¿Cuál es la diferencia entre el campus principal y la sucursal de la escuela secundaria superior Changchun No.11?
La escuela secundaria Changchun No. 11 es una del primer grupo de escuelas secundarias modelo en la provincia de Jilin y una de las "Cuatro escuelas famosas" de la ciudad de Changchun. Fundada en 1945, está ubicada en el suroeste de Green Park, en la ciudad de Changchun, con una superficie de 120.000 metros cuadrados y un área de construcción de 60.000 metros cuadrados. Hay 350 profesores y personal y 6.000 estudiantes.
El objetivo de desarrollo a largo plazo establecido por la escuela es convertir la escuela secundaria No. 11 en una "escuela secundaria modelo nacional moderna, de alta calidad, distintiva, internacional, diversificada y académica". Esto dio a los once expertos una dirección por la que luchar. Se han llevado a cabo decenas de experimentos de reforma educativa a nivel nacional, provincial, municipal y escolar en matemáticas, física, chino, libros de texto de volante y cursos optativos. Algunos de estos proyectos han sido reconocidos, elogiados y promovidos por la Comisión Nacional de Educación y diversas provincias y ciudades. La escuela emprendió los proyectos clave nacionales del “Noveno Plan Quinquenal”. La escuela secundaria Changchun No. 11 recibió el premio "Excelente base de fuentes de estudiantes del nuevo plan del centenario" de la Universidad de Tsinghua, y fue recomendada por el "Plan de nuevos líderes del centenario" de la Universidad de Pekín y el "Sistema de recomendación de nombres reales para directores de escuelas intermedias".
Editor de filosofía escolar
El equipo de liderazgo de la escuela es un grupo armonioso, unido y emprendedor, ambicioso, pragmático e innovador. Los miembros del equipo de liderazgo tienen una amplia experiencia en gestión y conocimientos profesionales. Todos tienen títulos de docentes superiores, incluidos 3 docentes de grado especial y 3 expertos provinciales y municipales. Exploraron el concepto de "educar a la gente" a partir de sus propias prácticas escolares, propusieron la filosofía escolar de "fortalecer a la gente, armonía sin diferencias" y formularon la estrategia escolar de "poner a las personas primero, dirigir el escuela con moralidad y administrar la escuela de acuerdo con la ley". Se ha establecido el lema de la escuela de "Construir la moralidad, expandir la inteligencia, la aptitud física y respetar la belleza", el lema de la escuela de "Dedicación, pragmatismo, cooperación y lucha por la Primero se ha establecido y se han formulado objetivos de desarrollo a largo plazo operativos y con visión de futuro, a saber, convertir la escuela en una "escuela secundaria modelo nacional moderna, de alta calidad, distintiva, internacional, diversificada y académica". una base sólida para el desarrollo sostenible de la Escuela Secundaria No. 11 ideológica, teórica y prácticamente.
Editor de Logros Educativos
La calidad de la enseñanza de las escuelas secundarias se refleja en el estilo de enseñanza de "capacidad de enseñanza y características de enseñanza" y el estilo de estudio de "diligencia en el aprendizaje y experiencia en el aprendizaje". ". Sus características de enseñanza son promover el desarrollo integral de los estudiantes y cultivar las habilidades de los estudiantes. Más de 800 estudiantes son admitidos en universidades clave cada año. Otros indicadores del examen de ingreso a la universidad ocupan el primer lugar entre todas las escuelas de la ciudad de Changchun y son elogiados por la Oficina de Educación Municipal.
En competiciones nacionales de diversas disciplinas, más de 10 estudiantes ganan primeros premios cada año. Entre ellos, dos estudiantes, Zhang y Zhang, ganaron el primer lugar en la Olimpiada Nacional de Matemáticas en 1997 y 2000, respectivamente. Ren Junyu ganó el primer premio en la provincia de Jilin en la Olimpiada de Física de China de 2006, participó en las finales nacionales y fue recomendado para la Universidad de Tsinghua. En cuanto a ganar el primer premio en la División Jilin de la Olimpiada de Física de China en 2006, fue recomendado para la Universidad de Tsinghua. Liu Xiaomeng y Qi Qi ganaron el primer lugar en el Concurso Nacional de Física y Química de la provincia de Jilin en 2007, ganaron la medalla de oro en la final nacional y fueron recomendados para la Universidad de Pekín. Chen Zengbo y Lu Zheng ganaron el primer premio en la División Jilin de la Liga Nacional de Matemáticas en 2008 y fueron recomendados para la Universidad de Tsinghua. Sun y He ganaron el primer premio en la Olimpiada de Física de 2009 en la provincia de Jilin, China, ocupando el segundo y sexto lugar respectivamente. Ambos ingresaron al equipo provincial, participaron en las finales nacionales y fueron recomendados a la Universidad de Tsinghua. Cheng Gong ganó el primer premio en la División Jilin de la Olimpiada de Física de China en 2009 y fue enviado a Beijing para estudiar. Shao Shuai ganó la medalla de bronce en la Olimpiada Nacional de Informática para estudiantes de secundaria de 2012 y fue recomendado para la Universidad de Jilin.
Editor de la facultad
La enseñanza de alta calidad en la escuela secundaria proviene de tener un excelente equipo de profesores. La escuela se centra en la formación en ética docente, fortalece la formación de habilidades profesionales de los docentes y el aprendizaje de teoría empresarial, institucionaliza el "sistema maestro-aprendiz" e implementa el "Proyecto Maestro 357" y el "Proyecto Golden Finger". Hay 13 profesores especiales, 121 profesores superiores, 162 profesores intermedios, 222 estudiantes de posgrado y 3 médicos. Entre ellos, hay 11 docentes clave a nivel nacional, 22 líderes de materias a nivel provincial, 49 docentes clave a nivel provincial y 129 docentes clave a nivel municipal. Otras tres personas disfrutan de prestaciones especiales del Consejo de Estado y seis son expertos provinciales y municipales. Más de 40 personas son miembros de sociedades y grupos de centros temáticos nacionales, provinciales y municipales. La escuela también cuenta con profesores extranjeros para impartir clases de idiomas extranjeros.
Editor de Intercambio Internacional
En línea con la actitud de compartir las preocupaciones de los padres y ser responsable de los estudiantes, Changchun No. 11 Senior High School explora activamente nuevas formas para que los estudiantes estudien en el extranjero. y explora en profundidad cómo construir relaciones con el extranjero. Un sistema consistente de formación de talentos crea mejores condiciones para que los estudiantes más destacados estudien en el extranjero. En 2010, nuestra escuela estableció una escuela secundaria canadiense en el extranjero, llamada "Middle School Overtime". La clase media y la clase de horas extras adoptan un modelo de enseñanza de clases pequeñas y tienen una duración de tres años. De acuerdo con el plan de estudios y el plan de estudios de Columbia Británica, la enseñanza utiliza el plan de estudios de la escuela secundaria canadiense y libros de texto originales. Canadá ha seleccionado profesores profesionales con una rica experiencia docente y todos los profesores extranjeros enseñan en inglés. Después de completar los créditos requeridos, puede obtener un diploma de escuela secundaria emitido por el Ministerio de Educación de Columbia Británica, Canadá, y disfrutar del mismo trato que los graduados de escuela secundaria nacionales. Los graduados pueden postularse directamente a universidades en países de habla inglesa como Canadá, Estados Unidos, Reino Unido y Australia.