Cómo organizar un plan de revisión para el examen de la comunidad de Shaanxi
1. Propósito de la revisión:
1. Una característica importante de las preguntas actuales es que son flexibles y se combinan con la práctica. La memorización de memoria no es factible. Los estudiantes deben desarrollar habilidades integrales para analizar, leer, analizar y descomponer diagramas. Los mapas son una herramienta importante para aprender conocimientos geográficos durante el examen, lo que permite a los estudiantes comprender realmente los mapas, usarlos y resolver problemas relacionados basándose en el pensamiento de iconos.
2. Permitir que los estudiantes dominen los conocimientos y habilidades básicos, para que puedan aprender conocimientos geográficos útiles, que ayudarán a su desarrollo a lo largo de su vida.
3. A través de la revisión, podemos cerrar la brecha de conocimiento, fortalecer puntos clave, resolver dificultades y mejorar verdaderamente la alfabetización científica geográfica de los estudiantes.
4. Deje que los estudiantes obtengan algo al revisar el conocimiento de ambas partes, también se puede mejorar la confianza en sí mismos.
En segundo lugar, la situación actual y las contramedidas de los estudiantes universitarios
1. Situación actual: algunos estudiantes todavía no son buenos leyendo imágenes y los puntajes de geografía de algunos estudiantes no son ideales, lo cual Trae ciertas dificultades al manejo del aula, pero los estudiantes tienen confianza en el conocimiento biológico, persisten en el aprendizaje y se esfuerzan por lograr buenos resultados.
2. Contramedidas:
(1) En la primera ronda, revise cuidadosamente algunos contenidos conceptuales de acuerdo con el contenido del libro de texto, enfatizando la comprensión y la memoria, muy bien, y el propósito debe ser claro. Luego, simule experimentos para descubrir y resolver problemas a tiempo. (Reanudar solicitud)
②La segunda ronda de conferencias y prácticas intensivas, basadas en el conocimiento y la práctica, sienta una base sólida y fortalece la práctica y la mejora de la utilización de habilidades y el mapa de conocimientos. Y practique la aplicación integral.
Tercero, revise el ciclo 18
Últimas 2 horas/>2 horas
Prueba de conocimientos La prueba del ciclo 19 es un curso integral.
Sesión 20 Lección de ejercicio integral de la semana
Respuesta: Sí.
Tómate un tiempo para estudiar todos los días y mira lo que pasó hoy en tus apuntes. Te será útil para tus tareas.
2. Tómese un tiempo cada semana para recordar que antes de saber qué es difícil, habrá aprendido todo durante la semana.
3. Recita los primeros días. Por ejemplo: 1.2.3 El primer día de la clase de formación avanzada; el segundo día del curso de retiro...
4 3.4.5 En respuesta al profesor, le pregunté lo siguiente.
6. La maestra le pidió a Mo que dictara más.
7. Haz un poco de revisión. Lo mejor de todo es que cada unidad significa que puedes notar la diferencia. ¡Empieza ahora!
Materiales de referencia:
¡Resume tu propia experiencia!
Método 2:
En primer lugar, un cronograma relativamente completo no solo debe cubrir la disposición general de cada mes, sino también incluir los detalles de cada mes y cada día. En segundo lugar, el plan de revisión debe dejar margen de mejora y no “contarlo todo”. Por ejemplo, repasar matemáticas e inglés a las 19:00 y a las 8:00. Con un calendario tan apretado, debería haber un margen de maniobra. Por ejemplo, de 7:00 a 8:00 es hora de matemáticas y después de las 8:15 está reservado para inglés. Entonces, después de repasar matemáticas, bebe agua, descansa, no "trabajes todo el día y toda la noche". Además, puedes asegurarte de completar algunos planes o repasar matemáticas de 8 a 7 en punto, por ejemplo. . Cuando se acabe el tiempo, ¿qué debo hacer si todavía queda una pregunta sin terminar? Después de salir de la habitación durante 15 minutos, el niño puede resolver problemas concretos sin sentirse impetuoso. En tercer lugar, enseñar a los niños a renunciar a la implementación de su plan de estudio. Algunos estudiantes son más tercos. Por ejemplo, se quedaron atrapados en dos preguntas del repaso de matemáticas durante una hora y no tenían ni idea. No pueden hacerlo a menos que lo hagan, y pasan una tarde poniéndose al día. Así que estas dos cuestiones no fueron concluyentes y otros temas fueron pospuestos. Las emociones de los niños inevitablemente se verán afectadas. A un niño así, los padres deben decirle que estos dos problemas retrasarán la finalización de otras materias. Finalmente, si todavía hay tiempo, volveremos a abordar las "cuestiones históricas" anteriores. Si no hay tiempo, lo haremos mañana o pasado mañana. Cuarto, revise el plan y déle plena consideración.
Algunos candidatos "revisan primero sus materias favoritas y luego revisan sus materias favoritas; algunos candidatos anteponen sus puntos fuertes al examen y sus debilidades en el examen se ven afectadas, lo que resulta en más y más ventajas, pero no en una mejora sustancial de las desventajas". De hecho, cada candidato tiene sus propias fortalezas y debilidades. El enfoque correcto es utilizar las fortalezas y evitar las debilidades para compensar las deficiencias.
La capacidad de revisar es la autoconciencia.
Revisión oportuna, revisión "diaria", revisión semanal, revisión de mitad de período, revisión de etapa, revisión general, etc.
Como dice el refrán, la función de revisión no puede. ser ignorado. Nunca dejes tus manos, canta nunca dejes tu boca. "Los estudiantes que no son buenos repasando están haciendo cosas malas en sus estudios. Repasar es una parte indispensable para adquirir conocimientos y mejorar tu nivel.
Por supuesto, no puedes simplemente revisar el libro de texto o las notas y luego léelos. Tiene ciertos capítulos de revisión. Los requisitos, procedimientos y métodos se centran en la enseñanza. Esto significa que la revisión de los planes y métodos extraescolares se llama simplemente "el día de la reanudación de clases". A menudo nos encontramos con esta situación cuando le preguntamos qué deben hacer los estudiantes después de graduarse, nos sorprende con la respuesta: “¡Tarea! "Si criticas a un estudiante que no dedica tiempo a repasar después de clase, él responderá con confianza: "¡Mi trabajo está hecho!" "Parece que un número considerable de estudiantes de secundaria consideran la tarea como una tarea de aprendizaje. Obviamente, esto. comprensión Es unilateral. De acuerdo con el procedimiento de aprendizaje normal, la nueva lección debe revisarse un día después de la clase y luego se debe hacer la tarea.
El maestro simplemente la enseñó de manera muy clara e impresionante. Creo que el conocimiento se olvida más fácilmente en solo dos o tres días, y es mejor repasar las lecciones dentro de las 24 horas posteriores a la escuela. Por supuesto, si lo retrasa demasiado, habrá olvidado mucho. , no reparar lo que está roto. Esto es: golpear mientras la plancha está caliente, y repasar a tiempo. Los estudiantes deben acostumbrarse a hacerlo pase lo que pase.
Sigue los siguientes pasos para repasar correctamente. : una película, dos libros, tres notas, cuatro y cinco libros de referencia para la tarea
(1) "Película"
Oblígate a recordar el contenido del profesor cuando "películas". , no lees el libro de texto ni tomas notas; no lo dices en voz alta ni lo escribes; confías en el pensamiento cerebral y dejas que el profesor repita todo en su mente. ", puede verificar el efecto de su discurso. Por ejemplo, si recuerda la mayor parte de la preparación de la lección y las conferencias; si no recuerda mucho contenido, debe verificar las dos áreas del folleto de vista previa a tiempo. Malo razones, corrígelas lo antes posible.
A través de la "película" puedes encontrar los puntos débiles de tu conocimiento. Por lo general, lo que deben saber se recordará. No lo escuches. Si lo entiendes o no lo dominas bien, lo agregaré en la revisión de estos dos programas.
"Películas" puede mejorar tu capacidad de memoria. diez veces mejor que el efecto memoria. Porque recordar este proceso es un proceso de pensamiento, y cada vez es un momento para recrear y mejorar la memoria.
La razón por la que las "películas" están en el proceso de revisión. es el primer paso en este sentido.
(2) Leer el libro de texto
No puedo ver esta lección y no puedo volarla. Lectura rápida Hay tres etapas de conferencias y memorias, así que leamos estos dos aspectos, pero es pequeño. Este punto no se trata solo de la memoria del contenido del curso, sino también de los puntos "faltantes" más discretos. palabras y marginales el primer día de lectura, y combínelos con sugerencias y características, para que cuando los lea más tarde, pueda comprender el contenido principal de la página del libro.
(3) Cosas. para anotar
Todo el método, como acabamos de decir, lo que hay que enfatizar aquí es: cuando los recuerdos, recuerdos y recuerdos en ese momento ya no estén disponibles, debes ponerlos en tus notas para Organización detallada y anotaciones, por lo que debe prestar atención a esta parte de la revisión cuando la revise.
(4) Tarea
La tarea es esencialmente una revisión y consolidación de conjuntos de conocimientos, por lo que es parte de la revisión de la tarea. Y es una parte muy importante. En cuanto a cómo hacer los deberes y cómo resolver problemas, iremos más allá en los siguientes capítulos.
(5)Ver referencias.
Libros de referencia, los profesores se centran en libros centrados en recursos que van más allá de los libros de texto y se centran en la lectura centrada en libros de texto. Dado que el tiempo es limitado, no inicie sesión en el libro de referencia de principio a fin. Mira las palabras y elígelas. Ver el mismo contenido escaneado tal como lo explica el profesor; mirar el mismo problema desde diferentes ángulos. Lea atentamente, compare y estudie desde diferentes ángulos y utilice varios métodos para resolver el mismo problema. Esto es más propicio para profundizar la comprensión del conocimiento del curso. Puedes empezar a pedir ayuda a los profesores en libros de referencia y libros de consulta recomendados, dependiendo del tiempo, energía y cantidad, y de la situación específica de cada persona. Si tiene tiempo para realizar este paso, parece que tiene más tiempo y menos para mirar.
Etapa de revisión de procedimientos y métodos
Además de la revisión después de clase, también es muy importante la etapa de revisión. Porque el repaso después de clase solo consolida el contenido específico de cada clase para resolver problemas individuales. La etapa de revisión de conocimientos y resolución de problemas sistémicos. Por lo tanto, en la etapa de revisión, es de gran importancia que los estudiantes dominen los conocimientos. Hablemos primero de la etapa del método de revisión.
La tarea más importante de la revisión de etapa es resolver las distintas partes del conocimiento y revisar las conexiones entre ellas en función del futuro. Después de clase, a través del análisis, comparación, síntesis, inducción, trabajo sistemático y basado en conocimientos. Por lo tanto, durante la etapa de revisión, se debe prestar atención a las "tres preparaciones", es decir, la preparación del tema, la preparación del tiempo y la preparación del material.
(1) Preparación del tema
La revisión debe ser esta revisión y debe quedar claro cuándo la revisión debe centrarse en el centro de contenido del contenido principal. Recoger un libro desde el principio hasta el final del viaje no se puede llamar reseña si el contenido central no está claro. En el mejor de los casos, es una repetición de un papel familiar. El conocimiento está disperso y constituye un sistema con malos resultados.
(2) Preparación del tiempo
Como etapa de revisión, para verificar la información, escribió muchas notas de revisión, por lo que el contenido de revisión y el tiempo de revisión deben estar relativamente concentrados. y pueden asignarse de forma proactiva y pasiva.
Asigne tiempo de forma proactiva, revise todas las demás partes del contenido todos los días o dentro de 12 días durante varios días consecutivos de acuerdo con los arreglos pertinentes y complete la revisión de todo el contenido después de algunos días. Disposición pasiva
El tiempo, es decir, el tiempo de revisión, es limitado. No es necesario empezar desde cero para calcular cuánto tiempo y contenido revisar y cómo revisar para cualquier examen. Si el tiempo no es suficiente, se debe dejar tiempo para ajustar y revisar el contenido, familiarizarse con las omisiones y garantizar el contenido del tema clave.
Entonces, aunque no queda mucho tiempo después de completar las tareas diarias de estudio, la situación se puede evitar gracias al momento adecuado.
(3) Preparación del material
Determine cuándo, después de todo, se debe preparar el centro de revisión de contenido de materiales didácticos, apuntes, tareas, trabajos y libros de referencia relacionados con el gobierno central. lo mejor posible. Durante la revisión, me concentré en pensar que necesitaba tener esta información al alcance de la mano.
Las etapas del proceso de repaso deberían ser así: cuando
La lectura y el repaso después de (1) se harán después de clase, en la misma etapa, pero no puedes leer, debes pensar de forma independiente. Intenta recordar todo lo que puedas. Cuando encuentre un problema o algo que no comprenda, no esté demasiado ocupado pasando páginas. Cuando piensas en tu primera vez, simplemente no recuerdas el libro de texto. Al hacer esto, usar su cerebro con fuerza ayudará a mejorar su memoria y mejorar la eficiencia del aprendizaje.
(2) Después de completar las preguntas, mira los ejercicios que has hecho en el pasado.
Revíselo nuevamente durante la etapa de revisión. Sin embargo, esto no es un problema. No retrocedas y no lo hagas sin problemas. Vi que el título de este libro es Practique operaciones diarias, documentos de prueba en etapa, de principio a fin. Al analizar un problema, simplemente mirar la pregunta y ordenar las ideas para resolver el problema no será tan bueno como el método original, independientemente de cómo resolver la "tarjeta" que originalmente le pertenece y luego hacerlo.
Además de buscar preguntas a priori, también hay que tomar decisiones y hacer algunos ejercicios, algunos ejercicios ordinarios, sobre todo elegir hacer. Porque la práctica es para aprender a practicar y el contenido de las conferencias generalmente lo elaboran individuos.
Los ejercicios sistemáticos integrados deberán utilizar todos los conocimientos de este capítulo o responder a cualquier pregunta. Por tanto, la realización de algunos ejercicios es un método necesario de repaso exhaustivo por etapas para consolidar los conocimientos aprendidos y aplicarlos con destreza. A través de un cuestionamiento tan sistemático, una tecnología completa y un conocimiento tan completo. Después...
Notas de revisión (3) antes del cierre
Para la primera etapa de revisión, se deben registrar los resultados de la revisión. Los resultados de la revisión pueden incluir conocimientos adquiridos a través del sistema, nuevas experiencias, nuevos métodos de resolución de problemas, dificultades y deficiencias. Las notas de clase y las notas de revisión no se copian, pero deben ser concisas y muy resumidas. Cuando ingresa al campo del conocimiento, guiarlo y confiar en él puede llevarlo a todos los rincones del conocimiento. En otras palabras: estoy leyendo un libro de texto que revisa contenido relevante y puedo recordarlo por sí solo.
También puedes resumir a los estudiantes según tu propia experiencia, pero no daré ejemplos aquí.
Al repasar el idioma
Métodos de revisión, muchos estudiantes tienen la sensación de que no es un buen curso de chino. No sé qué hacer excepto memorizar palabras cortas de principio a fin y leer palabras largas. De hecho, el camarada Liang Fen describió una vez el método de revisión china y se lo explicó brevemente a los estudiantes a continuación.
(1) Revisar palabras nuevas.
Quien tome esta clase, si no aprende vocabulario, tendrá que leer sus tonos; la tarea estándar es preparar Pinyin y tomar notas sobre la palabra, porque la palabra no es Pinyin, así que pague. atención a la palabra para ser exactos. Al mismo tiempo, el significado del vocabulario es claro, pero también tiene sus combinaciones de palabras. Observa su significado en varias frases y entiéndelo con atención.
Empecé a aprender "miel de lichi", que tiene la palabra "brew". Lo que has aprendido antes puede ser pinyin: "niànɡ". Si necesitas prestar atención al carácter chino "Mingming" en China, la pronunciación de "Mingming" es "liànɡ". Luego usa "cosas" para insertar el grupo. palabras del libro de texto: elaboración de cerveza, plomo, vino, elaboración de cerveza, miel. Para distinguir el significado de cada grupo de palabras, puedes hacer algunas oraciones más
para el vocabulario y modismos que has aprendido. , deberías poder entender todas las palabras que contienen este tipo.
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Estos conocimientos básicos se pueden consolidar haciendo ejercicios y memorizando palabras y frases de los compañeros de cada uno.
(2) "Pensar y practicar" es uno de los medios importantes para repasar chino. Para las preguntas posteriores al texto, considere cuidadosamente las respuestas correctas. Si encuentra alguna pregunta incierta, pregúntele al profesor activo. Se han completado las operaciones habituales, puedes repetirlas. Si esto sucede en el trabajo, especialmente en el momento equivocado, busca el motivo.
(3) Recita el texto de memoria.
Recitar el texto. El poema más antiguo que he leído, el dictado puede mejorar la memoria y la recitación es eficaz; la poesía puede profundizar la comprensión del texto. Además, puedo comprobar el dictado del texto a través de la recitación. muchos homófonos en China, aunque algunos estudiantes los memorizan. No sé cómo escribirlo. Es ridículo no escribir la misma palabra.
Lea más sobre lo que escribió. >Muchos estudiantes no terminaron este artículo, lo dejaron a un lado y no se les ocurrió nada que pudiera revisar el papel del lenguaje. De hecho, la escritura es en realidad un curso que ejercita de manera integral la capacidad de aprender el idioma. Escritura, revisión y opiniones de los maestros. Resuma los problemas comunes en la escritura. Estos problemas se mencionaron en el artículo anterior. ¿Cómo pueden mejorar los maestros durante la etapa de revisión? Me siento muy orgulloso. Esta es una nueva mejora a medida que se mejora el nivel de escritura, también se mejorará la cantidad de métodos físicos y químicos revisados > Matemáticas (álgebra, geometría, trigonometría, etc.), física, química y otros cursos. son diferentes, pero hay * * * similitudes en los métodos de revisión. En resumen, hay tres aspectos: sistema de conocimientos básicos
( 1) Para dominar varios cursos de química física, es necesario revisar y descúbrelo, por ejemplo, un triángulo plano incluye dos conceptos (definición de funciones trigonométricas y funciones trigonométricas inversas), estas dos propiedades (propiedades de funciones trigonométricas y funciones trigonométricas inversas), fórmula 8 (fórmula de ángulo doble, fórmula de medio ángulo). ecuación diferencial, etc.).
). Aclarar la naturaleza y el contenido de conceptos y fórmulas, captar la línea principal y comprender los entresijos de toda la fórmula. Por ejemplo, para dominar la fórmula de COS (α-β), podemos hacer β=-αCOS 2α; sea β =, fórmula del medio ángulo del coseno, etc. Dominar la derivación de estas fórmulas no solo es útil para memorizarlas, sino que también es muy útil en funciones trigonométricas y otras transformaciones.
(2) Dominar los métodos básicos de resolución de problemas.
En los cursos de física y química, además de memorizar teoremas y leyes conceptuales del consumo de energía, se dedica más tiempo a resolver problemas prácticos. El ejercicio físico tiene dos efectos sobre la estación. Consolida los conocimientos aprendidos a través de ejercicios de resolución de problemas y también mejora las habilidades de resolución de problemas durante la formación. Sin embargo, los problemas son infinitos. Con tiempo y energía humanos limitados, ¿cómo resolverlos por completo? Por lo tanto, no es necesario que los estudiantes de secundaria dominen los métodos básicos de resolución de problemas. Algunos estudiantes no entienden esto, por lo que se van a dos extremos: o piensan que el problema tiene solución, o piensan que el número de fórmulas físicas y químicas a memorizar tienen solución. No.
Por ejemplo, en física, no sólo es necesario recordar las fórmulas, sino también descubrir la "razón". Sólo cuando la "razón" está clara podemos utilizar fórmulas. La imagen muestra el tiempo que tarda una piedra en lanzarse desde el nivel V0 y la velocidad instantánea Vt necesaria para que la grava caiga hasta b. Para tal enfoque, lo más importante es utilizar un análisis "racional". ¿Cuál es esta "verdad"? Podría ser la ley de conservación de la energía o podría ser la ley del movimiento.
Pero desde un punto de vista cinemático, si encuentras V1 y V2, puedes usar el teorema de Pitágoras para obtener lo obvio de Vermont. El movimiento de arena y grava es una caída libre sintética con movimiento lineal uniforme. tanto en dirección horizontal como vertical. Sin resistencia, V1 = V0 horizontalmente se acelera verticalmente. Cuando se conoce la distancia de caída h, V2 = se calcula mediante la siguiente fórmula. Por lo tanto: (1)
¿Qué pasa si hacemos esto desde la perspectiva de la conservación de energía? En lugar de la piedra, hay dos partes de energía: energía cinética MV02 y energía potencial MGH. En el punto B, la energía potencial es cero y sólo hay energía cinética mvt2. Conservación de energía significa: cambiando ligeramente esta fórmula, obtenemos: VT =.............(2).
(1) y (2) son exactamente iguales . Se puede ver desde aquí que la fórmula no significa la solución; una vez que se comprende el "principio", se cambia de tema y se capta el objeto, se puede analizar y resolver de acuerdo con lo "racional", y no es prometedor. tema.
(3) La relación de control entre disciplinas
La física y la química son esencialmente ciencias naturales. La mayoría de ellas tienen una sola materia en su contenido de estudio diario. Al revisar, comuníquese entre sí para mejorar el conocimiento.
Esta conexión es multifacética. Hay triángulos matemáticos, geometría de contacto, álgebra de contacto y química matemática de contacto. Para mejorar la capacidad de aprendizaje de la transformación, es muy importante que el mundo domine estos vínculos. Por ejemplo, en algunas de las realizaciones anteriores, el movimiento de piedras en B, VT y V1 de V2 se determina utilizando el teorema de relaciones geométricas de Pitágoras.
Otro ejemplo: el curso sobre triángulos planos y su conexión con el álgebra y la geometría. La relación triangular entre geometría plana y sólida habla principalmente de problemas. A través de secciones transversales tridimensionales, podemos encontrar soluciones de triángulos rectángulos a problemas planos; la geometría analítica plana de triángulos y soluciones de contacto es principalmente un problema en el sistema de coordenadas polares, las soluciones de triángulos planos y el álgebra están relacionadas principalmente con un número limitado de columnas y algunos problemas complejos.
Durante la revisión, se incluyen notas de revisión de estas sesiones para facilitar su consulta en el futuro. Lo que aquí se dice es que el número total de principios físicos y químicos para un determinado curso debe ser específico.