Código de Conducta Profesional para el Periodismo y las Comunicaciones
La carrera de periodismo y comunicación tiene como objetivo cultivar profesionales del periodismo y la comunicación con una base sólida, amplio calibre, alta calidad y gran capacidad, para que tengan la capacidad de trabajar en medios de comunicación, propaganda de opinión pública, publicaciones, gestión cultural y departamentos de educación e investigación científica y profesionalidad de calidad. Periodismo y Comunicación es una disciplina nacional de primer nivel, compuesta por publicidad, Internet y nuevos medios, periodismo, comunicación, radio y televisión, edición y publicación, noticias internacionales y publicación digital y otras disciplinas.
Periodismo y Comunicación estudia las actividades informativas, las actividades comunicativas y otros fenómenos de difusión de información del partido en el poder, involucrando Internet y los nuevos medios. Los principales cursos de la especialidad de Periodismo y Comunicación incluyen: inglés universitario, introducción a las computadoras, obras de escritores chinos modernos y contemporáneos, comunicación de masas, introducción a la comunicación en red, fundamentos y aplicaciones de la tecnología de redes, procesamiento de información multimedia y diseño y producción de redes. El período de estudio básico es de tres años.
Qué es el código profesional:
El código profesional generalmente se refiere al catálogo de carreras de pregrado de las universidades ordinarias. El "Catálogo de carreras de pregrado en colegios y universidades" es un catálogo de carreras de pregrado en colegios y universidades formulado y revisado por el Ministerio de Educación de mi país (anteriormente la Comisión Estatal de Educación). Es uno de los documentos rectores básicos para la educación superior. educación. Estipula la división, los nombres y las categorías de las especialidades, lo cual es una base importante para establecer y ajustar las especialidades, implementar la capacitación de talentos, organizar la inscripción, otorgar títulos, orientar el empleo, realizar estadísticas educativas y predecir las necesidades de talento.
Desde la reforma y apertura, China * * * ha realizado cuatro ajustes a gran escala en el catálogo de temas y sus principales entornos.