¿Cuándo se implementará la nueva ley docente?
El espíritu básico de la "Ley de Docentes de la República Popular China" es utilizar la ley para proteger los derechos e intereses legítimos de los docentes, garantizar la mejora continua del trato y el estatus social de los docentes; la gestión estandarizada de los docentes, y garantizar la optimización y mejora continua de la calidad general de los docentes.
Esta ley es la primera ley de educación promulgada por la máxima autoridad estatal de China.
Las calificaciones correspondientes requeridas para obtener la calificación de maestro son:
(1) Para obtener la calificación de maestro de preescolar, uno debe tener un título o superior de una escuela normal de preescolar;
(2) ) Para obtener el título de maestro de escuela primaria, uno debe tener un diploma de escuela secundaria normal o superior;
(3) Aquellos que obtienen títulos de maestro de escuela intermedia o escuela vocacional junior Las calificaciones de maestro de cursos culturales y profesionales deben tener una educación universitaria normal u otra educación universitaria. Una licenciatura o superior;
(4) Para obtener calificaciones de maestro de escuela intermedia superior y una escuela secundaria vocacional, escuela técnica o escuela secundaria vocacional. calificación de maestro de escuela, uno debe tener una licenciatura o superior de una universidad normal u otra universidad obtener una calificación de maestro de escuela vocacional secundaria Las calificaciones requeridas para la calificación de instructores en prácticas para estudiantes en escuelas técnicas y escuelas secundarias vocacionales serán estipuladas por el Departamento de Administración Educativa del Consejo de Estado.
Base legal
Ley Docente de la República Popular China
Artículo 11 Las calificaciones correspondientes que deben poseer los docentes son:
( 1) Para obtener la calificación de maestro de preescolar, uno debe tener un título o superior de una escuela normal de jardín de infantes;
(2) Para obtener una calificación de maestro de escuela primaria, uno debe tener un título o superior de una escuela secundaria normal;
(3) Para obtener la calificación de una escuela secundaria básica Los maestros y los maestros de escuelas vocacionales junior con calificaciones de cursos culturales y profesionales deben tener un título universitario de maestro u otro diploma universitario junior o superior;
(4) Obtener calificaciones de maestro de escuela secundaria superior y de escuela secundaria vocacional, escuela técnica y calificaciones de maestro de escuela secundaria vocacional. Debe tener una licenciatura o superior de una universidad normal u otra universidad; obtener las calificaciones de instructores en prácticas para estudiantes de escuelas secundarias vocacionales, escuelas técnicas y escuelas secundarias vocacionales será estipulado por el departamento de administración de educación del Consejo de Estado;
(5) Obtener la calificación de maestro en una institución de educación superior, uno debe tener un título de posgrado o licenciatura;
(6) Para obtener la calificación como profesor de educación de adultos, uno debe tener un título de una escuela vocacional superior o secundaria o superior es proporcional al nivel y categoría de la educación de adultos.
Los ciudadanos que no cuenten con la titulación docente prevista en esta ley y soliciten la titulación docente deberán aprobar el Examen Nacional de Calificación Docente. El sistema nacional de exámenes de cualificación docente lo formula el Consejo de Estado.