Red de Respuestas Legales - Asesoría legal - El puntaje de admisión para la escuela secundaria n.° 37 de Chengdu es 2023

El puntaje de admisión para la escuela secundaria n.° 37 de Chengdu es 2023

El puntaje de admisión de 2023 para la escuela secundaria 37 de Chengdu es el siguiente:

El puntaje de admisión de 37.° grado de Chengdu de 2023 es: 552 puntos para la admisión unificada y 552 puntos para el envío. Ahora es la escuela secundaria más grande del distrito de Qingyang, con hermosas condiciones escolares, equipos de última generación, una reunión de maestros famosos, una base profunda y logros sobresalientes.

Datos ampliados:

Frente a nuevas oportunidades y desafíos, la escuela ha planteado claramente la idea de gestión escolar de "establecer conjuntamente una escuela, gestionar una escuela con características, y desarrollándose con ventajas". La escuela Qinglipa persigue “convertirse en mejores estudiantes, mejores maestros y construir mejores escuelas”, avanzando hacia objetivos más elevados y convirtiéndose en una escuela de marca moderna con características de enseñanza de Qingyang.

Un mes antes del examen de ingreso a la universidad, con el fin de mejorar efectivamente la efectividad de la revisión preliminar para el tercer año de la escuela secundaria, en la mañana del 2 de junio de 2023, el maestro Zhong Liang, una escuela secundaria El investigador docente chino de la Academia de Ciencias de la Educación de Qingyang dejó de revisar treinta y siete. Al mismo tiempo, otro maestro, Yu Ping, de la escuela secundaria Cheng Fei llegó al lugar para intercambiar orientación.

En primer lugar, el profesor Jia Zhanhong, líder del grupo de investigación y enseñanza de chino de la escuela secundaria, informó sobre el estado de la revisión después del segundo diagnóstico y el estado del examen de la simulación del tercer diagnóstico. A través de una serie de comparaciones de datos, comprendió los efectos logrados en los últimos dos meses y los resultados que necesitaban mayor procesamiento, y propuso un plan grupal y métodos de implementación detallados sobre cómo llevar a cabo la revisión de manera efectiva en el primer mes.

Luego, el maestro Zhong y el maestro Yu se adentraron en el aula para comprender la situación de aprendizaje y abrieron una clase para la clase 72 del tercer año. Escucharon la clase de repaso sobre la enseñanza de novelas impartida por el profesor Jia Zhanhong y el profesor Tang. Desde la perspectiva de los estudiantes y profesores, la eficiencia de las dos clases definitivamente puede garantizarse.

Al evaluar la clase, el profesor Zhong resumió los cinco aspectos más destacados de la clase del profesor Jia: primero, centrarse en la conexión cruzada y el recuerdo de conocimientos antiguos en el texto; segundo, centrarse en la revisión de preguntas antiguas; contactar las preguntas reales del examen de ingreso a la universidad, en tercer lugar, demostrar las principales estrategias para la revisión temprana: mostrar las respuestas de los estudiantes, perder puntos en las evaluaciones entre maestros y estudiantes y comprender los puntos de bonificación;

La cuarta es una parte muy importante; de la implementación de la evaluación: mostrar respuestas precisas, guiar a los estudiantes para que clasifiquen los puntos clave, tomar notas y prestar atención para alentar a los estudiantes a progresar poco a poco. Utilice sus ojos y palabras para aprovechar las fortalezas de los estudiantes en cualquier momento. clase, elógielos y anímelos, para que tengan una sensación de logro en el aprendizaje y fortalezcan su iniciativa en el aprendizaje. El maestro Yu Ping también mencionó que la enseñanza e interpretación oportuna de los clásicos por parte del maestro en este curso debe ser meticulosa.

El maestro Zhong propuso al grupo de preparación de exámenes al principio: Primero, debemos aclarar la dirección del examen de ingreso a la universidad de este año, prestar atención a la selección de materiales y preguntas del examen, seleccionar los mejores productos y concentrarnos. en lo básico, practique mucho, sea realista y sea constante buscando el progreso. El segundo es prestar atención al nuevo posicionamiento ante la epidemia: sentimientos humanistas, sentimientos por la familia y el país, deshacerse de la pobreza y construir una sociedad moderadamente acomodada y otros temas importantes.