo (Combinando distribución con distribución según factores de producción); ③ Adherirse a la relación entre eficiencia y justicia en la distribución primaria y la redistribución, prestar más atención al principio de equidad en la redistribución y reducir gradualmente la brecha de ingresos. y lograr * * * prosperidad común (4) Aplicar medios económicos como las finanzas y los impuestos deberían fortalecer el macrocontrol, prohibir los ingresos ilegales, regular los ingresos excesivos, ampliar la proporción de personas con ingresos medios y aumentar el nivel de ingresos de los bajos. -Personas de ingresos.
⑤ Mejorar el sistema de seguridad social, acelerar el desarrollo de la educación, la medicina y otras iniciativas sociales, mantener la justicia social y construir una sociedad armoniosa. Sobre la base del desarrollo de la producción y el aumento del ingreso nacional, debemos aumentar la proporción de los ingresos de los residentes en el ingreso nacional, aumentar la proporción de la remuneración laboral en la distribución primaria y crear las condiciones para que más personas tengan ingresos de propiedad.
C. Intercambio y consumo: ① Rectificar y estandarizar el orden del mercado, fortalecer la supervisión del mercado y tomar medidas enérgicas contra diversos delitos económicos de conformidad con la ley. ② Establecer y mejorar el sistema de crédito social y formar un sistema de crédito social respaldado por la moralidad, basado en los derechos de propiedad y protegido por la ley. ③ Desarrollar vigorosamente la economía, optimizar la estructura de consumo de los residentes y mejorar el nivel de consumo de los residentes. (4) Abogar por el establecimiento de un concepto correcto de consumo y de un consumo moderado, científico y civilizado. ⑤ Mejorar las leyes y regulaciones, hacer cumplir estrictamente la ley, fortalecer la supervisión del mercado y salvaguardar los derechos e intereses legítimos de los consumidores. ⑥ Fortalecer la publicidad y la educación para mejorar la conciencia de los consumidores sobre la protección de los derechos y la conciencia jurídica.
D. Campo económico exterior: ① Adherirse a la política nacional básica de apertura al mundo exterior, participar activamente en la competencia y cooperación internacionales e implementar la estrategia de “salir y traer”. ② Fortalecer el comercio exterior, introducir tecnología y capital extranjeros avanzados y acelerar el proceso de modernización de China. Adherirse a los principios de independencia y autosuficiencia y salvaguardar la seguridad económica nacional. Debemos llevar a cabo el comercio bilateral sobre la base de la igualdad y el beneficio mutuo, oponernos al intercambio desigual y abogar por el establecimiento de un nuevo orden económico internacional. ④ Promover la transformación de los métodos de desarrollo del comercio exterior, optimizar la estructura del comercio exterior y mejorar el nivel de apertura al mundo exterior. ⑤ Utilizar medios económicos como los aranceles para fortalecer la regulación del comercio exterior y promover la balanza de pagos internacionales. ⑥Estar familiarizado y utilizar las normas de la OMC para resolver disputas comerciales internacionales.
(2) Empresas
① Tres requisitos para el papel de la ley del valor: a. Establecer conciencia de mercado, guiarse por la demanda del mercado, ajustar la estructura del producto y producir productos comercializables. b. Mejorar la tecnología de producción, mejorar la gestión, mejorar la productividad laboral y la calidad de los operadores de producción, y mejorar la calidad de los productos y servicios;
② Cuatro puntos para mejorar la eficiencia económica: a. Confiar en el progreso científico y tecnológico, adoptar tecnología avanzada, mejorar la calidad de los trabajadores y transformar el modo de desarrollo económico de las empresas de uso extensivo a intensivo; ciencia de gestión moderna para mejorar el nivel de gestión empresarial, mejorar la productividad laboral, producir productos que satisfagan la demanda del mercado con un consumo mínimo. La producción empresarial debe estar orientada al mercado, producir productos comercializables de alta calidad y centrarse en el desarrollo de nuevos productos; Fomentar las fusiones y estandarizar la quiebra y mejorar continuamente el sistema de fusiones y quiebras.
③ Cinco puntos para mejorar la competitividad del mercado y llevar a cabo una competencia justa: a. Las empresas deben garantizar productos y servicios de alta calidad, mejorar continuamente la calidad de los productos y brindar servicios de calidad. b. reputación, establecer conciencia de marca y crear productos; c. Las empresas deben llevar a cabo una competencia justa en el mercado y oponerse a la competencia desleal; mejorar la calidad de los operadores comerciales y establecer una buena ética profesional; e. de buena fe y salvaguardando los derechos e intereses legítimos de los consumidores.
(4) Formas de tomar un nuevo camino de industrialización: a) Adherirse al uso de la informatización para impulsar la industrialización, utilizar la industrialización para promover la informatización y combinar la industrialización con la informatización b. industria tecnológica, Promover la optimización y mejora de la estructura industrial, implementar vigorosamente la estrategia de rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación, promover vigorosamente el progreso y la innovación científicos y tecnológicos, confiar en el progreso científico y tecnológico y mejorar la calidad de los trabajadores. y mejorar la calidad y eficiencia del crecimiento económico; d. Adherirse a la estrategia de desarrollo sostenible, conservar los recursos y proteger el medio ambiente, manejar correctamente la relación entre la industrialización y la protección del medio ambiente.
(3) Personas
A. Trabajadores: ① Mejorar el conocimiento de los derechos y la legalidad, firmar contratos laborales y salvaguardar sus derechos e intereses legítimos (derechos específicos) de conformidad con la ley. . ②Participar en la formación laboral y mejorar las habilidades vocacionales. (3) Observar la ética profesional y establecer un espíritu de entrega y dedicación desinteresada. ④Cambiar el concepto de empleo e iniciar activamente un negocio.
B. Consumidores: ① Establecer un concepto correcto de consumo, consumo moderado, científico y civilizado; establecer una conciencia de conservación y protección del medio ambiente, y llevar adelante el espíritu de trabajo duro, diligencia y ahorro. ② Mejorar la conciencia de los derechos y salvaguardar conscientemente los propios derechos e intereses legítimos (derechos específicos). ③ Fortalecer el concepto de sistema jurídico, aprender, comprender y utilizar la ley y salvaguardar los derechos de conformidad con la ley (métodos de protección de derechos). (4) Mejorar la propia calidad, cumplir con las obligaciones y acatar la ética social.
4. Hablando de comprensión (perspectiva)
① Qué es: la esencia del fenómeno; ② Por qué: a. Análisis de principios/contenido; esencia; ③ Qué hacer: Medidas (libros y materiales)
Métodos de resolución de problemas en disciplinas políticas (sentido común filosófico)
1. metodología → conexión con la realidad.
2. Preste atención al rango de respuestas:
① materialismo (dialéctico), dialéctica (materialismo), epistemología (materialismo dialéctico), visión de la vida, valores, materialismo dialéctico, historia. materialismo.
② La diferencia entre verdad filosófica (cosmovisión y metodología), principios filosóficos (cosmovisión), fundamento filosófico (cosmovisión) e inspiración filosófica (metodología).
En tercer lugar, preste atención al ángulo de respuesta
1.
(1) Qué principios filosóficos se incorporan o utilizan para analizar los materiales anteriores: principios filosóficos (nombre del contenido) materiales relacionados con la metodología.
② Utilice principios filosóficos específicos para analizar: principios filosóficos (nombre, contenido), metodología y materiales relacionados.
③Inspiración filosófica: metodología, nombre del principio, materiales de contacto.
2. Por qué: ① Base filosófica (principios filosóficos); ② Significado, estado y significado práctico en el libro; ③ Resumir el material y perfeccionar los puntos clave.
3. Qué hacer: ① Significado; 2 puntos del libro; (3) Extraer el material como puntos clave.
4. Hablar sobre comprensión y opiniones (preguntas de análisis): ① Hacer un juicio (correcto, incorrecto, poco científico); (2) Demostrar la parte correcta (usar la verdad filosófica correcta (3)); parte del error que debe corregirse (a), presentar el contenido de verdad correcto; b. Señalar la esencia y el daño del error; ④ Resumir una conclusión correcta.
Métodos de resolución de problemas de disciplina política (sentido común político)
(La clave es distinguir el sujeto y el objeto, la idea de responder a la pregunta: el principio se basa sobre el material de contacto, el significado realista y el objeto)
1, Qué es: Principios Materiales Analíticos Básicos.
2. Por qué: ① Agencias estatales (gobierno): a. Carácter nacional; b. Propósito (las agencias estatales son las ejecutoras y defensoras de los intereses de las personas); la construcción de políticas democráticas, construir una sociedad armoniosa con justicia social e implementar el importante pensamiento de la "Tres Representaciones" y la perspectiva científica sobre el desarrollo.
②Partido: a. Naturaleza y propósito (naturaleza avanzada, teoría de las tres representaciones); b. Estatus, estilo de liderazgo, estilo de gobierno; c. Fortalecer la construcción del partido y mejorar la capacidad del partido para gobernar; d. Importancia práctica (implementar las Tres Representaciones y la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo para construir una sociedad armoniosa; estrechar los vínculos entre el partido y el pueblo; fortalecer y mejorar el liderazgo del partido; consolidar el estatus gobernante)
3 País: a. Natural; b. Obligaciones (funciones): salvaguardar los derechos e intereses de las personas;
④Personas: a. Relación (armonía y unidad); b. Estatus, derechos y obligaciones;
3. ¿Qué debo hacer?
① Según órganos estatales: órganos legislativos (formulan leyes pertinentes en estricto cumplimiento de los procedimientos legales), órganos administrativos (funciones, principios e ideología rectora) ), y órganos judiciales.
②Partido: a. Estado, estilo de liderazgo, estilo de gobierno; b. Fortalecer y mejorar la ideología rectora (tres representantes del pensamiento y la teoría del desarrollo);
③Estado: principio de obligación (función); ④persona: principio de obligación.
4. Cuestiones internacionales
① Análisis de la situación internacional: factores decisivos de las relaciones internacionales; temas de la era actual (hegemonía, fuerza, nuevo orden internacional); ; patrón mundial; Los derechos y obligaciones de los estados soberanos (fáciles de ignorar); los propósitos y principios de la política exterior y las funciones de China;
②Actividades exteriores de China: política exterior y funciones externas, antecedentes e importancia internacional.
A. Política exterior (nombre, determinantes, contenido básico); b. Importancia para China y el mundo (importancia práctica: tomar el camino del desarrollo pacífico y construir un mundo armonioso y duradero; paz y prosperidad); d. El tema de la era actual y el factor decisivo en las relaciones internacionales.
5. Importancia política
① Importancia práctica: implementar la perspectiva científica sobre el desarrollo y el pensamiento de las "tres representaciones"; adherirse a una sociedad socialmente justa y armoniosa; Establecer una visión correcta de los logros políticos. Construir un gobierno orientado a los servicios.
(2) Funciones internas: salvaguardar los intereses fundamentales de las amplias masas populares y su condición de dueños del país; promover la construcción de la política democrática de China (civilización política, salvaguardar la seguridad nacional, los intereses); y honor.
③Funciones externas:
A. China: mejorar la fuerza nacional integral, mejorar el estatus internacional, la influencia internacional y la imagen internacional; salvaguardar la soberanía nacional y la integridad territorial, mejorar la cohesión nacional; -estima y orgullo, salvaguardar los intereses fundamentales del pueblo chino.
B. Mundo: Promover la paz y el desarrollo mundiales; promover el establecimiento de un nuevo orden internacional; promover la tendencia del pluralismo mundial y la democratización de las relaciones internacionales;
④ Partido: Mejorar el estilo de liderazgo y mejorar la capacidad de gobernar; estrechar la relación entre el partido y el pueblo y salvaguardar los intereses del pueblo; reflejar la naturaleza y religión del partido y consolidar los intereses del partido; estado gobernante relacionado con la vida y muerte del partido, ascenso y caída, éxito o fracaso, paz y estabilidad a largo plazo.
Habilidades para responder a preguntas subjetivas sobre la vida política y económica de la escuela secundaria
Habilidades para responder a “cómo hacer” e “iluminación”
Habilidades para responder a la escuela secundaria cuestiones políticas
1. Centrarse en la construcción económica y desarrollar vigorosamente la productividad.
2. Seguir la ley del valor y dar juego al papel fundamental del mercado en la asignación de recursos ("mano visible")
3. mano" )[El Estado utiliza medios económicos (impuestos, finanzas, precios, tasas de interés)
políticas), medios legales (formula leyes y reglamentos y los aplica estrictamente) y medios administrativos necesarios (algunas decisiones nacionales, requisitos de orden administrativa, etc.) Realizar un macrocontrol para lograr los objetivos de promover el crecimiento económico, aumentar el empleo, estabilizar los precios y mantener la balanza de pagos internacionales]
4. establecer una perspectiva científica sobre el desarrollo.
5. Ajustar la estructura económica y optimizar la asignación de recursos.
Habilidades para responder preguntas políticas
6. Fortalecer la posición básica de la agricultura.
7. Apostar por la ciencia, la tecnología y la innovación independiente
8.
9. Toma el camino de la prosperidad.
10. Construir una sociedad armoniosa
11. Abrirse al mundo exterior e implementar las estrategias de “salir” y “traer adentro”.