(8 puntos) En la década de 1960, bajo el impacto de la ola de modernización mundial, Rusia y Japón llevaron a cabo sucesivamente reformas sociales. Lea los siguientes materiales: Material 1.

(2) Trabajo, mercado y capital libres (2 puntos por cualquier respuesta); ) Desarrollar vigorosamente la industria civil y combinarla con el comercio (65, 438+0 puntos si es significativo

(4) Cambiar la naturaleza social del país (embarcado en el camino del desarrollo capitalista) (1 punto);

(5) La reforma es el camino hacia un país fuerte; la reforma debe basarse en las condiciones nacionales (puede obtener 2 puntos por ser razonable).

Análisis de preguntas de prueba; : (1) Esta pregunta examina principalmente a los estudiantes. La capacidad de memorizar el contenido de los libros de texto es relativamente difícil. Según el contenido del texto de los materiales 1 y 2, "18619, febrero de 2000 en el calendario ruso, el zar Alejandro II firmó un decreto (también conocido como Decreto 219)" y "18766". Se puede observar que el material refleja la reforma de la servidumbre en Rusia; la Restauración Meiji en Japón. (2) Esta pregunta evalúa principalmente la capacidad de los estudiantes para analizar y resumir materiales. Desde el punto de vista material, la palabra "siervo" es legalmente una persona libre; a los terratenientes ya no se les permite comprar y vender siervos e interferir en sus vidas, después de que los siervos son "liberados", pueden obtener un terreno, pero; deben pagar un precio por ello. "Se puede ver que la reforma de la servidumbre de 1861 no sólo proporcionó a un gran número de trabajadores libertad personal para el desarrollo del capitalismo, sino que también proporcionó fondos para la transformación de los terratenientes en capitalistas. (3) El texto chino en el Material 2 " corrige el error anterior, reconociendo que desarrollar vigorosamente la industria civil y combinarla con el comercio es "la manera de que Gran Bretaña se vuelva rica" ​​y también la manera de que Japón se convierta en un país militar fuerte y rico (4) Esta pregunta. Examina principalmente la capacidad de los estudiantes para utilizar el conocimiento que han aprendido para resolver problemas. La reforma de la servidumbre rusa y la Restauración Meiji de Japón se consideran puntos de inflexión en la historia de ambos países, porque ambos cambiaron la naturaleza social del país (se embarcaron en el camino de la servidumbre). (5) Esta pregunta pone a prueba principalmente la capacidad de los estudiantes para analizar la situación general del material. Combinando los materiales anteriores y el conocimiento que han aprendido, se puede extraer directamente la iluminación del proceso de modernización de China, es decir, la reforma. es la manera de fortalecer el país; sin embargo, la reforma debe tomar medidas prudentes basadas en las condiciones nacionales.