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El maestro está involucrado en todo tipo de bien y de mal. ¿Cuál crees que es la razón? ¿Por qué?

Nota del editor: Los profesores están atrapados en todo tipo de torbellinos de bien y de mal. Una pequeña parte de la razón está relacionada con la calidad personal de los profesores, y un factor importante es que todo el sistema educativo no es científico ni razonable. Un breve análisis muestra que esta razón profundamente arraigada es en realidad causada por un sistema de gestión educativa poco científico e irrazonable. Por ejemplo, los héroes son juzgados por sus puntuaciones, los salarios están vinculados a los títulos profesionales, el desempeño político sólo se mide por la tasa de admisión y las evaluaciones son inhumanas.

Veinte años después de graduarse de la escuela secundaria en Luanchuan, Henan, Chang fue sentenciado en un tribunal el 19 de julio por interceptarlo en la calle como represalia. Chang fue sentenciado a un año y seis meses de prisión por buscar peleas y provocar problemas. Los internautas que apoyaron a Chang condenaron duramente al maestro. Pero aún no se sabe si las autoridades investigarán el castigo corporal sufrido por el maestro Zhang hace 20 años y sus diversos métodos.

En junio de 2019, Zhou An, un maestro de escuela primaria en Tongling, provincia de Anhui, tuvo un conflicto físico con un estudiante cuando les impidió pelear. El estudiante regresó a su casa y les dijo a sus padres que el maestro Zhou tuvo otro conflicto con los padres de los estudiantes que vinieron a la escuela en busca de justicia, y luego se fueron de casa y se suicidaron en la madrugada del 3 de julio de 2019.

2065438+En abril de 2009, el maestro Yang Shoumei de la escuela secundaria número 2 de Wulian en Rizhao, provincia de Shandong, golpeó a un estudiante ausente con un libro. Dos meses después, los padres fueron a la escuela para causar problemas y posteriormente la escuela castigó al profesor Yang "cinco veces seguidas". Sobre la base del manejo de la escuela, la Oficina de Educación de Wulian añadió sanciones mayores "tres consecutivas", incluida la rescisión del contrato y la "inclusión en una lista negra de créditos".

Desde junio de 2019, una niña de 13 años de la escuela de alta tecnología Shangdan en la ciudad de Shangluo, provincia de Shaanxi, ha sido abusada por su maestro Wang Xing debido a sus malas calificaciones. La niña trajo su propia grabadora de voz y grabó más de 100 grabaciones de forma intermitente del 14 de junio al 5 de julio, con una duración de más de 20 horas. Posteriormente, el maestro involucrado fue inmediatamente archivado para investigación, y luego el subsecretario del distrito a cargo de educación llevó al director de la escuela, al director de educación, el maestro Wang, y a otras personas a la casa de la niña para disculparse. El 14 de julio el resultado fue un demérito administrativo y se revocó el certificado de docente.

Al observar estos casos de castigo corporal a estudiantes, todos terminaron en tragedia. Quizás, en todos los casos de docentes que castigan corporalmente a sus estudiantes, nadie gana, pero es innegable que los docentes son los que más pierden. No sé qué pensaban estos destacados maestros cuando los abordaron, cuando pidieron disculpas al pueblo del país frente a estudiantes y padres, e incluso frente a los medios de comunicación nacionales.

Vale la pena reflexionar. Sorprendentemente, Yang Shoumei, profesora de la escuela secundaria número 2 de Wulian, no pudo liberarse del vórtice del castigo corporal de los estudiantes. La escuela le otorgó muchas veces el premio "Diez mejores estrellas femeninas destacadas del puesto" y el "6S". "Premio a la Demostración de Gestión Exquisita otorgado por la Oficina de Educación del Condado de Wulian. Placa de Honor de Clase y otros premios. El maestro Wang de la escuela de alta tecnología Shangdan en la ciudad de Shangluo, provincia de Shaanxi, ganó los títulos honoríficos de Maestro Excelente y Maestro de Excelente Clase. Es una pena ver a estos excelentes profesores ser castigados de la manera más dura por el castigo corporal de sus alumnos.

Al mismo tiempo, habrá esa pregunta en mi corazón. ¿Qué hace que los profesores excelentes corran el riesgo de perder sus empleos al "hacer todo lo posible" para castigar a los estudiantes? De manera similar, algunas personas pueden preguntarse si se obtienen maestros excelentes castigando corporalmente a los estudiantes. Es innegable que el castigo corporal a los estudiantes parece ser un excelente maestro que maneja estrictamente a los estudiantes, es responsable de ellos y tiene cualidades profesionales, pero en realidad es una violación grave de la Ley de Educación y otras leyes pertinentes. El profesor Wang fue acusado de ser un "caso típico de violación grave de la ética docente".

Incluso si los profesores saben que el castigo corporal de los estudiantes es ilegal y tienen que firmar un compromiso con la ética docente cada año, todavía hay profesores, incluso profesores excelentes, que castigan a los estudiantes uno tras otro. Además de los factores de calidad personal de los docentes, debe haber razones más profundas que induzcan a los docentes a castigar a los estudiantes, algo que rara vez se explora. Después de pensarlo mucho, es posible que se me hayan ocurrido algunas respuestas. No sé si son correctas o incorrectas, así que las sometí a discusión entre los internautas.

Como dice el refrán: "El hombre muere por dinero y los pájaros por comida". Sima Qian escribió en "Registros históricos": "Todo en el mundo tiene fines de lucro, y todo en el mundo tiene fines de lucro". Quizás los profesores excelentes castiguen a los estudiantes sin importar su "utilidad".

Hay un pasaje en "Das Kapital" que ilustra mejor mi punto de vista: "El capital teme no tener ganancias o tener muy pocas ganancias. Mientras haya ganancias apropiadas, el capital será muy valiente. Mientras haya 10, el 20% generará entusiasmo; el 50% generará riesgos positivos; el 100% hará que la gente ignore todas las leyes".

Por supuesto, el "capital" aquí no lo es. , sino el "utilitarismo" del docente. ¿De dónde viene la eficacia del docente? Por supuesto, se obtiene de las puntuaciones y logros de los estudiantes, el desempeño laboral (bono de desempeño), los honores por orden de llegada, los títulos profesionales senior, etc. Estos "utilitarismos" no son una ilusión. Si lo quieres, hazlo. Si queréis conseguir estas "utilidades", debéis luchar por las puntuaciones de estudiantes y profesores, y por la gestión de la educación y la enseñanza.

Las escuelas, las oficinas de educación y otras autoridades educativas han visto esto y han hecho grandes esfuerzos para imponer diversas condiciones a estos "utilitarismos". Por ejemplo, si quieres evaluar a los estudiantes, primero debes obtener buenas calificaciones. Si quieres ser evaluado para títulos profesionales senior, debes tener más títulos honoríficos y logros laborales, de lo contrario ni siquiera puedes pensar en ello. Este tipo de establecimiento de condiciones es más tentador que el "utilitarismo" del profesor.

En resumen, el departamento de administración de educación utiliza el sistema de gestión de puntajes de exámenes de estudiantes y evaluación de títulos profesionales para "secuestrar" a los maestros, obligándolos a hacer cualquier cosa para lograr puntajes altos, alto desempeño y alto nivel profesional. títulos. Se trata verdaderamente de "los ocho inmortales cruzando el mar, cada uno mostrando sus poderes mágicos". En aras de estas "utilidades", se olvidan todas las leyes de la educación y sólo se tienen en cuenta las cosas utilitarias, como las calificaciones, la tasa de admisión, la excelencia, los títulos profesionales, etc.

, a menudo entra en conflicto y va en contra del propósito y la esencia de la educación.

Refiriéndose a los sistemas de gestión educativa de países desarrollados como Japón y Estados Unidos, no existe nada parecido a juzgar a los héroes por sus puntuaciones, evaluar títulos profesionales de alto nivel o recibir salarios altos. , muy utilitario. Estos sistemas y cosas fueron creados originalmente por China y tuvieron ciertos beneficios en un cierto período de tiempo. Sin embargo, ahora estos sistemas utilitarios no solo no promueven la mejora de la calidad de la educación, sino que también obstaculizan seriamente el desarrollo saludable de la educación.

Por lo tanto, existe una necesidad urgente de seguir reformando estos sistemas educativos altamente utilitarios y rediseñar un conjunto de métodos de evaluación científicos y razonables. Es solo por educación, los profesores enseñan desde el corazón, no por notas, notas, excelencia o títulos profesionales. Sólo así se podrá resolver fundamentalmente el fenómeno de los profesores que castigan corporalmente a los estudiantes. Aunque las "Opiniones" propusieron muchas medidas nuevas y reformaron algunas cuestiones utilitarias como "sólo trabajos, sólo notas, sólo títulos profesionales", después de todo las "Opiniones" siguen siendo sólo opiniones y los profesores no se harán ilusiones sobre las " Opiniones".

Cuando estábamos estudiando, la profesora era una buena profesora, realmente un modelo, obediente, y nunca pegaba ni regañaba a los alumnos. Más tarde enseñé durante algunos años y tuve una pelea con un estudiante travieso de la escuela intensiva, pero no sentía odio. Nunca golpea ni regaña a otros estudiantes de la clase regular y su relación es muy armoniosa. Me gustaría pedir disculpas a los dos estudiantes de la escuela intensiva que llevan más de 30 años jugando. No importa qué errores cometa el niño, no se le debe azotar. Después de todo, son niños y deberían centrarse en la persuasión y la educación. No estoy de acuerdo con que los profesores golpeen y regañen a los estudiantes, dejando cicatrices en las mentes de los niños.

El mayor motivo para caer en la vorágine es la promoción de diversos medios. Con solo ver las noticias, sé que un maestro fue golpeado. ¿No sabes que hay un maestro Qianqian Wanwan que respeta a los maestros y un maestro Qianqian Wanwan que se preocupa por los estudiantes? Incluso si hay un Lange en Shanxi, hay innumerables profesores trabajando en primera línea. ¿Qué están haciendo nuestros medios? ¡Toda la pantalla está llena de Chang que golpea al profesor e insulta a los alumnos! Con tales medios y automedios, ¿es fácil para los profesores deshacerse de todo tipo de bien y de mal? Al promover constantemente la energía positiva, nuestros medios están ansiosos por escribir algunas noticias interesantes primero y luego captar tráfico. ¿No vale la pena reflexionar? Algo que hace demasiado calor no es necesariamente algo bueno. Es muy necesario que los departamentos pertinentes resuelvan el problema rápidamente y es imposible salir del paso. Ya sea que los profesores o los estudiantes infrinjan la ley, la aplicación de la ley debe ser estricta para poder convencer a la gente y eliminar los malentendidos. La supervisión de los medios y los informes de seguimiento son una especie de progreso y deben tomarse en serio y manejarse con eficacia. Si varios medios hacen un seguimiento e informan de manera oportuna, ¡será elogiado y convertirá las cosas malas en buenas! ¡Puede reflejar plenamente el desarrollo y progreso de nuestra democracia y sistema legal! La sociedad está llena de energía positiva.

Todos somos personas educadas, y admiro mucho a mis profesores y profesores. Siempre que hablo de mis profesores me siento muy afortunado. Mi maestro es tan genial que no puedo expresar mi admiración por él. Cuando mi hijo estudiaba sus profesores y profesores también eran muy buenos. Uno de ellos realmente se dedicó a enseñar a toda la clase, como la encarnación del espíritu de Lei Feng. Ahora no tengo contacto directo con el profesor. Sólo los estudiantes y los padres en la escuela pueden hablar de los hechos esporádicos de los profesores en el trabajo y de la impotencia de los padres y estudiantes. En los últimos diez años, nunca he escuchado a estudiantes o padres elogiar a los maestros. En mi opinión, no todos los estudiantes y padres que conozco son personas irracionales. También esperan tener un buen ambiente de aprendizaje, y los profesores y profesores esperan que su dinero se gaste menos que la matrícula normal. Si un maestro tiene buena reputación, no se le puede dar nada en contra de su voluntad. Como lo hicieron ellos mismos, deben asumir la responsabilidad ellos mismos.

Se supone que julio es un día festivo para los estudiantes y profesores de primaria y secundaria. Pensé que el sector educativo se calmaría debido a las vacaciones de verano y no querría tener más vacaciones de verano, pero varios informes sobre el bien y el mal de los docentes nunca han cesado. Hubo un caso en el que el maestro Chang Chang de Luanchuan, Henan, fue sentenciado a un año y medio de prisión por agredir a un maestro 20 años después, la escuela secundaria Wulian No. 2 fue severamente multada dos veces porque el maestro castigó físicamente a un maestro. estudiante que faltó a clase. Hubo otro caso reciente en el que una niña de secundaria en Shangluo fue abusada verbalmente por su maestro de clase durante mucho tiempo debido a sus malas calificaciones, y el maestro fue descalificado para enseñar. En otro caso, un maestro de escuela primaria en Tongling tuvo un conflicto con sus padres porque se sospechaba que había impedido que un estudiante peleara. Sus padres lo abofetearon. Permaneció triste y enojado, y finalmente lo arrojaron al río y murió. ..

Maestro Cada conflicto entre maestros, estudiantes y padres causará controversia entre personas de todos los ámbitos de la vida. En opinión del maestro Xu, es precisamente porque no existen ideas o reglas unificadas para juzgar el bien y el mal después de conflictos entre maestros, estudiantes y padres, que los maestros caen en todo tipo de bien y mal y no saben qué hacer. . ¿Cuál es entonces el motivo de esta situación actual?

Los llamados estándares morales son estándares de comportamiento establecidos y las normas formadas entre personas durante un período de tiempo. Los estándares morales no pueden ser estáticos. En términos de ética profesional docente, en los primeros años, “Si la enseñanza no es estricta, los docentes son vagos” era una ética profesional reconocida por los docentes. En aquella época, los castigos corporales o castigos corporales encubiertos a los estudiantes se consideraban una señal de seriedad y responsabilidad por parte de los profesores. Sin embargo, hoy en día, incluso el castigo corporal puede convertirse en un éxito si el profesor es demasiado estricto con los alumnos. Por lo tanto, utilizar estándares morales para juzgar el comportamiento docente de los docentes conducirá inevitablemente a que los docentes caigan en un conflicto entre los viejos y los nuevos estándares morales.

Diferentes roles, diferentes edades, diferentes experiencias, diferentes experiencias educativas e incluso diferentes posiciones pueden llevar a diferentes estándares morales para una persona. Es por eso que utilizar el juicio moral en lugar del juicio judicial es la mejor solución. razón fundamental por la que los temas educativos siguen siendo controvertidos.

Actualmente, la mayoría de las cuestiones educativas se juzgan en función de la ética de los docentes, porque las leyes y reglamentos pertinentes que regulan el comportamiento de los docentes no son lo suficientemente completos y detallados, lo que también da como resultado que los docentes no tengan base para sus comportamientos docentes. Cuando el comportamiento de los docentes viola la ética docente, no existen disposiciones de castigo aplicables en las leyes y reglamentos, lo que inevitablemente conducirá a disputas educativas que no pueden regularse ni manejarse con autoridad, lo que da lugar a disputas.

Por ejemplo, el maestro Yang de la escuela secundaria número 2 de Wulian fue severamente castigado dos veces por la oficina de educación local por castigar corporalmente a los estudiantes que faltaban a clases. La gente no puede evitar preguntarse: ¿cuál es la base para que la oficina de educación local castigue tan severamente al maestro? El maestro sólo disciplina estrictamente a los estudiantes por su mal comportamiento. Aunque el método es inapropiado, la dirección y la naturaleza de la educación son correctas. El departamento de educación ha impuesto una serie de sanciones al maestro Yang, que incluyen deducir su desempeño, despedirlo y colocarlo en una lista negra de créditos. La falta de detalles de implementación y base de juicio de las leyes y regulaciones relevantes es la razón fundamental de la controversia causada por este incidente.

La aparición de un gran número de hijos únicos en la nueva era ha traído grandes problemas a la educación. La mayoría de estos niños que son mimados en casa tienen dificultades para adaptarse a los estrictos requisitos de los maestros en la vida colectiva, y mucho menos para agradecer la estricta educación del maestro. En cambio, considerarán las críticas del maestro como una ofensa.

No sólo los estudiantes exigen mucho a los profesores y es difícil comprender su dureza, sino que los padres también exigen mucho a los profesores, con la esperanza de que sus hijos crezcan felices en la escuela y tengan un rendimiento académico excelente. Actualmente, en nuestro modelo educativo orientado a exámenes, si los niños quieren tener un excelente rendimiento académico significa que no se les puede dar mayor libertad y felicidad. Muchos estudiantes sólo pueden lograr excelentes resultados académicos bajo las políticas de enseñanza de alta presión de los profesores. Por lo tanto, mientras el sistema de exámenes y evaluación permanezca sin cambios, es contradictorio exigir a los profesores que den a los estudiantes mayor libertad y felicidad. Esta contradicción inevitablemente intensificará los conflictos entre profesores, padres y estudiantes.

Por supuesto, incluso hoy en día siguen existiendo problemas indiscutibles con la ética de cada profesor, lo que ha dañado gravemente la reputación del equipo docente. Esto se ha convertido en algo que la gente no puede tolerar.

Por ejemplo, el director de la escuela secundaria Shangluo ha estado insultando a las niñas durante mucho tiempo, lo que expuso los problemas morales de algunos profesores.

En resumen, en la actualidad hay problemas frecuentes en la educación y el comportamiento de los docentes está atrapado en todo tipo de bien y mal. Hay razones históricas, razones de la época, razones para un juicio moral laxo. y razones para leyes y regulaciones imperfectas. Por un lado, los profesores que no se atreven a cuidar de sus alumnos y no están dispuestos a cuidar de sí mismos son acusados ​​por el público de ser irresponsables; por otro lado, algunos profesores que manejan estrictamente a los estudiantes son etiquetados como castigo corporal y son dañinos; al carácter moral de los estudiantes y han sido severamente castigados por el departamento de educación. En este entorno educativo, el comportamiento de los profesores puede fácilmente volverse controvertido.

Para reducir este enredo, la forma más eficaz es formular reglas detalladas para que los profesores gestionen a los estudiantes y las escriban en la ley, de modo que haya leyes a seguir y comportamientos de enseñanza de los profesores que no lo hagan. no cumplan los requisitos legales deberán ser tratados de acuerdo con las normas legales para su procesamiento. Esto reduce la controversia y libera a los docentes del status quo de controversia y confusión.

Los profesores también son seres humanos, no dioses, y la moralidad no puede secuestrarlos demasiado. Déjame contarte lo que sentía por mis profesores cuando estaba en la escuela primaria y secundaria. Creo que el profesor es una persona y debe tener el mismo carácter y temperamento que nosotros. Además, todo profesor tiene un temperamento agresivo, explosivo y pacífico. Estos son normales siempre y cuando no se abuse de ellos. Mirando hacia atrás, fui muy estúpido cuando estudiaba y me enseñaba el mismo maestro. ¿Por qué no soy bueno estudiando, siempre hago infeliz a mi profesor e incluso tengo ganas de maldecir o incluso insultar a los demás? Cuando era joven, no sabía nada. Tenía miedo de que la maestra hiciera preguntas y se riera de mis ojos. Al contrario, no soporto aún peor leer y estudiar. Tuve la idea de faltar a clases. Porque no les agradas a los compañeros estúpidos y al profesor no le importas. Especialmente el maestro de la clase tiene una calificación de tasa de graduación, si la tasa de graduación de esta clase no es alta. Hay que decir que el profesor es incompetente como profesor de clase. Si hay unos pocos estudiantes pobres, el problema no es grande y no tiene nada que ver con el nivel de enseñanza del profesor. Entonces, cuando sea mayor y empiece a trabajar en la sociedad, entenderé que sin buenos estudios no puedo hacer un trabajo con un nivel cultural relativamente alto. No puedo evitar saber por qué no escuché al maestro en ese entonces. Si no estudio mucho, debería tomar la iniciativa de hacerle más preguntas al profesor en lugar de evitarlas pasivamente. Más de diez años después, conocí a un profesor de secundaria muy cruel en el autobús. (Hace bastante tiempo que no le agrado). Al principio me sorprendió y me calmé de inmediato. Se la ve un poco triste, pero amable. Inmediatamente llamé a un maestro, que de todos modos era mi maestro. El maestro se alegró mucho cuando me encontró en el autobús, más de diez años después. Es cierto, como dice el viejo refrán, es demasiado tarde para reunirse, pero cuando nos encontramos, los de bajo rendimiento ya son adultos y ya se han embarcado en trabajo social. La maestra felizmente me preguntó qué hacía y cuánto ganaba. Le dije felizmente. Por la conversación supe que ella se había retirado. Pensé que era suficiente que el maestro conociera a estudiantes estúpidos como yo que no trabajaban duro, pero ahora no me menosprecian como un mal estudiante. La profesora y los compañeros siguieron charlando hasta que me bajé del autobús, pero hace muchos años que no me veo. Más tarde conocí a otra profesora que me enseñó. Ella es unos diez años mayor que yo. La recibió en el taxi que yo conducía y los profesores y alumnos se rieron a carcajadas. Estaba feliz de viajar en el taxi que conducía cuando era estudiante. Estaba un poco sorprendida de que yo estuviera en este negocio. Ya sabes, en los diez años posteriores a 1998, Hangzhou ahorrará mucho dinero (entre cinco y seis mil yuanes al mes). Ella estaba muy agradecida, pero siguió criticándome todo el tiempo, especialmente cuando obtuve nueve respuestas incorrectas en la primera pregunta en el décimo grado, lo que la enojó mucho y me hizo pararme frente a toda la clase y regañarme. Hasta el día de hoy todavía dice que no puede olvidarlo, así que le digo la verdad, simplemente no puedo hacerlo, y dejar que otros lo hagan por mí no se considera pereza si lo hago bien. Resultó que estaba en shock.

Parece que no quise estar enojado con ella e hice algo mal. Entonces me reí. ¿No odias que tu profesor te regañe así? No puedo culpar a tu maestra por decir que no, pero realmente no la culpo por mi pobre estudio. Después de charlar durante todo el camino hasta el destino, ¡olvidé si había recibido dinero de mi director, quien había sido mi maestro durante un año! De hecho, el punto de partida del profesor para imponer requisitos estrictos al aprendizaje es bueno y correcto. ¡Todos esperan que sus alumnos puedan estudiar bien y todos odian que el hierro no pueda convertirse en acero!

¡Soy profesora! ¡Los profesores también son seres humanos! ¡Alegría, ira, tristeza y alegría! ¡A veces cometes errores! ¡Veo! Cuando era niño, ¡el maestro en la escuela me golpeaba y regañaba a menudo! ¡Porque yo era muy traviesa cuando era niña! ¡Trabaja ahora! El ex maestro se convirtió en colega, ¡pero le agradezco al maestro su arrepentimiento! ¡Ahora respeto a mis profesores más que antes! Independientemente de si el maestro regaña o no, ¡creo que el punto de partida del maestro es el amor! ¡Es inofensivo, edúcame desde el frente o desde el costado! Pensé que si ni siquiera podía soportar este tipo de golpes y regaños, ¿cómo podría desenvainar mi espada y viajar alrededor del mundo en el futuro? ! ¡Por supuesto, ya no me atrevo a golpear ni regañar a los estudiantes! ¡A veces siento que no hay manera de aprender! ¡Presión constante! ¡A veces quiero renunciar a algunos estudiantes y dejarlos ir! ¡Pero a menudo es difícil controlar las ganas de pegar y regañar! ¡Porque mi familia me necesita y este trabajo es muy difícil! ¡Yan, ni siquiera! Sintiéndote culpable por rendirte y ser un ladrón, ¡pasa todos los días entre las dos opciones! ¡No sé qué día también regañé a mis alumnos! No lo sé

Hay demasiados profesores que pagan para recuperar lecciones, aceptan propiedades de los estudiantes y sus padres, insultan y abusan, golpean violentamente y discriminan a los estudiantes. Éstas son las principales razones por las que a menudo se critica a los profesores. Por ejemplo, el Día del Maestro se ha convertido en una cortesía para los docentes. Incluso en este día, los docentes están orgullosos de beneficiarse unos de otros. Los que recibían menos se enojaban o se quejaban, y la escuela se convirtió en una feria de vanidades. Es más, el director traicionó a los cuadros estudiantiles. Todos los vicios sociales impregnan la escuela. ¿Qué productos se producen? Existe una diferencia cualitativa entre lo que los estudiantes aprenden, especialmente lo que se enseña en las clases de política, y lo que ven en la realidad. Entonces, ¿sigue teniendo sentido la existencia de clases de política? Los estudiantes se sentirán engañados. ¿Cómo será para ellos salir a la sociedad?

Últimamente, varias noticias negativas sobre los profesores de primaria y secundaria han parecido muy extrañas y sospechosas. Siempre siento que hay una mano oscura detrás de estas cosas.

¿Quién y qué fuerza impulsa estos acontecimientos para refrescar constantemente la atención de los demás? ¿Quién indujo que los incidentes individuales se convirtieran en un fenómeno común en las escuelas primarias y secundarias actuales, y cuál es su propósito?

El propósito de estos mafiosos es debilitar aún más la imagen y el estatus de los profesores de primaria y secundaria en el proceso educativo fermentando constantemente estas noticias negativas, creando conflictos y desconfianza entre profesores, alumnos, padres y escuelas. y perturbar el actual entorno de educación básica relativamente estable.

¡Es causada por tendencias poco saludables en la sociedad! ¡De Tang, Song, Yuan, Ming, Qing y la República de China! Todas las dinastías han respetado a los maestros y valorado la educación, pero esa dinastía no criticó a los maestros de escuela como la sociedad actual. ¡Los estudiantes que faltaban a clases eran severamente castigados y suspendidos de la enseñanza! Recuerde, ¡los maestros educan a la próxima generación de sucesores de la patria! ¡Si a los profesores no se les permite controlar estrictamente a los estudiantes! ¡Entonces el niño es demasiado pequeño e ignorante y hará bromas o hará cosas inapropiadas! ¡Todo el mundo dice que los futuros profesores tienen miedo de ser despedidos! ¿Crees que estudiar será bueno? ¿Qué pueden hacer estos estudiantes en el futuro? ¿Cómo puedo enseñar a la próxima generación?