¿Qué tal Xinmi Jinyuan Trading Co., Ltd.?
Xinmi Jinyuan Trading Co., Ltd. es una sociedad de responsabilidad limitada (invertida o controlada por una persona física) registrada en la ciudad de Xingyang, ciudad de Zhengzhou, provincia de Henan el 12 de diciembre de 2001. La dirección registrada es No. 2 East Street, ciudad de Xinmi. .
El código de crédito social unificado/número de registro de Xinmi Jinyuan Trading Co., Ltd. es 914101837382012f, y la persona jurídica corporativa es Pei Guangying. Actualmente, el negocio está abierto al público.
El ámbito comercial de Xinmi Jinyuan Trading Co., Ltd. es: venta de electrodomésticos, grandes almacenes, ferretería, electrodomésticos, materiales decorativos, cosméticos, prendas de punto y materiales de construcción (excepto aquellos restringidos por la estado); alquiler de mostrador. En la provincia de Henan, el capital registrado total de empresas con un alcance comercial similar es de 3.639,42 millones de yuanes, y hay 153 empresas cuyo capital principal se concentra entre 10 y 50 millones y más de 50 millones. En la provincia el capital social actual de las empresas es bueno.
Xinmi Jinyuan Trading Co., Ltd. ha invertido en 0 empresas y 1 sucursal.
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上篇: Busque un párrafo sobre los esfuerzos de educación, formación y ayuda, en tono de padre(Palabras a utilizar en la reunión de la tarde) Buenas tardes, primero que nada, en nombre de todos los Maestros de la Clase 1 (2), me gustaría expresar mi cálida bienvenida a todos. Bienvenidos, gracias a todos por tomarse el tiempo de su apretada agenda para asistir a esta reunión de padres y maestros. Sólo desde este punto podemos ver su preocupación por los niños, su apoyo a nuestra labor escolar y su mayor ayuda a nuestra labor educativa. ¿Por qué dices eso? Porque creo que el verdadero significado de las conferencias de padres y maestros es animar a los niños. En la mente de los niños, asistir a la conferencia de padres y maestros significa cuidarlos y amarlos, y se sentirán extremadamente orgullosos y felices. ¡El tiempo vuela tan rápido! Nuestro hijo lleva casi cuatro meses en la escuela primaria. Sé que muchos padres quieren saber cómo les está yendo a sus hijos últimamente. ¿Cómo te va en la escuela? ¿Qué tal el rango de clase? ¿Qué pasa con la capacidad de aprendizaje y el potencial de desarrollo? Por lo tanto, el objetivo principal de esta reunión de padres y maestros es: ¡Espero que los padres puedan cooperar aún más con los maestros, trabajar un poco y fortalecer su conexión con la escuela, para que sus hijos puedan aprender mejor y lograr mejores resultados! Todos tomaron tiempo de sus apretadas agendas para asistir a esta reunión de padres y maestros, así que iré directo al grano y hablaré sobre algunas de las cosas principales en la reunión de hoy: Primero, les presentaré brevemente el aprendizaje del idioma chino para nuestros Estudiantes de primaria este semestre Requisitos: 1. Hábitos de estudio. (1) Dominar la postura correcta de lectura, la postura de escritura y el método para sostener el bolígrafo, y desarrollar buenos hábitos de lectura y escritura. (2) Dominar el uso correcto de los útiles escolares y desarrollar un buen hábito de cuidarlos. 2. Pinyin chino. (1) Pronunciar correctamente las consonantes iniciales y finales. (2) Capaz de deletrear sílabas con precisión. (3) Ser capaz de pronunciar los símbolos tonales, leer los cuatro tonos correctamente y aprender a leer en voz baja. (4) Comprender el patrón de cuatro líneas y poder escribir correctamente consonantes iniciales, finales y sílabas. (5) Reconocer letras mayúsculas y memorizar el alfabeto chino Pinyin. 3. Leer y escribir. (1) Lea 317 palabras nuevas con precisión. (2) Nombra los trazos básicos. (3) Ser capaz de escribir y memorizar las 123 palabras nuevas en Tian Zi Grid según el orden de los trazos. Desarrollar una postura de escritura correcta y buenos hábitos de estudio, para escribir de manera correcta y estándar, con una postura erguida y un rollo prolijo. 4. Comunicación oral. (1) Capaz de comunicarse en mandarín, con voz clara y actitud generosa. (2) Capaz de responder preguntas en una oración completa o en varias oraciones consecutivas basadas en determinadas situaciones o imágenes. (3) Capacidad para decir algo sencillo en unas pocas frases coherentes basadas en una determinada situación o significado. 5. Leer. (1) Ser capaz de comprender el significado de palabras y oraciones comunes en combinación con textos y la vida real. (2) Reconocer puntos, signos de interrogación, signos de exclamación y leer diferentes tonos como oraciones declarativas, interrogativas y exclamativas. (3) Leer y recitar textos designados. Se leerán los diálogos de diferentes personajes. (4) Vuelva a contar el texto correctamente y haga que las oraciones sean coherentes. (5) Ser capaz de leer el texto de forma correcta y fluida. Puede imaginar las escenas descritas en el texto y conocer la idea principal del texto. Lo que quiero contaros a continuación son las medidas que he tomado en educación y docencia, así como los resultados obtenidos en estos tres meses de estudio. En primer lugar, en términos de construcción de clases, se ha capacitado cuidadosamente a un grupo de pequeños cuadros de clase. Hay 37 personas en nuestra clase, incluidos 22 niños y 15 niñas. Es evidente que los chicos tienen una ventaja numérica considerable. Para ser honesto, debido a la fusión de la escuela primaria, esta vez hay más estudiantes de primer año, y los estudiantes de primer año son jóvenes y tienen una capacidad de autocontrol débil, lo que ha traído ciertas dificultades en el manejo de la clase. Por lo tanto, pensé mucho en la formación de cuadros de clases pequeñas. En primer lugar, otorgué los derechos de lectura de la clase semanal de lectura matutina de chino a algunos estudiantes que generalmente tienen una alta conciencia de aprendizaje. Leerán por etapas e implementarán un sistema de rotación. Los estudiantes responsables también son más serios y se suben al podio como un excelente pequeño maestro. Lo mismo ocurre con la realización de ejercicios oculares todos los días. Cuando estoy con ellos, mi sentimiento más real es: puedo corregir mi tarea en la clase de la mañana, mis compañeros pueden esperar tranquilamente a que el maestro venga a clase antes de clase y puedo hacer mi tarea en serio durante el receso. Por lo tanto, en los más de tres meses desde el comienzo de la escuela, nuestra clase ganó el título de "Silver Star Squadron" tres veces seguidas, y sin dudarlo ganó el título de "Gold Star Squadron". Aquí, me gustaría agradecer a los padres de estos niños por brindar niños tan buenos para nuestra clase. En segundo lugar, en términos de aprendizaje. 1. Inicialmente desarrolló el hábito de escuchar atentamente en clase. Como todos sabemos, la forma en que los estudiantes adquieren conocimientos es en el aula y no se pueden formar ciertas rutinas en el aula. No importa lo bueno que sea el maestro, sacará agua de una canasta de bambú y regresará con las manos vacías. 下篇: Embalaje de sustratos y sustratos impresos