Honores escolares de la escuela Xiangcheng Hongqi
Recientemente, en la recién concluida Reunión Anual de la Asociación de Educación Privada de la Provincia de Henan y en el Segundo Foro de Desarrollo de la Educación Privada, la escuela Xiangcheng Hongqi ganó la "Unidad de Educación Avanzada de Escuelas Privadas de la Provincia de Henan 2007", Liang Xinyou, etc. Seis profesores ganaron el título honorífico de “Excelentes profesores de educación privada en la provincia de Henan”. La escuela Hongqi de la ciudad de Xiangcheng implementa concienzudamente la política educativa del partido y del país, sigue los nuevos conceptos, las nuevas ideas, la nueva educación, el nuevo desarrollo y el propósito de administrar una escuela basada en la investigación y el desarrollo científicos orientados a las personas, avanzando con el tiempos y desarrollo innovador insiste en cultivar a las personas, mejorarlas, el concepto educativo de desarrollar a las personas se basa en el espíritu escolar de "unidad y seguir adelante, el coraje de seguir adelante" y la enseñanza característica de "prestar igual atención al chino, matemáticas e inglés, ser bueno en inglés, avanzar en todas las materias simultáneamente y desarrollarse de manera integral". Destacando las características de las escuelas privadas, gradualmente ha logrado un ambiente de enseñanza de primera clase, un mecanismo de gestión de primera clase y maestros de primera clase, ha establecido una buena imagen de marca y ha obtenido el reconocimiento unánime del gobierno, la sociedad y los padres.
El título de "Unidad de Educación Avanzada de Escuela Privada de la Provincia de Henan 2007" y "Escuela de Demostración Primaria y Secundaria Privada de la Provincia de Henan" es una afirmación y elogio de la calidad educativa de la escuela. ¿Cómo logró un éxito tan brillante? ? ¿Desempeño? Como dijo el director Li Ligong en el Foro de Desarrollo de Escuelas Primarias y Secundarias Privadas de China Central (Zhengzhou) el 23 de diciembre de 2007: La ética docente construye el alma de los docentes, educa a las personas primero, mejora a través del aprendizaje, desarrolla y mejora los mecanismos a través de la reflexión. y se adhiere a la equidad y la justicia, mejorando la atención humanística y el desarrollo armonioso en la competencia.
La escuela siempre se ha adherido a la conciencia de "marca, calidad y servicio" y ha establecido su propia reputación con los primeros. calidad de la educación de clase en el proceso de promoción integral de la educación de calidad. La imagen de la marca ha ganado elogios de la sociedad y es una de las mejores escuelas a los ojos de la gente.