¿Hay alguna palabra para describir las acciones del personaje? Gracias ~~~

Con el silbato del profesor, las dos clases comenzaron un intenso juego de tira y afloja. Los estudiantes de la Clase 6 (2) trabajan muy duro, especialmente Fan Jiaming. Tenía la cara sonrojada, las cejas fruncidas y las venas de los brazos se podían ver claramente. Liu Zheng de la Clase 6 (4) también hizo lo mejor que pudo. Agarró la cuerda con fuerza con las manos y retrocedió paso a paso. Vi que su mano izquierda estaba al frente, su mano derecha detrás y sus piernas estaban inmóviles como piedras. Finalmente di un paso atrás, mi mano derecha estaba frente a mí y mi mano izquierda rodeó mi mano derecha y retrocedió. Inclínese ligeramente hacia atrás. Finalmente, los estudiantes de la Clase 6 (4) aprovecharon la holgura de los demás y tiraron de la cuerda.

Hoy nuestra clase ha jugado un partido de fútbol. Nada más empezar el partido, nuestro equipo tomó la iniciativa. Le pasé el balón a Yuan Shuo. Lo vi controlando tranquilamente el balón con el pie izquierdo. En ese momento, un jugador oponente se apresuró a llegar. Yuan Shuoxian cambia a su pie derecho para controlar el balón. Luego, mientras pateaba el balón hacia adelante, su oponente cambió de dirección. Al ver esto, golpeó el balón con el pie trasero y pasó hábilmente a un defensor. Luego, levantó el pie derecho en alto y disparó con enojo. La pelota saltó alto, se deslizó en un arco y golpeó la red. Se marcó el gol y nuestros jugadores aplaudieron uno a uno.

Descripción de la acción del personaje

La joven profesora que enseña matemáticas entró fríamente al aula, calzando finos zapatos de cuero rojo y sosteniendo una pila de cuadernos de ejercicios en la mano. Primero miró a todos los estudiantes con ojos fríos, como diciendo: "¡Nunca perdonaré a nadie que hable!" De repente, el ruidoso salón de clases se quedó en silencio. Luego, la maestra tiró la tarea. En el podio, todos los estudiantes temblaron. con el sonido. El maestro golpeó rítmicamente la mesa con sus delicadas manos y dijo con voz aguda y rígida: "¡Estoy muy insatisfecho con esta tarea! ""Esta frase hizo que la temperatura en el aula bajara a -4.000 grados, y varios estudiantes temblaron involuntariamente. Como todos sabemos, la pesadilla está por comenzar. Vi al maestro elegir una tarea al azar, hojear algunas páginas, leer un rato y luego, con estrépito, gritó con una voz que podría rascarle los tímpanos: "¡Zi Hao! Mira tu tarea, has escrito ¡Algo qué!" Mire a Wang Zihao, quien cayó al suelo durante el "terremoto".

Descripción de la acción del personaje

Arqueé la espalda, hice un puchero, abrí mucho los ojos y caminé de puntillas paso a paso, caminando silenciosamente hacia la libélula que se posó en la cola del perro. Se acerca, se acerca, los latidos de mi corazón comienzan a acelerarse y mis brazos tiemblan un poco. Contuve la respiración, miré fijamente la "presa" que se acercaba y me acerqué lentamente. De repente lo pillé. En el momento en que apunté, mi mano derecha se acercó inmediatamente y rápidamente cerré los dedos abiertos. La libélula aterrizó firmemente en mi mano. (Instructor: Wu Di)

Retrato

Una chica de nuestra clase siempre está loca. Después de clase, ella siempre toca ligeramente al compañero de clase frente a ella y luego misteriosamente le deja tocar su brazo. Los estudiantes varones suelen ser curiosos. Tan pronto como la tocaban, ella gritaba: "¡Acoso sexual!" "Sorprende a los demás".

Cuando Wang Yizhou llegó por primera vez a nuestra clase, siempre quería ir al baño o beber agua. El profesor estuvo de acuerdo, inmediatamente aplaudió, se puso una mano en el estómago, levantó la otra por encima de la cabeza, con la palma hacia arriba y tarareó una pequeña melodía: "Oye, eh..."

Nuestro profesor de matemáticas Salía de clase. Cuando alguien hablaba, volvía la cabeza y gritaba fuerte: "¡No hables! "Independientemente de lo que alguien diga, los ojos 'infrarrojos' del maestro confirmarán el objetivo y luego, con un sonido de 'silbido', la cabeza de tiza estará orientada hacia la puerta frontal".

La excitación y la emoción brotaron de su mente como una inundación que rompe una presa, y ya no pudo ocultar su ternura.

¡Corre, corre, corre! Su corazón está emocionado y su felicidad no puede expresarse en nuestro lenguaje superficial. Parecía como si cada pelo de su cuerpo latiera de alegría.

Lo más importante a la hora de describir las acciones de los personajes es prestar atención a la observación. En la vida diaria, debemos prestar especial atención a observar los diversos comportamientos de las personas que nos rodean, prestar especial atención a las características del movimiento de diferentes personas y aprovechar las características para observar con atención y repetidamente.

Por ejemplo, el siguiente párrafo:

Xiaoli frunció los labios, arqueó la cintura y se acercó paso a paso.

Acercándome, acercándome, la vi extendiendo silenciosamente su mano derecha hacia la mariposa, cerrando sus dos dedos abiertos y agarrando las alas de la mariposa. Xiaoli saltó de alegría.

Se inclinó, la pelota de baloncesto seguía golpeando de un lado a otro, de izquierda a derecha bajo sus manos, y sus ojos se movían alrededor, buscando oportunidades de "gran avance". De repente, aceleró el paso, giró a izquierda y derecha, atravesó las dos capas de defensa y llegó a la canasta. Después de un salto de tigre, se dio la vuelta y disparó. La pelota de baloncesto trazó un hermoso arco en el aire y aterrizó en la canasta sin ningún sesgo.

Atrapar mariposas y jugar baloncesto son actividades comunes para nosotros, e incluso algunos estudiantes han participado en ellas. Pero la escritura no es específica. Gracias a una cuidadosa observación, el autor describió vívidamente los movimientos y expresiones de atrapar mariposas y jugar baloncesto.

En segundo lugar, debemos captar la descripción de la acción que mejor resalte las características de los personajes.

Vea el siguiente ejemplo:

Tiene unos 50 años. Llevar un par de gafas muy miopes. Se quitó las gafas con cuidado y las limpió con el dobladillo de la ropa. "Hmm..." Estaba a punto de hablar cuando de repente recordó algo. Hurgó en el plato y rápidamente metió la mano en el bolsillo y sacó una caja de cerillas. Luego volvió a decir "hmm", se enderezó y dijo en voz muy alta: "¡Ahora veamos al profesor hacer el experimento!"

Había un desagradable olor a humo en el aula. El maestro Mao estaba en la puerta jadeando. Tenía la cabeza humeante y había algunas gotas de sudor brillantes en la punta de la nariz. Sus cejas se alzaron con enojo, pero su boca se convirtió en una sonrisa. Al vernos, parpadeó sorprendido y los músculos de su rostro de repente se congelaron, inmóviles, como un "cuadro congelado" en una película. Estábamos todos clavados allí como troncos.

Las manos del anciano son muy diestras. En apenas unos minutos nació en sus manos una figura de arcilla. Verlo recoger otro trozo de barro, primero amasarlo formando un círculo y luego frotarlo suavemente con las manos para que quede suave y terso. Luego, frótalo y separa poco a poco la cabeza, el cuerpo y las piernas de la persona. Sostuvo la figura de arcilla en su mano izquierda y jugueteó con ella en su cabeza con su mano derecha. Pronto la figura de arcilla se puso el sombrero.

Los tres párrafos anteriores capturan las acciones que mejor resaltan las características de los personajes.

El ejemplo 1 trata sobre un viejo profesor que es muy miope. A través de la descripción de acciones como "limpiar vasos con el dobladillo de la ropa", "revolver el plato", "meterse en los bolsillos" y otras acciones, se describen las características de un viejo maestro muy miope, torpe y un poco " confundidos". El ejemplo 2 describe principalmente las expresiones faciales y los movimientos de una persona de mal humor cuando está enojada. Por ejemplo: "Parado en la puerta, jadeando", "cabeza humeante", "arqueando las cejas con enojo", "sonriendo hacia abajo", "sin movimiento muscular", etc. Las expresiones faciales cuando estás enojado son vívidas y realistas. El tercer ejemplo es capturar las características del movimiento de la figura de arcilla y crear una imagen de un viejo artista ingenioso.

En tercer lugar, utilice los verbos de forma precisa y adecuada.

Lea los ejemplos siguientes para ver qué hacen las palabras con puntos en cada párrafo.

Ya es demasiado tarde para saberlo, pero es demasiado pronto. El atleta que cayó al suelo se puso las manos en las manos, se puso de puntillas y de repente se puso de pie. Apunte su pie izquierdo hacia la línea de salida, doble las rodillas y agáchese con firmeza. Las manos son como dos pilares de madera insertados en el suelo, y todo el cuerpo se inclina ligeramente hacia adelante, como un águila que extiende sus alas y está a punto de volar.

En estas breves frases se utilizan 65.438.000 verbos para describir de forma precisa y realista la postura inicial de los deportistas.

Ella se metió por la puerta y puso la carga en el suelo; él dio un paso adelante, agarró la hierba del suelo, la presionó con las rodillas, se inclinó, se ató las manos a la cintura y la levantó. , y lo arrojó a una esquina de la pared del patio.

Estos verbos con punto son apropiados en párrafos. Se escribe la imagen de una niña rural capaz, ágil, enérgica y hábil.

Vio a la abuela levantarse y levantar la tapa con ambas manos. Luché por descubrirlo varias veces antes de abrirlo un poquito. Un humo espeso salió de la estufa y casi golpea la cara de la abuela. La abuela se frotó descuidadamente la cara arrugada con las mangas, volvió a menear la cabeza y se dijo: "¡De nada sirve ser vieja!""

Este pasaje describe a una anciana. Acciones para hacer las tareas del hogar. Utiliza verbos como "orinar, correr, bombear, cepillar, sacudir" para describir de manera precisa y apropiada las características de las acciones laborales de las personas mayores. El ejemplo anterior muestra que para escribir la imagen dinámica de los personajes de una manera concreta y vívida, es necesario. necesario utilizar Utilice verbos precisos y apropiados para describir las acciones del personaje.

Describe buenas palabras y oraciones aprendidas bailando.

(1) Palabras que describen la actitud de aprendizaje

Diligencia, diligencia, seriedad, dedicación, pies en la tierra, diligencia, humildad y estudio.

Estudiar mucho, tener los pies en la tierra, ser descarado, buscar la perfección y la culpa, ser curioso, olvidarse de la comida y del sueño, sufrir hambre, ser persistente y meticuloso

( 2) Palabras para estudiar con concentración

Concentrar la Mente, concentrarse, contener la respiración, mirar fijamente, concentrarse

Cubrir con gusto, meditar, concentrarse

(3) Buenas frases para describir el aprendizaje

Xiao Fei estaba sentado en su asiento, inmerso en la escritura. Parece haber una corriente interminable de agua fluyendo de sus escritos. En menos de una clase, de hecho escribí un ensayo.

Xiaohong simplemente se sentó frente a la ventana, el sol de la tarde brillaba en su rostro redondo, haciendo que sus mejillas se sonrojaran más; se sostuvo la barbilla con un bolígrafo, sus ojos bien abiertos y brillantes. Sus ojos se movían lentamente, y su barbilla regordeta está ligeramente levantada: esta es la expresión que la profesora de matemáticas conoce y adora cuando piensa en una forma más inteligente de resolver un problema de matemáticas.

Cada vez que escribo mis deberes, la punta de mi bolígrafo cruje, como si un pajarito me cantara, y parece animarme: "Si no tienes miedo a las dificultades, sube la cima con valentía". ."

Se puso de pie y respondió con tanta precisión, tanta naturalidad y suavidad, como si hubiera estado preparada para ello.

Recitaba con cadencia, con bello tono, graciosa expresión y asiento en movimiento.

Es un niño travieso. Leyó tan rápido que crujió como maní frito.

Junjun leyó el texto en mandarín y su voz era nítida y agradable. Incluso la luz del sol quedó hipnotizada. Se coló en el aula por la ventana, aterrizó en su libro y se negó a salir durante mucho tiempo.

Leí este libro con avidez, como un cordero hambriento que se precipita hacia la hierba verde.

Se metió en el océano de los libros, como pez en el mar, olvidándose del paso del tiempo.

Se animó de mala gana y abrió el libro. Desde el principio sintió que las líneas del texto se movían sobre él, como si volaran; después sentí que era solo una mancha, como un nido de hormigas arrastrándose sobre el papel.

Estaba inmerso nuevamente en su tarea. La habitación estaba en silencio, solo se escuchaba el sonido del bolígrafo rozando el papel.

Los estudiantes se sentaron en el aula y escucharon atentamente las conferencias del maestro, como docenas de flores que florecen silenciosamente bajo el riego del trabajador jardinero.

El sonido de la lectura de Lang Lang salió volando de todas las aulas, como un conmovedor coro de niños, con notas llenando el cielo.

Buenas palabras y frases para describir el trabajo

(1) Palabras sobre acciones laborales

Terminar, secar, coser, limpiar, secar, frotar, freír, lavar ,agua.

Demuestra tus habilidades, lava y enjuaga, recoge y elige, limpia y ordena.

Ingenioso, torpe, confundido, torpe

(2) Palabras que describen emociones y sentimientos laborales

Trabajar duro, trabajar duro, trabajar con facilidad, trabajar duro, Alivio , alegría y orgullo

Rebosante de alegría, eufórico, satisfecho y agotado.

(3) Palabras que describen los frutos del trabajo

Estás acabado. El aroma es delicioso y la comida está impecablemente limpia.

Organizada, limpia y ordenada, brillante y ordenada

(4) Hermosas frases que describen el trabajo

Ella sostiene una pila de envoltorios de wonton en su mano izquierda y recogiéndolos con palillos en su mano derecha, le agregué un poco de relleno, lo envolví en el envoltorio y luego lo pellizqué de izquierda a derecha, y "nació" un wonton en mis manos.

Cogí la masa, cogí el relleno con palillos, lo coloqué con cuidado sobre la masa y lo apreté con ambas manos. Simplemente me siento pegajoso. Miré con atención y dije: "¡Oh!". No pude evitar llorar; resultó que presioné demasiado, la masa se rompió y se salió el relleno. Rápidamente le di "primeros auxilios" y salí por el otro lado. Rápidamente envolví a la otra persona con otro trozo de masa, cerrando así el "vacío legal". Finalmente hice una bola de masa con tres trozos de masa.

Cuando lavaba la ropa sucia con jabón, la frotaba. Pequeñas pompas de jabón salieron de la ropa y pronto se convirtieron en una gran cantidad de espuma blanca.

Suspiró hacia el cristal de la ventana y volvió a frotarse las uñas, en una serie de movimientos prolijos.

Primero vertí una pequeña cantidad de aceite en la olla. Cuando el aceite empezó a humear, rápidamente vertí los huevos en la olla, solo escuché un "clic" y los huevos pronto aparecieron en el aceite. Los bordes son como el encaje de un vestido de niña.

Enjuagué el trapeador una y otra vez en el fregadero, luego lo escurrí, luego me incliné, arqueé las patas delanteras, me eché hacia atrás y levanté.

Una aguja muy ligera parece muy pesada en mi mano. Cada disparo requirió mucho esfuerzo de mi parte. Después de unos pocos puntos, estaba tan cansada que comencé a sudar.

Era nuestro turno de clavar clavos. No veía la hora de empapar el hilo en saliva y torcerlo. Pero cuando giro, esos pelitos son muy finos y largos, así que cuando enhebro la aguja, simplemente no puedo pasar. Tuve que soltarme el pelo antes de poder ponérmelo. Luego hice un nudo al final del hilo. Como había espuma en el hilo, siempre se me trababan los dedos al hacer el nudo, y terminaba anudándose.

Buenas palabras y frases para describir personajes

(1) Palabras para describir la apariencia de los personajes

Cabeza de tigre, cejas delicadas, orejas rojas, blancas y Cara suave y roja.

Cabello plateado, ojos brillantes, ojos como estanques de fuego, ojos como oro, cejas pobladas.

Tiene cejas amables y ojos bondadosos, es majestuoso, alto y corpulento, tiene apariencia heroica y va bien vestido.

(2) Palabras que describen las expresiones de los personajes

Las lágrimas se convierten en risa, risa, risa, risa, risa.

Orgullosa y alegre, desenfadada y radiante.

Agresivo, deprimido, triste, apático, lloroso.

(3) Palabras que describen las emociones de los personajes

El corazón está lleno de alegría, el corazón es como una flecha, el corazón está relajado y feliz, y hay altibajos. bajadas.

Convencido, preocupado, preocupado y desconsolado.

Ira, miedo, pánico, ansiedad y depresión

(4) Frases que describen personajes

Su rostro tiene un par de hermosos ojos, salpicados de infantilismo. Sus largas Las pestañas son como dos uvas de cristal.

El niño tiene cabeza y cara de tigre negro, dos ojos grandes y es muy enérgico.

De vez en cuando, sus cejas se fruncían con fuerza, formando un signo de interrogación entre ellas; a veces se estiraba alegremente, como un signo de exclamación.

Su rostro rojo brillaba como una manzana madura en septiembre.

Sus orejas son blancas y rosadas, con hélices diferenciadas. Los anillos exterior e interior son muy simétricos, como una obra de arte esculpida.

Su pequeña boca contiene una variedad de expresiones: cuando está feliz, frunce los labios y hace una mueca; cuando está enfadada, hace pucheros y puede coger una pequeña sartén. Las palabras que salen de esta boca a veces pueden hacer que la gente se enoje y se ahogue, pero a veces también pueden hacer reír.

La señorita Li tiene un pelo precioso, negro, brillante, espeso y denso. Cuando se para al sol y sacude suavemente la cabeza, su cabello brillará con un halo de colores.

Nuestra compañera Xiaohong tiene una gran trenza, negra y brillante, con un par de grandes ojos negros incrustados bajo sus espesas cejas. Se veía muy hermosa, sonreía y bailaba como un tesoro. Se miraron y sonrieron, su sonrisa cayó del cielo.

Reír, reír, reír, reír, reír.

Orgullosa y alegre, desenfadada y radiante.

Agresivo, deprimido, triste, apático, lloroso.

Su pequeña boca contiene una variedad de expresiones: cuando está feliz, frunce los labios y hace una mueca; cuando está enfadada, hace pucheros y puede coger una pequeña sartén. Las palabras que salen de esta boca a veces pueden hacer que la gente se enoje y se ahogue, pero a veces también pueden hacer reír.

La señorita Li tiene un pelo precioso, negro, brillante, espeso y denso. Cuando se para al sol y sacude suavemente la cabeza, su cabello brillará con un halo de colores.

Nuestra compañera Xiaohong tiene una gran trenza, negra y brillante, con un par de grandes ojos negros incrustados bajo sus espesas cejas. Se ve hermoso.

Sostenía una pila de envoltorios de wonton en su mano izquierda, tomó un poco de relleno con palillos en su mano derecha, lo envolvió en el envoltorio y luego lo pellizcó de izquierda a derecha. Nació un wonton. " en mi mano.

Cogí la masa, cogí el relleno con palillos, lo coloqué con cuidado sobre la masa y lo apreté con ambas manos. Simplemente me siento pegajoso. Miré con atención y dije: "¡Oh!". No pude evitar llorar; resultó que presioné demasiado, la masa se rompió y se salió el relleno. Rápidamente le di "primeros auxilios" y salí por el otro lado. Rápidamente envolví a la otra persona con otro trozo de masa, cerrando así el "vacío legal". Finalmente hice una bola de masa con tres trozos de masa.

Cuando lavaba la ropa sucia con jabón, la frotaba. Pequeñas pompas de jabón salieron de la ropa y pronto se convirtieron en una gran cantidad de espuma blanca.

Suspiró hacia el cristal de la ventana y volvió a frotarse las uñas, en una serie de movimientos prolijos.

Primero vertí una pequeña cantidad de aceite en la olla. Cuando el aceite empezó a humear, rápidamente vertí los huevos en la olla, solo escuché un "clic" y los huevos pronto aparecieron en el aceite. Los bordes son como el encaje de un vestido de niña.

Enjuagué el trapeador una y otra vez en el fregadero, luego lo escurrí, luego me incliné, arqueé las patas delanteras, me eché hacia atrás y levanté.

Una aguja muy ligera parece muy pesada en mi mano. Cada disparo requirió mucho esfuerzo de mi parte. Después de unos pocos puntos, estaba tan cansada que comencé a sudar.

Era nuestro turno de clavar clavos. No veía la hora de empapar el hilo en saliva y torcerlo. Pero cuando giro, esos pelitos son muy finos y largos, así que cuando enhebro la aguja, simplemente no puedo pasar. Tuve que soltarme el pelo antes de poder ponérmelo. Luego hice un nudo al final del hilo. Como había espuma en el hilo, siempre se me trababan los dedos al hacer el nudo, y terminaba anudándose.

Respondedor: Baba 0720-Mago Nivel 5 10-14 19:42.

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Otras respuestas*** 3

1, tan emocionado que quería volar lejos.

2. La sensación es como la emoción de correr en un atletismo esperando el disparo.

Entrevistado: Linglong Raindrop-Assistant Nivel 2 10-14 19:52

Si tomas vino hoy, mañana estarás borracho, así que no mires la luna y el oro. .

La brisa primaveral sopla en la orilla sur del río verde ¿Cuándo brillará sobre mí la luna brillante?

Demandado: wxddddzyx-Período de prueba nivel 10-18 05:39.

Xiaoli frunció los labios, arqueó la cintura y se acercó paso a paso. Acercándome, acercándome, la vi extendiendo silenciosamente su mano derecha hacia la mariposa, cerrando sus dos dedos abiertos y agarrando las alas de la mariposa. Xiaoli saltó de alegría.

Se inclinó, la pelota de baloncesto seguía golpeando de un lado a otro, de izquierda a derecha bajo sus manos, y sus ojos se movían alrededor, buscando oportunidades de "gran avance". De repente, aceleró el paso, giró a izquierda y derecha, atravesó las dos capas de defensa y llegó a la canasta. Después de un salto de tigre, se dio la vuelta y disparó. La pelota de baloncesto trazó un hermoso arco en el aire y aterrizó en la canasta sin ningún sesgo.

Atrapar mariposas y jugar baloncesto son actividades comunes para nosotros, e incluso algunos estudiantes han participado en ellas. Pero la escritura no es específica. Gracias a una cuidadosa observación, el autor describió vívidamente los movimientos y expresiones de atrapar mariposas y jugar baloncesto.

En segundo lugar, debemos captar la descripción de la acción que mejor resalte las características de los personajes.