¿Por qué el gobierno compra títulos de escuelas privadas?
A largo plazo, se trata de promover la equidad educativa y permitir que más padres disfruten de servicios educativos públicos de alta calidad.
Un título adquirido por el gobierno significa que los estudiantes asisten a escuelas privadas, pero parte o la totalidad de la matrícula corre a cargo del gobierno local. Los estudiantes de escuelas públicas deben completar no y los estudiantes de escuelas privadas deben completar sí o no según la situación real.
Comprar un título en una escuela privada significa que el gobierno subsidia adecuadamente la matrícula y otras tasas para los niños elegibles que estudian en escuelas privadas de educación obligatoria, lo que se conoce como comprar un título.
"Títulos adquiridos por el gobierno" significa que el gobierno paga los títulos en algunas escuelas privadas de acuerdo con ciertos estándares de financiación. Los padres de estas escuelas privadas no necesitan pagar o pagar menos.
¿Está el gobierno comprando títulos para alentar a las empresas privadas?
Esto no existe. Comprar un título no fomenta la iniciativa privada.
La matrícula en escuelas privadas no aumentará. A juzgar por el número de planes de inscripción para escuelas privadas este año, el número de planes de inscripción para programas de grado financiados por el gobierno básicamente ha disminuido.
En cuanto al aumento en el número de personas que no están tratando de sacudir el sector privado porque el gobierno está comprando títulos, es realmente inevitable. Sin embargo, la cantidad total no aumentará y cada empresa debe analizarlo de forma racional y tomar decisiones basadas en las condiciones reales.
Entre ellos, existe una exigencia clara de reducir a menos de 5 el número de alumnos en los centros privados en la etapa de educación obligatoria.
En el análisis final, el gobierno debería ajustar la oferta de títulos en las escuelas públicas ajustando la proporción de estudiantes en escuelas privadas de educación obligatoria y comprando títulos de escuelas privadas de educación obligatoria.
Base Legal
"Reglamento para la Implementación de la Ley de Promoción de la Educación Privada de la República Popular China"
Artículo 5 Organizaciones sociales o personas físicas distintas de las nacionales Las instituciones podrán organizar de manera individual o conjunta colegios privados. Si una escuela privada se gestiona de forma conjunta, se deberá firmar un acuerdo de gestión conjunta de la escuela para aclarar los métodos de cooperación, los derechos y obligaciones de todas las partes y los métodos de resolución de disputas.
El Estado fomenta la creación de escuelas privadas de acuerdo con la ley mediante donaciones, creación de fundaciones, etc. Las escuelas privadas se organizan mediante donaciones, etc. Si no hay patrocinador, los derechos y responsabilidades del patrocinador en el proceso de funcionamiento de la escuela serán realizados por el patrocinador.
Las empresas con inversión extranjera y los grupos sociales con partes extranjeras como controladores reales establecidos en China no pueden establecer, participar o controlar realmente escuelas privadas que implementen la educación obligatoria; el establecimiento de otros tipos de escuelas privadas debe; cumplir con las Normas nacionales sobre inversión extranjera.
Artículo 6 Las organizaciones sociales o personas físicas que administren escuelas privadas deberán tener buen crédito. El establecimiento de una escuela privada puede financiarse con moneda, o con objetos físicos, derechos de uso de terrenos de construcción, derechos de propiedad intelectual y otras propiedades no monetarias que pueden valorarse en moneda y pueden transferirse de conformidad con la ley; Se excluyen los que no puedan utilizarse como aportes de capital según las leyes y reglamentos administrativos.
Artículo 7 Las escuelas públicas que implementen la educación obligatoria no podrán establecer ni participar en el establecimiento de escuelas privadas, ni podrán convertirse en escuelas privadas. A otras escuelas públicas no se les permite organizar o participar en el establecimiento de escuelas privadas con fines de lucro. Sin embargo, las escuelas públicas que implementan educación vocacional pueden atraer capital corporativo, tecnología, gestión y otros elementos para establecer o participar en el establecimiento de escuelas privadas con fines de lucro que implementen educación vocacional.
Las escuelas públicas que albergan o participan en la organización de escuelas privadas no deben utilizar fondos fiscales estatales para afectar las actividades docentes de las escuelas públicas. No deben participar en la gestión de escuelas únicamente en forma de producción de marca, y deberán obtener la aprobación de sus autoridades competentes. Las escuelas públicas que organizan o participan en el establecimiento de escuelas privadas sin fines de lucro no pueden obtener ingresos de gestión escolar cobrando tarifas de gestión o cobrando tarifas de gestión en forma encubierta.
Las escuelas privadas organizadas por escuelas públicas o que participan en el establecimiento tendrán estatus de persona jurídica independiente, tendrán campus, instalaciones de enseñanza y educación básica y maestros independientes de tiempo completo que estén separados de las escuelas públicas, y llevarán una contabilidad independiente. de acuerdo con el sistema de contabilidad nacional unificado, inscribe a los estudiantes de forma independiente y emite certificados académicos de forma independiente.
Las escuelas públicas que organicen o participen en el establecimiento de escuelas privadas gozarán de los derechos e intereses de los organizadores de conformidad con la ley y cumplirán las obligaciones de gestión de activos de propiedad estatal.