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¿Qué leyes existen respecto a la educación?

Las leyes de educación incluyen la "Ley de educación obligatoria de la República Popular China", la "Ley de la República Popular China sobre la protección de menores", etc.

Las leyes de educación incluyen: "Ley de Educación Obligatoria de la República Popular China", "Ley de la República Popular China sobre la Protección de Menores", "Ley de Educación Profesional de la República Popular China", “Ley de Maestros de la República Popular China”, “Ley de la República Popular China sobre la Protección de Menores”, Ley de Educación de la República Popular China” y Ley de Deportes de la República Popular China.

Ley de Educación de la República Popular China

Artículo 17. El estado implementa un sistema de educación escolar de educación preescolar, educación primaria, educación secundaria y educación superior. El estado establece un sistema de educación científica. El establecimiento, las formas de funcionamiento de las escuelas, los años de estudio, los objetivos de inscripción y los objetivos de formación de las escuelas y otras instituciones educativas dentro del sistema académico serán estipulados por el Consejo de Estado o el departamento administrativo de educación autorizado por el Consejo de Estado.

Artículo 18. El Estado formula estándares de educación preescolar, acelera la popularización de la educación preescolar y construye un sistema público de servicios de educación preescolar que cubre áreas urbanas y rurales, especialmente áreas rurales. Los gobiernos populares en todos los niveles deben tomar medidas para proporcionar condiciones y apoyo para que los niños en edad escolar reciban educación preescolar.

Artículo 19. El país implementa un sistema de educación obligatoria de nueve años. Los gobiernos populares de todos los niveles han tomado diversas medidas para garantizar que los niños y adolescentes en edad escolar estén matriculados en la escuela. Los padres u otros tutores de niños y adolescentes en edad escolar, así como las organizaciones sociales y los individuos pertinentes, están obligados a garantizar que los niños y adolescentes en edad escolar acepten y completen el número prescrito de años de educación obligatoria.

Artículo 20. El estado implementa un sistema de educación vocacional y un sistema de educación continua. Los gobiernos populares de todos los niveles, los departamentos administrativos pertinentes, las organizaciones industriales, las empresas y las instituciones tomarán medidas para desarrollar y garantizar que los ciudadanos reciban educación escolar vocacional o diversas formas de formación vocacional.

Definición de normas educativas

1. Las normas educativas son el término general para los documentos normativos que regulan diversas relaciones jurídicas en las actividades educativas y en las actividades administrativas educativas. Se refiere principalmente a las leyes, decretos, reglamentos, normas y estatutos especiales relacionados con la educación, y también incluye disposiciones normativas en otras leyes y reglamentos que ajustan diversas relaciones jurídicas relacionadas con la educación.

2. En mi país, los reglamentos educativos formulados y promulgados por el Congreso Nacional del Pueblo y su Comité Permanente se denominan leyes de educación, y los reglamentos educativos formulados y promulgados por las agencias administrativas nacionales se denominan reglamentos administrativos educativos. congresos populares provinciales y sus comités permanentes Los reglamentos educativos que se formularán y promulgarán se denominan reglamentos educativos locales.

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Al escribir este título, el autor, por supuesto, debe incluir otros puntos de la redacción del título, pero todo debe girar en torno a un núcleo, que es atraer la atención y hacer que la gente la soporte. Una vez escrito el título, debes comenzar a escribir el contenido. Si desea escribir un buen artículo blando, debe clasificar los tipos de artículos blandos y luego implantarlos según los diferentes tipos de artículos blandos. Con base en mi experiencia laboral en TouMei.com, resumo los tipos comunes de artículos blandos y sus habilidades de escritura de la siguiente manera: 1. Puede estimular el deseo de los lectores de leer historias interesantes y luego transferir hábilmente la trama a la promoción del artículo; producto, pero aún mantiene las características de promoción suave de artículos, es decir, "promoción suave". Con la historia como cuerpo principal y el producto mapeado en la trama, puedes promocionarla, en lugar de permitir que los lectores encuentren el anuncio en el texto de manera deliberada o artificial. Los humanos son en realidad criaturas contradictorias y mucha gente defiende el consecuencialismo. De hecho, los puntos de vista o percepciones de la gente sobre la misma cosa serán muy diferentes en diferentes estados. Los propios lectores descubren que la gente está más inclinada a creer en lo primero que en las coloridas descripciones de otras personas. Ejemplos de apreciación de artículos blandos publicitarios clásicos basados ​​en historias: En un aula sencilla de escuela primaria, el profesor está completando la clase de pintura de hoy. Después de aprender algunas habilidades básicas de pintura en el más allá, les dije a los niños en el salón de clases: "Hoy pueden pintar como quieran". La maestra hizo esto para ejercitar la imaginación y las habilidades creativas de los niños. Así, sonó la campana y se crearon imágenes llenas de interés infantil y rica imaginación, coloridas y eclécticas. Pero, sorprendentemente, la maestra descubrió que el estilo de pintura de un niño pequeño era muy diferente al de otros niños: pincel negro, papel entero en blanco y negro, uno tras otro, sin interrupción. Cuando el niño regresó a casa, seguía dibujando sus "dibujos" en el papel y el "susurro" nunca cesaba. Esta situación fue vista por los padres del niño. Al ver el comportamiento incomprensible del niño, los padres se preocuparon mucho y no sabían qué le pasaba, por lo que invitaron al médico de familia. Cuando el anciano médico hizo algunas preguntas serias sobre la condición actual del niño, el niño no tuvo tiempo para preocuparse. Todavía estaba obsesionado con la pintura y el "susurro" nunca cesó. A medida que más y más papeles cubiertos con pintura negra llenaban la habitación, el niño todavía no daba señales de dejar de escribir. El viejo médico no sabía por qué y decía que nunca antes había visto una "enfermedad" así. Cuando el atento maestro estaba ordenando los escritorios de los estudiantes, encontró una pieza del rompecabezas en el escritorio del niño y de repente se dio cuenta de que la pintura del niño, que nunca se había detenido ni un momento, era solo para dibujar esta pieza del rompecabezas. Posteriormente, profesores, padres, médicos y enfermeras juntaron estos dibujos uno a uno en el gimnasio, y finalmente apareció en el papel un alegre y lindo animal negro. Resultó que el niño creó una ballena, una ballena enorme. Usó innumerables imágenes negras para deletrear la ballena en su imaginación. En ese momento, apareció una línea de anuncio en la ballena gigante: "¿Cómo animar a un niño? Debes usar tu imaginación". El propósito del anuncio es pedir a la gente que apoye a la Fundación para el Desarrollo Infantil. Esta es una copia impresa de un anuncio de servicio público, o los anuncios de servicio público son más adecuados para anuncios basados ​​en historias. El bienestar público es la publicidad suave más humana. Como no es utilitario, las masas lo aceptan más fácilmente. Las personas somos animales emocionales, al igual que lloramos cuando vemos una película cálida, reímos cuando vemos una comedia excelente y nos emocionamos cuando vemos una película patriótica. Nuestras emociones se despiertan más fácilmente en las historias.

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