Los objetivos de China para la educación preescolar en los Estados Unidos se reflejan en las “Regulaciones de Trabajo en el Jardín de Infantes” promulgadas
Con el fin de fortalecer la gestión científica de los jardines de infancia, estandarizar las operaciones de los jardines de infancia, mejorar la calidad de la educación infantil y promover la salud física y mental de los niños, este procedimiento de trabajo de los jardines de infancia se formula de acuerdo con la "Educación". Ley de la República Popular China" y otras leyes y reglamentos.
El "Reglamento de trabajo de los jardines de infancia" estipula que las tareas de los jardines de infancia son: implementar políticas educativas nacionales, seguir el principio de combinar el cuidado infantil y la educación, seguir las características y leyes del desarrollo físico y mental de los niños e implementar educación integral de la moral, la inteligencia, la física y la estética, Promover el desarrollo armonioso del cuerpo y la mente de los niños. Al mismo tiempo, el reglamento también estipula los requisitos y estándares para la dirección de escuelas de jardín de infantes, educación de cuidado infantil, atención médica, personal docente, gestión y otros aspectos.
En términos de educación protectora, el "Reglamento" enfatiza la necesidad de proporcionar a los niños un ambiente de aprendizaje y de vida saludable y rico para satisfacer sus diversas necesidades de desarrollo. Al mismo tiempo, es necesario organizar razonablemente la vida diaria de los niños, organizar científicamente el contenido y las actividades de la educación infantil, prestar atención a las diferencias individuales de los niños y promover su desarrollo integral.
La promulgación del "Reglamento de trabajo de los jardines de infancia" es de gran importancia;
1. Fortalecer la gestión científica de los jardines de infancia: la promulgación e implementación del "Reglamento" proporciona orientación científica y normas para la gestión de los jardines de infancia, de modo que la educación, la enseñanza, la atención sanitaria, la gestión de la seguridad y otros trabajos en los jardines de infancia tengan reglas a seguir, lo que favorece la mejora del nivel de gestión de los jardines de infancia.
2. Estandarización de las operaciones de los jardines de infantes: las regulaciones establecen requisitos y estándares claros para las condiciones, comportamientos, cuidado y educación de los niños, etc., que favorecen la estandarización de las operaciones de los jardines de infantes y la mejora de la calidad de las operaciones de los jardines de infantes.
3. Mejorar la calidad del cuidado y la educación infantil: El "Reglamento" enfatiza la importancia del cuidado y la educación infantil, exigiendo que los jardines de infancia proporcionen un entorno de vida y aprendizaje saludable y rico, presten atención a la salud física y mental de los niños. desarrollo mental y promover el desarrollo integral de los niños, mejorando así el cuidado y la educación infantil.
4. Promover la salud física y mental de los niños: La normativa establece requisitos específicos para el cuidado de la salud física y mental de los niños, la nutrición dietética, la prevención de enfermedades, etc. , propicio para garantizar la salud física y mental de los niños y promover su crecimiento saludable.