Características de los padres controladores
1. Les gusta dar órdenes o instrucciones sencillas y directas a sus hijos.
Por ejemplo, "¿Qué vas a hacer?", "¿Qué vas a hacer?", "¿No puedes hacer esto?", etc., son casi todos mantras que los niños han estado sumergidos. en este contexto durante mucho tiempo.
La ventaja de hacer esto es que ahorra problemas y casi no requiere pensar. Cualquiera puede hacerlo siempre que esté dispuesto. Los padres controladores están acostumbrados a este enfoque y la causa fundamental es una forma sencilla de pensar. No hay métodos más avanzados almacenados en sus mentes y no aceptan o incluso rechazan otros métodos más avanzados y eficaces. Su punto de partida y su deseo son extremadamente simples: tratar a los niños como si manejaran una máquina. Una simple instrucción, sea llamada o no, la hará, el niño se detendrá inmediatamente y no hará nada.
Lo sorprendente es que incluso si este método simple y estúpido casi no tiene éxito, como padre controlador, no cambiará fácilmente, sino que continuará usándolo de manera inquebrantable e incansable. Como dice el refrán, el camino va hacia el lado oscuro, y cuando llegas al muro sur, no miras atrás.
Debido a que las creencias son firmes y difíciles de cambiar, ésta suele ser una característica importante de los padres controladores.
Bajo el fuerte deseo de control de los padres, el resultado es domesticar a los niños y convertirlos en ovejitas honestas y de buen comportamiento o estimular la psicología rebelde de los niños, especialmente después de la adolescencia, que es más probable que suceda; provocar el deterioro de la relación entre padres e hijos.
2. Me gusta educar a mis hijos.
Siento que mi hijo es ignorante, cometerá errores en cualquier momento y necesita su guía en cualquier momento. Incluso cuando interactúo con niños mientras juega o cuenta cuentos, el subtexto de las palabras es: escuchas lo que digo y lo que digo es lo que digo. En realidad, esto es "cultivar" hábitos inculcados pasivamente y patrones de pensamiento obedientes en los niños.
Tal vez a los niños mismos no les importan algunas cosas, pero los padres ponen nerviosismo, preocupación y no aceptación en sus hijos, pensando que los niños también tendrán estas actitudes negativas, y luego van por Más paseos Educar a los niños en un solo paso: "No importa". De hecho, muchas veces lo que hay que mejorar es la propia mentalidad de los adultos.
"No hay nada, ¿de dónde vino el polvo?" Originalmente había polvo en el corazón del adulto, pero pensó que era polvo en el niño, y luego hizo todo lo posible para "ayudar" al niño. limpia el polvo. Se cansa mucho, por no hablar, incomoda al niño y no se desarrolla la autonomía.
3. No entender el corazón de las personas, la humanidad y la psicología de los niños.
En el proceso de comunicación con los niños, los niños no sienten respeto ni confianza, por lo que a menudo se sienten incómodos o incluso deprimidos. Cuando las emociones negativas de un niño se acumulan hasta cierto punto, los adultos aún no conocen la causa y no se dan cuenta de que es causado por una serie de problemas previos, sino que piensan que es el problema del niño. Por eso, a veces escuchamos a algunos padres reprender de manera plausible a sus hijos: "Estoy enojado, ¿por qué estás causando problemas sin razón?" ....."De esta manera, los problemas emocionales del niño se interpretan como irrazonables, y el niño de 3 o 4 años se toma en serio la idea de ser razonable. El resultado es una reacción más fuerte del niño o silencio y frustración. .
El comportamiento anterior de los padres, si las cosas continúan así, las emociones de los niños no se aliviarán y solo podrán obedecer pasivamente la autoridad, aceptar el control y sucumbir al poder. Parecen inteligentes y honestos, pero en realidad se están desarrollando en la dirección de la alienación y se convierten en un tipo de personalidad halagadora, personalidad dependiente o incluso personalidad servil, porque los padres son la última línea de defensa para que los niños adquieran una sensación de seguridad. Para no perder su sentido de seguridad, los niños tienen que optar por comprometerse y seguir las configuraciones establecidas por los padres controladores para ganar el reconocimiento, la aceptación y el favor de sus padres. El molde se regula a sí mismo (se distorsiona). >
Crecer como un bonsái
Estos niños pueden obtener una gratificación instantánea de sus padres controladores, pero gradualmente pierden su independencia, y mucho menos logran la verdadera libertad espiritual, y naturalmente no pueden convertirse en un bonsái. Árbol imponente porque su vigorosa vitalidad es reprimida y sofocada poco a poco, y en el proceso de distorsionarse inevitablemente dejará atrás algunos defectos de personalidad, como inferioridad, cobardía, hipocresía, sensibilidad, sospecha, pasividad, etc. p>
O cuando los niños crezcan y tengan un fuerte sentido de autonomía, se irán al otro extremo: hacia sus padres.