La diferencia entre planes directivos y planes directivos
1. El alcance y la importancia de ambos son diferentes.
En general, los productos, proyectos y actividades económicas especificados por los indicadores del plan cautelar son mucho más importantes que los indicadores del plan instructivo.
2. Sus efectos jurídicos y modalidades de garantía son diferentes.
Los indicadores obligatorios del plan son indicadores obligatorios del plan con efecto legal, y los infractores asumirán la responsabilidad legal. El estado no hace cumplir los indicadores del plan rector, pero el estado utiliza principalmente el apalancamiento económico para promover su realización. Las unidades de implementación relevantes pueden realizar los cambios apropiados y hacer arreglos razonables. Las consecuencias del incumplimiento suelen ser sanciones financieras de facto en lugar de sanciones legales.
3. La relación jurisdiccional entre ellos es diferente.
Los indicadores obligatorios del plan son gestionados por el Consejo de Estado, y el catálogo es propuesto por la Comisión Nacional de Desarrollo y Reforma junto con las provincias, regiones autónomas, municipios y ministerios y comisiones, y se informa al Estado. Consejo para decisión y emisión. Los gobiernos populares provinciales también pueden agregar un pequeño número de indicadores de planificación obligatorios y presentarlos al Consejo de Estado para su aprobación e implementación. Los indicadores del plan rector son propuestos por el Consejo de Estado, los gobiernos populares provinciales o sus organismos autorizados sobre la base del principio de gestión jerárquica.
La diferencia entre tutores y estudiantes asignados:
1. Diferentes naturalezas: los tutores son estudiantes que no han alcanzado la puntuación obligatoria en función de sus propias condiciones, además de las tarifas normales. tienen que pagar tarifas más altas. Los estudiantes guiados son los cupos de matrícula emitidos por las autoridades educativas (los estudiantes dentro de los cupos solo pagan las tasas normales).
2. Características diferentes: Orientar a los estudiantes no es obligatorio ni vinculante. Una vez que el Estado lo emite, todos los departamentos, localidades y empresas pueden consultarlo y realizar ajustes y modificaciones razonables en función de las condiciones del mercado y sus propias condiciones. Es obligatorio para los estudiantes cuyos puntajes en el examen de ingreso a la escuela secundaria coincidan con el puntaje de admisión de una escuela y que estén dispuestos a estudiar en esta escuela. Si eres admitido, serás estudiante planificado obligatoriamente.