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El plan anual de objetivos de trabajo del profesor de último año para el nuevo semestre (7 artículos seleccionados)

? El tiempo pasa sin darnos cuenta y llega el tercer año de secundaria. Con el fin de formular mejor los planes de revisión para el examen de ingreso a la universidad, muchos profesores han estado preparando planes de trabajo anuales para los profesores de último año. ¿Sabes cuáles son los eslabones importantes en el plan de trabajo del docente de secundaria? El siguiente es el "Plan de objetivos de trabajo anual para el nuevo semestre de los maestros de tercer grado (7 artículos seleccionados)" que he compilado cuidadosamente solo para su referencia.

¿El plan anual de objetivos de trabajo del profesor de último año para el nuevo semestre (7 artículos seleccionados) (Parte 1)? Para fortalecer la gestión de la clase, hacer un buen trabajo en clase y esforzarse por lograr resultados satisfactorios en el examen de ingreso a la universidad, se formula un plan de trabajo docente de clase basado en el trabajo escolar y la situación real de los estudiantes.

? 1. ¿Ideología rectora

? Con base en la política educativa del partido y del país en la nueva era, con el objetivo de mejorar la calidad integral de los estudiantes, y con el "Código de conducta para estudiantes de secundaria", el "Código de conducta diaria para estudiantes de secundaria" y "Plan de calificación de educación moral de clase" como código de conducta, nos esforzaremos por hacer un buen trabajo en el trabajo de clase.

? 2. ¿Situación básica

? Hay 48 personas en esta clase, todos los cuales son candidatos al examen de ingreso a la universidad de artes liberales. Entre ellos, 19 se especializan en medios musicales y 29 se especializan en bellas artes. Entre los 19 estudiantes de la carrera de música, 6 aprobaron el xx examen provincial de ingreso conjunto y también hubo 10 estudiantes de la carrera de arte. Otros estudiantes básicamente tienen certificados de varias universidades de otras provincias. Sin embargo, debido a estudios profesionales de larga duración, sus logros culturales se están quedando atrás y sus hábitos de vida son algo descuidados. Hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de estos estudiantes, mejorar su entusiasmo por el aprendizaje, fortalecer la orientación de los métodos de aprendizaje, mejorar la eficiencia del aprendizaje y prepararse para el examen de ingreso a la universidad son tareas importantes durante este período.

? tres. ¿Tareas y objetivos laborales

? 1. Establecer objetivos colectivos de clase.

? El objetivo común de la clase es el ideal y la dirección de la clase. La lucha de nuestra clase de arte es: "¡Encuentro Universitario!". En el proceso de lograr este objetivo, debemos aprovechar al máximo el entusiasmo de cada miembro del grupo, haciendo del proceso de lograr el objetivo un proceso de educación y auto-autorización. educación. La realización de cada objetivo colectivo es el resultado del esfuerzo conjunto de todos los miembros. Permítales compartir la alegría y la felicidad colectivas, formando así un sentido colectivo de honor y responsabilidad.

? 2. Cultivar el sentido de competencia de los estudiantes, establecer metas personales y tener un estilo de aprendizaje competitivo de "ponerse al día unos con otros".

? 3. Formar un buen estilo de estudio de "diligencia, investigación y comprensión" y un buen estilo de clase de "tranquilo, limpio, competitivo y respetuoso con los demás".

? Cuarto, ¿cuáles son las medidas específicas?

1. Aprovechar al máximo las reuniones de clases temáticas para hacer un buen trabajo en la educación moral general de los estudiantes.

? 2. Se debe procurar hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de cada alumno para que pueda mejorar su comprensión y progresar continuamente.

? 3. Implementar "aprobar, ayudar y liderar", los estudiantes se alientan y ayudan entre sí.

? 4. Alentar a los estudiantes a obtener un punto en el examen de ingreso a la universidad. Con cada examen, los estudiantes y las clases son recompensados ​​por su mejor desempeño.

? 5. Mantener el contacto con los padres y proporcionar a los alumnos servicios y atención integral tanto desde el hogar como desde el colegio, para que los alumnos puedan estudiar con tranquilidad y sin preocupaciones.

? 6. Se requiere que los estudiantes respeten estrictamente las disciplinas de clase y sean "estrictos, cariñosos, nunca se rindan, nunca se rindan" con los estudiantes laxos y negativos.

? El tiempo vuela y el examen de ingreso a la universidad está a punto de realizarse en un abrir y cerrar de ojos. Espero compartir las alegrías y las tristezas con los estudiantes, dar la bienvenida al examen de ingreso a la universidad y crear brillantez juntos.

¿El plan anual de objetivos de trabajo del profesor de último año para el nuevo semestre (7 artículos seleccionados) (2)? El objetivo del trabajo del maestro de clase es llevar a cabo un trabajo ideológico profundo y meticuloso, prestar mucha atención a la disciplina de la clase, aprovechar plenamente el papel del comité de clase, mejorar la cohesión colectiva y formar una fuerza conjunta de estilo y estilo de estudio, promoviendo así el progreso general de toda la clase. Los planes específicos son los siguientes:

? 1. ¿Análisis de las características del desarrollo físico y mental de los estudiantes de secundaria

? Mi capacidad cognitiva está desarrollada y madura; mi experiencia de vida se enriquece constantemente, y gradualmente puedo elegir la forma correcta de resolver algunos problemas de acuerdo con ciertos principios y puntos de vista, mi decisión y firmeza de voluntad se han desarrollado mucho, y he entrado en el; la etapa de autodisciplina es la etapa de madurez en la que se observan formalmente las normas morales y se estandariza el comportamiento; el carácter se vuelve maduro, la capacidad de pensar de forma independiente es fuerte, la persona no cree en las predicaciones de los demás; Y tiene sus propios puntos de vista sobre la vida, la sociedad, la realidad y otros temas. De cara al examen de ingreso a la universidad, pienso más en mi futuro.

? 2. Disposición diaria:

? 1) Fortalecer la gestión diaria, centrarse en la gestión de seguimiento de todo el proceso y combinar la estricta aplicación de la ley con atención humanista;

? 2) Revisar las reglas de evaluación detalladas para todas las clases de la escuela secundaria superior (1) para estandarizar aún más la comprensión de los estudiantes de los requisitos del código de conducta y fortalecer la educación de los estudiantes sobre el código de conducta;

? 3) Fortalecer el asesoramiento psicológico, ajustar la psicología de los estudiantes, recibir el examen de ingreso a la universidad con actitud positiva y aceptar la elección de la patria.

? 4) Prestar atención a cultivar un sentido de honor y misión colectivos.

? Unir estrechamente los corazones de los estudiantes, alentar a los estudiantes a unirse y trabajar duro, ganar gloria para la clase, acortar la distancia entre los estudiantes y los maestros de la clase, mejorar la cohesión y formar sinergias para permitirles establecer la idea de propiedad colectiva y establecer; "Amar a su alma mater, amar a los profesores, amar a sus compañeros de clase y amar al colectivo. La idea de "amar el dormitorio" les permite tener buenas cualidades morales y civilizadas, prestar atención a la apariencia, prestar atención a la higiene ambiental y al lenguaje. higiene.

? 5) Prestar atención al rendimiento académico general de la clase.

? 1. Generar confianza, aclarar objetivos y determinar la dirección.

? A través de reuniones de clases temáticas y otras formas, fomentamos la confianza de los estudiantes para ganar el examen de ingreso a la universidad y, al mismo tiempo, les exigimos que aclaren sus objetivos de aprendizaje en función de su situación real.

? 2. Crear vigorosamente una atmósfera de aprendizaje sólida, establecer modelos y establecer integridad. Con gran fanfarria, elogie a los modelos que estudian mucho y logran resultados sobresalientes en las actividades de clase, y dé el ejemplo a los estudiantes; inicie una competencia de aprendizaje; El aprendizaje es la principal tarea de los estudiantes. A través de la competencia, los estudiantes siempre deben apretar los hilos del aprendizaje, estudiar mucho y lograr los resultados que merecen.

? 3. Haga buen uso de las conferencias de padres y maestros. La experiencia pasada ha demostrado que para lograr el éxito en la enseñanza, no sólo los profesores deben enseñar seriamente, sino que los estudiantes deben estudiar mucho, sino también un fuerte apoyo de los padres. El primer semestre del último año es el período más crítico de todo el último año. Por eso, en la segunda semana se celebró una reunión de padres para discutir temas de educación y gestión con los padres.

? 4. Cooperar con los profesores para hacer un buen trabajo en educación y enseñanza, organizar a los profesores para que celebren reuniones de análisis de la situación de la clase, aclarar las fortalezas y debilidades de cada estudiante y hacer que la enseñanza sea más específica.

? 5. Preste atención a los exámenes de "primer modelo" y "segundo modelo". En cierto sentido, el examen simulado es una práctica previa al examen de ingreso a la universidad. Su desempeño en los exámenes "Primer modelo" y "Segundo modelo" tendrá un cierto impacto en el examen de ingreso a la universidad. Es una preparación para los conocimientos y habilidades del examen de ingreso a la universidad, y también es una preparación para la formación de calidad psicológica para el examen. Por tanto, hay que tomárselo en serio.

? 6. Ayude a respaldar un trabajo excelente. Para promover la individualidad, a los estudiantes con buena inteligencia y excelentes calificaciones se les debe dar más peso en sus estudios para profundizar sus dificultades de aprendizaje y aprovechar plenamente su potencial.

? 7. Compensa tus debilidades. Hay muchos estudiantes con dificultades de aprendizaje en esta clase, por lo que debemos seguir haciendo un buen trabajo ayudándolos y enseñándoles. Los estudiantes con dificultades de aprendizaje deben formar una pareja de aprendizaje para ayudarlos a mejorar su rendimiento académico lo antes posible.

? 8. Preste atención al asesoramiento psicológico y al entrenamiento de la capacidad mental de los estudiantes antes del examen de ingreso a la universidad.

? Una parte muy importante de mi trabajo es hablar con los estudiantes y animarlos e instarlos a estudiar mucho. El nuevo semestre ha pasado por un tiempo y durante este período también reflexioné sobre la gestión de clases en nuestra escuela. El segundo semestre del último año es la etapa final del último año de los estudiantes. Desafiar el examen de ingreso a la universidad y ingresar a una universidad ideal es el mayor deseo de todo aspirante a estudiante. La gestión de clases también se lleva a cabo para hacer realidad los ideales universitarios de los estudiantes.

¿El plan anual de objetivos de trabajo del profesor de último año para el nuevo semestre (7 artículos seleccionados) (3)? Este semestre es la etapa final de preparación para el último año de la escuela secundaria. Como profesor de clase, debes prestarle atención ideológicamente. Con el fin de mejorar el rendimiento de los estudiantes y llevar el trabajo en clase a un nuevo nivel, se formula especialmente este plan de trabajo:

? 1. No escuches lo que sucede fuera de la ventana, solo lee los libros de los sabios.

? Explicar ideológicamente a los estudiantes la grave situación que enfrentamos en el examen de ingreso a la universidad.

? confianza. Haga un buen trabajo en educación inspiradora, sea ambicioso y perseverante. Cree en ti mismo, ¡tú puedes hacerlo!

? voluntad. Cultivar la preparación psicológica de los estudiantes para una guerra prolongada;

? difícil. Cultivar el espíritu trabajador de los estudiantes.

? A través de conversaciones individuales, los estudiantes pueden comprender que mientras tengan confianza, estudien mucho, se desarrollen hacia sus metas y trabajen duro, definitivamente tendrán éxito.

? En segundo lugar, es divertido aprender de vez en cuando.

? "Agarra ambos extremos y elige el medio" es el enfoque convencional. Al hablar individualmente con estudiantes superdotados, podemos ayudarlos a señalar el brillante camino del aprendizaje, comprender su propia posición, generar confianza, correr contra el tiempo, dar ejemplo a la clase y establecer buenos estándares. En términos de estudio, no sólo debemos esforzarnos por ser los mejores de la clase, sino también por el primer lugar en la escuela.

? Hable individualmente con algunas personas con bajo rendimiento para ayudarles a desarrollar confianza y ver un futuro brillante. También les enfatizó que mientras trabajen duro, definitivamente serán admitidos en una escuela vocacional. El plan de trabajo del profesor de último año se centra en estos dos aspectos y sienta una buena base para el trabajo de toda la clase.

? En tercer lugar, el ejército imperial es estrictamente disciplinado y Wei te ama.

? 1. Elija un comité de clase y mantenga la disciplina de autoestudio entre clases. Durante el período de autoestudio, no se quede dormido, no salga, hable ni haga nada que no esté relacionado con el estudio.

? 2. Prestar mucha atención a la gestión de rutina, supervisar más, imponer requisitos estrictos, llevar a cabo la educación disciplinaria y de estilo de clase de manera oportuna, utilizar la gestión de rutina como medio para estandarizar los requisitos de gestión de los estudiantes, reiterar los requisitos de la escuela en todos los aspectos y cortar los problemas de raíz.

? 3. Guiar a cada estudiante para que formule un buen plan de estudio, aclarar metas y esfuerzos y mantenerse al tanto del estado de aprendizaje de los estudiantes mediante la inspección regular de las tareas, notas, disciplina en el aula y estado de los exámenes de los estudiantes, y combinar reuniones de clase, educación individual y roles. modelar una forma de orientación para cultivar los buenos hábitos de estudio de los estudiantes.

? 4. Aprovechar al máximo la influencia de los exámenes y exigir que cada estudiante escriba las ganancias y pérdidas del examen al final de cada examen, identifique experiencias y deficiencias y enumere planes de rectificación y objetivos para el próximo examen.

? 5. Reproduzca videos educativos sobre salud mental para mejorar la calidad psicológica de los estudiantes, corregir los conceptos de los estudiantes sobre la interacción con sus compañeros de clase y garantizar que el enfoque principal esté en el aprendizaje.

? Como profesora de clase, trabajaré duro para convertir la Clase 10, una clase de secundaria superior, en una clase civilizada.

¿El plan anual de objetivos de trabajo del profesor de último año para el nuevo semestre (7 artículos seleccionados) (4)? Ideología rectora:

? Bajo la guía de las ideas y requisitos de la escuela de "construir una escuela con cultura, superación personal y educación de las personas" y promover la famosa marca Fudan, combinados con la situación actual de la educación y la enseñanza en la escuela secundaria, haremos un buen trabajo para graduarnos. estudiantes de secundaria.

? Plan de trabajo:

? (1) ¿Cómo fueron las clases el semestre pasado?

? Después de medio semestre, las Clases 3 y 5 han formado un buen estilo de clase. Toda la clase es unida y progresista, tiene una alta calidad general, es educada en el trato con los demás, tiene un fuerte sentido de aprendizaje, una fuerte atmósfera de aprendizaje y está muy motivada. Todos han formado una atmósfera de aprendizaje en la que todos se persiguen unos a otros, se enorgullecen de estudiar mucho y aprovechan cada tiempo disponible. Consigue buenas notas en el examen final.

? (2) ¿Cuáles son tus planes para este semestre

? Este semestre es un semestre muy crítico. Debido a que el tiempo es corto y las tareas pesadas, los estudiantes están a punto de graduarse y enfrentar opciones escolares. Los profesores deben prestar atención a la dinámica de los estudiantes, ayudarlos a corregir su mentalidad y brindarles orientación oportuna sobre la selección de escuelas y los métodos de aprendizaje.

? 1. Continuar haciendo un buen trabajo en la gestión estudiantil regular y promover aún más un buen estilo académico.

? El concepto de tiempo, finalización de tareas y eficiencia en clase siguen siendo los más importantes. Enfatice el autoestudio temprano, llegue a la escuela a tiempo, el día comienza por la mañana y el tiempo de estudio de la mañana debe aprovecharse con alta calidad. Completar la tarea a tiempo es una obligación para los estudiantes de secundaria y también es la mejor información para devolver a los maestros de manera oportuna, por lo que debemos prestar mucha atención a la tarea para formar un círculo virtuoso.

? 2. Preste atención a la psicología de los estudiantes y alivie el estrés previo al examen mediante la comunicación y el asesoramiento.

? Todos los estudiantes de la clase son hijos únicos. Por lo general, son obedientes, pero son introvertidos y no son buenos para comunicarse con los demás. Hay muchas ideas que no me atrevo a decir. Por eso, este semestre quiero observar más, escuchar más, comunicar más, comprender las actividades internas de los estudiantes a través de diarios de clase y comprender los problemas que no han sido expuestos en clase. Y hablar con los compañeros de manera oportuna para resolver problemas y reducir la carga ideológica.

? Comunicarse frecuentemente con los padres para orientarlos sobre qué hacer al final del tercer año de la escuela secundaria. Centrarse en el estímulo, la orientación activa y el trabajo conjunto.

? 3. Fortalecer la comunicación con los docentes y comprender las condiciones de aprendizaje de los estudiantes en cada etapa.

? A menudo tomo la iniciativa de preguntar a los profesores sobre la situación de aprendizaje de mi clase, analizar las situaciones de aprendizaje de los estudiantes en cada etapa con los profesores, ayudar a los profesores en su trabajo y ayudar a los estudiantes a formular planes de estudio razonables para que puedan desarrollar un desarrollo equilibrado en varias materias. y lograr buenos resultados en el examen final de ingreso a la universidad.

? 4. Guíe a los estudiantes para que completen la solicitud de examen de ingreso a la universidad y se preparen para el examen de ingreso a la universidad.

? Este año nuestra clase ha entablado amistad con "Zhao Gao Weekly". Para aprovechar esta oportunidad, pida a los expertos pertinentes que se ofrezcan como voluntarios para recibir orientación. También quiero aprender más y dominar la información sobre el examen de ingreso a la universidad, para allanar el camino para que los estudiantes soliciten el examen de ingreso a la universidad.

? Después de adaptarme en el primer semestre, entiendo mejor esta clase. Basado en las particularidades del segundo semestre de la escuela secundaria superior y las deficiencias de la clase en el primer semestre, se formuló un plan de gestión de clases para el segundo semestre en consecuencia.

¿El plan anual de objetivos de trabajo del profesor de último año para el nuevo semestre (7 artículos seleccionados) (5 artículos)? Todavía recuerdo cuando estaba en la escuela secundaria. Inesperadamente, ahora estoy de regreso en la escuela y me convierto en maestra de secundaria. A veces el tiempo pasa muy rápido y me pilla con la guardia baja. Pasa en un abrir y cerrar de ojos y ni siquiera tengo tiempo para pensar en ello.

? Cuando vine a enseñar en el último año de la escuela secundaria, yo era solo un maestro y también era el director del último año. Ser director junior es un poco difícil para mí, pero creo que los líderes de la escuela me valoran y los estudiantes me toleran, así que no tengo mucha presión laboral. Pero no toleraré mi pobre trabajo. Trabajaré duro y haré un plan de trabajo para este semestre:

? Primero, ¿cuál es la situación de clase

? 1. El estilo de clase se ha formado completamente;

? 2. La disciplina general de la clase es mejor y las actividades son más activas;

? Los estudiantes de 3.xx generalmente se desempeñan bien, pero algunos estudiantes con precios altos carecen de motivación para aprender y les gusta dormir en clase;

? 4. Algunos estudiantes no se han adaptado completamente a su último año de secundaria.

? 2. ¿Contenido del trabajo

? 1. Proporcionar educación individual adecuada a los estudiantes que sean incompetentes en las tareas mencionadas anteriormente;

? 2. Convocar una reunión de cuadros de clase para formular un horario de tareas limpio para el autoestudio nocturno y un horario de tareas para los cuadros de clase, y formular y explicar regulaciones disciplinarias para el autoestudio nocturno;

? 3. Supervisar los ejercicios matutinos, los ejercicios de recreo, los ejercicios oculares y el autoestudio vespertino de los estudiantes todos los días después de salir del trabajo, y educar a los estudiantes sobre las violaciones disciplinarias;

? 4. Organizar actividades de clase temáticas de acuerdo con diversos temas recientes de estudio y de la vida.

? 3. ¿Objetivo del trabajo

? Establecer un buen estilo de clase, un estilo de estudio y un sistema de gestión de clases relativamente sistemático y eficaz lo antes posible para que la vida y el estudio de los estudiantes puedan regularse y puedan invertir en estudios de secundaria lo antes posible.

? 4. ¿Medidas laborales

? Establecer un sistema de responsabilidad de deberes para los líderes de clase, formular regulaciones disciplinarias para el autoestudio nocturno, estandarizar las tareas en el aula y los dormitorios, cooperar con los maestros de clase, los maestros de vida y los líderes de clase para dar ejemplo y promover una atmósfera de autoconciencia y mutua aprendizaje entre los estudiantes de la clase.

? Mis tareas laborales este semestre no son muy pesadas porque mi clase es una promoción que se gradúa, pero creo que con mis esfuerzos lideraré bien nuestra clase.

¿El plan anual de objetivos de trabajo del profesor de último año para el nuevo semestre (7 artículos seleccionados) (6 artículos)? Para hacer que el trabajo en el primer semestre de la escuela secundaria sea más estable, sólido y efectivo, la gestión de clases y el rendimiento académico pueden lograr mejor el despegue final. Con base en la situación real de esta clase y la situación real de este semestre de secundaria, formule un plan de trabajo para este semestre:

? 1. Análisis de situaciones de aprendizaje

? Hay _ _ estudiantes en la clase superior, incluidos _ _ niños y _ _ niñas. Como clase general de artes liberales, los estudiantes tienen una base de aprendizaje deficiente y malos hábitos de comportamiento.

Hay _ _ personas que ingresaron entre los 50 primeros en artes liberales en el examen final del segundo semestre de la escuela secundaria. El desempeño general de _ _ personas con una puntuación total de 400 puntos es pobre, pero la tendencia de desarrollo es buena, *. * hay _.

? 2. ¿Puntos clave del trabajo

? 1. Fortalecer la educación ideológica y mejorar la conciencia ideológica. Los pensamientos son el precursor de la acción. Con el fin de mejorar la calidad ideológica de los estudiantes para afrontar el estudio en el tercer año de secundaria, la educación ideológica de los estudiantes se lleva a cabo principalmente desde los siguientes aspectos;

? Educación ideal: determinar los objetivos específicos de aprendizaje y los ambiciosos objetivos de la vida.

? Educación de actitudes: atrévete a soportar las dificultades y atrévete a luchar (estimula la iniciativa y el entusiasmo de los estudiantes al conocer los ejemplos sobresalientes de anteriores graduados de la escuela secundaria).

? Educación típica: aprenda de buenos estudiantes y sea el mejor.

? Educación para la confianza: cree que puedes hacerlo y haz la lucha final por tu vida.

? 2. Fortalecer la formación estandarizada, es decir, permitir que los estudiantes desarrollen:

? (1) Actitud de aprendizaje meticulosa. Deje que los estudiantes lean atentamente cada página del libro, escuchen atentamente cada clase, respondan cada pregunta con atención y corrijan cada pregunta incorrecta con atención.

? (2) Requisitos de aprendizaje sin perderse una gota. Los estudiantes están capacitados para ayudarse unos a otros y aprender unos de otros. Todo lo que aprendan debe ser correcto, todo lo que hagan debe ser correcto y todo lo que necesiten recordar debe guardarse en la memoria. Esfuércese por lograr las Cuatro Limpiezas: sea claro públicamente, sea claro todos los días, sea claro todas las semanas y sea claro todos los meses. No dejes dudas, ni puntos ciegos, y sienta una base sólida.

? (3) Hábitos de estudio consistentes. Un estilo académico estricto debería durar no sólo una semana, un mes o un semestre, sino también varios años, diez años o incluso décadas. Vive hasta que seas viejo y aprende hasta que seas viejo. Se debe mantener consistentemente un estilo académico riguroso.

? 3. Fortalecer la orientación sobre el estudio del derecho. De acuerdo con las características de "nuevos libros de texto, nuevos programas de estudios, nuevos métodos de enseñanza" y los cambios en la situación de los exámenes de ingreso a la universidad, sobre la base de resumir el trabajo de gestión docente anterior, combinado con el último formulario de examen de ingreso a la universidad, debemos estudiar cuidadosamente nuevas contramedidas para la gestión docente, centrándose en los siguientes aspectos: Aspectos:

? (1) Educar a los estudiantes no sólo debe resaltar la cantidad de lenguaje, sino también trabajar duro en la aplicación de materias integrales y la penetración de disciplinas, para que las materias profesionales puedan seguir su curso.

? (2) Fortalecer la orientación del método de aprendizaje y la clasificación de los estudiantes, e implementar promoción por niveles.

? (3) Fortalecer la educación del comportamiento y los hábitos de estudio de los estudiantes, mejorar la conciencia de las normas de los estudiantes, esforzarse por mejorar la iniciativa y la conciencia de los estudiantes en el aprendizaje y mejorar la capacidad de los estudiantes para reconocer de manera proactiva.

? (4) Aprovechar al máximo el modelo a seguir de los estudiantes destacados, mejorar su entusiasmo por el aprendizaje y esforzarse por desarrollar un buen estilo de clase de aprendizaje mutuo, unidad y progreso.

? (5) Ser un buen puente entre profesores y estudiantes, mejorar la cooperación entre profesores y estudiantes, construir una clase armoniosa entre profesores y estudiantes y crear un buen ambiente de enseñanza.

? 4. Fortalecer y mejorar la formación de equipos de los cuadros de clase y crear un buen ambiente. Específicamente:

? (1) Celebrar periódicamente reuniones de los cuadros de clase, llevar a cabo vigorosamente actividades de intercambio de experiencias y de educación ideológica, cultivar el sentido de servicio, gestión y dedicación de los cuadros de clase, estimular su entusiasmo por el trabajo, mejorar su nivel de trabajo e instarlos a desempeñarse mejor en sus tareas. Roles El papel principal en el trabajo de clase es ser un buen asistente del profesor de la clase.

? (2) La división del trabajo es clara, las responsabilidades son claras y los asuntos de la clase están claramente establecidos y asignados a las personas. Los cuadros de clase ejercen sus poderes en el ámbito de sus responsabilidades. Cada estudiante debe completar las tareas que debe completar de manera oportuna, seria, integral y exhaustiva. Si surgen problemas, tanto las partes involucradas como los responsables deberán rendir cuentas.

? 5. Fortalecer la gestión diaria y desarrollar buenos hábitos. La formación de buenos hábitos juega un papel importante en el crecimiento humano. Estableciendo reglas y regulaciones, formulando convenciones de dormitorio, rutinas diarias de los estudiantes, convenciones de aula y otras medidas para regular a los estudiantes para que puedan formar buenos hábitos.

? 6. Realizar actividades que enriquezcan la vida de los estudiantes. Estudiar en el último año de secundaria es intenso y ocupado. Para que los estudiantes disfruten y amen el aprendizaje, permítales participar activamente en diversas actividades organizadas por la escuela y crear una atmósfera de aprendizaje relajada.

? El último año de la escuela secundaria es un año crítico, el año sprint para todo el último año y un período crítico para que la clase continúe desarrollándose en una buena dirección. Creo que nuestra clase logrará resultados satisfactorios si hacemos un buen trabajo en el ambiente escolar.

¿El plan anual de objetivos de trabajo del profesor de último año para el nuevo semestre (7 artículos seleccionados) (7 artículos)? En primer lugar, ¿"orientado a las personas y centrado en el desarrollo"

? 1. Considerando la preparación desde una perspectiva de desarrollo:

? El trabajo durante el último año de la escuela secundaria fue muy duro y muy agotador completar las tareas. Si no puede manejar adecuadamente diversas relaciones o el metabolismo de materiales como clases, repasos y exámenes simulados, obtendrá el doble de resultado con la mitad de esfuerzo y no logrará los objetivos esperados. Por lo tanto, debemos organizar el tiempo de manera razonable, seleccionar cuidadosamente los talentos, considerar el trabajo del último año como un proceso de superación personal, desarrollo y realización del valor de la vida de los maestros, y construir un buen escenario para que los maestros y estudiantes del último año muestren sus talentos. La escuela ordenó la "Referencia docente de la escuela secundaria" para los maestros de secundaria. Los maestros deben recopilar información de las escuelas hermanas e Internet, resumir y perfeccionar su experiencia de preparación, discutir métodos de revisión y prepararse para el examen.

? 2. Ver al equipo desde una perspectiva de desarrollo:

? Hemos convertido los pensamientos y conceptos de administrar una escuela en acciones conscientes de los miembros del equipo escolar y los maestros de clase a cargo deben "impartir bien un curso y administrar bien un trabajo" y "agarrar bien la mano del maestro y hablar largas palabras sobre la enseñanza". ".

Para formar personas con una visión de desarrollo integral, lo más importante de la educación secundaria es permitir que los estudiantes ingresen a la universidad. Para que los estudiantes puedan ingresar a la universidad, somos cautelosos con la asignación de profesores de secundaria. A excepción de historia y geografía, todos los profesores de secundaria tienen al menos dos o tres profesores con experiencia.

? En segundo lugar, ¿aclarar primero la calidad del objetivo

? La calidad es el sustento de una escuela y el tema eterno de la educación. Por lo tanto, basándonos en la situación real de los estudiantes este año (la situación general es peor que el año pasado), hemos establecido metas para el último año y el examen de ingreso a la universidad de este año.

? 1. La tasa de admisión al examen de ingreso a la universidad será la misma que la del año pasado (x%). Entre ellos, los estudiantes universitarios deben mantener X y esforzarse por lograr X. Los puntajes en el examen de ingreso a la universidad también se esfuerzan por ser más altos que el año pasado;

? 2. Clase de implementación específica: xx

? Objetivo de puntuación de una sola materia: xx

? tres. Medidas

? 1. Dos números: el maestro de la clase comprende a los estudiantes y el maestro de la clase comprende a los estudiantes, compara vertical y horizontalmente, explora patrones y cultiva metas.

? 2. Combinar los dos, fortalecer la orientación de los mejores estudiantes y cultivar a los mejores estudiantes y a los malos. Profesores, directores y padres trabajan juntos para lograr un efecto tridimensional.

? 3. Tres mejoras: fortalecer el tiempo de trabajo y descanso, y asegurar el tiempo. Después de X meses, el autoestudio nocturno para el último año se ampliará a X: 30 (más de

? 4. Dos enfoques: destacar a los estudiantes clave y resaltar los temas clave.

? 5. Realice bien ocho tareas: preste atención a la enseñanza de una sola materia (los mejores estudiantes tienen un eclipse parcial, los estudiantes promedio necesitan ayuda y los estudiantes pobres necesitan estabilidad; hacer un uso completo de las clases sonará una llamada de atención para los estudiantes; las tendencias y los impactos del examen de ingreso a la universidad, ser específicos y superar la ceguera; aclarar el marco de conocimientos y las preguntas de la prueba deben ser valiosas (básicas, integrales y basadas en las habilidades, mantenerse al tanto de las tendencias ideológicas de los estudiantes; organizar el examen); seminarios de preparación, reuniones de movilización ideológica estudiantil, charlas informativas, etc. Implementar decididamente recompensas y castigos con regularidad; los profesores de artes liberales y ciencias deben fortalecer la investigación y realizar simulaciones. El líder en artes y ciencias es el Sr. X, y el líder en ciencia y tecnología es el Sr. X.

? En resumen, consideramos la calidad de la enseñanza como el sustento de la escuela y logramos "una alta conciencia, patriotismo y dedicación, ser un maestro con el ejemplo, enseñar y educar a las personas, una erudición rigurosa y avanzar con los tiempos". Esforzarse por cumplir y superar los indicadores emitidos por la Dirección de Educación.