¿Qué incluye la materia 1 “Calidad Integral” del Examen de Certificado de Calificación Docente? ¿Cuál es la relación de puntuación?
La ética profesional se refiere a la ética profesional de los docentes, conocida como "tres amores para dos personas para toda la vida", es decir, patriotismo, respeto de la ley. , dedicación, atención a los estudiantes, enseñanza y educación, y estudio permanente. Aunque sólo hay seis artículos breves, representan 22 puntos y son los puntos de conocimiento más rentables. Las preguntas materiales a menudo plantean: "Por favor, evalúe el comportamiento del docente desde la perspectiva de la ética profesional de los docentes". Mientras una persona normal piense en las cuatro opciones individuales, todas podrán acertar.
La visión profesional se refiere a la visión de diversos elementos que intervienen en el campo de la educación, tales como estudiantes, docentes, proceso de enseñanza, etc. Incluye principalmente las opiniones de los profesores, las opiniones de los estudiantes y las opiniones educativas.
Concepto de Educación 1-La connotación de educación de calidad
(1) El propósito fundamental de la educación de calidad es mejorar la calidad de las personas.
(2) La educación de calidad es educación para todos los estudiantes.
(3) La educación de calidad es aquella que promueve el desarrollo integral de los estudiantes.
(4) La educación de calidad es aquella que promueve el desarrollo de la personalidad de los estudiantes.
(5) La educación de calidad se centra en cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes.
Concepto Educativo 2 - Concepto de Enseñanza bajo la Nueva Reforma Curricular
(1) La enseñanza cambia de "centrada en el educador" a "centrada en el alumno"
( 2) La enseñanza cambia de “enseñar conocimientos a los estudiantes” a “enseñar a los estudiantes a aprender”
(3) La enseñanza cambia de “centrarse en el tema” a “centrarse en las personas”
( 4) La enseñanza cambia de "énfasis en las conclusiones y énfasis en el proceso" a "énfasis en las conclusiones y énfasis en el proceso"
Perspectiva del estudiante 1: perspectiva del estudiante orientada a las personas
(1) Los estudiantes están desarrollando personas.
En primer lugar, el desarrollo físico y mental de los estudiantes es regular.
En segundo lugar, los estudiantes tienen un gran potencial de desarrollo.
En tercer lugar, los estudiantes son personas en proceso de desarrollo.
(2) Los estudiantes son personas únicas.
En primer lugar, los estudiantes son personas completas.
En segundo lugar, cada estudiante tiene su propia singularidad.
En tercer lugar, existen enormes diferencias entre estudiantes y adultos.
(3) Los estudiantes son personas independientes.
Primero, cada estudiante es una existencia objetiva independiente de la mente y la voluntad del maestro.
En segundo lugar, los estudiantes son el cuerpo principal del aprendizaje.
En tercer lugar, los estudiantes son sujetos de responsabilidad y poder.
Vista del Estudiante 2 - Frente a todos los estudiantes y promoviendo su desarrollo integral
Vista del Profesor 1 - Cambios en el rol de los profesores
(1) Profesores comenzar desde impartir conocimientos Transformado en guiar el aprendizaje de los estudiantes y promover el desarrollo de los estudiantes.
(2) Los profesores pasan de ser ejecutores leales de cursos a creadores y desarrolladores de cursos.
(3) Los docentes deberían pasar de ser "profesores" a investigadores y profesionales reflexivos de la educación y la enseñanza.
(4) Los docentes deberían pasar de ser docentes de escuela a ser docentes abiertos en la comunidad.
Punto de vista del docente 2: Cambios en el comportamiento docente
(1) Al abordar las relaciones entre docentes y estudiantes, el nuevo plan de estudios enfatiza el respeto y el aprecio.
(2) En términos de enseñanza, el nuevo plan de estudios enfatiza la ayuda y la orientación.
(3) Los profesores deben ser amables consigo mismos y el nuevo plan de estudios hace hincapié en la reflexión.
(4) En las interacciones con otros educadores, el nuevo plan de estudios enfatiza la cooperación.
Los elementos que enumeré son puntos de prueba para materiales conceptuales profesionales. A menudo se hacen preguntas como "Por favor, evalúe el comportamiento del maestro desde la perspectiva del maestro/del estudiante/del educativo/del profesional". Cuatro opciones es el pensamiento humano normal.
Nota: Estos contenidos aún son difíciles de entender para muchas personas que no están en el campo de la educación. Es necesario calmarse y realizar un análisis en profundidad basado en los fenómenos educativos que lo rodean o el entorno educativo actual de China. . Practicar con preguntas reales es algo seguro. Generalmente, después de practicar algunas preguntas, tendrás tus propios sentimientos.
Las leyes y regulaciones pueden resultar difíciles para todos debido a su desconocimiento. La forma de prepararse para el examen es consultar las disposiciones legales y hacer preguntas reales. El programa de exámenes enumera todas las leyes que deben examinarse. Las escuelas primarias y secundarias incluyen siete partes, incluida la "Ley de Educación de la República Popular China", la "Ley de Educación Obligatoria de la República Popular China" y la "Ley de Maestros". Ley de la República Popular China". El formato de la encuesta es relativamente fijo cada año. Cada vez que hago el examen real, encuentro las disposiciones legales correspondientes, las memorizo y entiendo, y básicamente no hay ningún problema.
Existen 9 opciones individuales para la alfabetización cultural, que resultan realmente difíciles para muchas personas.
El método de preparación se basa en tres palabras: confiar en el cielo. Porque el contenido de la inspección es demasiado amplio, incluido el sentido común en ciencia y tecnología, el sentido común en literatura, el sentido común en cultura, el sentido común en historia, el sentido común en la vida, etc. La rentabilidad de prepararse para el examen es extremadamente baja. Básicamente, una persona normal puede realizar alrededor de 5 elementos. Aquí hay algunas preguntas reales. Todo el mundo tiene los siguientes sentimientos:
1. Los productos de acero inoxidable están estrechamente relacionados con nuestra vida diaria. El componente principal del acero inoxidable es ()16 escuela secundaria.
A. Cobre y zinc b. Cobre, hierro y cromo
C. Hierro, cromo y níquel
2. En "Cómo caminaba Nora", la imagen de "Nora" proviene de un drama social escrito por el escritor noruego Ibsen, que cursa () 16 años de escuela primaria.
A. Pilar social b. Casa de muñecas
C. Fantasma d. Enemigo público
Finalmente, las habilidades básicas implican cuatro habilidades, a saber, la capacidad de procesamiento de información y la lógica. Habilidades de razonamiento, escritura y comprensión lectora.
El procesamiento de la información y el razonamiento lógico se presentan en forma de dos opciones de opción única. La prueba de procesamiento de información evalúa las operaciones básicas de Word, PowerPoint y Excel. El razonamiento lógico es similar a las preguntas del examen de servicio civil y es menos difícil. Estos dos tipos de preguntas también se pueden hacer como preguntas reales. Siento que los dos problemas son los mismos:
1. Entre las siguientes opciones, la que no se puede insertar como hipervínculo en la presentación es ()16 Elementary School.
A. Otra presentación
B. Documento en otra aplicación
C.Objetos en la diapositiva
D .Diapositivas en la misma presentación
2. Sigue las reglas "3+4+5 → 151227", "5+3+2 → 101525" y "8+2+4 → 326544" Completar números es un juego muy interesante. que ejercita especialmente la capacidad de observación y pensamiento.
A.7+6+5→423585
B.7+6+5→423577
C.7+6+5→354277 p>
D.7+6+5→354285
La comprensión lectora se presenta en forma de preguntas materiales y la dificultad es similar a la de la comprensión lectora china de secundaria.
La escritura debe ser la parte más importante. La mayoría de los materiales son composiciones y ensayos argumentativos. La extensión debe ser no inferior a 800 palabras para educación infantil y primaria y no inferior a 1.000 palabras para secundaria. Todavía es difícil para los candidatos que no han escrito durante mucho tiempo. Lo que hay que recordar aquí es que se trata de escritura educativa, por lo que es mejor que todos comiencen desde la perspectiva de la educación al pensar en ello. La escritura es un proceso de acumulación a largo plazo. La mejora a corto plazo no es más que dominar el marco estructural de la escritura argumentativa, memorizar más materiales argumentales y practicar más. A continuación se muestra un vídeo de escritura gratuito con excelente calidad y explicación detallada.