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Pensamientos de los docentes sobre la educación nacida de la belleza

La experiencia de la vida nos dice que sólo en un entorno libre la vida puede crecer plenamente. Las flores de las montañas tienen raíces extendidas, por lo que están llenas de vitalidad. Los siguientes son los comentarios de mi maestro sobre la educación estética. para tu información.

Tuve la suerte de escuchar las conferencias de la famosa maestra Qin Shihuang y escuchar sus explicaciones. Su perseverancia y pasión por la educación se reflejan en cada palabra y queda impresionada por su sabiduría educativa. Después de escuchar la conferencia del maestro Zheng, me sentí muy conmovido e inspirado.

¿El profesor Zheng lo presentó a la mayoría de los educadores uno por uno? ¿Puede la educación ser tan animada e interesante? Los casos vívidos y profundos inspiran a la mayoría de los educadores: ve a Estados Unidos, comienza por reparar tu corazón, brota en los detalles y crece en la autoinnovación. Los siguientes puntos me impresionaron profundamente:

Primero, los profesores primero deben convertirse en buenas personas.

¿Una carta escrita por un estudiante de posgrado al profesor Zheng? ¿Zheng Yingzhi? Al escuchar "Outing" escrita por el maestro Zheng para los niños al comienzo del nuevo semestre, los nombres de todos los estudiantes de la clase se combinaron inteligentemente para formar una narrativa. Siento profundamente que el Maestro Zheng es una persona llena de sabiduría, ama la vida y ama a los estudiantes.

Cómo convertirte en una persona bella tiene tres ámbitos:

El primer ámbito: la forma gana. Preste atención al autocultivo y a la apariencia, sea sencillo y digno, generoso y decente.

El segundo reino: el temperamento. El temperamento de los profesores debe ser fuegos artificiales. Un maestro verdaderamente bello debe tener poesía y distancia, además de vida.

El tercer campo: Ge Sheng. Sea un educador, erudito, persona sabia y benévola.

2. ¿Los profesores deben entender a los adultos? ¿bonito?

La educación consiste en formar personas llenas de interés por la vida y con buen gusto. Para que los estudiantes sean interesantes, los profesores también deben ser personas interesantes. A partir del mecanismo de incentivos del Sr. Zheng y de sus acciones, como dibujar postales, podemos ver que el Sr. Zheng es una persona que comprende la alegría de vivir. Del Maestro Zheng vi la belleza de la vida. Esta búsqueda de la belleza en la vida no tiene nada que ver con la edad, el conocimiento o el dinero. Sólo está relacionada con el profundo amor por las personas, por uno mismo, por los estudiantes y por la educación. La verdadera educación no puede separarse de la belleza de la vida, porque los maestros somos un curso y nuestra actitud ante la vida afectará la actitud de nuestros hijos hacia la vida. Vivir una buena vida inyectará elementos nuevos y hermosos a la educación. En cierto sentido, generará nuevos comentarios y perspectivas sobre la vida educativa a través de un cambio. Por eso, para ser una buena persona, primero hay que ser una persona que ama la vida.

3. La educación más bella es cuando todo tipo de relaciones conviven en armonía y se complementan.

Así como el crecimiento profesional de los profesores promueve en última instancia el crecimiento de los estudiantes, Qin Shihuang creía que la educación también es una causa de belleza, y el proceso de educación es el proceso en el que profesores y estudiantes descubren, aprecian y crean. belleza juntos. Los profesores deben guiar a los estudiantes a vivir una vida mejor. Ésta es la realización mutua del Maestro Zheng y la vida.

? En el caso de la educación, ¿aprender de las enseñanzas de otros puede hacer que todo sea natural? Con este entendimiento, Qin Shihuang naturalmente se adhirió a la posición del estudiante en la educación y enseñanza diarias. Ella sigue la naturaleza de los estudiantes de amar la diversión, amar la belleza, no gustar que le den sermones, ansiosa por ser respetada y ansiosa por ser notada, y adopta métodos específicos para satisfacer la naturaleza de los estudiantes, ganarse sus corazones y convertirse en sus corazones. ¿Uno de los nuestros? . De esta manera, para lograr el mismo objetivo de la clase, todos no escatiman esfuerzos para hacer de la clase una verdadera * * entidad con la misma búsqueda de valores. Ésta es la coexistencia armoniosa entre el maestro Zheng y la dirección de la clase.

Concede gran importancia a cultivar el aprecio, la creatividad, la originalidad, etc. de los estudiantes. , permita que los estudiantes se conviertan en personas de calidad. Ella cree que tener calidad significa tener una comprensión profunda de la belleza, utilizar un estilo de vida y una actitud estéticos para descubrir la belleza del mundo o crear nueva belleza. Ésta es la realización mutua del Maestro Zheng y sus alumnos.

Disfrutar de la belleza de la educación no es sólo suerte del profesor, sino también suerte de los alumnos y de la educación. Ésta es la educación ideal y el ideal de nuestra educación. Persigamos juntos este ideal, vivamos en la belleza y disfrutemos de esta educación.