¿Cuáles son los propósitos y requisitos de la educación continua para enfermeras?

1.Mejorar la calidad profesional.

Prestar atención al autocultivo del personal de enfermería y mejorar su nivel teórico y sus capacidades profesionales y técnicas. En primer lugar, de acuerdo con las necesidades del desarrollo de la especialidad, se seleccionan enfermeras destacadas para estudios posteriores y se organiza razonablemente a las enfermeras para que estudien en la UCI y en la sala de electrocardiogramas de acuerdo con las condiciones del departamento, a fin de mejorar su capacidad para afrontar situaciones críticas y pacientes de emergencia.

2. Potenciar la conciencia jurídica y la responsabilidad laboral.

Un alto sentido de responsabilidad es una parte importante para mejorar la calidad de la atención de enfermería. Las enfermeras deben tener una actitud seria y responsable hacia los pacientes. Fortalecer la educación y la formación en materia de conciencia jurídica para enfermeras y estudiantes de enfermería, y mejorar la conciencia jurídica del personal de enfermería. Los errores y accidentes de enfermería se deben en gran medida a una escasa conciencia jurídica y un débil sentido de responsabilidad.

3. Mejorar las reglas y regulaciones e implementar sistemas centrales.

Formular y mejorar varias reglas y regulaciones, las responsabilidades de varios miembros del personal en cada clase y varios estándares de trabajo, de modo que todas las enfermeras de cada clase tengan reglas a seguir y sistemas que verificar. El sistema de atención graduada de sala, el sistema de verificación, el sistema de entrega y el sistema estándar de redacción de registros de enfermería deben organizarse cuidadosamente e implementarse estrictamente.

4. Fortalecer el concepto de servicio de enfermería.

Reforzar la conciencia de servicio activo de las enfermeras y establecer el concepto de servicio de “dejar que el paciente nos sonría”. Comunicarse activamente con los pacientes para ayudarlos a resolver algunas dificultades prácticas, de modo que los pacientes puedan estar en las mejores condiciones para recibir tratamiento y atención durante su hospitalización.

La mejora en la satisfacción del paciente refleja la mejora en la calidad de los servicios de enfermería, con lo que no sólo se obtienen buenos beneficios sociales para el hospital, sino que también se consiguen buenos beneficios económicos.

Requisitos de formación continua para enfermeras:

1. Debe tener un diploma de enfermería de una escuela de medicina reconocida por los departamentos de educación y administración de salud.

2. Debe aprobar los requisitos nacionales de admisión a la calificación de enfermera para obtener un certificado de práctica de enfermería.

3. Después de obtener el título de enfermero, tener más de 2 años de experiencia en rotación en departamentos clínicos (se prefieren empleados en el departamento de emergencias, departamento de anestesiología y UCI).

Datos ampliados:

Estándares profesionales para enfermeras especialistas en UCI:

1. Amar el trabajo de enfermería especialista en UCI y tener un alto sentido de responsabilidad.

2. Tener capacidades profesionales de investigación y conocimientos básicos de monitorización y monitorización de sistemas, y aprobar el examen teórico.

3. Después de la evaluación por parte del grupo de expertos, cumple con los requisitos profesionales en términos de monitoreo dinámico de múltiples funciones orgánicas de los pacientes, capacidad de observar y analizar condiciones clínicas y dominio de los parámetros de monitoreo. Y tener ciertas capacidades de resolución de problemas para situaciones anormales de instrumentos de monitoreo.

4. Dominar las técnicas de funcionamiento de los equipos e instrumentos de UCI convencionales.

5. Dominar las técnicas básicas de reanimación cardiopulmonar y técnicas de soporte vital post-reanimación.

6.Capaz de dominar sistemáticamente el proceso global de enfermería e implementar el plan de asistencia de enfermería.

7. Gozo de buena salud y puedo adaptarme al trabajo estresante y de alta intensidad.

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