Red de Respuestas Legales - Asesoría legal - ¿Qué tipo de altavoces didácticos se utilizan actualmente en las aulas y cuál es mejor?

¿Qué tipo de altavoces didácticos se utilizan actualmente en las aulas y cuál es mejor?

El primer tipo: micrófono de mano con cable y micrófono con cable (o micrófono de cuello de cisne)

Ventajas: los profesores no necesitan traer ningún equipo, la gestión escolar es sencilla y el costo de compra y uso es el más bajo;

Desventajas: Requiere que la boca esté muy cerca del micrófono (entre 1 y 5 cm) para hablar; fijar al profesor frente al escritorio dificulta lograr un lenguaje corporal y una enseñanza animada utilizando un cable; El micrófono de mano, por un lado, ocupa la mano del profesor, por otro lado, debido a que arrastra un cable, el rango de actividades del profesor es limitado y es difícil hacer lenguaje corporal;

Segundo tipo: el micrófono de interfaz en el transpondedor de cambio de frecuencia.

Ventajas: Los profesores no necesitan traer ningún equipo, la gestión escolar es sencilla, los profesores pueden moverse en un área pequeña en el podio y no necesitan hablar cerca del micrófono de la interfaz. extensión del micrófono con cable;

Desventajas: Para aumentar la distancia de captación del micrófono (hasta 5 metros), se debe aumentar la sensibilidad del micrófono. Este es el resultado inevitable: en primer lugar, mientras se amplifican, también se deben ingerir los sonidos ambientales. Actualmente no existe ningún equipo que pueda separar los sonidos ambientales de las voces humanas. El sonido de un repetidor de cambio de frecuencia es muy ruidoso, aunque muchos productos han aumentado el número de micrófonos de interfaz, permitiendo conectar micrófonos cercanos a las personas y micrófonos lejanos. conectado.

2. El micrófono de la interfaz tiene una alta sensibilidad de captación de sonido. Si hay altavoces en el aula, es más probable que se produzcan comentarios acústicos y aullidos. Para superar este problema, el amplificador de cambio de frecuencia cambia la frecuencia del habla de 3 a 8 MHz para suprimir los aullidos. Sin embargo, esto distorsionará gravemente el sonido del altavoz, dañando enormemente la calidad del sonido y provocando un "zumbido" grave. En tercer lugar, aunque el profesor puede utilizarlo en un área pequeña del podio, cuando el profesor baja del podio, la amplificación falla, por lo que la gama de actividades no es grande.

Estado actual del uso en el aula: debido a la grave distorsión de la amplificación del sonido, el "zumbido" de la cola y el ruido grave, esta mala calidad del sonido es cada vez más inaceptable para la mayoría de los profesores jóvenes y de mediana edad que buscan la individualidad y prestan atención. Según los resultados de la enseñanza, este tipo de equipo se eliminará gradualmente en las aulas modernas y rara vez se utiliza en países fuera de China;

Tercer tipo: amplificador de potencia inalámbrico FM (amplificador de potencia inalámbrico de segmento V y U-). amplificador de potencia inalámbrico de segmento)

p>

Ventajas: dado que el refuerzo de sonido con cable (micrófono de interfaz de amplificador de cambio de frecuencia, micrófono de mano con cable, micrófono con cable) no se puede utilizar en una amplia gama de aulas, el amplificador de potencia inalámbrico FM El sistema de refuerzo de sonido es un sistema de refuerzo de sonido inalámbrico desarrollado utilizando tecnología similar a las radios FM. Usando un micrófono inalámbrico, puedes moverte y hablar en cualquier lugar del aula, demostrando plenamente tu lenguaje corporal. Según la banda de frecuencia, se divide en refuerzo de sonido inalámbrico de segmento V y refuerzo de sonido inalámbrico de segmento U;

Desventajas: Primero, en la misma escuela, el número de usos simultáneos no debe ser demasiado (por ejemplo, más de 30), ya que demasiados conducirán fácilmente a frecuencias cruzadas. La tendencia de la educación moderna es administrar las escuelas de manera centralizada. Cuantas más aulas haya en un edificio de enseñanza, más fácil será causar frecuencia cruzada.

En segundo lugar, es susceptible a la interferencia del medio ambiente; las señales de ondas electromagnéticas y el clima y otros factores, que a menudo causan staccato, ruido, etc. El fenómeno de la amplificación inestable;

En tercer lugar, los puntos de frecuencia de los micrófonos inalámbricos no son universales y, a veces, se necesitan puntos de modulación de frecuencia, lo que trae muchos problemas tales como gestión, mantenimiento y condiciones antihigiénicas;

En cuarto lugar, hay radiación electromagnética que coloca a los profesores y estudiantes en un entorno de enseñanza con una fuerte radiación electromagnética durante mucho tiempo, y su salud no está plenamente garantizada. protegido;

Estado actual del uso en el aula: dado que este tipo de amplificador de potencia inalámbrico apareció por primera vez, muchas escuelas todavía lo tienen instalado. Sin embargo, muchos de estos equipos no están en uso ni mantenimiento, y la tasa de utilización no es alto (se utilizan temporalmente algunos amplificadores de potencia inalámbricos FM portátiles. El equipo está siendo reemplazado gradualmente por otros nuevos sistemas de amplificador de potencia inalámbricos). En las aulas sin instalación, este equipo a menudo ya no se considera;

Cuarto tipo: amplificador de bolsillo

Ventajas: Diseña amplificadores de potencia fijos y altavoces en "mini" de baja potencia. El altavoz de plástico. permite a los profesores atarlo alrededor de su cintura como una billetera, resolviendo el problema de que los amplificadores de potencia cableados no pueden moverse en un amplio rango y mostrar completamente el lenguaje corporal. Al mismo tiempo, tiene un bajo costo de compra y bajo costo de uso (recargable).

Desventajas: Primero, debido a que el maestro cuelga un altavoz en su cintura, el tamaño y el peso no pueden ser demasiado grandes, se deben usar baterías secas o baterías para alimentar el altavoz. el sonido no es fuerte;

p>

Segundo: debido a que el altavoz y el micrófono están muy cerca y es fácil gritar, solo puedes usar un micrófono, lo cual muchos maestros y maestras usan gafas. no acepte;

Nuevamente, el altavoz gira a medida que la persona gira, y el sonido escuchado por los estudiantes será más fuerte y más suave, y el efecto de sonido es pobre;

En cuarto lugar, porque la mayoría de los compradores son maestros, por consideraciones de costo, muchos amplificadores de bolsillo son de mala calidad, fáciles de romper, efecto de amplificación deficiente;

Estado actual del uso en el aula: en escuelas con malas condiciones económicas, porque la escuela no está equipado con otros tipos de amplificadores de potencia, y algunos profesores necesitan enseñar amplificación, muchos profesores eligen este El amplificador de potencia más barato para uso temporal;

Quinto: sistema de amplificación inalámbrico 2.4G o Bluetooth.

Ventajas: El refuerzo de sonido inalámbrico FM solo utiliza la banda de frecuencia ultra alta de ondas electromagnéticas y utiliza tecnología de salto de frecuencia para cambiar el transmisor de no universal a universal. Además, se pueden utilizar al mismo tiempo en la misma escuela sin restricciones;

Desventajas: Pertenece a la categoría de transmisión de ondas electromagnéticas y también tiene defectos inherentes a las ondas electromagnéticas.

1 Es susceptible a la interferencia de ondas electromagnéticas ambientales, provocando problemas como estasis, caída de sonido y ruido. Hay radiación electromagnética, que es más débil que la amplificación de FM tradicional.

Con la popularización de la informatización de la educación, ciertas capacidades de interferencia antielectromagnética se ven fácilmente interferidas por señales electromagnéticas de alta frecuencia en el entorno circundante. Por ejemplo, los módems inalámbricos en las LAN de los campus digitales y las funciones utilizadas en los teléfonos móviles inevitablemente causarán discontinuidades, fuera de. -sintonía, y Problemas como ruido y corta distancia.

2 Problema de frecuencia. Aunque el transmisor y el receptor pueden lograr una coincidencia de frecuencia automática, deben ir al receptor para una coincidencia de frecuencia cercana. No puede haber dos receptores dentro de un rango de 3 a 5 metros al mismo tiempo. Con la popularización de la informatización de la educación, es fácil provocar fallas en la coincidencia de frecuencias en entornos complejos de redes eléctricas, como las estaciones de televisión de los campus. Se necesitan de 2 a 5 segundos para ajustar la frecuencia. El transmisor de Kesheng puede resolver este problema aumentando manualmente el rango de frecuencia cuando sea necesario.

3 Frecuencia psíquica

Para aulas con dos plataformas consecutivas, la frecuencia puede estar conectada al aula de al lado o arriba o abajo. Este fenómeno se llama falta de frecuencia.

El host del sistema de amplificación inalámbrica 2.4G o Bluetooth se instala en un gabinete cerrado. El gabinete metálico frecuentemente está cerrado a ondas electromagnéticas de radio, lo que resulta en una mala recepción de la señal y problemas como interrupción y pérdida de sonido. y ruido. El host del sistema de amplificación de enseñanza inalámbrico por infrarrojos no se ve interferido por gabinetes metálicos y recibe muy buenas señales.

Sexto: Sistema de refuerzo de sonido de enseñanza inalámbrico por infrarrojos

En primer lugar, el sistema de megafonía inalámbrico por infrarrojos es saludable, ecológico y respetuoso con el medio ambiente. La radiación infrarroja puede promover la circulación sanguínea en el cuerpo humano, lo que es beneficioso para el cuerpo humano e inofensivo para profesores y estudiantes. Cumple con los requisitos de protección ambiental y los requisitos básicos para la creación de un campus verde. Representa la dirección de desarrollo de la enseñanza de sistemas de amplificación de sonido y también es la corriente principal de la enseñanza de amplificación de sonido. Al utilizar la transmisión de luz infrarroja, los componentes electrónicos son todos materiales respetuosos con el medio ambiente, beneficiosos para el cuerpo humano y productos reales para la salud. ?

2. Los rayos infrarrojos no se ven interferidos por factores ambientales como pizarras electrónicas, controles remotos, equipos de monitoreo, luces, etc., y no se ven interferidos por ninguna señal de ondas electromagnéticas ni ondas sonoras circundantes en el entorno de enseñanza. No serán interrumpidos, perdidos ni ruidosos. Consigue una amplificación pura, el sonido es uniforme y claro.

En tercer lugar, no es necesario hacer coincidir la frecuencia, se enciende y apaga inmediatamente y no hay requisitos de distancia entre el interruptor y el receptor. ?

En cuarto lugar, en una misma escuela, todas las aulas se pueden utilizar al mismo tiempo sin frecuencias cruzadas.

El quinto sensor de infrarrojos transmite y recibe en todas las direcciones en 360 grados. No hay puntos muertos en la transmisión y no habrá interrupción ni señal al girar. La distancia de transmisión es de más de 25 metros. . ?

El sistema de producto de infrarrojos acústicos supera todas las deficiencias y deficiencias de los sistemas de altavoces inalámbricos FM (incluidos los sistemas de altavoces inalámbricos 2,4G o Bluetooth) y cubre todas las ventajas de los sistemas de altavoces inalámbricos FM (incluido Bluetooth). El transmisor es completamente universal, se puede utilizar en todo el aula, sin defectos, el sonido es claro y sin distorsiones, ininterrumpido, sin ruidos y sin ruidos, lo que lo convierte en la solución más perfecta para enseñar amplificación inalámbrica.