Lista de profesores de la escuela secundaria Jinhua No. 4
Escuela secundaria Jinhua No. 4
La escuela se adhiere al concepto de calidad integral y presta atención al desarrollo armonioso de los estudiantes. La escuela recompensa a la sociedad con una educación de alta calidad y ha obtenido un gran reconocimiento. En la evaluación integral del nivel de las escuelas intermedias realizadas por la Oficina de Educación, ocupa el primer lugar entre todas las escuelas; se ha informado con frecuencia de la participación de los estudiantes en diversas competiciones en todos los niveles. Sólo en el año escolar 2006, el colegio recibió 241 premios nacionales, provinciales y municipales.
La escuela secundaria Zhejiang Jinhua No. 4 (escuela secundaria experimental de la Universidad Normal de Zhejiang) está ubicada en el lado oeste del parque Shanshui en el hermoso centro de la ciudad, cubriendo un área de más de 80 acres y una enseñanza. Espacio de más de 20.000 metros cuadrados.
Ampliación del conocimiento:
La escuela secundaria Jinhua No. 4 de la provincia de Zhejiang (escuela secundaria experimental de la Universidad Normal de Zhejiang) fue fundada el 10 de junio de 1925. Actualmente hay 45 clases docentes con casi 2.500 estudiantes y 127 profesores, incluidos 2 maestros especiales en servicio, 47 maestros senior, 48 maestros de primer nivel y 5 directores famosos provinciales y municipales (incluidos candidatos en formación).
45 jóvenes docentes han ganado el título de Novato en el campo de la enseñanza a nivel de condado o superior, y 46 han ganado títulos honoríficos integrales nacionales, provinciales y municipales. La escuela cuenta con un equipo de excelentes profesores con estructura razonable, excelente calidad, excelentes habilidades profesionales, amados por los estudiantes y satisfechos por los padres. El director, Tong Guiheng, es un maestro especial a nivel provincial.
La escuela implementa la estrategia de "gobernar la escuela con moralidad, desarrollar la escuela a través de la investigación científica y fortalecer la escuela con maestros famosos" y se adhiere al camino del "desarrollo armonioso de los estudiantes, desarrollo profesional". de los docentes y desarrollo de las características escolares". Se ha formado un estilo de gestión escolar de “búsqueda continua, innovación continua y mejora continua”. "Servir al desarrollo de los estudiantes y brindar una educación que satisfaga a las personas" es nuestro propósito educativo.
Después de más de 80 años de gestión de la escuela, se ha formado el espíritu docente de "diligencia en la enseñanza, buena enseñanza y enseñanza a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes". Bajo la dirección del lema de la escuela "Unidad, esfuerzo, realismo e innovación", la escuela concede gran importancia al crecimiento profesional de los docentes, lleva a cabo activamente la enseñanza y la investigación en la escuela, se centra en la autorreflexión y la asistencia entre pares. y se esfuerza por desarrollar nuevos recursos curriculares para lograr el desarrollo sostenible de la escuela.