Cerca de 800 palabras sobre la ética profesional docente.
"Experiencia en ética profesional de los docentes" tiene aproximadamente 800 palabras. (1) Después de un estudio correcto de la ética profesional de los docentes, entiendo más claramente que como docente, especialmente como docente de secundaria, uno debe ser leal a la educación del pueblo. Sólo siendo leales a la educación del pueblo podremos obedecer los arreglos, ir a los lugares donde la patria más lo necesita, estar dispuestos a ser una escalera y ser un jardinero trabajador. Sólo de esta manera podremos dedicarnos a la educación, dedicar nuestra vida a la educación y formar las mentes perfectas de los estudiantes con un carácter moral elevado y una personalidad sana, usar la llave de la sabiduría propia para abrir la puerta para que los estudiantes académicos ingresen a la ciencia; conocimiento.
Los docentes se dedican a la labor de cultivar a las personas. La parte más influyente de su labor es “predicar con el ejemplo”. Es decir, los docentes utilizan su propio conocimiento, su calidad ideológica y su encanto personal para educar. estudiantes Estudiantes de cualquier nivel Consciente o inconscientemente, consideran a los profesores como sus modelos a seguir. Los profesores son la referencia para que los estudiantes aprendan a comportarse, por eso se suele decir: "Los profesores son espejos y los estudiantes son la sombra de los profesores". Liderar con el ejemplo requiere que seamos modelos a seguir, coherentes en palabras y hechos, y dignos y generoso. De lo contrario, sin saberlo, tendrá un impacto negativo en los estudiantes. En comparación con los requisitos de connotación de la ética profesional docente, todavía existe una distancia necesaria de la práctica en el trabajo de autopráctica, que se refleja principalmente en los siguientes aspectos:
Primero, enseñar de acuerdo con la ley
Sigo la política educativa del país y cumplo conscientemente con las regulaciones educativas. Sin embargo, el aprendizaje de políticas, la publicidad y la educación no son lo suficientemente profundos y, a veces, hay factores negativos. Enseñar de acuerdo con la ley requiere que nos centremos en rejuvenecer el país, hacer cumplir estrictamente la ley y adherirnos siempre a la dirección correcta en todas las conductas profesionales. Este es el criterio principal de la ética profesional de los docentes.
En segundo lugar, amar a los estudiantes
Aunque en el trabajo práctico diario, he hecho todo lo posible por cuidar a los estudiantes y respetar su personalidad, enseñar con paciencia y proteger los derechos e intereses legítimos de los estudiantes y promoverlos; el desarrollo integral de los estudiantes. Sin embargo, no es lo suficientemente estricto cuando se trata de tratar a los estudiantes de manera equitativa y justa, especialmente en lo que respecta a los requisitos para los estudiantes. Amar a los estudiantes es la pauta para que los docentes aborden sus relaciones con los estudiantes, y también es la esencia de la ética profesional de todos los docentes. Cómo inspirar amor y mantener siempre un corazón que ame a los estudiantes, todavía necesito seguir trabajando duro en el futuro.
Tercero, beca rigurosa
Preste atención a establecer un buen estilo de enseñanza y de estudio, estudiar mucho y aprender constantemente nuevos conocimientos. La base de la ética docente es el amor y el núcleo; es profesionalismo; presto atención al rigor académico y la mejora de los estándares profesionales, sin embargo, no es a largo plazo explorar las leyes de la educación y la enseñanza, los métodos de educación y enseñanza no son lo suficientemente flexibles y perfectos, y el nivel de educación; , la enseñanza y la investigación científica no son lo suficientemente rápidas. El conocimiento y el nivel moral del propio docente, es decir, la ética docente, tienen un impacto directo o indirecto en los estudiantes, mis puntos de vista y la relación maestro-alumno, por lo que debo seguir aprendiendo.
Cuarto, respetar a los padres
Este artículo es la guía para que los profesores aborden la relación entre padres y alumnos. Es un vínculo importante para promover la formación de esfuerzos conjuntos en la educación y. mejorar los efectos educativos. En cuanto a los padres, me encanta escuchar las opiniones y sugerencias de los padres de los estudiantes y recibir apoyo y cooperación. Sin embargo, debido a mi tema, el contacto con los padres es relativamente reducido en la promoción de conceptos y métodos educativos científicos; .
Verbo (abreviatura de verbo) Predicar con el ejemplo
Ser capaz de modelar el cumplimiento de la ética social, prestar atención a los principios de manejo de la relación entre el trabajo profesional personal y la formación de la personalidad, la vestimenta. de manera ordenada y apropiada, hablar un lenguaje sano y comportarse de manera civilizada y educada, predicar con el ejemplo y tener un estilo decente, pero debido a la falta de atención a los modelos a seguir y a una autodisciplina estricta, se utiliza un trato preferencial para fortalecer las normas lingüísticas; , y hay una falta de comprensión de que ser docente es un requisito especial para la personalidad docente en educación.
6. Aprendizaje permanente
Defender el espíritu científico, establecer el concepto de aprendizaje permanente, ampliar los horizontes del conocimiento y actualizar la estructura del conocimiento. Centrarse en los negocios, tener el coraje de explorar e innovar y mejorar continuamente la calidad profesional y los estándares de educación y enseñanza. Mi crecimiento profesional como docente realmente no se ha apegado al contexto básico de “dedicación-amor-excelencia”.
En definitiva, después de formarme y estudiar la ética profesional docente, entiendo que la ética profesional docente no sólo puede impulsarnos a realizar nuestros sueños y ayudarnos a mejorar continuamente el nivel de educación y enseñanza, sino también el base para establecer una nueva relación profesor-alumno que sea igualitaria y orientada a las personas. La ética profesional de los docentes recorre todo el proceso educativo y es el pilar espiritual del trabajo de nuestros docentes.
¡La ética profesional de los docentes siempre me estimulará y será la luz que me guiará para dedicarme a la educación y la enseñanza!
"Experiencia en ética profesional de los docentes" tiene aproximadamente 800 palabras. (2) Como ingenieros del alma humana, los profesores no sólo deben enseñar buenos libros, sino también formar buenas personas y ser profesores en todos los aspectos. La ética docente no es sólo requisitos normativos para el comportamiento personal de los docentes, sino también un medio importante para educar a los estudiantes, desempeñando el papel de "predicar con el ejemplo". Para ser los ingenieros del alma de los estudiantes, los profesores primero deben tener sentimientos morales nobles, y luego podrán enseñar con moralidad y educar a las personas con moralidad, y luego podrán convertirse en educadores calificados.
El Sr. Li Ka-shing, el hombre más rico de China, dijo una vez: "Si plantas ideas, lograrás acciones; si plantas comportamientos, lograrás hábitos; si plantas hábitos, ¡Conseguirás carácter; si plantas carácter, alcanzarás el destino!" Nos dijo desde su propia experiencia exitosa que, bajo la guía de buenos conceptos, prestó atención al código de conducta y lo convirtió en un hábito a través de la perseverancia a largo plazo. ¡Lo cual tuvo un gran impacto en la vida de las personas! Por lo tanto, como profesores, debemos establecer conceptos correctos para promovernos y desarrollar buenos hábitos de pensamiento y comportamiento para lograr el éxito.
Creo que debemos partir de varios aspectos:
En primer lugar, debemos tener un alto grado de ilusión por el trabajo.
Las experiencias de muchas personas exitosas nos dicen que el éxito depende de una actitud emprendedora y proactiva. El humor emprendedor y la actitud positiva de los docentes son una fuerza impulsora interna para la salud física y mental, que puede impulsarnos a seguir progresando y progresar. No solo eso, la buena actitud de los docentes también puede tener un gran impacto en los estudiantes, promover su crecimiento saludable y feliz y, en última instancia, lograr los objetivos educativos y docentes, formando un círculo virtuoso. Por otro lado, si los maestros son perezosos y pasivos, entonces las flores de la patria agacharán la cabeza y perderán el espíritu y, naturalmente, no prosperarán.
En segundo lugar, debemos cultivar la tolerancia y el amor justo. Este es el principio fundamental para que los profesores traten a los estudiantes.
Los profesores deben aprender a ser tolerantes. Nadie puede cometer errores sin ser un sabio, sin mencionar que estamos tratando con niños que no tienen experiencia y carecen de la capacidad de distinguir el bien del mal. La severidad es una clase de amor, la tolerancia también es una clase de amor. La tolerancia es una especie de confianza, un estímulo y una especie de buena voluntad. Puede calentar y nutrir los corazones de los estudiantes, abrirlos, darles consuelo y fortaleza y, a menudo, lograr efectos educativos inesperados. Los profesores también deben respetar las diferencias individuales de los estudiantes, comprender a todos los estudiantes, tratarlos por igual y siempre prestar atención a mostrar un sentido de justicia en los detalles.
Tercero, dedicación desinteresada
Cuidar el crecimiento y la dedicación de cada estudiante es mejorar el noble carácter moral, el comportamiento moral y el ámbito moral respetado por los seres humanos durante generaciones. Los profesores deben ser desinteresados con los estudiantes. Amar a los estudiantes, respetarlos y comprenderlos como personas orientadas a las personas, cuidar y cuidar a los estudiantes son las pautas para que los maestros manejen correctamente la relación con los estudiantes que se sirven directamente a ellos mismos. Amar a los estudiantes no es algo fácil y es aún más difícil para los estudiantes experimentar el amor de los maestros. ¡Amar a los propios hijos es instintivo, amar a los hijos de otras personas es sagrado! Este tipo de amor es la base emocional para que los profesores eduquen a sus estudiantes. Una vez que los estudiantes experimenten este sentimiento, "se familiarizarán con el maestro" y así "creerán en su enseñanza". Como una especie de propósito universal, duradero, profundo, elevado y lleno de espíritu científico, el amor a la educación tiene ricas connotaciones, incluida la exigencia de que los maestros amen a los estudiantes y los eduquen cuidadosamente.
4. Desarrollar el hábito del aprendizaje permanente. Este es el principio básico del desarrollo permanente de los docentes.
La educación permanente es un concepto indispensable para la gente moderna. Los docentes nunca deberían ser demasiado mayores para aprender lo suficiente para estar calificados para esta desafiante profesión. Nos recargamos constantemente, consideramos la lectura como un hábito, consideramos el aprendizaje como un placer, absorbemos nuevos nutrientes de diversos canales y nos volvemos más inteligentes. En el proceso de absorción de nuevos conocimientos y nuevas ideas, los profesores también deben ser buenos reflexionando, siendo diligentes al tomar notas, prestando atención a la acumulación y fortaleciendo la investigación, para que puedan realmente mejorarse y avanzar hacia el camino del desarrollo y la vida a lo largo de toda la vida. progreso continuo.
En resumen, la ética de los docentes es la esencia de la excelente cultura de China y una parte importante de su excelente tradición revolucionaria. Para enseñar y educar a las personas, los profesores primero deben ser profesores y los educadores primero deben modelar su propio comportamiento. Las características profesionales de los docentes determinan que los docentes deben tener alta calidad, y la ética docente es la cualidad más importante de los docentes y es el alma de los docentes.
"Ética profesional de los docentes" tiene aproximadamente 800 palabras (3) "Aprender es un maestro y ser un modelo a seguir". Los maestros primero deben ser un modelo a seguir y los educadores deben primero modelar su propio comportamiento. Las características profesionales de los docentes determinan que los docentes deben tener alta calidad, y la ética docente es la cualidad más importante de los docentes y es el alma de los docentes.
La ética de los docentes no es sólo un requisito normativo para el comportamiento personal de los docentes, sino también un medio importante para educar a los estudiantes, desempeñando el papel de "predicar con el ejemplo". Como docente, sólo si tienes una buena ética profesional puedes gobernar el país con moralidad, educar a las personas con moralidad, convertirte en un modelo a seguir para los estudiantes e influir y educar a los estudiantes con tus palabras y hechos.
En primer lugar, debemos amar nuestro trabajo y preocuparnos por cada estudiante.
El amor por el trabajo es un buen carácter moral que los profesores deben poseer. Si ni siquiera puedes hacer esto, será difícil convertirte en un excelente maestro en tu vida. Dado que hiciste este trabajo, deberías ser responsable de ello. Independientemente de la fama y la fortuna, sea proactivo, pionero e innovador, dedicación desinteresada, complete cada tarea docente de manera responsable y esfuércese por hacer bien su trabajo. No busques lo mejor, busca lo mejor, desafíate constantemente y supérate.
El amor por el trabajo también se refleja en la resistencia consciente a las tutorías remuneradas. Los docentes son una profesión social especial y una profesión sagrada que moldea el alma. Por lo tanto, como docente, desde el día que eliges esta profesión, debes prestar especial atención a fortalecer tu cultivo ideológico y moral, tener un fuerte sentido de responsabilidad y profesionalismo, tener una buena ética docente y recordar siempre estar dedicado a tu trabajar y enseñar. Educar a las personas, ser un modelo a seguir para los demás y amar la vida como un niño. El educador Sr. Tao Xingzhi dijo: "Ven con un corazón y no con una brizna de hierba". Este es el mantra de todo educador. La relación entre profesores y alumnos debería ser muy sencilla. Si nosotros, como profesores, comenzamos a recibir tutorías remuneradas para beneficio personal, sin duda convertirá esta simple relación profesor-alumno en una relación de dinero llena de olor a cobre. Sin duda, le dará a la educación sagrada un color utilitario y al mismo tiempo. , puede debilitar más o menos nuestro sentido de responsabilidad por nuestro trabajo y perder gradualmente la emoción pura de la interacción profesor-alumno en el aula. Además, el trabajo de un docente es un trabajo mental muy duro: preparar lecciones, asistir a clases, corregir tareas, participar en diversas actividades docentes y de investigación, recargarse después de clase, etc. Si hay tareas domésticas más complicadas esperándome después de llegar a casa, definitivamente estaré exhausto después de una semana. Definitivamente necesitaré unas vacaciones completas para adaptarme y relajarme, para poder estar en un buen estado mental y dedicarme. Yo mismo para ir al trabajo de la próxima semana. Si renuncia a su tiempo de descanso y continúa con las clases particulares, incluso su cuerpo sano se verá afectado durante mucho tiempo. Entonces, ¿cuál es el valor de este tipo de tutoría a expensas de la propia salud? Por eso siempre diré "no" a las tutorías pagadas.
En segundo lugar, sea estricto consigo mismo y sea un modelo a seguir para que los estudiantes aprendan.
Los profesores son modelos a seguir para los estudiantes. En mis muchos años de enseñanza, he descubierto que todo lo que dice y hace un maestro realmente puede tener un profundo impacto en los estudiantes. El habla y el comportamiento de los profesores, el cultivo moral, la forma de hacer las cosas y los intereses y pasatiempos tienen un impacto sutil en los estudiantes. Debido a que los niños de la escuela primaria son pequeños, no tienen un fuerte sentido del bien y del mal y tienen fuertes habilidades de imitación, a menudo consideran a los maestros como sus modelos a seguir. Es en este proceso de imitación e influencia que poco a poco se van formando sus personalidades, aficiones, cualidades y logros. Este tipo de influencia de los profesores sobre los estudiantes dura incluso toda la vida. Como dijo el educador Gary Ning: "La cosmovisión, la conducta, la vida y la actitud de los docentes hacia cada fenómeno afectan a todos los estudiantes de una forma u otra. Por lo tanto, los docentes deben desempeñar un papel ejemplar frente a los estudiantes y dar un buen ejemplo frente a ellos". Exíjase estrictamente en el trabajo y la vida diarios, preste atención a sus palabras y acciones, preste atención a su actitud y métodos de trabajo, dé un buen ejemplo a los estudiantes, eduque e infecte a los estudiantes con sus propias buenas normas de comportamiento y ética profesional, y cultive. la buena conducta y la alfabetización de los estudiantes, sentando las bases para su desarrollo a lo largo de toda la vida.
En tercer lugar, cultive su propio entusiasmo por el trabajo y vaya a trabajar con una actitud positiva.
Las experiencias de muchas personas exitosas nos dicen que el éxito depende de una actitud proactiva. Las emociones positivas y la mentalidad positiva de los docentes son una fuerza impulsora interna para la salud física y mental y pueden impulsarnos a ser proactivos. No solo eso, la buena actitud de los docentes también puede tener un gran impacto en los estudiantes, promover su crecimiento saludable y feliz y, en última instancia, lograr los objetivos de la educación y la enseñanza, formando un círculo virtuoso. Por otro lado, si los maestros son perezosos y pasivos, entonces las flores de la patria agacharán la cabeza y perderán el espíritu y, naturalmente, no prosperarán.
Hoy en día, debido a los mayores requisitos de la sociedad para los docentes, los propios docentes tienen una gran carga de trabajo y una presión laboral cada vez mayor. Muchos docentes están cansados de su trabajo y tienen poco entusiasmo por el trabajo, lo que afecta en gran medida la calidad de nuestro trabajo. , tampoco favorece el desarrollo y crecimiento de los estudiantes. Como docentes, debemos darnos cuenta de que esta situación es perjudicial tanto para el propio desarrollo de los docentes como para el crecimiento de los estudiantes.
Debemos aprender a superar las dificultades en el trabajo, ver el trabajo con una actitud positiva y optimista, esforzarnos por completar las tareas educativas y docentes y lograr una situación beneficiosa para todos entre el valor del maestro y el crecimiento de los estudiantes.
En cuarto lugar, establecer el concepto de aprendizaje permanente y emprender el camino del desarrollo permanente.
La educación permanente es un concepto básico para la gente moderna. Como docente, debes vivir y aprender para estar calificado para esta desafiante profesión. El dicho del Sr. Tao Xingzhi: "Den a los estudiantes un recipiente con agua, los maestros deberían tener un balde de agua". Aunque se ha dicho durante décadas, todavía es aplicable hoy en día. El desarrollo de la sociedad, la renovación del conocimiento y la reforma del plan de estudios requieren que los docentes continúen aprendiendo y actualicen sus propios conceptos y estructuras de conocimiento originales durante el aprendizaje, de modo que puedan adaptarse a las necesidades de la reforma del plan de estudios y el desarrollo de los estudiantes. Por lo tanto, debes recargarte constantemente, tratar la lectura como un hábito, tratar el aprendizaje como un placer, absorber nuevos nutrientes de varios canales y volverte más inteligente. En el proceso de absorber nuevos conocimientos y nuevas ideas, también debes ser bueno reflexionando, ser diligente en tomar notas, concentrarte en la acumulación y fortalecer la investigación. Sólo así podrás mejorarte verdaderamente y avanzar hacia un camino pionero de por vida. desarrollo y progreso continuo.
En resumen, a través de este estudio de ética docente, entiendo mejor: ¡el verdadero propósito de educar a los niños no es enseñarles cuánto conocimiento de los libros de texto, sino enseñarles cómo comportarse! Como docente, para enseñar a los estudiantes a ser una buena persona, no sólo deben tener amplios conocimientos, sino también tener una moral noble. "Educar a las personas primero, educar después y cultivar el carácter moral". Por lo tanto, siempre utilizaré la ética profesional de los docentes para estimularme y dejar que se convierta en una luz brillante en mi carrera educativa. ¡Sigamos con amor y responsabilidad!
"Experiencia en ética profesional de los docentes" tiene aproximadamente 800 palabras. (4) La ética profesional de los docentes consta principalmente de ocho factores: ideales profesionales de los docentes, responsabilidades profesionales de los docentes, actitudes profesionales de los docentes, disciplina profesional de los docentes, habilidades profesionales de los docentes, conciencia profesional de los docentes, estilo profesional de los docentes y honor profesional. Estos factores reflejan la naturaleza específica y las leyes de la ética profesional docente desde diferentes aspectos y, al mismo tiempo, cooperan entre sí para formar un modelo estructural riguroso de ética profesional docente.
La noble ética docente es el requisito previo para realizar las funciones fundamentales de la educación. Porque la salud física y mental de los estudiantes, el noble carácter ideológico y moral y el desarrollo intelectual integral dependen en gran medida de la calidad integral de los docentes que les brindan nutrientes. Si el maestro no está establecido, su enseñanza no tendrá éxito y los estudiantes se convertirán en agua sin fuente y en un árbol sin raíces. A los ojos de los estudiantes, los profesores suelen ser normas sociales, la encarnación del conocimiento y modelos morales. No sólo consideran a los profesores como modelos de aprendizaje, sino que incluso imitan sus palabras y acciones. Alguien dijo una vez: "Amar a los propios hijos es instintivo y amar a los demás es sagrado". Los maestros necesitan tener ese amor divino por sus alumnos. No pide nada a cambio y es estricta consigo misma. Este tipo de amor es la base emocional para que los estudiantes reciban educación, porque una vez que los estudiantes se den cuenta de este tipo de amor, "conocerán a sus maestros" y luego "creerán en sus enseñanzas". Es en este proceso que la educación puede alcanzar su propósito fundamental. Una comprensión correcta y profunda de la ética docente mejorará la conciencia de la ética docente.
Su cuerpo está erguido y lo hace sin que se lo ordenen. Si no es recto, no la obedecerá. xx educador xx dijo: "No creas que la educación es solo hablar con un niño, darle una lección y ordenarle. Estás enseñando a tus hijos cómo vestirse, cómo tratar a amigos y enemigos, y cómo reírse de ellos". cada momento de tu vida, incluso si no estás allí... todo significa mucho para tu hijo." Se puede ver que cada movimiento del maestro tiene un gran impacto en los estudiantes. Lo que se les pide a los estudiantes que hagan debe hacerse primero. Enseñar con el ejemplo es más importante que enseñar con palabras. El impacto positivo de que un maestro enseñe a sus estudiantes diez veces no es tan grande como el impacto negativo de un comportamiento negativo. Si se requiere que los estudiantes no interrumpan, entonces el maestro no debe interrumpir a los estudiantes de manera grosera; si se requiere que los estudiantes no lleguen tarde a clase, ¿cómo puede llegar tarde el maestro? Si se les pide a los estudiantes que recojan papel usado del suelo, ¿no se agachará también el maestro? Si cada maestro tiene el "coraje de dejar que los estudiantes me admiren", entonces "ser un maestro con el ejemplo" realmente puede reflejarse.
Los profesores no sólo responden preguntas en clase, sino que también se centran en enseñar a los estudiantes cómo comportarse y hacer las cosas, enseñándoles a utilizar las cosas como metáforas de la moralidad.
Defendemos "cuatro espíritus" entre los profesores para motivarnos y estimularnos:
1. "Dedicación", es decir, la búsqueda continua de la trascendencia, los ideales, la verdad y la dedicación;
2. El espíritu de "disfrutar en el trabajo": enorgullecerse de ser profesor, disfrutar enseñando, disfrutar de tener estudiantes en todo el mundo, trabajar tranquilamente en el suelo fértil de educar a las personas y darse cuenta del valor de su vida. ;
3. "Espíritu científico" - el espíritu científico es un espíritu de búsqueda del conocimiento, la verdad, la verdad a partir de los hechos y la sabiduría
4. de dedicación a la enseñanza, que es la encarnación concreta de las creencias e ideales morales que reflejan.
Ser leales a la educación del pueblo y asumir como responsabilidad propia cultivar talentos, prosperar en el ámbito académico, desarrollar una cultura avanzada y promover el progreso social.
"Experiencia en ética profesional de los docentes" tiene aproximadamente 800 palabras. (5) Los maestros son conocidos como ingenieros del alma humana, jardineros trabajadores y velas rojas desinteresadas. Ante estos elogios y admiraciones, sin duda estamos orgullosos, pero al mismo tiempo, ante las turbulentas olas del nuevo siglo, creo que siempre debemos recordarnos y mejorar. Después de estudiar "Ética profesional de los docentes", pensé durante mucho tiempo: "Mirar a los demás como un espejo" puede maximizar las fortalezas y evitar las debilidades, y asumir la responsabilidad de enseñar y educar a las personas. Si quiero darle a mi hijo un vaso de agua, primero debo tener un balde de agua, pero agua corriente, lo que requiere nuestra búsqueda incansable durante toda nuestra vida.
Como dice el refrán, "La excelencia en el aprendizaje conduce a la burocracia". Los profesores son los organizadores y líderes de las actividades educativas y desempeñan un papel de liderazgo en las actividades educativas. Para participar eficazmente en actividades educativas, los profesores deben poseer ciertas cualidades profesionales. Esto es lo que llamamos ética del trabajo. La ética profesional docente se refiere a la suma de normas morales y códigos de conducta formados gradualmente por los docentes a través de procesos educativos y laborales bajo la guía de * * ética de producción.
Al aprender la ética profesional de los docentes, soy más leal a la educación del pueblo. La lealtad a la causa educativa del pueblo no sólo requiere que nuestros maestros lleven adelante el espíritu de las velas, sino que también requiere que los maestros obedezcan conscientemente las disposiciones del partido y del pueblo, vayan a los lugares donde la patria más lo necesita, estén dispuestos a ser un escalera y sea un jardinero trabajador. Sólo así podremos dedicarnos a la educación, dedicar nuestras vidas a la educación y utilizar la llave de nuestra propia sabiduría para abrir la puerta para que los estudiantes académicos accedan al conocimiento científico. Utilice su noble carácter moral y su sólida personalidad para moldear las hermosas mentes de los estudiantes.
Al aprender la ética profesional de los profesores, amo aún más a mis alumnos. Amar a los estudiantes es la fuente de fortaleza y motivación espiritual para que los maestros hagan un buen trabajo en la educación. Sólo cuando los profesores tienen este tipo de emoción moral pueden tener un fuerte deseo de hacer un buen trabajo en educación. "Amor, ¿no puedo trabajar? En una palabra, ¿no puedo enseñar?"
Poder aprender la ética profesional docente me hizo comprender que debía dar ejemplo en todo. Los profesores se dedican a la labor de educar a las personas. La parte más influyente del trabajo de los profesores es "predicar con el ejemplo", es decir, los profesores utilizan su propio conocimiento, calidad ideológica y encanto de personalidad para educar a los estudiantes. Los profesores son el referente para que los estudiantes aprendan a comportarse, por eso se suele decir que “los profesores son espejos, y los estudiantes son la sombra de los profesores”. Predicar con el ejemplo requiere que los profesores sean coherentes en sus palabras y hechos, y se comporten dignamente. y generoso. De lo contrario, sin saberlo, tendrá un impacto negativo en los estudiantes.
A través de este estudio sobre la ética profesional docente, me di cuenta de las siguientes prácticas específicas:
Primero, ser patriótico y respetuoso de la ley, dedicarse a su trabajo y dedicarse a la educación. .
La profesión de nuestro maestro es a la vez amarga y dulce, y la grandeza se puede encontrar en lo ordinario. Sólo siendo dedicados y dedicados podemos afrontar activamente nuestras responsabilidades y obligaciones sociales, mejorarnos consciente y continuamente y ganar algo de las actividades educativas.
En segundo lugar, tratar bien a los estudiantes.
Debemos amar a los estudiantes, comprenderlos, ser persuasivos y no discriminarlos. Sólo estableciendo una relación democrática, igualitaria y estrecha entre docentes y estudiantes podremos estar calificados para ser mentores y amigos útiles de los estudiantes. El amor de los profesores por los estudiantes es el núcleo de la ética de los profesores. Los estudiantes de primaria a los que nos enfrentamos son menores de edad y carecen de la capacidad de protegerse, por lo que también somos responsables de la seguridad de los estudiantes. La seguridad incluye "seguridad física" y "seguridad psicológica". Cuando la seguridad física y mental de los estudiantes se ve amenazada, los maestros tienen la responsabilidad de protegerlos.
En tercer lugar, enseñar y educar a las personas, unirnos y cooperar
La implementación de una educación de calidad inevitablemente planteará nuevos requisitos para los docentes, e inevitablemente requerirá que los docentes "no utilicen las puntuaciones como base". único criterio para evaluar a los estudiantes." Intentaremos hacer esto. La solidaridad y la cooperación son las pautas para afrontar las relaciones con los compañeros y un factor clave para optimizar el entorno educativo escolar. Debemos ser humildes y prudentes, aprender unos de otros y ayudarnos unos a otros. ¡Debemos confiar en la fuerza y la sabiduría colectivas y ganar mediante la cooperación!
En cuarto lugar, predicar con el ejemplo y ser un modelo a seguir para los demás.
Nuestro lenguaje debe ser saludable, nuestro comportamiento debe ser civilizado y nuestro estilo debe ser decente. Todos debemos recordar: ¡aprenda a ser maestro y sea un modelo a seguir para los demás!
5. Desarrollar el hábito del aprendizaje permanente.
Lo que queremos cultivar ahora son estudiantes con desarrollo integral, espíritu innovador y carácter moral. Como docentes, deberíamos ser aprendices de por vida. La educación permanente es un concepto básico para la gente moderna. Para estar calificados para esta desafiante carrera, debemos vivir para aprender. Debe recargarse constantemente, tratar la lectura como un hábito, tratar el aprendizaje como un placer, absorber nuevos nutrientes de varios canales y volverse más inteligente.
Aprender la ética profesional de los docentes no sólo puede promovernos a realizar nuestros ideales y ayudarnos a mejorar continuamente el nivel de educación y enseñanza, sino que también es la base para establecer una nueva relación democrática e igualitaria entre docentes y estudiantes. . Por tanto, la ética profesional docente es el pilar espiritual durante todo el proceso educativo. Me he beneficiado mucho del estudio de la ética profesional de los docentes. ¡Siempre lo usaré para motivarme y convertirlo en una luz brillante en mi educación!