Resumen y reflexiones sobre el trabajo del Departamento Político y Educativo

En el último semestre, el trabajo educativo diario del Departamento Político y Educativo fue intenso y enriquecedor. El siguiente es mi resumen y reflexiones sobre el trabajo del Departamento Político y Educativo. ¡Bienvenidos a leer!

Resumen y reflexiones sobre el trabajo de la Oficina Política y de Educación 1 Este semestre, bajo el liderazgo de la Seccional del Partido del colegio y la Dirección General, y con el apoyo de cada grado y otras oficinas, la Oficina Política y la Oficina de Educación se adhiere al concepto de desarrollo científico y la "teoría de la educación moral centrada en el estudiante", enfocándose estrechamente en los objetivos laborales de la escuela, con el propósito de "todo para los estudiantes, todo para los estudiantes, todo para los estudiantes", enfocándose en fortalecer la regulación y gestión de los hábitos comportamentales de los estudiantes, con foco en el fortalecimiento de la gestión y gestión de la formación del profesorado de clase. Estandarizar aún más varios sistemas, mejorar continuamente el nivel de gestión de nuestra escuela, consolidar aún más los logros educativos de nuestra escuela en los últimos años y hacer ciertas contribuciones para crear un campus seguro y armonioso. La escuela secundaria número 2 del condado de He fue calificada como un campus seguro en el condado de He, y el camarada Sheng Zhiguo fue calificado como un maestro sobresaliente en la ciudad de Ma'anshan.

El primero es fortalecer la construcción del equipo docente de la clase y esforzarse por mejorar el nivel educativo del docente de la clase.

1. Implementar un sistema de docentes de clase a tiempo completo. De acuerdo con los requisitos de la escuela de “educación de todo el personal, educación de todo el personal, educación de todo el personal”, todos los profesores y el personal pueden desempeñar conscientemente sus responsabilidades educativas en sus propios puestos y en conjunto con su propio trabajo. La escuela ha formulado e implementado el "Reglamento para la implementación del sistema de maestros de todas las clases" y ha implementado contratos de asistencia para estudiantes superdotados, estudiantes marginados y estudiantes de bajo rendimiento. Todos los profesores desempeñan plenamente su papel de canal principal en el aula y se infiltran conscientemente en la educación moral. Todos en la escuela son educadores morales y gradualmente se ha formado una estructura educativa integral de enseñanza, gestión y servicio.

2. Selecciona el profesor de primer grado y el profesor de la clase. Con el fin de promover la educación y la enseñanza, basadas en los principios de equidad, apertura y procedimientos simplificados, a principios de este semestre se seleccionó a un grupo de maestros jóvenes y experimentados para actuar como directores de grado y maestros de clase para el primer grado. Aunque los profesores de la clase tienen diferentes edades y experiencias, todos muestran entusiasmo y seriedad por su trabajo y una actitud responsable hacia los alumnos. Es precisamente gracias al arduo trabajo del director, la clase y la oficina política y educativa que todo el trabajo se puede llevar a cabo sin problemas.

3. Respetar el sistema regular de reuniones del profesor de la clase. A través de reuniones periódicas del maestro de clase, podemos comprender la dinámica del trabajo político y educativo de la escuela, organizar el trabajo del maestro de clase, captar los puntos clave del trabajo del maestro de clase, aclarar la dirección del trabajo del maestro de clase y mejorar la eficacia del trabajo del profesor de clase. En vista de los diferentes niveles de edad de los maestros de clase, se reformó la reunión de trabajo de maestros de clase y se emparejaron a los maestros antiguos y nuevos para brindar orientación y concentrarse en cooperar con los maestros de las clases problemáticas para identificar y resolver problemas.

4. Promover métodos de trabajo avanzados. Centrándonos en "dedicación, demostración, liderazgo humanista, pionero e innovador", fortalecemos los requisitos de ética de los docentes. La mayoría de los profesores de clase pueden ser estrictos consigo mismos, ser modelos de ética docente, cumplir con órdenes y prohibiciones y. Completar todas las tareas de manera oportuna con un estilo de trabajo riguroso, meticuloso y con los pies en la tierra. El maestro de la clase comenzó a mejorar la conciencia sobre la acumulación de datos, completó cuidadosamente el manual de trabajo de la clase y entregó de manera proactiva los materiales relevantes. No existe ninguna prohibición sobre castigos corporales o castigos corporales encubiertos durante todo el semestre.

5. Fortalecer la evaluación del trabajo en clase. Establecer un grupo líder para el trabajo de educación moral, fortalecer el liderazgo y la gestión del trabajo de educación moral, fortalecer la valoración y evaluación del trabajo de los maestros de clase, implementar un sistema de gestión cuantitativa, combinar orgánicamente la cuantificación de clases, la cuantificación de los maestros de clase y las actividades civilizadas de selección de clases. y vincularlos con los salarios por desempeño, a fin de lograr estándares más altos en el pasado. Completar el trabajo de evaluación y evaluación de clase de manera oportuna durante el semestre.

6. Lograr crecimiento en el negocio de educación moral. Fortalecer la educación del sentido de responsabilidad, la automotivación y el espíritu emprendedor de los profesores de clase, y fortalecer la conciencia de las "tres esencias", es decir, la meticulosidad, el refinamiento y la excelencia. Fortalecer la formación de los profesores de clase en el trabajo y mejorar su nivel teórico. Prestar atención a orientar a los profesores de clase para que resuman y redacten trabajos de educación moral basados ​​en su trabajo diario. Se celebró un simposio para jóvenes directores para distribuir materiales de aprendizaje relacionados con la educación moral, como la formación y el mantenimiento del prestigio de los docentes, la prevención y el tratamiento de accidentes por aglomeración y estampida, y algunas teorías psicológicas relacionadas con la educación.

7. Dar pleno juego al papel del trabajo de calificación. Actualizar conceptos y dar pleno juego a las funciones de trabajo de los grupos de grado. Cada grupo de grado podrá elaborar con el tiempo un plan de trabajo para este semestre. El trabajo del grupo de grado es enfocado y eficaz, y los directores de grado tienen una clara división del trabajo. Cada grado ha formado un espíritu de grado único.

8. Dar pleno juego al papel de los cuadros estudiantiles. Prestar atención al trabajo del sindicato de estudiantes, fortalecer la capacitación y gestión de los cuadros estudiantiles, defender y llevar adelante enérgicamente el espíritu de las Cinco Autonomías de "autoestudio, autodisciplina, autocuidado, autoprotección y autoprotección". "mejora" entre los estudiantes y aprovechar plenamente el papel de los cuadros estudiantiles en la gestión escolar. A través de los esfuerzos de los cuadros estudiantiles para mejorar el estilo de clase y el estilo de estudio, la Oficina Política y de Educación celebró una reunión de cuadros estudiantiles al comienzo del semestre para capacitar a los estudiantes, supervisar los puestos de supervisión civilizados e instar a los cuadros del sindicato estudiantil a inspeccionar la ceremonia de izamiento de la bandera. , simulacros de difusión e higiene. Los cuadros estudiantiles han ejercitado sus capacidades en el trabajo.

9. Hacer el papel de padre. La mayoría de los directores aprovecharon la oportunidad para registrarse para el nuevo semestre e invitaron a algunos padres a venir a la escuela para realizar intercambios. Aprovechar plenamente el papel de los padres en la educación de sus hijos, fortalecer el contacto y la comunicación con los padres mediante visitas domiciliarias, reuniones de padres, actividades de enseñanza entre padres y escuelas, etc., y trabajar con los padres para investigar y discutir las mejores formas y métodos eficaces para educar a los estudiantes. Las actividades docentes de la escuela de padres que se llevan a cabo en cada grado están bien preparadas y son ricas en contenido. La actividad fue afirmada por los padres y logró resultados notables. Mejorar continuamente el trabajo del "periódico escolar", el estrecho contacto entre el hogar y la escuela, y mantener a los padres informados y conscientes del trabajo principal de la escuela y los estudiantes.

9. Conmemorar el Movimiento 29 de Diciembre. A través de actividades, haremos un buen trabajo en la educación de las "tres dificultades" (la educación de las "tres dificultades" significa que los estudiantes deben estudiar mucho, vivir una vida dura y ser capaces de soportar las dificultades psicológicas).

Orientar la opinión pública correcta, educar a los estudiantes para que aprendan a ser tolerantes, respetar a los demás, crear relaciones estudiantiles armoniosas y formar un buen estilo de clase.

10. Realizar las actividades de evaluación con seriedad. Al final del semestre, cada clase llevó a cabo cuidadosamente actividades de evaluación, que dieron un ejemplo vívido a los estudiantes, desempeñaron un papel positivo en la formación de un buen espíritu escolar y establecieron la conciencia emprendedora de los estudiantes para trabajar duro, esforzarse para progresar y tener el coraje de luchar por el primer lugar.

11. Fortalecer la orientación sobre las actividades vacacionales de invierno. El maestro de la clase requiere que los estudiantes completen seriamente su tarea de vacaciones de invierno y los orienta a usar el Festival de Primavera para visitar a familiares y amigos para comprender la antigua civilización china y los tremendos cambios en la patria; realice la actividad de gratitud "Cinco Unos", es decir, deje que los niños calculen una cuenta de gratitud, aprecie el arduo trabajo de sus padres, escriba una carta de agradecimiento para expresar su gratitud a sus padres, cocine una cena de Acción de Gracias u otras tareas del hogar; para tu familia; lava los pies de tus padres con gratitud o diles una palabra de agradecimiento y comunícate con ellos. Comunica y mejora los sentimientos. Escribe un mensaje de bendición creado por ti mismo para el maestro.

Verbo (abreviatura de verbo) Problemas y deficiencias

1. Estandarizar aún más el sistema de gestión de estudiantes y establecer un mecanismo de gestión y un sistema de inspección y evaluación eficaces. Aunque la Oficina Política y de Educación ha trabajado mucho este semestre, no existe un ambiente para cultivar las normas de comportamiento de los estudiantes, y la educación de los estudiantes sólo puede limitarse a la simple predicación. Todavía existen muchas lagunas en la gestión diaria de los estudiantes. Cómo formar una red de gestión fluida y lograr una gestión eficaz de los estudiantes es un problema que la Oficina Política y de Educación debe abordar en el nuevo semestre.

2. El sistema de evaluación de los profesores de clase no es perfecto y el entusiasmo de los profesores de clase no se ha movilizado por completo.

3. El trabajo de salud de la escuela es una preocupación a largo plazo y la limpieza de los estudiantes es oportuna y exhaustiva. Sin embargo, los hábitos de salud de los estudiantes de nuestra escuela son muy deficientes y el trabajo de mantenimiento es muy deficiente. Cómo hacer un buen trabajo en higiene y limpieza requiere de una gestión integral y de grandes esfuerzos.

4. Por lo general, estoy ocupado con el trabajo rutinario y no estudio lo suficiente. Es necesario mejorar aún más el nivel teórico y la capacidad de toma de decisiones, y es necesario fortalecer aún más la investigación en educación moral y la innovación característica.

5. El comportamiento incivilizado de los estudiantes y el incumplimiento de la disciplina ocurren a menudo, y es necesario fortalecer aún más la educación para el desarrollo estudiantil. Cómo normalizar la excelencia será el foco de nuestros esfuerzos futuros.

En resumen, en el último semestre la Oficina de Asuntos Estudiantiles ha logrado ciertos resultados. Estos resultados son el resultado de la orientación correcta de los líderes escolares, los esfuerzos concertados y el arduo trabajo de todo el personal de la Oficina de Asuntos Estudiantiles y la estrecha cooperación de todos los profesores de clase y de materias. En el nuevo semestre, trabajaremos más duro, enfrentaremos problemas, resolveremos problemas, nos esforzaremos por obtener mejores resultados y haremos mayores contribuciones a la formación de un mejor espíritu escolar en nuestra escuela.

Resumen y reflexiones sobre el trabajo del Departamento Político y Educativo. En el último semestre, el trabajo educativo diario del Departamento Político y de Educación fue intenso y gratificante. Bajo el liderazgo de la oficina del director y con la plena cooperación de la Oficina de Asuntos Académicos, el Comité de la Liga Juvenil, la Unión de Estudiantes y otros departamentos funcionales, hemos completado con éxito las metas y planes de educación moral establecidos por la escuela con una actitud seria y realista. estilo. Además de seguir haciendo un buen trabajo en la gestión diaria de los estudiantes, se han fortalecido la formación de nuevos estudiantes, la educación de calidad de los estudiantes, la gestión de los profesores de clase, la educación en salud mental y otras tareas para hacer que el espíritu escolar sea más benigno y la connotación humanista más prominente. , y no se han producido accidentes de seguridad. Para resumir la experiencia, aprender lecciones y hacer un mejor trabajo en educación moral en el próximo semestre, el trabajo de este semestre se resume de la siguiente manera:

Primero, implementar concienzudamente el espíritu de la educación moral y crear una nueva situación en la educación moral escolar.

Guiados por el espíritu de trabajo de educación moral de la Oficina de Educación del Condado, tomando como oportunidad la creación de la escuela de educación moral característica de la ciudad y con el objetivo de construir un campus armonioso, integraremos estrechamente la educación moral de la escuela. práctica laboral para abrir una nueva situación en el trabajo de educación moral escolar. Para adaptarse a las nuevas formas de reforma educativa y a los nuevos requisitos y desafíos para la formación de talentos en la era económica, se ha construido un nuevo modelo de educación moral temática. Sobre la base de sentar una base sólida para los estudiantes, cultivar habilidades, mejorar la conciencia de integridad, conciencia y responsabilidad ambiental, y mejorar la conciencia del cumplimiento de las leyes y regulaciones, nos enfocamos en cultivar a los estudiantes para que aprendan a ser humanos, aprendan a cooperar y aprender a innovar, para que puedan convertirse en una nueva generación de desarrollo sostenible.

2. Partiendo de la situación real de nuestra escuela, captar la realidad y centrarse en la gestión diaria.

En el proceso de gestión diaria, después de una mejora y perfección gradual, el sistema de gestión de la educación moral de los estudiantes se ha convertido básicamente en un sistema completo, que incluye todos los aspectos del comportamiento diario de los estudiantes, como la asistencia, la higiene y la apariencia de los estudiantes. y disciplina de clase, gestión de autoestudio matutino y vespertino, gestión cuantitativa, gestión de dormitorios, etc. Durante un semestre nos hemos centrado principalmente en la ejecución. Por un lado, el Departamento Político y Educativo realiza resúmenes semanales y el personal relevante de turno pronunciará discursos clave bajo la bandera nacional según las circunstancias específicas; por otro lado, se fortalecen los controles puntuales y la supervisión; Si bien la clase de servicio realiza inspecciones de rutina de cada clase, la escuela también fortalece las inspecciones puntuales irregulares y no programadas en varios aspectos, y anuncia rápidamente los resultados de las inspecciones puntuales a través del tablero de anuncios para facilitar la rectificación oportuna por parte de las clases relevantes. Además, continuaremos implementando la evaluación cuantitativa de la gestión de clases, la evaluación cuantitativa de la educación moral de los estudiantes, la evaluación de los estudiantes civilizados y el galardonado sistema de bandera roja para dormitorios civilizados, como una base importante para la evaluación de los estudiantes. clases y profesores de clase. Este semestre, * * * seleccionó 470 escuelas avanzadas, más de 240 "estudiantes civilizados" y más de 30 grupos y sociedades avanzados, incluidos dormitorios civilizados, estudiantes destacados en servicio y más de 30 estudiantes civilizados que violaron las reglas y regulaciones; fueron atendidos, 4 estudiantes fueron expulsados. La combinación de premios y castigos promueve el sano desarrollo del estilo de estudio y el espíritu escolar.

En tercer lugar, fortalecer la construcción del equipo docente de la clase

El maestro de la clase es el educador y organizador de la clase, y también el implementador de la educación moral escolar. La calidad de los profesores de una escuela afecta directamente la eficacia de la educación moral. Para formar un excelente equipo de profesores de clase, la Oficina Política y de Educación no sólo celebra reuniones periódicas de los profesores de clase cada mes, realiza encuestas y evaluaciones integrales de los profesores de clase cada semestre, sino que también planea activamente alentar a los profesores jóvenes a participar. en entrenamientos y competiciones de todos los niveles para que puedan mejorar rápidamente sus habilidades profesionales. Dos maestros, Mei y Liu, ganaron premios en el concurso de clases de calidad psicológica del condado. Seis maestros, incluidos Liu Xiaoguang y Lu Xiaoou, ganaron el primer, segundo y tercer premio en el concurso de diseño de planes de lecciones para reuniones de clases temáticas del condado. guió a los estudiantes para ganar premios. Al mismo tiempo, también se debe prestar atención a fortalecer la conciencia de la dedicación a los profesores de clase y la educación ética docente, celebrar reuniones de intercambio de experiencias de profesores de clase de vez en cuando y exigir a los profesores de clase que escriban experiencias de aprendizaje y casos educativos de manera oportuna. para formar ricos recursos educativos. Al formar un equipo, también debemos prestar atención a las opiniones del maestro de la clase y aumentar adecuadamente la asignación del maestro de la clase. La Oficina Política y de Educación puede coordinar con el maestro de la clase para manejar emergencias.

En cuarto lugar, construir un modelo de gestión autónomo

Todos entendemos una simple verdad: "enseñar es para no enseñar" y "gestionar es para no preocuparse". Sólo permitiendo que los estudiantes comprendan la verdad, distingan el bien del mal, respeten conscientemente las disciplinas escolares y se supervisen unos a otros podremos gestionar verdaderamente a los estudiantes.

Con el apoyo del Comité de la Liga Juvenil y la Unión de Estudiantes, se estableció la Asociación de Jóvenes Voluntarios de Gaoyi y se revisaron y formularon regulaciones detalladas sobre sanciones disciplinarias y medidas de asistencia para permitirles participar adecuadamente en la educación moral. gestión y cometer violaciones Los estudiantes disciplinados pueden aceptar el castigo de su propia organización. Además, la escuela también comprende rápidamente la situación del aprendizaje basándose en los comentarios del sindicato de estudiantes, de modo que podamos tomar medidas decisivas y efectivas para resolver los problemas de manera oportuna y eliminar los peligros ocultos.

Para los propios miembros del sindicato de estudiantes, desempeñan el doble papel de directivos y gestionados. Explorar este sistema y modelo democrático de autogestión con un alto grado de autonomía de los estudiantes es mejorar el sentido de propiedad de los estudiantes, resaltar su posición dominante en la gestión y dar rienda suelta a su entusiasmo, iniciativa y creatividad. Reconocen desde una perspectiva más amplia que la conciencia democrática es una de las cualidades más importantes.

Verbo (abreviatura de verbo) para llevar a cabo una variedad de actividades culturales en el campus;

La cultura del campus es una parte indispensable de la educación moral escolar. En el último semestre hemos continuado fortaleciendo la construcción de actividades culturales en el campus. Las conferencias, tutorías, debates e intercambios, informes, concursos y otras actividades se llevan a cabo de manera ordenada para asegurar el establecimiento de un buen orden en la escuela.

1. Fortalecer la función de educación moral a través de reuniones de clase, reuniones matutinas, izamiento de banderas, periódicos de pizarra, etc.

El sistema de reuniones de clases seguirá mejorando este semestre y la escuela organizará una reunión de clases temática cada mes. Cada reunión de clase se puede preparar y organizar cuidadosamente, porque cada reunión de clase es un proceso de autoeducación para cada estudiante, incluidos los niños traviesos de la clase. Sin embargo, siempre hay algunos profesores que tienen un pie en la puerta y el otro fuera durante la reunión de clase. Sus pensamientos no están en la reunión de clase, sino en lidiar con las inspecciones escolares. Para ser honesto, lo que vemos de ustedes no es esperanza, sino arrepentimiento, una actitud extremadamente irresponsable hacia la educación de los estudiantes.

La ceremonia semanal de izamiento de bandera está constantemente estandarizada y cada izador de bandera es estrictamente monitoreado. Cada discurso bajo la bandera nacional debe prepararse cuidadosamente y cada reunión matutina se esfuerza por tocar el corazón de todos. El primer propósito es permitir que los estudiantes aprendan cómo comportarse y el segundo propósito es permitir que los estudiantes establezcan el patriotismo, el colectivismo, la conciencia de las dificultades, la conciencia de la protección del medio ambiente, la conciencia de la resistencia a la frustración y la conciencia de los ideales.

Aproveche al máximo el informe de la pizarra de la clase, fortalezca la construcción de la cultura de la clase, cumpla con el sistema de inspección y evaluación de los informes de la pizarra mensual y realice verificaciones y comentarios oportunos. Bajo la atención del profesor de la clase, los periódicos de pizarra de cada clase son muy distintivos y valiosos de apreciar.

Juega el papel de un estudio de retransmisión. Noticias del campus, valoración de música y obras famosas, emisora ​​​​psicológica, etc. Las retransmisiones periódicas semanales hacen que el trabajo de la sala de retransmisiones sea práctico y enriquecen el tiempo libre de los estudiantes.

2. La educación psicológica se lleva a cabo de manera ordenada, como mejorar la estructura organizativa de la educación psicológica, establecer un grupo de enseñanza e investigación en educación en salud mental, establecer cursos de educación en salud mental y mejorar la construcción de la salud mental. instalaciones de educación sanitaria y realización de consultas individuales, consultas en grupos pequeños y consultas en grupo a gran escala, actividades semanales de educación en salud mental, etc. , que ha mejorado el nivel de educación psicológica de nuestra escuela y la calidad psicológica de los estudiantes, y ha resuelto muchos problemas psicológicos como hacer amigos, amor de cachorros, celos, etc.

3. Hacer un buen trabajo en la transformación de los de bajo rendimiento es la base para hacer un buen trabajo en educación y enseñanza y completar las tareas docentes.

Basándonos en la situación real de nuestra escuela, organizamos una discusión para los estudiantes de bajo rendimiento, le pedimos a cada estudiante de bajo rendimiento que haga un informe ideológico y le pedimos al director que haga un seguimiento con la supervisión educativa de manera oportuna. Aquellos estudiantes que exigen activamente progreso y se desempeñan bien son despedidos, con el fin de alentar a los estudiantes de bajo rendimiento y crear una atmósfera ascendente de opinión pública en el campus. A través del trabajo duro, la transformación de los de bajo rendimiento ha logrado grandes resultados.

6. Organizar diversas formas de actividades culturales y deportivas.

1. Organizar estrictamente actividades de entrenamiento militar para estudiantes de primer año de secundaria.

Siempre consideramos el entrenamiento militar de los estudiantes como una importante La misión es tomar el entrenamiento militar como la primera lección para cultivar los conceptos de colectivismo, estricta disciplina organizacional y obediencia a la situación general de los estudiantes, e incorporarlos al sistema de educación moral de la escuela.

A través del entrenamiento militar, se mejora la conciencia de los estudiantes sobre la defensa, el amor y el mantenimiento de la paz; se cultiva para que los estudiantes obedezcan órdenes, observen la disciplina y cultiven el espíritu de trabajo duro y el amor por el colectivo; y unidad y cooperación; y moderar su fuerte voluntad. Sea valiente y valiente, sin miedo a las dificultades.

2. Organice a todos los estudiantes de la escuela para que vean la película educativa y realice un concurso de ensayos posterior a la revisión, en el que 15 estudiantes, incluido tres (2) Li Weiwei, ganaron el premio. No sólo enriquece la vida extracurricular de los estudiantes, sino que también les brinda una profunda educación ideológica.

3. Organiza a jóvenes voluntarios para visitar a los ancianos solitarios durante el Festival Doble Noveno.

4. Actividades del festival deportivo

Este semestre, la Oficina Política y de Educación cooperó con el Comité de la Liga Juvenil, el Grupo Deportivo y la Unión de Estudiantes para realizar el quinto festival deportivo con el tema de Festival Deportivo “Promoviendo el Espíritu Olímpico y el Crecimiento Integral y Saludable”. Esta fiesta deportiva contó con un total de seis actividades, entre ellas la liga masculina de baloncesto para estudiantes de primero y segundo de secundaria, competencia de tira y afloja para estudiantes de secundaria superior, competencia de salto de cuerda para niños y niñas, radio para toda la escuela. competencia de gimnasia, los 34º Juegos de Atletismo y conferencias sobre deportes al aire libre y conocimientos de seguridad. Este encuentro deportivo cuenta con un amplio abanico de participantes (todos estudiantes), excelentes resultados y es muy popular entre profesores y estudiantes. En este evento, 62 jóvenes voluntarios participaron en la transmisión del festival deportivo, promoción de mensajes de texto, seguridad del evento, verificación de registros, grabación de árbitros y otros trabajos. Los trabajos son excelentes y bien recibidos por los estudiantes. Esta actividad enriqueció las actividades extraescolares, culturales y deportivas de profesores y estudiantes y mejoró la cohesión colectiva y la fuerza centrípeta.

5. Actividades del Festival de Ciencia y Tecnología

Este semestre, movilizaremos plenamente el entusiasmo de todos los sectores de la sociedad y llevaremos a cabo un festival de ciencia y tecnología en el campus con el tema "Científico". Embellecimiento de la vida". Hay seis actividades principales en este Festival de Ciencia y Tecnología: Concurso de Innovación en Ciencia y Tecnología ("Convertir residuos en tesoros" Pequeña producción creativa, Concurso de ideas doradas "Amo mi campus, creatividad científica"), Concurso de producción de páginas web, Búsqueda de direcciones de radio y Concurso de Orientación, Proyección de Películas de Ciencia y Tecnología - Viaje al Centro de la Tierra, Concurso de Diseño de Planes de Actividades del Día Grupal “Tecnología y Vida” y Actividades del Parque de la Sabiduría de Año Nuevo. Debido a limitaciones de tiempo y otros problemas, los estudiantes no estaban lo suficientemente entusiasmados como para participar en la competencia de innovación científica y tecnológica de mitad de período y en la competencia de producción de páginas web. Sin embargo, otras actividades fueron bien recibidas y los estudiantes estaban entusiasmados por participar.

6. Además, la escuela también aprovecha los aniversarios importantes como una oportunidad y utiliza actividades como vehículo para llevar a cabo vigorosamente la educación ideológica y moral de los estudiantes: Día del Maestro, Día Nacional, Día Conmemorativo de la Masacre de Nanjing, 29 de enero Día de los Caídos, Día de Año Nuevo, etc. La Oficina Política y de Educación y el Comité de la Liga Juvenil organizaron oportunamente una serie de actividades temáticas que enriquecieron la cultura del campus y cultivaron el carácter de los estudiantes. La cultura deportiva del campus es competitiva, interesante e ideológica. También nos centramos en integrar la educación moral en diversos deportes y actividades culturales del campus.

7. Organizó a estudiantes destacados para que participaran en varias competencias organizadas por la oficina del condado y ganó el tercer lugar en el equipo de la copa de atletismo del condado y el tercer lugar en el campeonato grupal femenino de baloncesto estudiantil. concurso, "promover el espíritu nacional" y "la cultura de la integridad entró en el campus" "En el concurso de ensayos estudiantiles se otorgaron 5 primeros premios, 10 segundos premios y 19 terceros premios. Los resultados son notables.

7. Cuidar a los estudiantes y construir un campus armonioso.

1. Tomar la educación sanitaria como punto de partida, organizar conferencias jurídicas, fortalecer la educación sobre seguridad jurídica y pedir a los profesores que fortalezcan el asesoramiento sobre salud mental de los estudiantes para resolver problemas prácticos para los estudiantes con dificultades de aprendizaje y con malas condiciones. hábitos de comportamiento y estudiantes con salud mental poco saludable. Ayúdelos a desarrollar cualidades ideológicas positivas y saludables y la voluntad de superar las dificultades.

2. Atender a los estudiantes cuyas familias tienen dificultades económicas y evitar que abandonen los estudios por culpa de la pobreza. La escuela toma una serie de medidas para ayudar a los estudiantes con dificultades especiales, incluidas becas, subvenciones, exenciones de matrícula, etc. para ayudar a los estudiantes con dificultades financieras y alentar a los estudiantes a superar las dificultades y completar con éxito sus estudios.

8. Problemas existentes:

Aunque el trabajo político y educativo de este semestre ha logrado algunos resultados, el trabajo político y educativo de la escuela nunca ha sido satisfactorio. , siempre y cuando sea mejor. Las siguientes cuestiones deberían explorarse, mejorarse y fortalecerse continuamente en trabajos futuros.

1. Algunos de los planes iniciales de la Oficina Política y Educativa no se completaron a tiempo y los asuntos manejados diluyeron el trabajo regular.

2. La educación de los estudiantes se encuentra en un estado pasivo. Ahora los estudiantes son más proactivos y de vez en cuando ocurren algunas violaciones graves de las disciplinas.

3. El sistema de evaluación de los profesores de clase no es perfecto y el entusiasmo de los profesores de clase no se ha movilizado por completo.

4. No existe una atmósfera para cultivar las normas de comportamiento de los estudiantes, y educar a los estudiantes sólo puede limitarse a la simple predicación.

5. Falta de pasión y espíritu innovador en el trabajo. El trabajo es paso a paso y cansado de sobrellevarlo.

En definitiva, enseñar y educar a las personas es responsabilidad de todo docente, y cultivar talentos que sean útiles a la sociedad es nuestro objetivo. Una relación armoniosa entre profesor y alumno es una garantía importante para mejorar la calidad de la enseñanza. De acuerdo a las diferentes características de los estudiantes, es responsabilidad de cada uno de nuestros docentes orientar a los estudiantes, corregir sus hábitos de estudio, corregir sus actitudes de aprendizaje, mejorar sus métodos de aprendizaje y estimular su entusiasmo por aprender. De ninguna manera es responsabilidad exclusiva del director. Los resultados educativos y didácticos de una clase son el resultado del esfuerzo conjunto de todos los profesores y alumnos. Cada maestro debe tomar la iniciativa de reunirse con los padres a través de conversaciones sinceras periódicas para crear una atmósfera de educación integral, a fin de realizar mejor el trabajo de educación moral de la Escuela Secundaria Yishan.

Mirando hacia atrás a 20xx, ganamos alegría; mirando hacia 20xx, tenemos confianza. En el futuro, continuaremos explorando, aprendiendo de los métodos de gestión avanzados de otras personas y trabajando duro para llevar el trabajo político y educativo de nuestra escuela a un nivel superior.

Resumen y reflexiones sobre el trabajo del Departamento Político y Educativo.

Durante los últimos 31 años, bajo la dirección correcta del partido y el gobierno de la escuela, la Oficina Política y de Educación ha trabajado estrechamente con otros departamentos, centrándose estrechamente en el centro de trabajo de la escuela, siguiendo las ideas generales de trabajo de la escuela, implementando concienzudamente las políticas de trabajo de la escuela. , y confió estrechamente en la comprensión y comprensión de todos los profesores y el personal. Con el apoyo y el cuidado de todos los profesores de la clase, con la cooperación activa, la participación total y el trabajo sólido de todos los profesores de la clase, algunos trabajos se llevaron a cabo con seriedad. Un breve resumen es el siguiente:

1. Esfuerzos para fortalecer la construcción del equipo de educación moral

1 De acuerdo con los requisitos de la escuela para la educación integral, educación de proceso completo. y educación integral.

Todos los profesores y el personal pueden desempeñar concienzudamente sus responsabilidades educativas en sus propios puestos y en conjunto con su propio trabajo. La escuela ha formulado e implementado el "Reglamento para la implementación del sistema de maestros de todas las clases" y ha implementado contratos de asistencia para estudiantes superdotados, estudiantes marginados y estudiantes de bajo rendimiento. Todos los profesores desempeñan plenamente su papel de canal principal en el aula y se infiltran conscientemente en la educación moral. Todos en la escuela son educadores morales y gradualmente se ha formado una estructura educativa integral de enseñanza, gestión y servicio.

2. Fortalecer la construcción del equipo de directores.

Formular e implementar el "Reglamento de trabajo de los docentes de clase" y el "Plan de implementación de la evaluación de la gestión de clases", y continuar implementando el sistema de trabajo de los docentes de clase, el sistema de intercambio de experiencias laborales de los docentes de clase, el sistema de reuniones periódicas, y el excelente sistema de selección de profesores de clase. Fortalecer la educación del sentido de responsabilidad, automotivación y profesionalismo del docente de la clase, y fortalecer la conciencia de las tres esencias, es decir, meticulosidad, meticulosidad y excelencia. Celebramos dos reuniones de intercambio de experiencias para directores destacados, distribuimos materiales de experiencia típicos, realizamos una reunión de clase modelo y vimos informes en video de directores destacados en Beijing.

3. Dar pleno juego al papel de la gestión autónoma.

(1) Continuaremos implementando el sistema de líder de escuadrón y el sistema de rotación de cuadros de clase en la clase. Cada clase establecerá un equipo de gestión de clase cuantitativa para gestionar cuantitativamente el comportamiento diario de cada estudiante.

(4) Implementar proyectos educativos independientes y responsables. En términos de autonomía, debemos lograr tres órganos principales y cuatro niveles, es decir, los estudiantes como órgano principal, gestión independiente, desarrollo activo y gestión en cuatro niveles de los sindicatos de estudiantes, los estudiantes de servicio, la autonomía de clase y los estudiantes individuales. . Aprender a ser responsable es 5,5 puntos, es decir, tomar como punto de partida la responsabilidad de la familia, aprender a ser filial, aprender a ser honesto, aprender a buscar el conocimiento; el colectivo como punto de unión, aprender a cuidar la responsabilidad social como punto de sublimación y aprender a servir a la patria;

A través de las formas anteriores, se promueve eficazmente la educación para el desarrollo de los estudiantes. Cada semestre, un gran número de estudiantes destacados, cuadros destacados, estudiantes civilizados, estudiantes destacados, atletas destacados, artistas destacados y todo tipo de líderes son elogiados y recompensados ​​con gran fanfarria en la asamblea escolar. Este año académico se seleccionaron 25 estudiantes de cinco estrellas.

4. Construcción organizacional de la Oficina Política y Educativa.

De acuerdo con los requisitos de la escuela, se ha formulado el sistema de trabajo y el sistema de aprendizaje de la Oficina Política y Educativa, y nos esforzamos por crear una Oficina Política y Educativa de aprendizaje, orientada al servicio e innovadora. El personal del Departamento Político y de Educación tiene una clara división del trabajo y se esfuerza por ser unido y cooperativo, sincero y amable, trabajar duro, ser veraz y pragmático, tomar la iniciativa para aprender, mejorar sus habilidades e innovar para marcar la diferencia. .

2. Prestar mucha atención a la educación de los estudiantes e implementar concienzudamente los horarios diarios.

Continuar llevando a cabo actividades de gestión periódicas lideradas por el esfuerzo de crear un colectivo de clase modelo, formular los "Cuarenta artículos de gestión de estudiantes" y el "Manual de gestión de estudiantes" y gestionar estrictamente la disciplina, el estudio y los tres estudiantes. conductas, seguridad y salud y otras tareas diarias. En la implementación de rutina, los líderes escolares, la oficina política y educativa, los maestros de clase, todo el cuerpo docente y el personal, y los sindicatos de estudiantes participan conjuntamente en la gestión, brindando retroalimentación una vez al día, resumiendo una vez por semana y evaluando una vez al mes para garantizar que el trabajo de rutina. está implementado.

En tercer lugar, abrir posiciones educativas a través de múltiples canales

1. Aprovechar al máximo la ceremonia de izamiento de la bandera y los discursos bajo la bandera nacional para fortalecer la educación de los estudiantes y cambiar la bandera. -Subir a los diferentes grados turnándose para izar la bandera, y mejorar la comprensión de los estudiantes sobre la pertinencia y eficacia de la educación de los estudiantes.

2. Cultivar de manera integral la conciencia de los estudiantes sobre el cumplimiento de las leyes y regulaciones, y realizar un mes de educación jurídica cada semestre. Invite a los líderes de los comités a brindar informes legales vívidos, a menudo organice a los estudiantes para que vean videos legales y películas educativas sobre seguridad y presenten informes irregulares sobre violaciones. A través de informes legales, se rastreará y apoyará a los estudiantes de bajo rendimiento, y los estudiantes que violen las disciplinas serán castigados públicamente. Las formas anteriores pueden prevenir eficazmente la aparición de eventos malignos.

3. Gestión de dormitorios fortalecida. Se han formulado sistemas detallados para la higiene de los dormitorios, la colocación de artículos y el apilado de colchas. Las puntuaciones se verifican todos los días y cada mes se seleccionan y compran varios dormitorios civilizados. A través de una gestión estricta y la cooperación activa de todas las clases, la gestión de los edificios de apartamentos para estudiantes se ha estandarizado cada vez más, convirtiéndose en un punto destacado de la gestión escolar y ganando elogios unánimes de profesores, estudiantes y padres.

4. Utilice los hechos trágicos ocurridos en el terremoto de Wenchuan en Sichuan para educar a los estudiantes sobre su responsabilidad y gratitud.

En cuarto lugar, se llevaron a cabo diversas actividades culturales y deportivas.

Con el fin de enriquecer la vida cultural del campus, la educación se incluye en las actividades. Este año escolar, la escuela organizó competencias de baloncesto, competencias de tenis de mesa, competencias de salto de cuerda y volante, competencias de tira y afloja, competencias de aeróbic y competencias divertidas de fitness. La escuela también organizó actividades como el Concurso de Canto Oda a la Fiesta, el Concurso de Ensayo y Oratoria Responsabilidad en el Corazón, el Concurso de Caligrafía y Pintura, la Exposición de Bocetos de Otoño y el Concurso de Ensayo Amo mi ciudad natal, que enriquecieron la vida cultural del campus. .

Problemas y deficiencias del verbo (abreviatura del verbo)

1. Normalmente estoy ocupado con el trabajo rutinario y no estudio lo suficiente. El nivel teórico y la capacidad de toma de decisiones deben ser. Es necesario mejorar aún más, y es necesario fortalecer aún más la investigación en educación moral y la innovación característica.

2. El comportamiento incivilizado de los estudiantes y el incumplimiento de la disciplina a menudo ocurren, y es necesario fortalecer aún más la educación para el desarrollo estudiantil.

Durante el último año, hemos realizado un trabajo sólido y eficaz y hemos logrado algunos resultados, pero también somos claramente conscientes de que todavía hay muchos problemas y deficiencias, y todavía existe una gran brecha con los requisitos. de líderes superiores. Estamos decididos a estudiar con humildad, trabajar diligentemente, ser veraces y pragmáticos y ser valientes en la innovación en nuestro trabajo futuro, para hacer contribuciones positivas para acelerar el desarrollo de la escuela.

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