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Noticias del estudio del maestro Song Fang: ingreso a la escuela secundaria Anyang No. 8 para realizar un proyecto de investigación

2065438 El 9 de octubre de 2008, el equipo de investigación del importante proyecto de la Federación Nacional de Ciencias Sociales "Construcción de una plataforma de Big Data para la aptitud física de niños y adolescentes chinos", emprendido por el famoso estudio de profesores de Song Fang, fue a la escuela secundaria Anyang No. 8 para discutir cuestiones de investigación y desarrollo de proyectos. En este evento participaron el Sr. Song Fang, Gerente General de la Base del Proyecto Anyang, Bao Zhihui, Director de la Escuela Secundaria No. 8, Wang Hongen, Director Adjunto de la Oficina de Educación y Deportes de Linzhou, Fangyuan, Director de la Escuela Primaria Linzhou Sangyuan, y Zona de desarrollo del área de formación del famoso estudio de profesores de la escuela secundaria superior de Song Fang. El Sr. Liu Zhanzhu y más de 20 profesores de escuelas experimentales participaron en la investigación del proyecto.

El Sr. Fang desplegó el siguiente trabajo importante del equipo de investigación del gran proyecto del Fondo de la Federación Nacional de Ciencias Sociales "Investigación sobre la construcción de una plataforma de Big Data para la aptitud física de niños y adolescentes chinos": 1, y formuló un plan de implementación específico. 2. Recopilar datos previos a la prueba (séptimo y octavo grado). 3. Realizar preexperimentos y mejorar el plan de implementación. 4. Realizar experimentos formales.

El profesor Fang señaló: 1. Debemos darnos cuenta plenamente de la complejidad y dificultad de la materia, comparar los conceptos de la materia con los conceptos estándar del plan de estudios actual y cultivar la comprensión de los estudiantes del libro de texto principal y otros libros de texto como los libros de texto de baloncesto. Mejorar las fortalezas centrales de los estudiantes en función de sus intereses, cualidades, etc. 2. De entrenamiento intensivo en entrenamiento intensivo, debemos comprender completamente el significado de la "esencia" del entrenamiento intensivo. Las clases experimentales deben compararse con las clases ordinarias en clases intensivas e intensivas. El punto de apoyo de la materia está en el aula. Es necesario recopilar cada conjunto de datos reales, registrar en detalle el plan de enseñanza de cada clase y finalmente generar resultados reales. 3. Se deben distinguir los puntos clave y difíciles en el aula, y se debe tratar a los estudiantes de manera diferente y enseñarlos en capas. 4. Cada clase debe tener aproximadamente 20 minutos de aprendizaje de habilidades motoras y 10 minutos de ejercicio físico. Los métodos de entrenamiento deben ser diversos e interesantes, ¡y cada clase debe tener una variedad de métodos de entrenamiento! Los profesores de cada escuela experimental propusieron métodos experimentales y problemas existentes en función de la situación real de la escuela y las características de los alumnos, y todos los profesores los respondieron uno por uno.

Este evento recibió gran ayuda y apoyo de la escuela secundaria Anyang No. 8. Al mismo tiempo, como escuela experimental, la Escuela Secundaria No. 8 también está bien preparada para diversos experimentos. Finalmente, el director Bao pronunció un discurso de conclusión y planteó requisitos específicos para los profesores que participan en el experimento en la escuela secundaria No. 8. Se espera que la reunión del equipo nacional de investigación se celebre en la escuela secundaria número 8 de la ciudad el próximo año. Al mismo tiempo, se anunció que el Sr. Bao fue nombrado consultor de enseñanza e investigación en la materia de educación física y salud de la escuela secundaria número 8 de la ciudad después de la investigación y la decisión del equipo de liderazgo de la ciudad, y el certificado de nombramiento fue emitido por el director Bao.