Soy un estudiante que está por tomar el examen de ingreso a la universidad. Me gustaría saber ¿qué incluye la especialización en diseño mecánico?
Objetivos de desarrollo empresarial:
Esta especialización cultiva estudiantes con conocimientos básicos y capacidades de aplicación en diseño mecánico y fabricación, y es capaz de participar en diseño, fabricación, desarrollo de tecnología y aplicación en el campo de la fabricación mecánica en la primera línea de la producción industrial. Ingeniería superior y talentos técnicos en investigación, gestión de operaciones y ventas.
Requisitos de capacitación empresarial:
Los estudiantes de esta especialización aprenden principalmente la teoría básica del diseño y la fabricación mecánicos, aprenden los conocimientos básicos de tecnología microelectrónica, tecnología informática y tecnología de procesamiento de información, y aceptan las necesidades de los ingenieros mecánicos modernos. Formación básica, con habilidades básicas en diseño de productos mecánicos, fabricación, control de equipos y organización y gestión de la producción.
Los egresados deberán tener los siguientes conocimientos y habilidades:
1. Tener una base sólida en ciencias naturales, una buena base en humanidades, artes y ciencias sociales, y ser capaz de utilizar las idioma nativo correctamente;
2. Dominar sistemáticamente una amplia gama de conocimientos básicos técnicos y teóricos en esta especialización, incluida la mecánica, la mecánica, la tecnología eléctrica y electrónica, los materiales de ingeniería mecánica, la ingeniería de diseño mecánico, los conceptos básicos de fabricación mecánica, conceptos básicos de automatización, economía de mercado, gestión empresarial, etc.
3. Tener las habilidades básicas de dibujo, cálculo, experimentación, prueba, recuperación de literatura y operaciones de procesos básicos necesarias para esta especialidad.
4. campo Conocimiento profesional requerido y comprensión de las tendencias de desarrollo científico de vanguardia 5. Poseer capacidades de investigación científica preliminar, desarrollo tecnológico y gestión organizacional
6.
Principales disciplinas: mecánica, ingeniería mecánica.
Cursos principales: Ingeniería mecánica, conceptos básicos de diseño mecánico, tecnología eléctrica y electrónica, aplicación de principios de microcomputación, materiales de ingeniería mecánica y tecnología básica de fabricación.
Principales vínculos de enseñanza práctica: incluyendo entrenamiento militar, metalurgia, electricista, pasantía electrónica, pasantía cognitiva, pasantía de producción, práctica social, diseño curricular, proyecto de graduación (tesis), etc. , generalmente debe concertarse por más de 40 semanas.
Principales experimentos profesionales: experimentos integrales de tecnología de fabricación moderna, pruebas y experimentos de procesamiento de información.
Duración de los estudios: cuatro años.
Título obtenido: Licenciatura en Ingeniería.
Especialidades similares: Ingeniería de control y conformado de materiales.
Sobre la base del conocimiento cultural de la escuela secundaria, domine los conocimientos básicos, los principios básicos y las habilidades prácticas profesionales relativamente competentes necesarias para esta especialización. Los conocimientos y habilidades que los estudiantes deben dominar cuando se gradúen son:
(1) Participar en la preparación e implementación de procedimientos de proceso de fabricación y diseño mecánico;
(2) Participar en ingeniería mecánica , eléctrico, hidráulico, neumático Mantenimiento de equipos de control;
(3) Se dedica al diseño y fabricación de herramientas de proceso;
(4) Se dedica a la programación y operación de sistemas altamente inteligentes equipos como máquinas herramienta CNC y centros de mecanizado;
(5) participar en la aplicación de tecnología mecánica CAD/CAM;
(6) participar en la gestión técnica in situ de los procesos mecánicos diseño y fabricación;
(7) Participar en la venta y servicio de productos electromecánicos.
(8) Habilidades elementales de instalador, torno o electricista;
(9) Capacidad básica para preparar y ejecutar procedimientos de diseño mecánico y procesos de fabricación;
( 10) Capacidad básica para usar, mantener, reparar y gestionar equipos electromecánicos;
(11) Capacidad básica para seleccionar, diseñar, fabricar y depurar herramientas de proceso;
(12) Operar CNC Capacidades básicas de equipos altamente inteligentes como máquinas herramienta y centros de mecanizado;
(13) Capacidades iniciales de diseño mecánico, gestión técnica del sitio de fabricación y producción;
(14) Capacidades básicas de aplicar habilidades mecánicas de CAD/CAM;
(15) Capaz de usar computadoras para procesar texto, gráficos, datos e información, diseñar dibujos mecánicos y eléctricos y preparar programas de procesamiento CNC.
(1) Cursos básicos
1. Dos cursos (132 horas)
Este curso incluye filosofía marxista, introducción al pensamiento de Mao Zedong, teoría de Deng Xiaoping y "El importante pensamiento de la "Tres Representaciones", conocimientos jurídicos básicos y cultivo ideológico y moral.
Este curso es un curso de educación moral obligatorio para estudiantes de escuelas técnicas y vocacionales superiores. Enseña principalmente los conceptos básicos de la filosofía marxista. Una comprensión integral del pensamiento de Mao Zedong es el primer logro logrado por los comunistas chinos en su lucha a largo plazo por combinarse. comprender profundamente la importancia de la teoría de Deng Xiaoping y el importante pensamiento de las "tres representaciones", dominar la exposición teórica de la teoría de Deng Xiaoping y las importantes ideas de las "tres representaciones"; que los estudiantes comprendan la Constitución, el derecho administrativo, el derecho civil, el derecho económico, el derecho penal, el derecho procesal y otros conocimientos jurídicos básicos relevantes que estén estrechamente relacionados con los estudiantes sobre situaciones, políticas, vida, ideales, ética, democracia y disciplina; que generalmente preocupan a los estudiantes. Establecer una visión del mundo, de la vida y de los valores correctos, reconocer y comprender la ley, mejorar la conciencia jurídica, establecer conceptos jurídicos y mejorar la capacidad de distinguir el bien del mal; cultivar las excelentes cualidades ideológicas, los ideales y la visión de la vida de los estudiantes; prepararse para la práctica social futura y convertirse en un calificado sentar las bases para los estudiantes de formación profesional superior.
2. Educación Física y Salud (108 horas)
Este curso mejora de forma integral la condición física de los estudiantes y promueve el desarrollo de su salud física y mental a través de la enseñanza de la teoría deportiva básica y las habilidades básicas. así como una práctica deportiva efectiva. Hacer que los estudiantes amen los deportes, dominen los métodos básicos del ejercicio físico y formen el hábito del ejercicio físico; cultivar el espíritu valiente y tenaz, la actitud de competencia justa y las cualidades psicológicas optimistas, seguras y emprendedoras de los estudiantes.
3. Chino universitario (60 horas)
Este curso se imparte principalmente en dos partes. Una parte se centra en la lectura, seleccionando clásicos literarios reconocidos tanto en el país como en el extranjero, tanto en la época antigua como en la moderna. Otra sección se centra en la lectura.
Centrarse en la escritura e introducir sistemáticamente conocimientos de escritura. Permita que los estudiantes aprendan a apreciar los clásicos literarios, dominen los métodos y técnicas de lectura y mejoren las habilidades de lectura y escritura de los estudiantes.
4. Matemática Avanzada (128 horas)
Este curso enseña principalmente límites y continuidad, cálculo diferencial de funciones de una variable, cálculo integral, álgebra vectorial y geometría analítica espacial, cálculo diferencial. de funciones de múltiples variables, integral doble, series infinitas, ecuaciones diferenciales ordinarias, etc. A través de la enseñanza, se puede mejorar aún más la competencia matemática de los estudiantes, se pueden cultivar las operaciones matemáticas avanzadas, la imaginación espacial, la combinación de números y formas, el pensamiento y las habilidades de aplicación práctica de los estudiantes, y se pueden sentar las bases para el aprendizaje de cursos profesionales.
5. Inglés universitario (128 horas)
Este curso es un curso básico. Concéntrese en cultivar las habilidades de aplicación de idiomas extranjeros de los estudiantes mientras les imparte los conocimientos lingüísticos necesarios. A través de la enseñanza, se cultivan las habilidades de escucha, expresión oral, lectura y escritura de los estudiantes, su gran capacidad para leer materiales técnicos en idiomas extranjeros relacionados con sus especialidades, sus habilidades de comprensión auditiva y expresión oral y su capacidad básica para escribir artículos prácticos como cartas en idiomas extranjeros; se desarrollan para mejorar aún más la capacidad de los estudiantes para la aplicación de idiomas extranjeros.
6.Fundamentos de aplicaciones informáticas (60 horas)
Principalmente enseña conocimientos básicos de informática, el uso de sistemas operativos de uso común, el uso de programas de procesamiento de textos y el funcionamiento y uso de redes informáticas, dominio de habilidades básicas en el funcionamiento de computadoras, incluido procesamiento de textos, procesamiento de datos, adquisición, clasificación y procesamiento de información y capacidades de interacción en línea, sentando las bases para futuros estudios y trabajos.
(2) Cursos profesionales
7. Dibujo Mecánico y CAD (194 horas, 1 semana de topografía mecánica y 1 semana de formación en CAD)
Este curso Es un curso técnico básico. Enseña principalmente dibujo de proyección y dibujo mecánico, lo que permite a los estudiantes dominar los principios y métodos básicos de la proyección ortográfica correcta y familiarizarse con los estándares nacionales de dibujo mecánico. Para cultivar la capacidad gráfica, la capacidad de lectura de imágenes y la capacidad de imaginación de formas espaciales de los estudiantes, se requiere que los estudiantes sean competentes en dibujar dibujos de trabajo y dibujos de ensamblaje de piezas mecánicas con un cierto grado de complejidad, y marcar correctamente las dimensiones, tolerancias y rugosidad de la superficie de acuerdo con a los requisitos dados. Competente en dibujo por computadora y dominio de la aplicación de software de dibujo asistido por computadora.
8. Ingeniería Mecánica (90 horas)
Imparte principalmente estática, cinemática, dinámica y mecánica de materiales. En estática y cinemática, los estudiantes pueden comprender las leyes básicas del movimiento mecánico de objetos y aprender a utilizar estas leyes y métodos para analizar y resolver problemas mecánicos en la práctica de la ingeniería, en la sección de mecánica de materiales, los estudiantes pueden dominar la resistencia, rigidez y estabilidad; de componentes Conocimiento, competencia en el cálculo de la resistencia y rigidez de los componentes y gran capacidad práctica.
9. Conceptos básicos de diseño mecánico (66 horas, diseño de curso de 3 semanas)
Enseña principalmente el análisis de movimiento y dinámica de mecanismos de uso común y el diseño de piezas mecánicas de uso común.
Este curso permite a los estudiantes dominar los mecanismos de uso común y tener la capacidad de analizar el movimiento mecánico y el rendimiento dinámico, dominar el conocimiento de piezas mecánicas generales, tener la capacidad de analizar, seleccionar y diseñar piezas mecánicas y dispositivos de transmisión mecánica, y tener la capacidad de; Revisar y utilizar información relevante.
10. Tecnología del Metal (66 horas, 5 semanas de prácticas en metalurgia)
Este curso enseña principalmente las fuentes de los materiales metálicos, las propiedades mecánicas y el tratamiento térmico del acero estructural cristalizado, de uso común. materiales de ingeniería, y fundición, forja y soldadura. Permitir a los estudiantes comprender las características y aplicaciones de diversos métodos de formación de piezas mecánicas en bruto; dominar las propiedades de los materiales de ingeniería de uso común y los métodos de tratamiento térmico de metales; tener la capacidad de seleccionar materiales, piezas en bruto y analizar la capacidad de fabricación de la estructura en bruto;
11. Ingeniería Eléctrica y Electrónica Industrial (90 horas lectivas, 2 semanas de formación de electricista)
La parte de ingeniería eléctrica enseña principalmente los conocimientos de aplicación de circuitos CC y CA y motores de uso común. y equipos eléctricos. Permita que los estudiantes comprendan los principios de funcionamiento de motores y aparatos eléctricos de uso común, y comprendan los diagramas esquemáticos del circuito de control de aparatos eléctricos y contactores. Aprenda a utilizar instrumentos comunes como multímetros y osciloscopios, seleccione componentes eléctricos convencionales e instale y ajuste circuitos de control generales. La sección de electrónica industrial enseña principalmente los principios de funcionamiento y aplicaciones de circuitos amplificadores de CA y CC, circuitos de oscilación, circuitos digitales y de pulso. Permita que los estudiantes dominen los métodos de análisis de circuitos electrónicos, comprendan los diagramas de circuitos electrónicos y aprendan a utilizar instrumentos electrónicos de uso común.
12. Tecnología de medición y ajuste de tolerancias (44 lecciones, 1 semana de tarea)
La parte de tolerancia de este curso enseña principalmente el ajuste de tolerancias, la tolerancia geométrica, la rugosidad de la superficie y las combinaciones de conos, combinaciones de roscas, conexiones con llave, tolerancias de engranajes cilíndricos y cadenas dimensionales lineales. A través de una capacitación integral en operaciones a gran escala, los estudiantes pueden dominar el concepto de coordinación de tolerancias; comprender las regulaciones de los estándares de tolerancia; interpretar y marcar correctamente los estándares de tolerancia de uso común en los dibujos y de acuerdo con los principios de selección de tolerancias; analogía Determinar el ajuste de tolerancia razonable.
La parte de tecnología de medición enseña principalmente conocimientos de tecnología de medición, la detección de piezas lisas y el diseño de calibres lisos, y la medición de roscas, chavetas y engranajes cilíndricos. Permita que los estudiantes comprendan los tipos, el alcance de aplicación y los métodos de detección de los instrumentos de medición de uso común, y diseñen medidores de límite y medidores de posición. A través de la enseñanza experimental, los estudiantes adquieren la capacidad de seleccionar y utilizar correctamente instrumentos de medición de uso común en el sitio y probar piezas mecánicas de manera integral.
13. Tecnología Hidráulica y Neumática (44 horas)
Este curso enseña principalmente conocimientos relevantes sobre transmisión hidráulica, componentes hidráulicos, circuitos hidráulicos básicos y sistemas hidráulicos típicos, para que los estudiantes puedan convertirse en estar familiarizado con los sistemas hidráulicos de uso común, el principio de funcionamiento y el método de selección de componentes; poder consultar el manual para leer el diagrama del sistema de transmisión hidráulica del equipo; dominar los métodos de análisis y solución de problemas de fallas comunes a través de experimentos integrales; Capacidad para depurar y diseñar el sistema hidráulico de ciertos equipos.
14. Tecnología de control eléctrico (44 horas)
Este curso enseña principalmente los métodos de solución de problemas de aparatos eléctricos comunes de bajo voltaje y fallas comunes de relés de máquinas herramienta para cortar metales, el principio de funcionamiento y Aplicación de controladores programables. El controlador programable es un método para formar un circuito de control. Permita que los estudiantes adquieran competencia en la lectura de los diagramas esquemáticos del circuito de control programable de las máquinas herramienta de uso común. Tener cierta capacidad para analizar fallas comunes y ser capaz de utilizar controladores programables para formar circuitos de control más complejos.
15. Principios y herramientas de corte de metales (66 horas, 1 semana de diseño y capacitación integral)
La parte de principios de corte de metales de este curso enseña principalmente los ángulos geométricos y los elementos de corte de herramientas y herramientas Materiales, deformación de corte, fuerza de corte, calor y temperatura de corte, desgaste y durabilidad de la herramienta, selección razonable de parámetros geométricos de la herramienta, etc. , para que los estudiantes tengan la capacidad de seleccionar razonablemente varias herramientas, determinar las características geométricas de las herramientas, seleccionar parámetros de corte y diseñar herramientas estándar de acuerdo con los requisitos del proceso.
16. Equipos de procesamiento mecánico (44 horas, 1 semana de desmontaje, 1 semana de diseño del curso)
Este curso enseña principalmente los conocimientos básicos del rendimiento estructural, transmisión y uso de la máquina herramienta. y diseño de máquinas herramienta. Permitir que los estudiantes dominen los conocimientos básicos de las máquinas herramienta. Cultivar a los estudiantes para seleccionar correctamente, usar racionalmente, mantener, instalar, depurar y aceptar máquinas herramienta de uso común, y tener la capacidad preliminar para modificar componentes de máquinas herramienta y diseñar máquinas herramientas especiales.
17. Tecnología de Fabricación Mecánica (66 horas, 1 semana de diseño del curso)
Este curso enseña principalmente planificación y diseño de procesos, tecnología típica de procesamiento de piezas y análisis integral de calidad, productividad, contenido de economía, etc.
Permitir que los estudiantes dominen el conocimiento teórico de la tecnología de procesamiento mecánico, comprendan los procesos convencionales y los procesos avanzados aplicables del procesamiento de piezas típicas, y tengan la capacidad de preparar y ejecutar procedimientos de proceso, analizar y resolver problemas de proceso.
18. Diseño de dispositivos de máquina herramienta (44 horas, 1 semana de diseño del curso)
Este curso enseña principalmente el mecanismo de posicionamiento, el mecanismo de sujeción y el diseño de dispositivos especiales de la pieza de trabajo. Esto permite a los estudiantes dominar los principios de posicionamiento y sujeción y los métodos de análisis de errores de las piezas de trabajo, familiarizarse con las características estructurales de los accesorios típicos de las máquinas herramienta y tener la capacidad de diseñar accesorios generales complejos para máquinas herramienta.
19. Principios y Aplicaciones de Microcontroladores (44 horas, 1 semana de diseño del curso)
Este curso es un curso profesional. Este artículo enseña principalmente la composición básica, los principios, el sistema de instrucción, la memoria, la tecnología de interfaz y los chips de interfaz de los microcontroladores. Permitir que los estudiantes comprendan la estructura y los principios de funcionamiento de los microprocesadores, memorias y circuitos de interfaz: dominar los métodos generales de conexión de hardware. Familiarícese con el sistema de instrucciones de un microcontrolador típico. Dominar el método de programación en lenguaje ensamblador y el uso de circuitos de interfaz comunes. Dominar el diseño de aplicaciones de software y hardware de microcontroladores (como el control industrial simple).
20. Introducción al funcionamiento de máquinas herramienta CNC (66 horas)
Este curso es un curso profesional. Enseña principalmente los principios de funcionamiento, los principales parámetros técnicos, la estructura y programación, el uso y el mantenimiento diario de las máquinas herramienta CNC. También introduce conocimientos relacionados con el uso y mantenimiento de las máquinas herramienta ordinarias típicas. Cultivar la capacidad de los estudiantes para operar correctamente máquinas herramienta CNC típicas y compilar programas complejos de procesamiento de piezas, y tener el conocimiento básico y la capacidad para seleccionar razonablemente tipos y especificaciones de máquinas herramienta CNC y máquinas herramienta ordinarias tener conocimientos preliminares para analizar y resolver problemas técnicos prácticos; relacionado con las máquinas herramienta modernas en producción, y poseer conocimientos básicos del mantenimiento, manejo y modificación diarios de máquinas herramienta.
21.CAXA Manufacturing Engineer (66 horas)
Este curso enseña principalmente los conceptos y operaciones básicos de CAXA Manufacturing Engineer, modelado de estructuras alámbricas, modelado de superficies, modelado de características sólidas, conocimientos básicos. del fresado CNC, la generación y edición de trayectorias de herramientas en fresado CNC y el análisis de métodos de generación de trayectorias permiten a los estudiantes dominar sólidas capacidades de modelado tridimensional y habilidades de programación automática CNC, y lograr el propósito de la fabricación asistida por computadora.
(3) Cursos optativos
22. Etiqueta moderna
Este curso enseña principalmente el concepto de etiqueta, etiqueta de apariencia, etiqueta de comportamiento, etiqueta de habla, etiqueta de recepción. , Etiqueta de comunicación moderna, etc. , permita a los estudiantes darse cuenta plenamente de la importancia de aprender la etiqueta y sentar las bases para mejorar la competitividad personal, el cultivo, la formación de una buena imagen personal y la promoción de la civilización social.
23. Inglés Mecánico
Este curso enseña principalmente las propiedades mecánicas de los metales, materiales metálicos y tratamientos térmicos, fundición, forja, soldadura, piezas mecánicas, tolerancias y medidas, ingeniería eléctrica, y transmisión hidráulica, máquinas herramienta, tecnología y accesorios de fabricación mecánica, procesamiento especial de metales, herramientas de corte y gestión de empresas industriales y otros cursos profesionales y cursos básicos profesionales, para que los estudiantes puedan dominar plenamente el dominio del inglés de la fabricación mecánica.
24. Elocuencia, escritura práctica y formación
Este curso enseña principalmente tres partes: formación de la capacidad de elocuencia, aplicación de la elocuencia, conocimientos de escritura y escritura práctica. Dotar a los estudiantes de buena elocuencia y habilidades prácticas de escritura.
25. Tecnología de mecanizado CNC
Este curso se centra principalmente en los fundamentos tecnológicos del mecanizado CNC, sujeción de piezas de trabajo en máquinas herramienta CNC, equipos de proceso de sistemas de mecanizado CNC, tecnología de torneado CNC, La tecnología de fresado CNC, la tecnología de procesamiento del centro de mecanizado y otros contenidos permiten a los estudiantes dominar la tecnología de procesamiento CNC de manera correcta, razonable y completa, y aprender la tecnología de procesamiento necesaria y el conocimiento de la tecnología de procesamiento CNC.
26. Máquinas herramienta CNC y su programación
Este curso enseña principalmente la descripción general de las máquinas herramienta CNC, la estructura mecánica de las máquinas herramienta CNC, los sistemas de control numérico por computadora y los conceptos básicos de las máquinas herramienta CNC. Programación, procesamiento de fresado y mandrinado CNC y programación manual, procesamiento de torneado CNC y programación manual, etc. , que permite a los estudiantes dominar conocimientos profesionales y técnicos de máquinas herramienta, computadoras, tecnología CNC y programación manual.
27. Capacitación en tecnología y habilidades de cerrajería
Este curso enseña principalmente técnicas de trabajo en banco: trazar, cincelar, aserrar, procesar agujeros, procesar roscas, raspar, esmerilar, enderezar y doblar, remachar, conocimientos de montaje, útiles de perforación, etc. A través de operaciones prácticas, los estudiantes pueden dominar las técnicas de operación práctica de la tecnología de banco.
28. Operación del centro de mecanizado
Este curso se divide en tres partes La primera es la parte de conocimientos básicos, que enseña principalmente conocimientos matemáticos, tolerancias, dibujo, materiales, tecnología CNC,. conocimiento de herramientas y corte, conocimiento básico de los procedimientos del proceso de mecanizado; la segunda parte es conocimiento profesional, principalmente enseñanza de centros de mecanizado, herramientas y accesorios de uso común, accesorios de máquinas herramienta, instrumentos de medición de uso común, tecnología de mecanizado y programación; y ejemplos de centros de mecanizado. Esto permite a los estudiantes revisar el contenido del curso que han aprendido en la escuela antes de trabajar y sienta las bases para un empleo exitoso.
Capacitación en topografía y diseño asistido por computadora (60 horas)
A través de ensamblajes topográficos y cartográficos, los estudiantes pueden comprender el principio de funcionamiento del ensamblaje y familiarizarse con la secuencia de desmontaje. Con instrumentación manual y de utilización
Capacidad para dibujar por computadora dibujos de ensamblajes y piezas.
(2) Prácticas en metalurgia (150 horas)
La pasantía en metalurgia permite a los estudiantes adquirir conocimientos básicos de fabricación mecánica y completar la formación operativa básica necesaria para esta especialización. A través de la práctica de rotación de puestos de procesamiento mecánico, los estudiantes estarán equipados con habilidades operativas preliminares de 1 a 2 equipos mecánicos importantes, sentando las bases para cursos profesionales posteriores. Las pasantías en metalurgia incluyen instaladores, tornos, fresadores y amoladoras.
Las prácticas de trabajo en banco deben capacitar a los estudiantes para que comprendan el alcance, la aplicación y la tecnología de seguridad del trabajo en banco, y para que sean capaces de utilizar correctamente las habilidades de trabajo en banco.
Con la ayuda de herramientas y herramientas de medición, domine los métodos de operación de cinceles, limas, sierras y raspadores de metal, y sea capaz de procesar de forma independiente piezas de formas simples o productos terminados según los dibujos.
La pasantía en torno debe orientar al estudiante a familiarizarse con la composición del torno, los nombres, funciones y métodos de operación de cada pieza, así como el uso y mantenimiento del torno. Domine los métodos operativos de torneado de círculos exteriores y caras extremas, ranurado y corte, procesamiento de orificios, torneado de superficies cónicas, torneado de superficies formadas y moleteado, torneado de roscas, etc. Capaz de procesar de forma independiente ejes, manguitos y piezas roscadas de acuerdo con los requisitos técnicos de los dibujos. Rectificado de herramientas de torneado simples.
La pasantía de fresado y rectificado debe orientar al estudiante a familiarizarse con la composición de una fresadora, los nombres, funciones y métodos de funcionamiento de cada pieza, así como el uso y mantenimiento de la fresadora. Domine los métodos de operación de fresado de planos, ranuras, corte, fresado y otras piezas. Indique a los estudiantes que se familiaricen con la composición de la amoladora, los nombres, funciones y métodos de operación de cada pieza, y que puedan pulir círculos exteriores y superficies planas.
(3) Prácticas eléctricas (60 horas)
Guiar a los estudiantes para que se familiaricen con las herramientas e instrumentos comunes utilizados por los electricistas y su uso correcto y dominen los métodos básicos de instalación y mantenimiento de interiores; circuitos de iluminación y circuitos de energía simples; familiarizado con los tipos y la selección de cables y materiales aislantes, accesorios de iluminación, interruptores y fusibles de uso común. Comprender el conocimiento del uso seguro de la electricidad y los procedimientos operativos de seguridad eléctrica.
(4) Operación a gran escala de ajuste de tolerancias y medición técnica (1 semana)
Este enlace es un ejercicio auxiliar para el curso de ajuste de tolerancias y medición técnica. A través de una combinación de operaciones prácticas y demostraciones, los estudiantes pueden dominar el uso de instrumentos de medición de uso común, como medición dimensional, medición de ángulos y conos, medición de rugosidad de superficies, medición de errores de forma y posición, conexiones roscadas de uso común y mediciones de engranajes. etc. Tener una comprensión preliminar de la medición neumática y eléctrica, la medición de tres coordenadas y otros métodos.
(5) Diseño del curso de piezas mecánicas (90 horas)
El propósito es consolidar aún más el conocimiento de este curso y los cursos de requisitos previos, para que los estudiantes puedan aplicar el conocimiento de manera sistemática e integral. han aprendido y adquirido La capacidad de diseñar de forma independiente máquinas o componentes completos y simples permite a los estudiantes dominar inicialmente los métodos de diseño correctos y establecer ideas de diseño correctas y estilos de trabajo rigurosos.
(6) Instalación y depuración de circuitos de control eléctrico (30 horas)
Este enlace coincide con el curso de tecnología eléctrica. Los estudiantes completan de forma independiente la instalación, depuración y resolución de problemas de los sistemas de control.
(7) Diseño del curso de tecnología de fabricación mecánica (30 horas)
Se requiere utilizar el conocimiento aprendido sobre el proceso de fabricación mecánica para formular el proceso de fabricación de piezas mecánicas y capacitar a los estudiantes para Formular correctamente el proceso de fabricación basándose en las condiciones de procesamiento reales. Tecnología de procesamiento de piezas mecánicas.
(8) Diseño de accesorios de máquina herramienta (30 horas)
El propósito de este curso es cultivar el conocimiento teórico y práctico básico de los estudiantes sobre procesos y herramientas aplicados, y diseñar de forma independiente. accesorios complejos. Habilidades básicas para mejorar aún más la capacidad de los estudiantes para calcular, dibujar y utilizar diversos materiales.
(9) Desmontaje, montaje y ajuste de máquinas herramienta (30 horas)
Guiar a los estudiantes para comprender el proceso y los métodos de desmontaje y montaje de máquinas herramienta, desmontar y montar manualmente máquinas herramienta piezas y dominar el desmontaje y montaje común. El uso de herramientas y medidas técnicas para garantizar la calidad del montaje.
(10) Prácticas de máquina herramienta CNC (30 horas)
Guiar a los estudiantes a familiarizarse con los componentes de los tornos CNC, fresadoras CNC y centros de mecanizado, así como los nombres, funciones, instrucciones de programación y operaciones de cada pieza. Este método permite a los estudiantes dominar inicialmente los métodos de programación, operación y ajuste de máquinas herramienta CNC.
(11) Diseño del curso de principios de microcontroladores (30 horas)
Elija temas de aplicación con detección o control y guíe a los estudiantes para que completen de forma independiente el diseño general y algunos módulos de software y hardware.
Llevar a cabo depuración de diseños y simulaciones para cultivar la capacidad de los estudiantes para dominar los principios de los microcontroladores y la aplicación de la tecnología de interfaz. El diseño del curso se evalúa individualmente y los resultados de la evaluación se incluyen en el libro de calificaciones.
(12) Formación previa al empleo (510 horas)
Con el fin de sentar una base sólida para los dos niveles de certificados y acortar el período de adaptación, se realiza una formación previa de tres semanas. Se realizó capacitación laboral.
(13) Trabajo y movilidad de bienestar público (150 horas)
Con el fin de cultivar los conceptos y habilidades laborales de los estudiantes, se organiza una semana de trabajo de bienestar público cada semestre.
(14) Segunda Aula
Para cultivar y desarrollar la personalidad y las habilidades innovadoras de los estudiantes, se anima a los estudiantes a participar activamente en actividades de práctica social, actividades extracurriculares y grupos de interés durante la segunda clase y durante las vacaciones, concursos temáticos, encuestas sociales, servicios comunitarios, servicios técnicos y otras actividades. Durante el período educativo de tres años, los estudiantes deberán utilizar sus vacaciones para realizar 40 días de práctica social; participar activamente en actividades de grupos de interés como cursos de control numérico y fabricación mecánica y participar en concursos especiales, encuestas sociales, servicios comunitarios, técnicos; servicios y otras actividades organizadas por otros departamentos relevantes.
Ver Tabla 3 para el currículo y proceso de enseñanza.
7. Organización docente
La organización de la docencia debe basarse en las especificaciones de talento de los puestos, resaltar la formación de capacidades y mejorar integralmente la calidad general de los estudiantes. De acuerdo con los requisitos de conocimientos y habilidades de cada curso, se utilizan métodos de enseñanza avanzados como la modularización y CBE para llevar a cabo actividades de enseñanza a través de demostraciones intuitivas, enseñanza bilateral, asociación rápida, discusiones grupales, ejercicios de tarea y heurísticas. El contenido de la enseñanza debe resaltar los principios de necesidad, aplicabilidad y practicidad, prestar igual atención a la enseñanza teórica y a la formación práctica, tomar la "aplicación" como característica principal y centrarse en el cultivo de las habilidades profesionales de los estudiantes. La enseñanza presencial y la formación experimental deben estar centradas en el estudiante, centrándose en cultivar las actitudes, intereses, hábitos, cualidades y voluntad de aprendizaje de los estudiantes, para que sus habilidades profesionales puedan alcanzar los puestos profesionales correspondientes (grupos de puestos)
( 1) Cursos básicos
Comience a partir de los requisitos laborales, considere plenamente la base cultural de los estudiantes y elija métodos de enseñanza flexibles y diversos y contenidos de enseñanza adecuados. La enseñanza debe centrarse en la reforma de los métodos de enseñanza y la selección de contenidos, y en cultivar la capacidad de los estudiantes para aprender y volver a aprender de forma independiente. Los profesores asignan razonablemente el tiempo para cada clase de acuerdo con el contenido de la enseñanza y determinan la proporción de tiempo ocupado por la discusión, la enseñanza, la experimentación y la práctica del autoestudio. Al mismo tiempo, los estudiantes pueden sentar las bases para continuar el curso en términos de actitud de aprendizaje y métodos de aprendizaje.
Utilizar actividades del segundo aula. Mejorar la calidad de los estudiantes a través de informes de situación, representaciones teatrales, música, apreciación del arte, consultas de salud mental, etc.; combinar "dos ejercicios y una lección" con competencias deportivas para mejorar la aptitud física, el desempeño y la elocuencia de los estudiantes; formación, caligrafía y pintura, cursos intensivos de informática y otros cursos de formación para cultivar las especialidades de los estudiantes, mejorar su capacidad de autopromoción y aumentar las oportunidades de empleo.
(2) Cursos profesionales
1. Enseñanza presencial: Con base en los principios de aplicación y practicidad, se optimiza la estructura de conocimientos y habilidades para formar contenidos didácticos acordes al puesto. A partir de las necesidades del trabajo, combine orgánicamente los conocimientos y habilidades de cada curso, elija métodos de enseñanza adecuados, concéntrese en enseñar más y practicar más, y resalte la educación de habilidades. Cada curso debe realizar los ajustes necesarios en el contenido de la enseñanza de acuerdo con las reglas de desarrollo de la especialización en producción social y la situación real de producción. Es necesario explorar activamente diversas formas de enseñanza flexibles y diversas con los estudiantes como cuerpo principal y métodos de enseñanza modernos como el cine y la televisión, material didáctico de informática, y centrarse en la construcción de listas de información didáctica, listas de tareas, listas de habilidades, gráficos e imágenes. y otros materiales didácticos para mejorar los efectos de la enseñanza. Es necesario orientar a los estudiantes para que elijan cursos optativos con créditos prescritos, organicen cuidadosamente la enseñanza y amplíen sus conocimientos.
2. Práctica docente: Organizar oportunamente según el proceso de enseñanza. El tiempo de preparación específico está concentrado o disperso a lo largo de la semana. Es necesario comprender plenamente la importancia de la formación docente en el cultivo de las capacidades profesionales de los estudiantes, preparar cuidadosamente los esquemas de formación y organizarlos cuidadosamente. Aprovechar al máximo los laboratorios y las bases de formación práctica dentro y fuera de la escuela para realizar una formación en habilidades especiales según las necesidades del puesto.
Deje que los estudiantes hagan más y lo hagan repetidamente en la práctica, para que puedan conectar el conocimiento de los cursos principales con habilidades profesionales y fortalecer aún más sus habilidades integrales. El objetivo de la enseñanza y la formación es el cultivo y la formación de las capacidades laborales prácticas de los estudiantes. Por lo tanto, también debemos prestar atención a la educación y cultivo del profesionalismo y el espíritu de lucha de los estudiantes.
3. Formación previa al empleo: En el último semestre se organizará una formación previa al empleo integral en forma de puestos. La capacitación en el trabajo simulada y la capacitación intensiva permiten a los estudiantes dominar de manera estable todos los conocimientos y habilidades que han aprendido y conectar todas las habilidades especiales para formar capacidades laborales profesionales.
Acortar el periodo de adaptación al trabajo real y mejorar la empleabilidad.
Educación en habilidades vocacionales
Incluyendo elocuencia y habla, caligrafía y escritura, relaciones públicas, relaciones interpersonales, noticias sobre el mercado de talentos, orientación laboral y empresarial, ética profesional y muchos otros aspectos. Principalmente a través de cursos optativos, autoestudio vespertino y actividades de segunda clase, se logra el propósito de potenciar las habilidades laborales.
8. Evaluación del desempeño
(1) Todos los cursos obligatorios, cursos electivos y capacitación previa al empleo seleccionados por los estudiantes en este plan. Los conocimientos y habilidades se evaluarán durante el proceso docente o cuando se alcancen los objetivos docentes, y quienes aprueben la asignatura recibirán créditos de la misma.
(2) La puntuación de conocimientos teóricos es del 100% y la puntuación de habilidades se evalúa según excelente, buena, aprobatoria o reprobatoria. Si no apruebas una de las dos pruebas de conocimientos y habilidades teóricas en cursos profesionales, se considerará que has suspendido la asignatura y no podrás obtener los créditos correspondientes.
La evaluación de habilidades debe determinar los principales elementos de evaluación de habilidades correspondientes en función de los requisitos de habilidades laborales, y la evaluación debe ser organizada por profesores profesionales.
(3) La formación docente y la formación previa al empleo son evaluadas por un equipo evaluador compuesto por docentes y bases de formación, incluyendo habilidades integrales y actitudes laborales. Los resultados se dividen en excelentes, buenos, aprobados y reprobados. Quienes aprueben el examen recibirán los créditos correspondientes.
(4) La capacidad de aplicación informática alcanza el estándar nacional de segundo nivel y obtiene un certificado de calificación.
Después de la formación previa al empleo, de acuerdo con los requisitos de los "Estándares de Evaluación de Habilidades Ocupacionales", los estudiantes participan en la evaluación de habilidades vocacionales y obtienen el Examen Informático Nivel 2 del Ministerio de Educación, Técnico Superior CNC de del Ministerio de Trabajo, y certificado de cualificación profesional de Tornero Superior (o Montador, Fresador, Soldador, etc.). ) del Ministerio de Trabajo.
(5) El dominio del inglés alcanza el estándar nacional CET-4 y obtiene un certificado de nivel.
(6) Las calificaciones semestrales se utilizan para evaluar la calidad del aprendizaje de los estudiantes.
Calificación semestral = ∑ (calificación del curso antes de la conversión × créditos del curso obtenidos) + calificación extra.
Puntuación del curso = (puntuación de teoría + puntuación de habilidad) ÷ 2
La puntuación de habilidad se convierte en "90 puntos por excelente, 75 puntos por bueno y 60 puntos por aprobar".
(7) Métodos de examen: prueba escrita, prueba oral; cierre del libro, verificación de apertura del libro, operación práctica y otros métodos.
9. Cálculo de créditos
(1) Un curso se calcula como 16 horas y 1 crédito.
(2) La formación docente, la formación previa al empleo y la labor de bienestar público se computan como 1 semana y 1 crédito.
(3) Solicitud informática y título de cualificación profesional 2 créditos cada uno.