¿Cuáles son las características legales de la ayuda administrativa educativa?
El comportamiento de ayuda administrativa es un sistema legal importante en el derecho administrativo y tiene un contenido extremadamente rico. El contenido de la reparación administrativa educativa determina que la reparación administrativa educativa tiene las siguientes características:
1.
El alivio administrativo educativo es iniciado por la contraparte administrativa educativa, y las actuaciones administrativas específicas del sujeto administrativo educativo son revisadas por la agencia estatal con facultad de alivio administrativo conforme a ley para remediar las pérdidas del sistema educativo. contraparte administrativa. Las acciones de revisión y alivio de la agencia de alivio administrativo educativo ocurren después de que la contraparte presenta una solicitud de alivio. Este tipo de reparación consiste en ordenar al responsable que detenga la infracción por omisión o recupere los perjuicios causados por ella mediante acción. La función fundamental de la reparación administrativa educativa es proteger los derechos e intereses legítimos de los sujetos de la relación educativa, especialmente los docentes, estudiantes y escuelas, en las actividades educativas. Esta protección se logra a través de la reparación de aquellos cuyos derechos e intereses legítimos han sido verdaderamente perjudicados.
2. La ayuda administrativa educativa es controvertida.
La reparación administrativa educativa es un proceso en el que las agencias estatales manejan y resuelven disputas administrativas educativas de acuerdo con la ley. Las disputas de administración educativa, también conocidas como disputas de administración educativa, se refieren a disputas legales que se forman cuando la contraparte de la administración educativa cree que las acciones administrativas específicas del sujeto administrativo son ilegales o inadecuadas, infringen sus derechos e intereses legítimos y no están satisfechos con el acciones administrativas. La razón por la que es controvertida es que si un acto administrativo es ilegal o inadecuado es sólo una determinación subjetiva de la persona involucrada en la administración educativa, por lo que es una disputa legal. El derecho de las agencias estatales a manejar y resolver disputas administrativas educativas se ha convertido en el contenido central del sistema de ayuda administrativa educativa. Sin embargo, en el proceso de desagravio administrativo educativo, la resolución de conflictos administrativos no examina las conductas de ambas partes por igual, sino que se centra en si las actuaciones administrativas del sujeto administrativo son legales y apropiadas. Por otro lado, la resolución de conflictos administrativos educativos es la determinación de las responsabilidades comportamentales de los sujetos administrativos. Si un sujeto administrativo causa un daño real a su homólogo en la administración educativa, deberá asumir la responsabilidad administrativa correspondiente por su comportamiento ilegal o inadecuado. En este momento, el alivio se transformará en diferentes formas de asumir la responsabilidad administrativa, como que la agencia administrativa educativa declare inválida la mala conducta, revoque cambios, detenga la infracción, devuelva derechos e intereses, etc. Por tanto, todo el proceso de reparación administrativa educativa refleja el proceso de resolución de conflictos administrativos.
3. La reparación administrativa educativa es procesal.
Debido a que las acciones a revocar o modificar en las medidas administrativas educativas implican disputas entre el administrador y la persona administrada, las leyes de varios países a menudo estipulan leyes procesales extremadamente estrictas para las medidas administrativas. Es una práctica común separar los procedimientos de reparación administrativa de los procedimientos de reparación judicial. La formulación e implementación de la Ley de Procedimiento Administrativo y la Ley de Reconsideración Administrativa de mi país han demostrado la naturaleza procesal de la reparación administrativa educativa. En comparación con las acciones administrativas, la importancia procesal de la reparación administrativa es más estricta. En circunstancias normales, la reparación administrativa no se producirá automáticamente a menos que se presente mediante procedimientos legales, las autoridades pertinentes no aceptarán activamente casos de reparación sin procedimientos legales, no se determinará que el comportamiento del sujeto administrativo sea ilegal o inadecuado y, además, será administrativo. la responsabilidad será asumida. La regulación legal y el ajuste de las medidas administrativas se basan principalmente en las características de las actividades de medidas administrativas, que no son actividades únicas, sino una serie de actividades, lo que hace que las medidas administrativas a su vez sean una actividad procesal legal. Por lo tanto, algunas personas se refieren a los "recursos administrativos" como "actos jurídicos procesales". El Reglamento de Reconsideración Administrativa vigente en mi país, la Ley de Procedimiento Administrativo y algunos reglamentos educativos también estipulan claramente los procedimientos para la reparación administrativa educativa.