Materiales de escrituras del maestro
En el estudio, el trabajo y la vida diarios, todo el mundo está familiarizado con los materiales de las historias. Según sus propiedades, se pueden dividir en materiales típicos positivos y materiales típicos negativos. ¿Quieres redactar una escritura pero no sabes a quién acudir? La siguiente es una historia de 800 palabras (normalmente 5) sobre las familias de profesores más hermosas que he recopilado para usted. Espero que le resulte útil.
Materiales de escrituras de maestros 1 Shen, Zhong* * Miembro del partido, director de educación de la escuela secundaria de la ciudad de Youchegang, experto en enseñanza del distrito, candidato al cuadro de reserva. Llegó a Jiaxing en 1999 y se desempeñó como profesor de clase, líder del equipo de enseñanza e investigación y director del departamento de enseñanza. Interpretó el glorioso título de maestro del pueblo con mucho trabajo y dedicación, amor y confianza en sí mismo.
En primer lugar, un cuidador dedicado
La maestra Shen cree firmemente que cada estudiante tiene talento y puede tener éxito. El amor es la llave del corazón de un niño. Se preocupa por sus alumnos como un hermano, especialmente en la transformación de estudiantes de bajo rendimiento y psicológicamente desviados, y ha logrado buenos resultados. Su actitud de centrarse en la educación y la dedicación desinteresada ha sido muy elogiada por sus padres y compañeros. Fue calificado como trabajador avanzado en la escuela cuatro veces y destacó en los exámenes dos veces. En 2008, fue calificado como trabajador avanzado en el estilo de educación distrital.
En segundo lugar, los investigadores que se atreven a explorar
El Sr. Shen concede gran importancia a la enseñanza y la investigación científica, y llevar los temas al aula es su característica docente. Por lo tanto, los resultados de su investigación ganaron el primer premio por logros en educación municipal e investigación científica. Los tres indicadores de los resultados del examen de ingreso a la escuela secundaria de su promoción han estado entre los mejores del distrito durante cinco años consecutivos. También es bueno para realizar investigaciones en profundidad sobre cuestiones de enseñanza mediante la realización de proyectos y la redacción de artículos. En los últimos años ha presidido y participado en 5 proyectos de investigación provinciales y municipales. Seis de los artículos que escribió ganaron el primer y segundo premio en la ciudad o fueron publicados en publicaciones provinciales como "Investigación sobre la enseñanza de escuelas primarias y secundarias", y ganó el honor de trabajador docente avanzado en la zona de demostración de enseñanza e investigación de la ciudad.
En tercer lugar, un proveedor de servicios que cumple con sus responsabilidades
Es humilde y pragmático. El director del departamento de enseñanza se centra en la construcción del sistema y la cultura de la investigación científica y aboga por que los profesores implementen proyectos prácticos. La escuela tiene un fuerte ambiente de enseñanza e investigación científica y resultados obvios durante su mandato, la escuela ganó el honor de; el colectivo avanzado en docencia e investigación científica del distrito. Como director de asuntos académicos, ha organizado con éxito actividades como la semana de exhibición de maestros clave, jornada de puertas abiertas para padres y evaluación de doble nivel escolar, desde la enseñanza en el aula hasta la enseñanza e investigación de materias, desde la capacitación de maestros jóvenes hasta el cuidado de los estudiantes; aprendizaje, todo el trabajo se realiza de manera ordenada Promueve efectivamente la mejora de la calidad de la enseñanza y el crecimiento de los docentes.
En cuarto lugar, el segador diligente
El maestro Shen siente pasión por su trabajo y tiene el coraje de asumir grandes responsabilidades. Además de hacer un buen trabajo en la gestión escolar, como la educación y la enseñanza, también se desempeñó como oficial de información escolar, líder del equipo de enseñanza e investigación y fue contratado como corresponsal municipal. Como líder de equipo, dirigió a los maestros para implementar los nuevos estándares curriculares y participó activamente en seminarios; como oficial de información, fue diligente en la redacción de muchos artículos informativos que se publicaron en las redes educativas de la ciudad y el distrito y en Nanhu Evening News y ganaron. premios. Se le concedió el título de Mensajero Activo del Distrito y Corresponsal Destacado del Pueblo. En su tiempo libre, también participó activamente en diversas actividades organizadas por el Comité de la Liga Juvenil de la ciudad, como albergar representaciones artísticas de la ciudad, respetar a los ancianos y cuidar a los jóvenes, y foros de ideas doradas.
Teacher’s Deeds Material 2 El tiempo vuela y en un abrir y cerrar de ojos ya llevo 4 años en la profesión docente. Mirando retrospectivamente los últimos cuatro años de trabajo, he estado realmente ocupado y satisfecho. Durante este tiempo estudié y progresé junto con los estudiantes. Al mismo tiempo, también hice grandes progresos. No me arrepiento. Me siento orgullosa de ser docente y estoy dispuesta a luchar por la educación durante toda mi vida.
Primero, basarse en el amor y ser leales a la educación.
En septiembre me gradué de la Facultad de Educación y me convertí en un glorioso maestro del pueblo. Como joven docente, me adhiero a la línea básica del partido: amo la educación, soy entusiasta de la enseñanza y la investigación científica, amo mi trabajo, enseño y educo a la gente, soy un modelo a seguir y me dedico al estudio de la educación mientras lo hago activamente. En mi trabajo y esforzándome por ser de primera clase, me comprometo a centrarme en la investigación y la reforma educativas y a hacer esfuerzos continuos para formar constructores y sucesores de la causa socialista con moralidad, ideales, cultura y disciplina. Tao Xingzhi dijo una vez: "Llega un corazón sin siquiera una brizna de hierba". Sí, sólo cuando el amor da, el amor puede ganar. Por lo tanto, como maestra, siempre he creído en poner el amor en primer lugar, utilizándolo para influir en los estudiantes y purificar sus corazones. En cualquier momento puedo decir con confianza que no me arrepentiré en mi vida cuando me dedique a la educación. Como docente me siento honrado.
En segundo lugar, cuidar a los estudiantes y prestar atención a los niños migrantes.
Ser profesor es difícil, y es aún más difícil ser profesor en una escuela para hijos de trabajadores migrantes. . Los estudiantes a los que enseño son todos hijos de trabajadores inmigrantes de todo el mundo.
Debido a que he estado con mis padres durante mucho tiempo y sus padres no me prestan atención, tengo una base de aprendizaje débil, malos hábitos de comportamiento y un rendimiento académico insatisfactorio. Pero creo firmemente que "no hay alumnos a los que no se les pueda enseñar bien". En el estudio, trato a todos los estudiantes por igual y nunca me rindo con ningún estudiante; en la vida, me preocupo meticulosamente por cada estudiante, para que estos niños extranjeros puedan sentir el amor de la escuela y los maestros y realmente consideren este lugar como su propio hogar. Durante los descansos, a menudo hablo con los estudiantes, les pregunto sobre su vida familiar y sus dificultades de aprendizaje, y los ayudo a resolver diversos problemas. También participé en diversas actividades organizadas por el colegio con los alumnos. En el encuentro deportivo los animé y tomé fotografías; en el concurso de canto, seleccioné y practiqué canciones con mis compañeros de clase, trabajé horas extras para dar clases particulares a los niños tanto en el concurso de pintura como en el de composición, esperando que lograran buenos resultados; resultados. En los últimos años, los estudiantes y yo nos hemos hecho buenos amigos. Mis compañeros también me tratan como a un amigo. Están dispuestos a hablar conmigo cuando tienen algo en mente y están dispuestos a discutirlo conmigo cuando están confundidos.
En tercer lugar, enseñar con el corazón y educar con amor.
Cuatro. Autodesarrollo y progreso
El trabajo de los maestros es minucioso y complejo, y es una profesión de siembra y cultivo en un vasto mundo espiritual. En mi futura carrera educativa, seguiré utilizando mi juventud para cultivar mi jardín.
El material de obras del maestro 3 puede deberse al anhelo y el amor innato por los niños en los últimos dos años. Como maestra, me siento un poco nerviosa. No sé si estoy nerviosa o emocionada, pero acojo con alegría este desafiante trabajo y me dedico al nuevo y colorido mundo del jardín de infantes.
En primavera, bajo la llovizna, mis hijos y yo escuchábamos el susurro de la lluvia bajo la sombrilla de flores y jugábamos al juego "Los árboles pequeños crecen más". En verano, mis hijos y yo regábamos y fertilizamos las plantaciones, y observábamos cómo se cultivaban el maíz y los frijoles colgando de las enredaderas; en otoño, mis hijos y yo recogíamos hojas caídas y hacíamos hermosas pegatinas de hojas, en invierno hacíamos muñecos de nieve y hacíamos bolas de nieve; peleas, y el mundo plateado se llenó de risas.
Amar a los niños es un requisito previo importante para que los profesores implementen la educación. Sin el amor de los niños no habría verdadera educación. El amor es una necesidad psicológica urgente para los niños. Establecer una buena conexión emocional entre maestros y niños puede hacer que los niños estén de un humor positivo y feliz. Zhang, el niño nuevo de nuestra clase, nunca ha ido al jardín de infantes. Tiene dedos en varo y se encuentra inestable. Cuando entré por primera vez al jardín de infancia, siempre estaba emocionalmente inestable, lloraba o comía mal. Me agacho y lo saludo con entusiasmo todas las mañanas, tomo su mano y tomo juguetes, invito a otros niños a jugar con él, elimino su incomodidad con el entorno desconocido, lo alimento pacientemente con cada comida y lentamente le dejo ver cuando llega el momento. Me reí y comencé a aprender a comer, vestirme y usar zapatos por mi cuenta. Tanto la maestra como los niños quisieron ayudarlo, pero él no sólo se negó, sino que también dijo en voz alta: "Puedo usarlo, lo usaré yo mismo". Un día, tuvo diarrea tres veces en una tarde. Lo cambié tres veces, lo froté con agua tibia y le froté suavemente el vientre para ayudar a aliviar el dolor. Cuando su madre vino a recogerlo, se emocionó tanto que no pudo hablar al ver al niño limpio y tres pares de pantalones. Ahora madre e hijo vienen felices al jardín de infancia todos los días y ya no lloran. Su madre dijo: "Muchas gracias por permitirme trabajar con tranquilidad y permitir que mis hijos vivan una vida feliz". Al llevarme bien con niños pequeños día y noche, su dependencia y confianza en los maestros me hacen amarlos incluso. más.
El amor por sí solo no es suficiente. Gorky dijo: "Amar a los niños es lo que debe hacer una gallina. Educarlos bien requiere conocimientos profundos y métodos científicos". Por lo tanto, como maestra de jardín de infantes, debemos continuar explorando el camino de la crianza científica y superar constantemente las dificultades. Cuando comencé a trabajar, no me di cuenta de la importancia de una formación regular. Amo y mimo a mis hijos a ciegas. Por tanto, es difícil mantener la educación y la enseñanza normales. Después de un período de humildes consultas y repetidas reflexiones, finalmente pude organizar mejor las actividades del Día del Niño.
Material de Teacher Deeds 4 ¿Quién habla por el sol de la juventud, quién protege a los niños y quién persigue sus sueños en el camino hacia la educación preescolar? Es ella, es ella, la maestra de jardín de infancia del jardín de infancia experimental de la Zona de Desarrollo: Ran Xu, una joven maestra llena de energía y confianza. De ella sentimos su actitud de trabajo seria y sensata, su entusiasmo profesional y su espíritu de cooperación solidario y emprendedor. Se graduó de la Escuela Normal de Rugao en 2009 y se dedica a la educación preescolar durante siete años. En los últimos siete años, ha trabajado duro, ganado y progresado...
Green Mature
Tiene una amplia gama de intereses. Además de ser buena pintando y cortando papel, también sabe cantar, bailar y hablar. Como dice el refrán: "Si aprendes bien, te convertirás en funcionario".
En la vida y el trabajo, siempre tiene en cuenta su identidad y responsabilidades, presta atención al cultivo de sus propios nobles sentimientos morales mientras se concentra en el aprendizaje de conocimientos, respeta conscientemente las leyes y la ética social y no tiene malos hábitos ni comportamientos. Trabajó sucesivamente en el jardín de infancia Rugao Gaodong, el jardín de infancia experimental de la zona de alta tecnología y el jardín de infancia experimental de la zona de desarrollo. Tiene un amor natural por los niños, es paciente y tiene sentido de responsabilidad. Ella ama mucho a los niños. A los ojos de los niños, es una hermana amable y encantadora, una compañera vivaz y alegre, y una madre gentil y amable. En sus interacciones con los niños, gradualmente maduró y acumuló muchas buenas formas de comunicarse con los niños, pasando gradualmente de la juventud a la madurez... Sin embargo, no estaba satisfecha con estas, porque sabía que eran solo tareas de educación preescolar. Cualidades mínimas que debe poseer un candidato.
De la madurez al crecimiento
Maduro, confiado y proactivo. Después de experimentar la prueba de la vida, ha ganado mucho en el camino: en 2012, obtuvo un diploma universitario de la Universidad Normal del Este de China gracias a sus propios esfuerzos; en los últimos años, ganó el primer lugar en los "Ocho Ritos y Cuatro Etiquetas"; " Concurso de excelente plan de enseñanza organizado por la Oficina Municipal Un premio y cuatro segundos premios; títulos como "Individuo avanzado en seguridad y publicidad" del distrito; la clase abierta municipal "Qu Kong" fue bien recibida; participó activamente en investigaciones, escribió artículos y los publicó con éxito en "Camino al éxito" y "Educación". Espere la revista. En su trabajo habitual, es buena organizando diversas actividades, como "Participación navideña", "Soy una mamá pequeña", etc., que han sido reportadas en plataformas de redes de televisión como Rugao Education y Gaoren, y han despertado buenos resultados.
En el camino hacia el crecimiento, ella dijo: Si haces una vela, arderá una llama roja. Cuando haces ríos, acomodarás cientos de ríos. ¡Cuando crees un águila, te elevarás hacia el cielo! Esto es lo que ella dijo y esto es lo que hizo. Ella siempre tiene en mente su sagrada misión, se esfuerza por superar sus defectos, se posiciona en la posición de la educación de la primera infancia, cumple con el compromiso de su vida con constante entusiasmo y dedica su amor por los niños y jóvenes a la causa de la educación de la primera infancia.
Material de acciones docentes 5 El camarada Li Xifu se ha desempeñado como maestro de escuela primaria desde que se unió al trabajo. Tiene un fuerte sentido de responsabilidad, es práctico y diligente en el trabajo, y sus líderes, compañeros y padres lo admiran y confían en él. Ama a los estudiantes y su trabajo, ha logrado excelentes resultados en la educación y la enseñanza y ha dado respuestas satisfactorias al partido y al pueblo.
En su trabajo presta atención a la buena imagen de los profesores y se exige estrictamente según los estándares de la ética docente. Ama su trabajo, trabaja duro, sale temprano y llega tarde a casa todos los días. Mientras enseña y educa a las personas, presta atención a cultivar el buen carácter moral de los estudiantes, dando ejemplo y educando a los estudiantes en hábitos de comportamiento, pensamientos, aprendizaje y otros aspectos. Los estudiantes a los que enseña tienen excelentes cualidades ideológicas y morales. Cada vez que los padres vienen a la escuela, él los recibe calurosamente, escucha con humildad sus opiniones sobre la escuela y la enseñanza, promueve conceptos educativos avanzados y alienta a los padres a otorgar gran importancia al aprendizaje de sus hijos, preocuparse por el crecimiento de sus hijos y guiarlos. que los niños dominen métodos de aprendizaje correctos.
Su gestión de clases se centra en enseñar a los alumnos de acuerdo con sus aptitudes y lograr un desarrollo integral. Suhomlinsky dijo: "No hay genios en el mundo. El problema es que los educadores deben descubrir los talentos, intereses, pasatiempos y talentos de cada estudiante, y brindar las condiciones suficientes y la orientación correcta para su desempeño y desarrollo a los estudiantes con talentos especiales". Los estudiantes de bajo rendimiento necesitan la lluvia y el rocío del amor y la calidez del amor más que otros estudiantes. Cuando los estudiantes cometan errores, no serán golpeados ni regañados, ni sarcásticos, ni se dañará su autoestima. Adoptan métodos de educación persuasiva, presentan hechos y razonan, para que los estudiantes puedan convencerse y dejar de cometer errores, logrando el objetivo de "conocer a sus profesores y creer en sus enseñanzas". Al mismo tiempo, trata a todos los estudiantes de manera justa, incluso a aquellos con dificultades de aprendizaje. Trata a los estudiantes con diferentes personalidades como flores en varias posturas, los observa atentamente, los cuida bien y salva a niños mentalmente deprimidos, académicamente atrasados y con personalidades extrañas. Todos los niños lo consideran un amigo cercano. Si los estudiantes tienen algún secreto, insatisfacción o solicitud, se comunicarán con él en secreto a través de notas o llamadas telefónicas. A veces los niños inocentes no dejan sus nombres, por lo que finge no saberlo, dejando lugar a la autoestima del niño. Los días laborables o festivos, recibirá notas o tarjetas de felicitación como "Feliz Día del Maestro" y "Gracias".
El camarada Li Xifu ha sido desconocido durante 30 años, se dedicó y estudió mucho y utilizó su juventud para escribir un capítulo glorioso. Es profundamente amado y elogiado por profesores y estudiantes, y es un ejemplo para todos. profesores de nuestra escuela para aprender.
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