Plan de contingencia para grandes emergencias navideñas
Los accidentes ocurren de vez en cuando en el estudio, el trabajo o la vida. Para evitar grandes pérdidas y peligros, a menudo es necesario elaborar planes de emergencia con antelación. Entonces, ¿cómo se debe preparar un plan de emergencia? Los siguientes son ejemplos de planes de respuesta a emergencias para días festivos importantes (5 artículos seleccionados) que he recopilado y compilado solo como referencia. Echemos un vistazo.
Plan de emergencia para grandes emergencias navideñas 1. Estructura organizativa
1. Grupo de liderazgo de emergencia
Líder del equipo: Du; líderes adjuntos del equipo: Gao Huijuan, Wu Jianping .
Miembros: Ge, Teng Jinhua, Lu, Jiang,,,
2 Organización de eliminación in situ
Grupo de enlace de información: Ge, Lu
Equipo de rescate médico: Shao Huiping, Gao,,.
Equipo de vigilancia y mantenimiento: Teng Jinhua, Bai Qiuxiang, Xu.
Grupo de equipos logísticos: Jiang, Liu,.
2. Funciones de cada departamento
Grupo líder: Emitir órdenes y señales de rescate de emergencia, organizar y dirigir operaciones de rescate, seguridad y vigilancia en el lugar, informar oportunamente de las emergencias a los superiores. manera y hacer un buen trabajo Proporcionar orientación de seguridad en el sitio y trabajo de evacuación de emergencia, y cooperar con los superiores y otras agencias funcionales para llevar a cabo operaciones de rescate.
Grupo de enlace de información: informe la situación del accidente al líder del equipo y al líder adjunto del equipo de manera oportuna, mantenga el flujo de información y haga un buen trabajo en enlace con los departamentos y unidades relevantes.
Equipo de vigilancia y mantenimiento: coopera activamente con la protección del lugar, evacua al personal peligroso, mantiene el orden en el lugar, persuade a los espectadores para que abandonen el lugar y despeja los canales de rescate.
Equipo de rescate médico: Responsable del rescate del personal en el lugar o evacuación oportuna a hospitales cercanos para su tratamiento.
3. Contramedidas y medidas de emergencia después de accidentes de seguridad repentinos.
1. Después de que ocurre el accidente, los maestros y estudiantes que lideran el equipo alrededor de la fuente del accidente informan al grupo de liderazgo como lo antes posible.
2. Marca "110", "119" o "120" para obtener ayuda inmediatamente después del accidente.
3. El grupo dirigente y las agencias de eliminación pertinentes acudieron al lugar del accidente lo antes posible, organizaron el trabajo de rescate, aislaron las fuentes de peligro y previnieron y detuvieron la expansión del daño.
4. Priorice salvar personas como primera prioridad, realice rápidamente un rescate básico en el lugar y envíelos a hospitales cercanos.
5. Proteger el lugar, organizar la evacuación de los estudiantes, mantener el orden, persuadir a los curiosos para que se retiren y garantizar el buen flujo de las ambulancias.
6. Evitar que los estudiantes participen en actividades peligrosas de rescate de accidentes.
7. Los profesores y profesoras de clase deben hacer un buen trabajo reconfortando y educando a los estudiantes y organizando su evacuación segura.
8. Contenido del informe de emergencia:
①La hora y el lugar del accidente;
(2) Breve historia y número de víctimas;
③Juicio preliminar de la causa de la enfermedad;
④Medidas tomadas y estado de control;
⑤Nombre del informante.
El principal plan de emergencia de vacaciones 2 es mejorar integralmente la capacidad de proteger la seguridad pública y manejar diversas emergencias, prevenir y reducir las emergencias y sus daños, garantizar la seguridad de la vida y la propiedad públicas, mantener la estabilidad social y promover la aldea Con el gran desarrollo de la economía y la sociedad, el plan de emergencia de la aldea se formula sobre la base del (plan de emergencia del municipio).
1. Estructura organizativa
(1) Establecer un grupo líder de trabajo de emergencia en la aldea de Baizhu para liderar de manera uniforme el trabajo de rescate de emergencia de la aldea. La composición es la siguiente:
Liderazgo del equipo:
Miembros:
(2) Responsabilidades del grupo líder del trabajo de emergencia:
1. Implementar las decisiones del comité de emergencia del municipio y ser responsable de orientar, coordinar y supervisar, inspeccionar, organizar e implementar; responsable de hacer recomendaciones sobre asuntos importantes del trabajo de la aldea que involucran emergencias e informar a la sede de emergencias;
2. Responsable de la investigación e investigación de los principales problemas de rescate de emergencia en la aldea, y formular medidas y planes para la construcción del sistema de rescate de emergencia de la aldea.
3. Responsable de la revisión y evaluación de este plan.
4. Responsable de la publicidad y educación del conocimiento de emergencias y las leyes y regulaciones relevantes, como rescate de emergencia, evitación de peligros, autorrescate y rescate mutuo en la aldea.
5. Realizar otras tareas asignadas por la Oficina de Emergencias del municipio de Baizhu.
En segundo lugar, mecanismo operativo
Establecer mecanismos de predicción y alerta, presentación de información, respuesta a emergencias, recuperación y reconstrucción para responder eficazmente a las emergencias.
Previsión y alerta temprana
Mejorar continuamente el mecanismo de previsión y alerta temprana y realizar análisis de riesgos para lograr una detección temprana, notificación temprana y eliminación temprana.
1. Red de supervisión: Establecer un sistema de enlace de información de emergencia, mejorar la red de monitoreo de información, ampliar los canales de información y ampliar las capacidades de monitoreo.
2. Contenido del monitoreo: responsable del estudio, registro y gestión de las principales fuentes de peligros y los principales peligros ocultos en la aldea; dominar la información básica, como el número de las principales fuentes de peligros en la aldea, la distribución de los principales; peligros ocultos, procedimientos que pueden causar daño y alcance de influencia. Hacer un buen trabajo en la recopilación de información y análisis de riesgos.
(2) Respuesta de emergencia
1. Informe informativo:
(1) Después de que ocurre una emergencia, el primer descubridor debe informar inmediatamente la verdad a la aldea. Informe del equipo de liderazgo de respuesta a emergencias. Después de recibir el informe de información importante sobre la emergencia, el grupo líder de emergencias de la aldea debe realizar investigaciones y emitir juicios sobre diversa información básica y dinámica, presentar rápidamente sugerencias de respuesta de emergencia e informar a la Oficina de Gestión de Emergencias del municipio de Baizhu. Sin demora en la presentación de informes, falso. Se permite la presentación de informes u ocultación de informes, falsos negativos. Comunicar las instrucciones de la oficina de gestión de emergencias del municipio a los grupos de aldeanos y hacer un seguimiento del estado de implementación.
(2) El contenido del informe incluye principalmente la hora, la ubicación, la fuente de información, la naturaleza del incidente, el alcance del impacto, la tendencia de desarrollo del incidente y las medidas tomadas. Durante el proceso de respuesta a emergencias, se deben informar oportunamente las situaciones relevantes.
(3) Los comités y grupos de aldeanos deben captar rápidamente información sobre emergencias y reportar información sobre emergencias que sean sensibles o que ocurran en áreas sensibles o en momentos sensibles, o que puedan convertirse en particularmente graves o importantes. Emergencias Debemos darle gran importancia, monitorear de cerca el desarrollo de la situación e informar a la Oficina de Manejo de Emergencias del municipio de Baizhu de manera oportuna.
2. Procesamiento previo: después de que ocurre una emergencia, el grupo líder debe responder de inmediato, activar los planes de emergencia relevantes de acuerdo con las responsabilidades y la autoridad prescrita, tomar medidas para controlar el desarrollo de la situación y organizar el trabajo de rescate de emergencia. y manejarlo de manera oportuna y efectiva, controlar la situación e informar al Comando de Emergencia del municipio de Baizhu de manera oportuna.
3. Fin de la emergencia: Una vez finalizado el trabajo de respuesta a la emergencia o eliminados los factores de riesgo relevantes, con la aprobación de los superiores, se levanta el estado de emergencia, se reponen los suministros de emergencia de manera oportuna y Se reanudan los preparativos de emergencia.
4. Recuperación y reconstrucción:
(1) Eliminación de secuelas. Cooperar activamente con los departamentos pertinentes para establecer rápidamente sitios de reasentamiento y estaciones de suministro de material de socorro, hacer un buen trabajo en el reasentamiento de las víctimas y recibir, distribuir, utilizar y gestionar fondos y materiales de ayuda en casos de desastre, garantizar los medios de vida básicos de las víctimas y hacer un buen trabajo. para consolar a las víctimas. Cooperar activamente con los departamentos pertinentes para llevar a cabo la desinfección del sitio, la prevención y el control de epidemias, la limpieza de contaminantes, etc. Devolver con prontitud los materiales movilizados y requisados de emergencia o las casas y terrenos ocupados.
(2)Restaurar y reconstruir. Organizar activamente a los aldeanos para llevar a cabo la restauración y reconstrucción. Si necesitan ayuda de los superiores, pueden presentar solicitudes a los superiores.
En tercer lugar, apoyo de emergencia
De acuerdo con los procedimientos de peligro de incidentes, hacer un buen trabajo en mano de obra y apoyo material para responder a las emergencias, asegurando las necesidades urgentes del rescate de emergencia y los servicios básicos. vida y recuperación de las personas en la zona del desastre La reconstrucción se desarrolló sin problemas.
1. Seguridad humana. Los equipos de voluntarios, como los equipos de patrulla voluntaria de las aldeas, son una fuerza importante en el rescate de emergencia. Es necesario fortalecer sus capacidades de respuesta a emergencias para que puedan dominar ciertos conocimientos y habilidades de rescate.
2. Seguridad material. Establecer un sistema de reserva de materiales de emergencia para aclarar las ubicaciones de almacenamiento, los métodos de almacenamiento, los tipos de materiales almacenados, las cantidades de almacenamiento y los procedimientos de asignación. , el comité de la aldea coordinará el uso de materiales de reserva de emergencia.
3. Seguridad de vida básica. Cooperar activamente con el trabajo básico de seguridad de vida de las personas afectadas por el desastre para garantizar que tengan alimentos, agua, ropa, refugio y tratamiento médico oportuno.
4. Mantenimiento de la seguridad pública. Movilizar activamente a las masas, llevar a cabo una defensa conjunta de la seguridad pública y ayudar a los departamentos de seguridad pública a mantener el orden social.
Cuarto, supervisión y gestión
1. Publicidad y educación.
(1) Difundir ampliamente las leyes y regulaciones de emergencia y el sentido común sobre prevención, evitación, autorrescate, rescate mutuo y reducción de desastres a través de los medios de comunicación, y publicar el número de teléfono de emergencia.
(2) La publicidad y la educación sobre la prevención de emergencias y la prevención y reducción de desastres generalmente se llevan a cabo en las escuelas, y los conocimientos sobre rescate de emergencia se llevan a cabo en las aldeas y hogares para mejorar la conciencia pública sobre la seguridad.
2. Simulacros de emergencia. Desarrollar un plan de simulacros de emergencia y organizar al personal para realizar simulacros de emergencia con regularidad para mejorar las habilidades de rescate de emergencia.
Términos complementarios del verbo (abreviatura del verbo)
Este plan es formulado por el comité de la aldea y es responsable de su interpretación e implementación. Se implementará oficialmente a partir de la fecha del anuncio.
Planes de contingencia para grandes emergencias navideñas. El plan de contingencia para emergencias de seguridad pública en el campus es una medida eficaz para responder a emergencias provocadas por personas ajenas que interrumpen el orden normal de enseñanza del colegio, controlar el desarrollo del incidente y reducir las pérdidas por accidentes.
Primero, mejorar el mecanismo de prevención e implementar responsabilidades de prevención.
La escuela ha establecido un grupo de trabajo encabezado por el vicepresidente xx para manejar emergencias de seguridad pública, construir una red de prevención en el campus, aclarar responsabilidades e implementarlas.
2. Prevención de Incidentes
1. Establecer un estricto sistema de guardia para garantizar que haya alguien de guardia las 24 horas del día.
2. Los guardias de seguridad contratados por los centros educativos deben recibir una formación especial para mejorar sus capacidades profesionales y aumentar su sentido de responsabilidad.
3. Los visitantes deberán comprobar y registrarse e implementar el sistema de registro.
4. Los equipos de alarma y monitoreo de la escuela siempre deben estar en funcionamiento normal.
5. Por lo general, a los estudiantes no se les permite abandonar la escuela a mitad de camino después de inscribirse. Cuando sea necesario, deberán expedir constancia de ausencia.
6. No se permite a los estudiantes traer cuchillos controlados y otros artículos prohibidos a la escuela.
7. Si te encuentras acosado por malos elementos, detenlos y sometelos inmediatamente, y marca "110" para llamar a la policía.
8. En caso de un incidente terrorista, se deben hacer esfuerzos para estabilizar la situación, evacuar a profesores y estudiantes rápidamente e informar a los órganos de seguridad pública y al departamento de educación de inmediato.
9. Reforzar la educación en seguridad en tiempos de paz y organizar periódicamente simulacros de evacuación y rescate de emergencia.
3. Procedimientos de manejo de emergencias
Incidentes de violencia externa
Si un extraño irrumpe en el campus por la fuerza, el guardia de la escuela o el personal de seguridad no lo dejarán ir y dar una advertencia y tratar de expulsarlo. Para aquellos que se niegan a escuchar la persuasión o se enfrentan a ataques repentinos, homicidios y otros incidentes violentos, comuníquese rápidamente con los líderes escolares y haga sonar la alarma, e inicie inmediatamente los siguientes procedimientos de emergencia:
1. Llame inmediatamente al 110 para solicitar asistencia.
2. El director ordenó al equipo de seguridad de la escuela que acudiera inmediatamente al lugar del accidente. Primero deben tomar medidas efectivas para detener y controlar la violación, controlar la situación de manera oportuna y proteger la escena. y facilitar la investigación y recopilación de pruebas por parte del departamento de seguridad pública. Al mismo tiempo, el especialista en seguridad xx organizó a los maestros para consolar y proteger a los estudiantes, prepararse para la evacuación y evacuar a los estudiantes a áreas seguras de acuerdo con la situación real. Al mismo tiempo, las escuelas deben informar de inmediato la situación a la Oficina de Educación.
3. El Departamento de Asuntos Generales es responsable de comunicarse con xx Staff Hospital y solicitar soporte "120". Un líder escolar dirigió al personal de logística general para persuadir a los curiosos de que dispersaran los vehículos que bloqueaban la entrada de la escuela. Un maestro de turno porta un letrero y es responsable de guiar el camino hacia la intersección para recoger los vehículos "110" y "120".
4. El médico de la escuela debe brindar prontamente sangrado de emergencia, tratamiento preliminar y atención a los maestros y estudiantes lesionados.
5. Un líder escolar dirigirá la Oficina de Asuntos Estudiantiles o la Oficina de Educación para cooperar activamente con el departamento de seguridad pública en la investigación y recopilación de pruebas. Tome medidas efectivas para hacer frente a las consecuencias.
Plan de Emergencias Mayores en Días Festivos 4 Con el fin de prevenir eficazmente, controlar oportunamente y manejar adecuadamente las emergencias, mejorar la respuesta rápida y las capacidades de respuesta a emergencias, y garantizar la seguridad y el orden de la educación y la enseñanza escolar, este plan se formula en base sobre la situación actual de nuestra escuela.
1. Ideología rectora
Implementar a fondo el despliegue general de la provincia y el condado, adherirse a la política de trabajo de "la seguridad primero, la prevención primero y la combinación de prevención y control". profundizar la supervisión de la seguridad del campus y fortalecer la seguridad escolar Fortalecer los simulacros de evacuación de emergencia, mejorar efectivamente las capacidades de respuesta de emergencia y garantizar una educación y enseñanza escolar segura y ordenada.
2. Ámbito de aplicación
Este plan es aplicable al trabajo de emergencia de nuestra escuela: acoso en la puerta de la escuela, objetos (dispositivos) desconocidos encontrados en el campus, emergencias, incidentes de seguridad vial, edificios escolares Posibles emergencias como accidentes de seguridad, accidentes por intoxicación alimentaria, brotes de enfermedades infecciosas, desastres naturales, casos de lesiones en el campus, etc.
3. Organización del Comando de Rescate de Emergencia y Responsabilidades Laborales
1. Responsabilidades Laborales y de la Jefatura de Rescate de Emergencia
Para hacer un buen trabajo en seguridad y emergencia. respuesta de nuestra escuela, hemos establecido un Equipo de Liderazgo de Emergencia y Seguridad Escolar. Responsable de organizar y formular planes de emergencia y seguridad escolar, y proporcionar liderazgo unificado, despliegue unificado, comando unificado y acciones unificadas para la seguridad escolar y el trabajo de emergencia.
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Miembros: Huang Xiuchun, Long Chunsheng, Jia Zongyou, Xiang Shizhong, Xiang, Sun, Wang, Long Hai , cada grupo de grado, cada sala funcional.
(1) El líder del equipo es responsable de organizar y dirigir el trabajo de seguridad y antiterrorismo de la escuela, reportar información y ayudar a los departamentos de nivel superior en el manejo de emergencias.
(2) El líder adjunto del equipo es responsable de iniciar rápidamente el plan después del incidente, organizar al personal relevante para controlar la escena del accidente, rescatar a las personas y manejar las consecuencias.
(3) Los miembros son responsables de la educación legal y de seguridad de cada sistema, y llevan a cabo una gestión de seguridad específica de las piezas y enlaces de seguridad que son propensos a ocurrencias frecuentes.
Cuatro. División de tareas entre las personas a cargo relevantes
(1) Los líderes a cargo, Long Chunsheng, Long Hai y el maestro Wang implementarán los siguientes requisitos de seguridad en Dawen.
1. No se permiten puestos a menos de 30 metros de la escuela y los estudiantes tienen estrictamente prohibido comprar refrigerios fuera de la escuela.
2. Se prohíbe a los estudiantes conducir motocicletas o vehículos agrícolas a la escuela sin una licencia.
3. Prohibir que jóvenes no saludables acosen a los estudiantes en la escuela.
4. Gestión de portero: Se implementa una gestión cerrada durante las clases. Los forasteros deben registrarse con documentos válidos, manejar cualquier situación anormal con prontitud y presentarse en la escuela y la estación de policía. La propiedad escolar debe pasar por ciertos procedimientos al salir por la puerta de la escuela, y los maestros de turno y los conserjes tienen derecho a retenerla.
5. Seguridad estudiantil, sistema jurídico y educación en diversas épocas.
6. El control y la educación de los estudiantes con tendencias violentas y desviaciones psicológicas en cada clase se transfieren a los profesores y directores.
7. Se deben colocar señales de advertencia en áreas con posibles riesgos para la seguridad.
8. Colocar señales de advertencia de tráfico y badenes en la entrada y salida del colegio.
9. El profesor de turno es responsable de supervisar el autoestudio de los estudiantes después de clase y de organizarlo e implementarlo.
10. Fortalecer la formación de emergencia de los estudiantes para responder a incendios, terremotos y otras emergencias.
11. Poner fin al fenómeno del estacionamiento aleatorio de vehículos en el campus y prevenir accidentes con vehículos a motor que lesionen a estudiantes en el campus y sus alrededores. Los docentes deberán estacionar sus vehículos motorizados en áreas designadas.
12. Investigar a los enfermos mentales y sociópatas con enfermedades mentales graves en las comunidades cercanas al campus.
13. Informar a la organización y dirección de las labores de seguridad y antiterrorismo de la situación de gestión de la seguridad y el orden en el campus y zonas aledañas.
(2) Implementar concretamente los siguientes requisitos de seguridad e informar a Dawen por parte del líder a cargo.
1. Mantenimiento periódico de circuitos en aulas y despachos de profesores. Interruptores, enchufes, ventiladores, etc. Está dañado y debe ser reemplazado inmediatamente.
2. Inspeccionar periódicamente los edificios peligrosos en el campus y realizar inspecciones especiales de ventanas y clavos en aulas e instalaciones públicas.
3. Inspección y registros de seguridad alimentaria del comedor.
4. Seguridad alimentaria del comedor (certificado sanitario, higiene, desinfección de vajillas, certificado de compra de alimentos, muestras, registros varios, etc.).
5. desinfección del campus.
6. Instalación de equipos contra incendios y educación en prevención de incendios.
7. Revisar las instalaciones de iluminación del colegio durante la noche.
8. El campus, el patio de juegos y los caminos circundantes están lisos e intactos, con drenaje fluido.
9. Almacenamiento y custodia de mercancías peligrosas inflamables y explosivas en laboratorios químicos.
10. Fortalecer la gestión de las tarifas de residencia de profesores.
(3) El presidente Shi implementará los siguientes requisitos de seguridad.
1. Investigación y gestión del profesorado con enfermedad mental grave entre el profesorado y el personal.
2. Adquirir equipamiento policial y garantizar la uniformidad del personal.
3. Inspección y registros de seguridad alimentaria del comedor.
4. Los profesores castigan corporalmente a los estudiantes y utilizan la violencia verbal.
5. Organización e implementación de todo el trabajo de seguridad
(4) El director deberá implementar los siguientes requisitos de seguridad.
La educación sobre seguridad para los estudiantes debe impartirse todos los días, resumirse cada semana y registrarse. El director deberá establecer una ficha de contacto de los padres de cada alumno. Los cuadros de cada clase agregarán un miembro del comité de seguridad para ayudar a los maestros a realizar inspecciones y supervisión de seguridad y detener comportamientos inseguros.
1. Cualquier peligro para la seguridad en las instalaciones (cables, luces, aparatos eléctricos, otras instalaciones, etc.). ) debe informarse y tratarse con prontitud.
2. Seguridad del comportamiento de los estudiantes: los estudiantes tienen prohibido pelear, jugar con fuego, encender fuegos artificiales, usar bordes afilados y objetos contundentes, nadar en el estanque en privado, jugar con agua junto al estanque e interactuar con Los jóvenes malos fuera de la escuela persiguen y corren salvajemente entre clases, y hacen un buen trabajo en la gestión de seguridad de las clases de autoaprendizaje.
3. Participar en la educación y gestión de seguridad de los estudiantes que viven en el campus.
Con el fin de fortalecer el trabajo de respuesta a emergencias de las agencias administrativas, mejorar la capacidad para hacer frente a emergencias y formar un mecanismo de gestión de emergencias con una prevención estricta y una respuesta rápida y eficiente, se elabora el Plan de Emergencia para Días Festivos Mayores 5. formulado de acuerdo con el "Plan de Emergencia de la República Popular China" Este plan está formulado de acuerdo con el espíritu de la Ley de Respuesta y el "Aviso del Gobierno Municipal sobre el Fortalecimiento de las Opiniones de Gestión de Emergencias de Base". Y combinado con el trabajo real de la Oficina de Inspección y Supervisión de Regulaciones Comerciales de Beijing (en lo sucesivo, la Oficina de Aplicación de la Ley).
1. Objetivos del trabajo
En el área de oficinas de la Oficina de Aplicación de la Ley, los desastres naturales importantes como accidentes de incendio, peticiones grupales, peleas y robos pueden causar (o pueden causa) lesiones personales a los miembros del personal En caso de emergencias que impliquen lesiones o pérdidas de propiedad, se activará oportunamente el plan de respuesta a emergencias y se tomarán medidas para controlar y limitar los daños causados por las emergencias, garantizando la seguridad de las personas. la vida y los bienes del personal, y el mantenimiento del orden laboral y la estabilidad social.
2. Principio de funcionamiento
Los principios generales para manejar emergencias son la prevención primero, la preparación constante, el liderazgo unificado, la responsabilidad jerárquica, las acciones oportunas y decisivas, las responsabilidades claras y el fortalecimiento de la cooperación.
3. Organización de respuesta a emergencias
La Oficina de Aplicación de la Ley estableció un grupo de trabajo de respuesta a emergencias (en adelante, el grupo de trabajo). El grupo de trabajo trabaja bajo el liderazgo del grupo de trabajo superior de emergencia.
(1) Estructura organizativa
El líder del grupo de trabajo es el director de la Oficina de Aplicación de la Ley, el líder adjunto es el director adjunto y los miembros son los jefes de varios departamentos.
El grupo de trabajo cuenta con una oficina, y el jefe de la sección integral también actúa como director de la oficina.
(2) División de responsabilidades
1. Responsabilidades del líder del equipo:
(1) Liderar el grupo de trabajo y ser responsable de la construcción del proyecto. sistema de emergencia y el inicio y terminación del plan y comando en sitio.
(2) Responsable de coordinar con el grupo de trabajo de emergencia superior y los departamentos relevantes de la oficina para organizar fuerzas para manejar emergencias en el área de la oficina.
(3) Celebrar reuniones periódicas para estudiar y analizar la información de emergencia e inspeccionar y supervisar la implementación del plan.
2. Responsabilidades del líder adjunto del equipo:
(1) Asistir al líder del equipo en el manejo de emergencias.
(2) Dirigir la presentación de informes de información de emergencia, análisis de causas, investigación de peligros ocultos y otros trabajos relacionados, y presentar sugerencias de trabajo específicas.
(3) Verificar la implementación de planes de emergencia en la obra a cargo.
(4) Completar otras tareas asignadas por los líderes superiores y líderes de equipo.
3. Responsabilidades de los miembros:
(1) Implementar los planes y decisiones de los líderes superiores y de los grupos de trabajo.
(2) De acuerdo con la división de responsabilidades, dirigir al personal universitario para completar las tareas programadas y cooperar con otros departamentos para completar el trabajo relacionado.
(3) Educar y capacitar al personal universitario para establecer una conciencia de seguridad incesante y orientada a la prevención, y eliminar diversos peligros de seguridad de manera oportuna.
(4) Organizar e implementar otros asuntos que le asigne el grupo de trabajo.
4. Responsabilidades de la oficina:
(1) Implementar los planes y decisiones de los líderes superiores y de los grupos de trabajo.
(2) Revisar oportunamente el plan de emergencia de la oficina de aplicación de la ley e informarlo al grupo de trabajo para su estudio y decisión.
(3) Recopilar y analizar exhaustivamente información de emergencia y presentar sugerencias de trabajo específicas.
(4) Responsable de la educación sobre seguridad de emergencia y simulacros para el personal de la oficina de aplicación de la ley.
(5) Informar el estado de implementación del plan al grupo de trabajo superior y presentar la información relevante.
(6) Completar otras tareas asignadas por los líderes superiores y grupos de trabajo.
(3) Configuración institucional
1. El grupo de trabajo de rescate está compuesto por el primer y segundo departamento de la Oficina de Aplicación de la Ley, con el líder a cargo como líder del equipo; responsable de organizar el rescate de emergencia y controlar la evolución de la situación.
2. El equipo de evacuación y rescate está compuesto por tres departamentos de la División de Aplicación de la Ley, con el líder a cargo como líder del equipo responsable de organizar la evacuación y rescatar a los heridos.
3. El grupo de trabajo de información está compuesto por personal encargado de hacer cumplir la ley, y el líder a cargo actúa como líder del equipo responsable de la recopilación, presentación, notificación y contacto de la información;
4. El equipo de apoyo logístico está encabezado por la Sección Integral, el Personal Financiero y el Jefe de la Sección Integral de la Oficina de Aplicación de la Ley;
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