Autoevaluaciones personales de 10 docentes seleccionados.
Autoevaluación personal del docente 1
Como docente, puede participar seriamente en los estudios políticos organizados por la escuela, responder al llamado del partido e implementar resueltamente los principios y políticas del partido. , ser leal a la causa de la educación popular, y cumplir modelomente con el "Código de Ética Profesional para Docentes de Primaria y Secundaria", estar dedicado al trabajo, preocuparse por el grupo y estar dispuesto a ayudar a los demás. Atarearse. En este momento, estoy autoexaminando el desempeño de la ética docente este semestre:
1. En términos de ideología política, estudiar durante mucho tiempo, esforzarse por mejorar la calidad ideológica y política, estudiar derecho educativo. y la ley docente, y seguir estrictamente la ética profesional de los maestros de primaria y secundaria. Exíjase, respete las leyes y reglamentos y respete la ética social. Como docente, puedo ser leal a la visión educativa del partido y del pueblo y ser docente.
2. En el proceso de educación y docencia, enriquecer constantemente tus conocimientos, esforzarte por mejorar tus habilidades y nivel profesional, implementar estrictamente la ética profesional y tener un alto grado de profesionalismo, responsabilidad y dedicación.
En el trabajo diario, podemos llevarnos bien con colegas, hablar sobre estilo en las cosas pequeñas y principios en las grandes, trabajar duro para completar nuestro trabajo, revisar el trabajo del año pasado y pensar en ganancias y pérdidas. Siempre me he adherido al principio de estudiar mucho con humildad, y todo esto, ya sea alegría o tristeza, ganancia o pérdida, definitivamente se convertirá en un color brillante en mi vida y embelleceré mi vida. fortalezas y evitar las debilidades, y luchar por el éxito.
Autoevaluación personal del maestro 2
Durante más de diez años, he estado enseñando y educando a personas, con el objetivo de cultivar la capacidad integral de chino de los estudiantes y penetrar deliberadamente en la educación moral de manera involuntaria y Utilice su propio encanto de personalidad para llevar a los estudiantes a crecer de manera saludable.
Soy un profesor solidario. Durante los últimos diez años, no sé cuántos estudiantes pobres hemos financiado y cuántos de bajo rendimiento hemos alentado y apoyado. Siempre he creído que todos los estudiantes son iguales y me opongo a dividir a los estudiantes en 359 clases y discriminar a los estudiantes pobres. Wu, Li Qiong, Gu y otros estudiantes son todos estudiantes pobres de zonas rurales y me he esforzado mucho en ello. Serán mis amigos de toda la vida y mi orgullo.
Soy un profesor responsable. "Enseñar" es un arte que puede consumir mucho tiempo y energía si estás dispuesto a aprender. Para dar una buena clase, a menudo leo muchos materiales y diseño cuidadosamente cada enlace para permitir que los estudiantes tengan su propio tiempo y espacio, asigné tareas pequeñas pero precisas y califiqué cuidadosamente las tareas de todos los estudiantes. Me gusta escribir, por eso doy gran importancia a la enseñanza de la composición. Preste siempre atención a las tendencias en los exámenes de ingreso a la universidad y descargue ensayos de puntuación completa para los estudiantes.
Soy un profesor trabajador. A partir del 20 de septiembre de 2000, las escuelas secundarias de la provincia de Jiangxi comenzaron a utilizar los nuevos libros de texto. Hay muchos textos nuevos y nuevos conocimientos en los nuevos libros de texto. Enseñar nuevos libros de texto requiere actualizar conceptos y adoptar nuevos métodos de enseñanza. Para adaptarme a la nueva reforma curricular, salí a estudiar muchas veces, leí muchas veces los estándares del plan de estudios de la escuela secundaria, estudié nuevos libros de texto muchas veces, realicé proyectos de investigación y escribí artículos de investigación sobre enseñanza. Y aprenda a crear su propio material didáctico, establezca un blog de enseñanza en línea y discuta materiales y métodos de enseñanza con colegas.
Soy un profesor que se aleja del gusto vulgar. Siempre he sentido que como profesor uno debe dar ejemplo y ser estricto consigo mismo. Por lo tanto, en mi tiempo libre, nunca juego mahjong ni a las cartas, ni hago "trabajos secundarios" para ganar dinero extra. Además de hacer tareas domésticas y hacer ejercicio, navego por Internet, navego por sitios web literarios, investigo sobre la enseñanza del chino o escribo algo y blogueo.
Soy un excelente líder de equipos docentes e investigadores. Desde que me convertí en líder del equipo de enseñanza e investigación de chino de nuestra escuela en 20_, he trabajado mucho:
Cada semestre, todos los profesores de chino deben organizarse para llevar a cabo diversas actividades de enseñanza e investigación, como como varias clases abiertas para profesores, diversos concursos de chino para estudiantes, etc., con el fin de mejorar la calidad general de los profesores de chino, establecer un sistema "uno-grupo-uno" y llevar a cabo actividades de "emparejamiento" para profesores nuevos y antiguos para ayudar a los nuevos. los maestros crecen rápidamente; nuestra escuela organiza una competencia de cursos de alta calidad cada año escolar, la ciudad de Ji'an la realiza cada tres años. En cada competición, selecciono cuidadosamente a profesores destacados para que participen. Nuestra escuela. Profesores jóvenes, etc. , todos se destacaron a través de la plataforma de "cursos de calidad" y crecieron rápidamente.
Debido a su arduo trabajo y sus destacados logros en enseñanza e investigación, ha sido galardonado muchas veces con el premio "Excelente" en la evaluación de fin de año. También ha sido nombrado "Maestro principal del distrito" y "Enseñanza sobresaliente del distrito". y Líder de Investigación".
Los logros representan el pasado. Continuaré fortaleciendo mi autocultivo en mi trabajo futuro y siempre tendré presente la ética docente. El amor recorre mi enseñanza, pongo el desarrollo de los niños en primer lugar y me esforzo por ser un maestro calificado que haga que las personas se sientan cómodas, los padres se sientan cómodos, las escuelas se sientan cómodas y los estudiantes se sientan cómodos.
Autoevaluación personal del maestro 3
Durante el trabajo de este año escolar, pude implementar la política educativa nacional, cumplir con varias reglas y regulaciones, implementar estrictamente la enseñanza de la escuela. planificar y completar las tareas docentes de educación. Respetar la "Ética Profesional", enseñar de acuerdo con la ley, estar dedicado al trabajo, amar a los estudiantes, ser riguroso en el aprendizaje, unirse y cooperar, respetar a los maestros y enseñar, y ser un modelo a seguir para los demás. El trabajo de este año escolar se resume de la siguiente manera:
Primero, siempre he sido estricto conmigo mismo, he dado el ejemplo, he sido un modelo a seguir y siempre he prestado atención a mis palabras y hechos (lenguaje cortés, modales educados, comportamiento digno, vestimenta sencilla, ordenada y limpia), Sólo así podremos dar un buen ejemplo a los estudiantes en muchos aspectos como el pensamiento, el estudio, el trabajo y la vida. Los maestros son modelos a seguir para los estudiantes. Cada palabra y acción del maestro afectará el crecimiento de los estudiantes, por lo que las palabras y los hechos deben combinarse con la enseñanza. En prácticas docentes específicas, siempre pongo la ética docente en primer lugar, soy entusiasta, paciente y considerado con los estudiantes, y no los discrimino y los trato por igual. Cuando encuentro que los estudiantes han progresado, los elogio rápidamente, estimulo su sentido del honor y restrinjo estrictamente sus palabras y acciones, porque sé que "enseñar con el ejemplo es más importante que enseñar con palabras" y lo importante que es "sé un maestro con el ejemplo."
En segundo lugar, nos preocupamos y amamos a todos los estudiantes, respetamos su personalidad, nunca castigamos corporalmente a los estudiantes y promovemos el desarrollo integral del desarrollo moral, intelectual y físico de los estudiantes. No sólo es el maestro de sus alumnos, sino también su amigo confiable. Como docente de clase, combino las características de la educación y la enseñanza con la educación ideológica y la educación moral, a lo largo de todo el proceso de educación y actividades docentes, para ayudar a los estudiantes a establecer gradualmente una visión correcta de la vida y los valores, y promover la comprensión integral de los estudiantes. desarrollo. Una vez que descubra que un estudiante tiene un problema con sus pensamientos, hable con él a tiempo para corregir algunos de sus malos pensamientos y comportamientos. Una vez que un estudiante se enferma, llévelo inmediatamente al consultorio del médico de la escuela o pida a los padres que recojan al niño y lo lleven de regreso para recibir tratamiento médico.
3. Al tiempo que se mejora la propia conciencia ideológica y política, fortalecer la teoría educativa y docente y el aprendizaje profesional, y mejorar continuamente el nivel profesional de la educación y la enseñanza. Participar seriamente en las actividades de docencia e investigación del grupo de investigación científica, estudiar y discutir conocimientos profesionales y nuevos conceptos e ideas de enseñanza con colegas, y aplicar estos nuevos métodos de enseñanza a la enseñanza.
4. Cumplir con las leyes y regulaciones nacionales, amar la escuela y cumplir con las reglas y regulaciones de la escuela. Nunca llego tarde ni salgo temprano y aún puedo asistir a clases incluso cuando estoy enfermo. Intento ser estricto conmigo mismo, ser serio y responsable en mi trabajo, ser meticuloso, cooperar con mis compañeros y tener en cuenta la situación general.
Autoevaluación personal del docente 4
He aprendido mucho del estudio de la ética y el estilo de los docentes. Ahora resumo mi ética personal y mi estilo de enseñanza en los últimos diez años de la siguiente manera:
1 En términos de ideología política, estudio a largo plazo, esfuerzos para mejorar la calidad ideológica y política, estudio serio de la ley educativa. y derecho docente, de acuerdo con la enseñanza profesional de las escuelas primarias y secundarias. Las leyes morales y de protección de menores nos exigen estrictamente. Sea leal a la educación de las personas, tenga una sólida mentalidad profesional y sea un modelo a seguir para los demás.
En segundo lugar, en el proceso de educación y enseñanza, debemos enriquecer constantemente nuestros conocimientos, esforzarnos por mejorar nuestras habilidades y nivel profesional, implementar estrictamente la ética profesional y tener un alto grado de profesionalismo, responsabilidad y dedicación. Adherirse a "todo para los estudiantes, todo para los estudiantes", establecer un concepto correcto de talentos, prestar atención al cultivo de la calidad integral y la buena personalidad de cada estudiante, no utilizar el rendimiento académico como único criterio para medir a los estudiantes y establecer la igualdad. armonía y relación con cada estudiante, relación respetuosa, cuidar de cada estudiante, respetar la personalidad de cada estudiante, esforzarse por descubrir y desarrollar las excelentes cualidades potenciales de cada estudiante e insistir en no aplicar castigos corporales ni castigos corporales disfrazados. Manejar correctamente la relación entre maestros y padres de estudiantes, explorar formas y medidas para desarrollar la relación entre estudiantes y padres, y no aceptar obsequios, invitar invitados, pedir a los padres que hagan cosas ni brindar tutoría pagada en la relación que ha ganado. elogios generalizados de los padres de los estudiantes. En el proceso de educación y enseñanza, debemos utilizar las características de la materia para fortalecer la educación ideológica de los estudiantes, mejorar la calidad ideológica y política de los estudiantes, estimular la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje y esforzarnos por mejorar la calidad de la educación y la enseñanza.
3. El mensaje contenido en la ética y el estilo de los docentes ha sido “enseñar y educar a las personas y ser un modelo a seguir para los demás” desde la antigüedad. Sin embargo, con el avance de los tiempos, han aparecido nuevos materiales. En este momento, nuestro país socialista está cultivando nuevas personas con sueños, moral, cultura y disciplina. Se requiere que los docentes posean las cualidades políticas, ideológicas y profesionales necesarias.
Entre ellos, en términos de calidad profesional, para crear un buen entorno educativo para los niños, los profesores deben dominar la tecnología educativa moderna.
En cuarto lugar, la ética y el estilo docente de la nueva era se integran con los estándares tradicionales. Requisitos para los profesores: accesibles, estrictos con los demás, justos con los demás, diligentes y con ganas de aprender. Estricto pero no duro. Los maestros también tienen deseos mundanos, pero no deben utilizar a los estudiantes como objetos de desahogo. Esto no es educar a los estudiantes. Creo que la ética y el estilo docente tradicional deberían ser los mismos que los nuevos, pero la diferencia ahora es el cambio en la relación entre profesores y estudiantes. En el pasado, los estudiantes obedecían absolutamente a los maestros, pero ahora se requiere que los maestros respeten a los estudiantes. Esto es una mejora. Por lo tanto, los profesores de la nueva era deben establecer nuevos estándares en cuanto a cuidar y exigir estrictamente a los estudiantes.
En el futuro, debemos estudiar más a fondo el espíritu teórico del marxismo-leninismo y del camarada Deng Xiaoping, mejorar nuestro sentido de responsabilidad en nuestros pensamientos y acciones, y establecer todas las ideas al servicio de los estudiantes. Mejora el espíritu de autoestudio, nunca te rindas aunque mueras y desarrolla tus pensamientos y tu estilo de lucha contra todas las dificultades. Estudiar conocimientos empresariales con diligencia y hacer política y negocios correctamente. En términos de gestión, debemos trabajar duro para aprender conocimientos teóricos y mejorar nuestras habilidades a un nuevo nivel.
Autoevaluación personal del docente 5
“El tiempo vuela como una flecha, y el sol y la luna vuelan como moscas”. En un abrir y cerrar de ojos, el año escolar está a punto de terminar, y saboreo en silencio los fragmentos del trabajo y la vida docente: los altibajos, las ganancias y las pérdidas, los éxitos y los fracasos. El pasado de Haloxylon da vueltas en mi mente como las manecillas de un despertador. Cuando la gente vive en el mundo, la moralidad es lo primero. Sólo así podremos afrontar la vida con optimismo. Como dice el refrán: Una jarra de vino está llena de alegría y muchas cosas del pasado son sólo una broma.
En la vida debo tratar a los demás con entusiasmo, aprender a experimentar la vida con los "cinco sentidos", aprender a respetar, aprender a comprender, aprender a tolerar y aprender a comunicar. autocultivo; en el trabajo, sirvo "un centro, dos puntos básicos". Un centro: liderazgo administrativo escolar, emprendedor y cooperar para completar diversas tareas asignadas por los superiores dos puntos básicos: a, amar a los estudiantes, b, enseñar bien; Aprender a cuidar a los estudiantes es sentar una base sólida para el autoestudio, y enseñar bien los libros es un reflejo de su valor personal. En este proceso, quiero utilizar la "Ética de los profesores chinos" como base. Tengo entendido que los profesores deben aprender a amar el país, amar la ley, amar su trabajo, amar a sus estudiantes y amar sus estudios. Deberíamos mejorar la "fraternidad" en la ética de los docentes en nuestras vidas.
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Autoevaluación personal del docente 6
La docencia es una profesión noble en mi corazón. Personalmente, creo que la ética docente es un tipo de ética profesional: son las normas morales y los códigos de conducta que los docentes y todos los educadores deben respetar al participar en actividades educativas, así como los correspondientes conceptos, sentimientos y cualidades morales. Los docentes son el órgano principal de la construcción de la ética docente y deben fortalecer conscientemente la construcción de la ética profesional.
Como maestro, no solo debes enseñar a las personas con conocimiento, sino también enseñar a las personas con moralidad, que es el llamado "Ming De". Ésta es la excelente tradición de la educación china. Los educadores de generaciones pasadas han propuesto los principios de "ser maestro con el ejemplo", "liderar con el ejemplo", "seguir la guía", "enseñar a los demás incansablemente" y "practicar el propio ejemplo". la ética de los docentes, sino también la encarnación de la buena personalidad de los docentes. El clásico confuciano "El Gran Aprendizaje" dice al principio: "El camino de una gran universidad es la iluminación de la virtud, la renovación del hombre y termina con la perfección. El llamado "Ming Ming De" significa inventar el El propio "Ming De" educado, es decir, enseñar con virtud. Los docentes se dedican a la profesión de educar y formar personas. Por tanto, la calidad moral de los docentes es más importante que la calidad cultural de los docentes. La ética docente es el alma de los docentes, que es lo que solemos llamar el “alma de la ética docente”.
Elegí la docencia como carrera. Política e ideológicamente podemos insistir en estudiar la Ley de Educación y la Ley del Profesorado, exigirnos estrictamente de acuerdo con el "Código de Ética Profesional del Profesorado de Primaria y Secundaria", esforzarnos por mejorar la calidad ideológica y política, respetar las disciplinas y las leyes, y respetar la ética social.
"Dedícate a la educación para la vida", considera la educación leal al pueblo como la mayor virtud de la humanidad, motívate siempre, quémate como una vela e ilumina a los demás, trabaja con conciencia, obedece al liderazgo; y obedecer órdenes, cumplir con conciencia y sin concesiones las diversas tareas asignadas por los directivos de la escuela, limitarse a las exigencias de "aprender a ser maestro, demostrar ser persona" y ser un maestro de las "tres satisfacciones" reconocido por los padres. , del agrado de los estudiantes y de la confianza de la escuela.
A menudo reflexiono sobre mí mismo, siempre me exijo estrictamente, identifico mis defectos y me esfuerzo por crear una buena imagen de profesor. ¿Qué puedes hacer para agradarles a padres y estudiantes? Creo que la profesionalidad de los profesores es una de las señales que gustan a los estudiantes.
Un maestro excelente debe tener una rica herencia cultural para apoyar la humanidad del maestro, una excelente sabiduría educativa para apoyar la espiritualidad del maestro, una visión curricular amplia para respaldar las actividades del maestro y un amplio ámbito profesional para respaldar la poesía del maestro. . ¡Sí! Un profesor sin una rica formación cultural no puede dar a los estudiantes una fuente de vida. Es muy importante que un profesor tenga conocimientos y sea versátil.
Debido a que somos educadores que enfrentamos directamente a los estudiantes como el cuerpo principal de la educación, los estudiantes pueden hacer cualquier pregunta al recibir educación y, a menudo, "preguntarán qué pasará después". Sin un conocimiento amplio, la "confusión" de los estudiantes no puede comprender bien ni transmitir el "Tao" a los demás. Sin embargo, el conocimiento nunca es estático. Se enriquece y mejora constantemente, y los cambios cuantitativos y cualitativos cambian cada día, especialmente en el mundo actual conocido como la "era de la explosión del conocimiento", la "era digital" y la "era de Internet".
Por lo tanto, para nuestros profesores, es más importante actualizar constantemente los conocimientos, mantenerse al día con las tendencias de desarrollo de los tiempos, actualizar constantemente los conceptos educativos y reformar los contenidos y métodos de enseñanza. De lo contrario, si no actualizas o enriqueces tus conocimientos, serás un balde de agua estancada que seguirá evaporándose y pronto se secará. Por eso la formación en la escuela es muy importante.
Autoevaluación Personal Docente 7
Inconscientemente ha pasado un año. Durante este año, con el cuidado y la ayuda de los líderes del hospital, los líderes de departamento y mis colegas, completé con éxito varias tareas y mejoré aún más mi conciencia ideológica.
En términos de desempeño ideológico y político, cultivo moral y ética profesional. Ser capaz de implementar concienzudamente la línea, los principios y las políticas básicas del partido, estudiar activamente la teoría política a través de periódicos, revistas y libros, respetar las leyes y reglamentos, estudiar seriamente los conocimientos jurídicos, amar su trabajo y tener un fuerte sentido de responsabilidad; y profesionalismo, tomar la iniciativa de estudiar en serio los conocimientos profesionales y trabajar. Tener buena actitud y ser serio y responsable.
En cuanto a conocimientos profesionales y capacidad para el trabajo. No tengo miedo de los problemas. Pedí consejo a mis líderes, aprendí de mis colegas y exploré mis propias prácticas. En un corto período de tiempo, me familiaricé con el trabajo de la universidad, aclaré los procedimientos y direcciones de trabajo, mejoré mi capacidad de trabajo, formé ideas de trabajo claras en trabajos específicos y pude realizar el trabajo sin problemas y completarlo. suavemente. Para el buen desarrollo del trabajo universitario y la coordinación entre departamentos, además de hacer bien mi trabajo, también coopero activamente con otros colegas para hacer bien su trabajo.
En cuanto a actitud de trabajo y esfuerzo. Amo mi trabajo, puedo tratar cada trabajo correcta y seriamente, dedicarme a mi trabajo, servir a todos con entusiasmo, cumplir concienzudamente las disciplinas laborales, ir a trabajar a tiempo, utilizar el tiempo de trabajo de manera efectiva, mantener mi puesto y asegurar que el el trabajo se puede completar a tiempo.
En términos de calidad del trabajo, logros, beneficios y aportes. Hice un plan de trabajo personal antes de comenzar a trabajar, y prioricé completar todo el trabajo en tiempo y forma, logrando los resultados esperados, asegurando calidad y cantidad, y una alta eficiencia en el trabajo. Al mismo tiempo, también aprendí mucho en el trabajo y me ejercité. Gracias a esfuerzos incansables, mi nivel de trabajo mejoró enormemente, creó una nueva situación en mi trabajo y hice las debidas contribuciones al trabajo de la universidad y el departamento.
En el trabajo del año pasado, aunque se han logrado algunos avances y logros, también hay algunas deficiencias. Por ejemplo, el trabajo individual no es lo suficientemente perfecto y debe mejorarse en trabajos futuros. En el nuevo año, estudiaré cuidadosamente varias políticas y regulaciones, me esforzaré por llevar mi conciencia ideológica y eficiencia laboral a un nuevo nivel y haré mayores y más contribuciones al desarrollo de la universidad.
Desde que me incorporé al trabajo, primero me exijo estrictamente con la ética docente de "aprender desde la escuela secundaria como maestro y ser un maestro con el ejemplo" para los estudiantes normales. Quiero ser un maestro popular calificado, estudiar concienzudamente y comprender el espíritu del XVI Congreso Nacional del Partido Comunista de China y el importante pensamiento de "", seguir el ritmo de los tiempos, amar a los estudiantes, respetarlos y esforzarme por garantizar que cada estudiante disfrute de una educación eficaz y de alta calidad, y que pueda desarrollarse en distintos grados. Según el entendimiento anterior, lo tengo. Apruebe cada tarea, preste atención a cada estudiante y esfuércese por ser un maestro respetado y en el que los estudiantes confíen.
En la docencia de materias, siempre me digo a mí mismo que quiero ser profesor de investigación científica. Como profesor joven que acaba de empezar a trabajar, tengo mucho entusiasmo y creo firmemente en mi profesión, pero lo que me falta es la valiosa experiencia docente de los profesores mayores. Por eso quiero aprender humildemente de ellos los métodos de enseñanza, las habilidades de enseñanza y las habilidades de control del aula en el aula. Bajo el liderazgo y guía del líder del grupo, el Sr. Wang, participé activamente en actividades semanales de enseñanza e investigación dentro del grupo, aprendiendo nuevos conceptos curriculares y explorando métodos de enseñanza con los profesores. Este año volvemos a lanzar Project Blue.
Nuestros nuevos aprendices deben estudiar mucho con la mente abierta y completar esta actividad docente con los pies en la tierra. El crecimiento y la madurez de los docentes jóvenes dependen de sus propios esfuerzos y exploración en la enseñanza. Frente a la enseñanza en clases numerosas, pienso, exploro y practico constantemente: ¿cómo movilizar el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes y eliminar los puntos muertos en el aula? ¿Cómo promover a los estudiantes sobresalientes y garantizar la calidad general? Con este fin, también estoy tratando de crear activamente herramientas de enseñanza y diseñar actividades de juego flexibles y diversas en cada clase para que los estudiantes puedan participar activamente y adquirir conocimientos al mismo tiempo. Escribo cuidadosamente comentarios para los niños después de clase y me comunico activamente con los niños; y padres, y alentar constantemente a los estudiantes de bajo rendimiento, ayudarlos a resolver sus dificultades de aprendizaje y progresar.
Este semestre, me desempeño como subdirector de la Clase 5 (6). Con la ayuda del maestro de la clase, vi la disciplina relajada de los estudiantes desde el principio hasta ahora poder ayudar al maestro de la clase a administrar la clase y obtener la cooperación de los estudiantes. Agradezco a todos los profesores que me han ayudado. En el futuro, deberías observar más, hacer más preguntas y hacer más para mejorar tus habilidades de gestión de clases.
Autoevaluación personal del docente 8
El tiempo vuela y pronto pasará el semestre. Si echamos la vista atrás a los últimos seis meses, podemos decir que hemos estado muy ocupados y hemos ganado mucho. Gracias al cuidado y ayuda de los líderes escolares y profesores, he logrado avances y mejoras en todos los aspectos. A continuación, revisaré y resumiré brevemente el trabajo de los últimos seis meses desde los siguientes aspectos.
1. Capacidad para el trabajo
1. Implementar siempre el concepto educativo de la nueva reforma curricular en el proceso de enseñanza. Comprender con precisión y captar firmemente los conceptos centrales del nuevo plan de estudios, para que el aula pueda avanzar hacia la vida y enfrentar el mundo vivo y la práctica social de los estudiantes. A través de métodos de aprendizaje independientes, cooperativos y basados en la investigación, los estudiantes pueden participar en la enseñanza y el aula se llena de nueva vitalidad.
2. Exigir estrictamente a los estudiantes, respetarlos, promover la enseñanza de la democracia, permitir que los estudiantes aprendan algo y mejoren continuamente, mejorando así continuamente su nivel de enseñanza y conciencia ideológica, y completando con éxito las tareas educativas y docentes.
3. Tratar el proceso de enseñanza como un proceso interactivo de desarrollo cooperativo entre docentes y estudiantes, realizando la transformación del papel de los docentes, la integración del currículo y la enseñanza, y mejorando efectivamente las capacidades docentes.
En segundo lugar, el aprendizaje empresarial
1. Fortalecer el estudio de artículos y esquemas teóricos, empíricos. Obtenga más información, estudie exhaustivamente los conocimientos teóricos educativos y docentes y esfuércese por formar una estructura de conocimientos teóricos relativamente completa.
2. Participar seriamente en cada actividad docente e investigadora y registrarla cuidadosamente.
3. Observar los cursos de profesores destacados de la escuela y registrarlos y analizarlos cuidadosamente. Para cuestiones relacionadas con el proceso de enseñanza, debemos tomar la iniciativa de consultar e investigar con profesores destacados y experimentados para aprender de las fortalezas de los demás.
4. Estudie más específicamente, prepárese cuidadosamente para cada clase, estudie los materiales didácticos y esfuércese por tener un buen desempeño en cada clase. Durante el proceso de preparación de la lección, los materiales didácticos se analizan cuidadosamente y se diseñan planes de lecciones en función de las características de los materiales didácticos y la situación real de los estudiantes. En el aula, debemos hacer todo lo posible para movilizar el entusiasmo de los estudiantes y permitir que cada alumno participe en la clase tanto como sea posible.
5. Reflexionar seriamente sobre la enseñanza y lograr aprendizaje, práctica, comunicación y síntesis. Y haga registros de reflexión cuidadosamente, registre sus propias deficiencias y áreas de mejora, y haga las correcciones oportunas para que pueda utilizar sus fortalezas y evitar debilidades en el proceso de enseñanza, esforzarse por progresar cada vez y sentar una base sólida.
6. Aumenta el tiempo de lectura, lee más y graba más. Después de clase, siempre leo libros y periódicos, como Young Teachers, New Education y Deyu Daily. Recopile más información de todos los aspectos, complete constantemente los vacíos y mejore el contenido de su conocimiento cultural integral. Para comprender la información dinámica de la enseñanza, a menudo busco en línea material didáctico excelente para el plan de lecciones y me esfuerzo por mejorar mi nivel de enseñanza, ya sea las habilidades para llevarme bien con los estudiantes o la organización razonable de la enseñanza en el aula. He ganado mucho.
7. Mejorar las habilidades de producción de material didáctico, aprovechar al máximo el equipo de enseñanza multimedia de la escuela y utilizarlo ampliamente en la enseñanza.
En tercer lugar, la calidad personal
1. Aprender, pensar y mejorar continuamente tu ética profesional.
2. La práctica personal, de acuerdo con las directrices de la ética profesional, promueve el mejoramiento y perfeccionamiento de la propia calidad.
3. Autorreflexión y autoexamen, prestar atención a la estandarización y corrección del lenguaje personal, apariencia, etc., autorreflexión constante y cumplir mejor con los estándares de ser docente.
Lo anterior es un resumen de mi superación personal este semestre. Aunque el trabajo de este semestre está llegando a su fin, continuaré trabajando duro en la educación y la enseñanza futuras y cumpliré con mis responsabilidades educativas con amor y corazón sinceros.
Autoevaluación personal docente 9
En un abrir y cerrar de ojos, llevo casi un año trabajando en _ Middle School.
Un año no es más que una gota en el océano de toda la historia y sólo unas pocas décimas de la vida de una persona. Sin embargo, para mí, un estudiante que recién ingresa a la sociedad, un año puede resumirse como de extraordinaria importancia. El año pasado, experimenté profundamente el dolor y la alegría de ser maestra. He dedicado mi juventud a la educación que amo y a cada estudiante. La siguiente es mi evaluación del trabajo de un año.
Primero, la ética docente.
Siempre he creído que como docente, la "ética docente" debe ocupar un lugar sumamente importante, porque es la base de los docentes. "Aquellos que sobresalgan en el aprendizaje se convertirán en funcionarios". Desde el primer día que subí al podio he sido estricto conmigo mismo y me esfuerzo por ser una persona con altos valores morales. Siempre he insistido en brindarles a los estudiantes una buena escuela normal y espero que todos los estudiantes que salgan de mi escuela estén calificados. Para dar un buen ejemplo a mis alumnos, también debo cultivar mi propio sentimiento, fortalecer el autocultivo y mejorar constantemente mi propio nivel. En el futuro, continuaré fortaleciendo el cultivo moral de los docentes y me esforzaré por lograr mayores avances en esta área.
En segundo lugar, en términos de enseñanza
Al preparar las lecciones, el mayor problema que enfrentan los nuevos profesores es que no están familiarizados con los materiales didácticos, no comprenden los puntos importantes y difíciles. y no sé cómo escuchar las conferencias. Respecto a esto, cuando comencé a trabajar, estaba muy ansioso, temiendo que un bajo rendimiento en clase afectara el conocimiento y el interés de los estudiantes en este curso. Sin embargo, también creo firmemente que “al principio todo es difícil”. Por lo tanto, siempre preparo lecciones cuidadosamente, reviso los materiales y escribo planes de lecciones yo mismo, porque escribir buenos planes de lecciones es el requisito previo para dar buenas lecciones.
Tengo la suerte de contar con la guía del profesor Liang, que tiene una rica experiencia docente. Me dio muchos consejos valiosos sobre la enseñanza y aprendí mucho de él. Debido a la falta de experiencia de autoestudio, a veces encuentro algunos problemas durante el proceso de enseñanza y no sé cómo solucionarlos. Por lo tanto, aprendo humildemente de antiguos maestros y me esfuerzo por obtener de ellos alguna valiosa experiencia docente lo antes posible. Estos han mejorado enormemente mi capacidad personal para afrontar diversos problemas en el aula. Para mejorar mi nivel de enseñanza, a menudo busco en Internet material didáctico excelente para estudiar, y también busco oportunidades para asistir a más clases, aprender de las fortalezas de los demás y comprender el arte de enseñar.
En términos de enseñanza teórica. En mi tiempo libre, leía referencias didácticas sobre teorías educativas y también pedí prestados muchos libros sobre métodos de enseñanza de matemáticas en la escuela secundaria, para poder utilizar lo mejor de los demás. Si bien dejo que teorías avanzadas guíen mi práctica docente, también he verificado y desarrollado esta teoría una y otra vez en mi práctica docente.
En tercer lugar, tasa de asistencia
Aunque hago un buen trabajo en educación y enseñanza, cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela. Maneje bien la relación entre el trabajo escolar y los asuntos personales, y trate de venir a la escuela por la noche para resolver los problemas de aprendizaje de los estudiantes.
"El camino hacia la reparación es largo y largo, y buscaré arriba y abajo.". Como nuevo docente, sólo puedo afrontar nuevos retos con la mejor preparación y el mayor esfuerzo.
Autoevaluación personal docente 10
Durante este año de docencia trabajé duro, concienzudamente e hice mi trabajo como docente a conciencia. Este año es un buen año de cosecha. Durante este año, no solo mejoré mi experiencia docente, sino que también mejoré conocimientos teóricos y prácticos relevantes, completé concienzudamente las tareas asignadas por mis superiores y logré excelentes resultados. Doy clases a estudiantes de octavo grado. La mayoría de los estudiantes de octavo grado son adolescentes de 14 y 15 años. Se encuentran en una etapa de desarrollo físico y crecimiento intelectual. Son curiosos, entusiastas, vivaces y llenos de energía en todos los aspectos. Pero tienen poco autocontrol y falta de concentración. Para dominar su enseñanza habitual, debemos ser buenos guiándolos, de modo que su fuerte energía y su gran curiosidad puedan transformarse en un fuerte deseo de conocimiento y un espíritu de aprendizaje serio, y el aprendizaje pasivo se pueda transformar en un aprendizaje activo y consciente. A continuación, hablaré sobre mi experiencia en geografía de octavo grado este semestre:
Primero, aspectos ideológicos
Ser proactivo en los estudios políticos, preocuparse por los asuntos nacionales, apoyar los principios y políticas del partido. y respetar la disciplina laboral, unir a los camaradas y ayudar con entusiasmo a los camaradas; ser serio y responsable, preocuparse por los estudiantes, amar a los estudiantes, ser un modelo a seguir para los demás y tener un espíritu de dedicación;
2. Trabajo docente
Estudiar detenidamente, comprender en profundidad los materiales didácticos, profundizar en los materiales didácticos, analizar la situación básica de los alumnos, identificar los puntos didácticos y descansar. a través de las dificultades de enseñanza. Esforzarse por enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y lograr un desarrollo permanente. Prestar atención al cultivo de la calidad, capacidad y nivel cultural de los estudiantes. Hice seis enseñanzas serias. Para mejorar la eficacia de la enseñanza en el aula, debemos hacer referencia a los materiales didácticos en varios aspectos al estudiar los materiales didácticos. Escriba planes de lecciones y prepare lecciones con anticipación. Insistimos en no librar una guerra sin estar preparados. Tengan el coraje de participar en seminarios de enseñanza dentro y fuera de la escuela, y tengan el coraje de unirse a la vanguardia de la reforma docente.
Brinde retroalimentación oportuna sobre la información docente, corrija cuidadosamente las tareas y haga un buen trabajo para transformar a los estudiantes pobres.
En tercer lugar, el aprendizaje personal
Insistir en participar en seminarios de enseñanza dentro y fuera de la escuela, continuar aprendiendo de las experiencias valiosas de los demás y mejorar el propio nivel de enseñanza. A menudo consulto a profesores experimentados y discuto juntos cuestiones de enseñanza. Escuchar muchas veces clases abiertas me ha dado una idea clara de qué tipo de clases son efectivas. Insista en participar en actividades de enseñanza e investigación, prepare cuidadosamente lecciones con profesores veteranos, aprenda de sus fortalezas y corrija sus propias deficiencias.
Estudia activamente diversas teorías educativas para enriquecerte y poder realizar mejor la labor educativa y docente bajo la guía de teorías sólidas en el trabajo. También uso mi tiempo libre para estudiar seriamente conocimientos de informática y aprender a producir material didáctico multimedia al servicio de la enseñanza. Servir a los estudiantes.
Cuatro. Logros
Mirando hacia atrás en el año pasado, enseñé en las clases 1-3 del segundo grado. Mis puntajes en geografía fueron muy buenos, mi puntaje promedio estuvo entre los mejores y el conocimiento de mis alumnos también mejoró en consecuencia. .
10 autoevaluaciones personales de docentes seleccionados;
★ 10 resúmenes personales y ejemplos de autoevaluación de docentes.
★5 autoevaluaciones personales de docentes
★5 autoevaluaciones personales de docentes seleccionados.
★Autoevaluación del currículum docente breve, 10.
★Maravillosos ejemplos de autoevaluación personal de los docentes
★Autoevaluación personal de los docentes (5 artículos)
★Excelentes ejemplos de autoevaluación personal de los docentes -evaluación.
★Cinco libros para la autoevaluación personal anual del profesorado.
★Puntos clave de la autoevaluación personal de docentes
★Cinco colecciones completas de autoevaluación personal de docentes destacados.
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