¿Cómo es la Universidad de Tongren? ¿Qué tan grande es la escuela?

La Universidad de Tongren está ubicada en Tongren, una ciudad famosa en el oeste de China. Su historia de gestión de escuelas se remonta a la Escuela Mingde (1920-1951), fundada por la Iglesia Cristiana Estadounidense. Desde entonces, ha pasado por períodos históricos como la Universidad Normal de Tongren (1951-1978), la Universidad Normal de Tongren (1978-1992) y la Universidad Normal de Tongren (1992-2006). Durante este período, se fusionaron la Escuela de Educación Regional de Tongren (anteriormente Escuela Regional de Educación Continua de Tongren), la Escuela Normal para Nacionalidades de Guizhou Tongren (anteriormente Escuela Normal del Condado de Tongren), el Centro Regional de Educación y Capacitación Forestal de Tongren y la Granja Infantil Regional de Tongren. El 14 de febrero de 2006, con la aprobación del Ministerio de Educación, se estableció una universidad de pregrado de tiempo completo que pasó a llamarse Tongren College. En 2010, obtuvo la calificación de unidad que otorga títulos de licenciatura de colegios y universidades generales en la provincia de Guizhou. En 2013, aprobó la evaluación del título docente de pregrado por parte del Ministerio de Educación. En 2015, toda la escuela se trasladó al Parque Educativo del Este de Sichuan, logrando el objetivo de “una escuela, un sitio”. Ese mismo año, se convirtió en una de las primeras universidades piloto provinciales de la provincia de Guizhou en transformarse en una universidad aplicada. En 2016, se agregó recientemente como una unidad de construcción del proyecto de concesión de títulos de maestría "Duodécimo Plan Quinquenal" de la provincia de Guizhou, y fue seleccionada con éxito entre las 100 escuelas de demostración de transformación de aplicaciones en todo el país. En 2017, la educación fue aprobada como disciplina de cultivo y construcción de primer nivel en la provincia de Guizhou. En los últimos años, la escuela ha recibido el título honorífico de Unidad Nacional Civilizada Provincial, Unidad Nacional Modelo para la Unidad y el Progreso Nacional y Unidad Nacional Avanzada para las Actividades de Práctica Social de Estudiantes Universitarios.

La escuela ocupa una superficie de 910 hectáreas y cuenta con una superficie de construcción de 339.000 metros cuadrados. El centro de formación experimental tiene una superficie de 50.000 metros cuadrados y el valor total de los instrumentos y equipos de enseñanza e investigación científica es de 65.438+5 mil millones de yuanes. Hay 920.000 libros en papel y 2.833 millones de libros electrónicos. Hay 10 colegios profesionales, 1 escuela de posgrado, 1 colegio de educación continua y 1 colegio destacado (Wujiang College).

La escuela cuenta actualmente con 7.939 estudiantes universitarios de tiempo completo, 895 estudiantes universitarios, 526 estudiantes preparatorios y 225 estudiantes internacionales. Hay 965 profesores, incluidos 560 profesores de tiempo completo, 106 doctores, 380 maestros, 89 profesores (incluidos profesores de segundo y tercer nivel), 280 profesores asociados y 320 profesores "doblemente calificados". Entre los profesores, hay 2 expertos que disfrutan de asignaciones especiales del Consejo de Estado, 1 talento provincial, 1 experto jefe del Programa Nacional 863, 1 experto central de la provincia de Guizhou, 1 experto en gestión provincial y 5 líderes de filosofía y ciencias sociales en universidades en la provincia de Guizhou, 1 joven talento científico y tecnológico destacado en la provincia de Guizhou, 4 100.000 talentos en la provincia de Guizhou y 4 profesores provinciales.

Actualmente, hay 1 base nacional de investigación de teorías y políticas étnicas de la Comisión Nacional de Asuntos Étnicos y 1 base de investigación clave de humanidades y ciencias sociales del Ministerio de Educación en el distrito de Wuling Mountain, 1 equipo de innovación de los diez mejores. en filosofía y ciencias sociales provinciales, y 1 centro provincial de innovación colaborativa. Hay 1 disciplina de cultivo de construcción de primera clase provincial y regional, 4 disciplinas clave provinciales y 2 disciplinas de apoyo clave provinciales. Hay 2 especialidades a nivel provincial, 5 especialidades piloto de reforma integral a nivel provincial, 2 estaciones y subestaciones de trabajo académico, 1 centro de investigación posdoctoral, 1 plataforma de incubación de ciencia y tecnología a nivel provincial, 3 laboratorios clave a nivel provincial en universidades y Centros de demostración de enseñanza experimental a nivel provincial 1. Hay 3 centros universitarios de ingeniería provinciales, 5 bases universitarias de industria-universidad-investigación provinciales, 6 equipos de innovación científica y tecnológica de universidades provinciales y 1 base provincial de humanidades y ciencias sociales. Hay 28 plataformas de investigación e innovación científica, incluido el Instituto Nacional de Investigación Cultural Fan Jing, el Instituto de Investigación Ecológica Fan Jing y el Instituto de Investigación Educativa Fan Jing.

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