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Hacer cálculo mental
Los niños no sólo deben saber calcular, sino también dejarles entender el cálculo mental. Deje que los niños comprendan la aritmética del cálculo y avancen en el cálculo de números en la ortografía. Los niños completan cálculos basándose en su comprensión.
Aritmética mental
No solo aprende cálculos, sino que también se centra en cultivar la capacidad de pensamiento matemático de los niños, lo que les permite comprender profundamente la naturaleza de las matemáticas (incluidas), el significado de los números (base , ordinal, incluido), El mecanismo de operación de los números (suma y resta de números con el mismo dígito) y las operaciones de lógica matemática permiten a los niños dominar el método de descomposición de información compleja y desarrollar el pensamiento divergente y el pensamiento inverso. La mente de los niños funciona rápidamente.
Cálculo Rápido
No basta simplemente con saber calcular un problema. Debería haber un límite de tiempo para la aritmética oral en las escuelas primarias. Se necesita tiempo para saber si la aritmética oral está a la altura. Es decir, no basta con poder hacer la aritmética. Lo principal es acelerar.
Escribe un problema de aritmética
El sistema educativo actual en nuestro país está orientado a la educación mediante exámenes, y el estándar para evaluar a los estudiantes son las boletas de calificaciones de los exámenes. Luego, la tarea principal de los estudiantes es realizar exámenes, responder preguntas y escribir con bolígrafo. En la educación orientada a exámenes, los estudiantes necesitan obtener puntuaciones altas y la formación en aritmética escrita es la principal línea de enseñanza. Los cálculos escritos no utilizan ningún cálculo físico y se pueden calcular libremente independientemente de las direcciones horizontales o verticales, o incluso de sumas y restas.