Nuevo contenido de formación docente
1. La filosofía educativa de la escuela y las características del funcionamiento de la escuela: los nuevos docentes deben comprender la filosofía educativa de la escuela, las características del funcionamiento de la escuela, los objetivos de enseñanza, etc. , con el fin de adaptarse mejor a la cultura y al entorno de enseñanza de la escuela.
2. Diseño curricular y docente: los nuevos docentes deben aprender a diseñar el currículo y la enseñanza, incluyendo cómo determinar los objetivos docentes, formular planes docentes, diseñar actividades docentes y evaluar el desempeño del aprendizaje de los estudiantes.
3. Métodos y habilidades de enseñanza: El contenido de la formación también debe incluir la introducción y la práctica de diversos métodos y habilidades de enseñanza, como conferencias, debates, experimentos, análisis de casos, etc., para ayudar a los nuevos profesores a mejorar. su eficacia docente.
4. Conocimiento de la materia y habilidades profesionales: los nuevos profesores necesitan aprender sistemáticamente los conocimientos y habilidades relacionados con sus propias materias, incluida la interpretación de materiales didácticos, la adquisición y utilización de recursos didácticos y de vanguardia. investigación en el tema.
5. Gestión de estudiantes y gestión de clases: los nuevos profesores deben aprender a gestionar los estudiantes y las clases, incluida la interacción con los estudiantes, la gestión del comportamiento de los estudiantes, la organización y las actividades de la clase.
6. Leyes, reglamentos y ética profesional educativos: los nuevos docentes deben comprender las leyes, los reglamentos y la ética profesional docente, aclarar sus derechos y responsabilidades educativas y mejorar su conciencia jurídica y moral.
7. Investigación sobre educación y enseñanza: los nuevos docentes también deben recibir educación sobre ética docente, comprender los modelos a seguir y los requisitos de los docentes destacados, realizar investigaciones sobre educación y enseñanza y mejorar continuamente sus estándares profesionales.
8. Aplicación de la tecnología educativa: los nuevos profesores deben aprender a utilizar la tecnología educativa para apoyar la enseñanza y mejorar los efectos del aprendizaje de los estudiantes, incluido el uso de planes de lecciones electrónicos, enseñanza multimedia, plataformas de educación en línea, etc.
Las razones por las que los nuevos profesores necesitan recibir formación
1. Proporcionar conocimientos y habilidades profesionales: los nuevos profesores pueden carecer de experiencia en teoría y práctica educativa, y la formación puede ayudarles a adquirir habilidades docentes. y conocimientos de psicología educativa y otros conocimientos básicos de las carreras de educación.
2. Comprender las políticas y procedimientos de las escuelas e instituciones educativas: la capacitación puede permitir que los nuevos docentes comprendan las políticas, los procedimientos y las normas de las escuelas e instituciones educativas, y ayudarlos a adaptarse mejor y comprender la cultura de la organización. , valores y expectativas.
3. Proporcionar conocimientos educativos legales y éticos: los nuevos docentes deben comprender las cuestiones legales y éticas relacionadas con la educación para garantizar que sus conductas docentes cumplan con los estándares legales y éticos y protejan los derechos e intereses de los estudiantes.
4. Promover el desarrollo profesional: A través de la formación, los nuevos docentes pueden mejorar aún más sus capacidades docentes y de gestión, fomentando así su desarrollo profesional. La formación también puede ayudarles a dominar nuevas tecnologías educativas y métodos de enseñanza y a adaptarse a los cambios e innovaciones en el ámbito educativo.
5. Mejorar la confianza en sí mismos: La formación puede mejorar la confianza en sí mismos y la profesionalidad de los nuevos profesores y ayudarles a afrontar mejor las dificultades y desafíos de la enseñanza.