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¿Qué trámites se requieren para constituir una empresa de alimentos?

1. Los trámites necesarios para constituir una empresa de alimentos incluyen aprobación de evaluación ambiental, licencia de producción, licencia comercial, certificado de registro fiscal, licencia sanitaria, certificado de código de organización, certificado sanitario, etc.

Aprobación de la evaluación de impacto ambiental:

La aprobación de la evaluación de impacto ambiental es la autoridad administrativa del departamento nacional competente para los proyectos recién iniciados que deben realizar una evaluación de impacto ambiental por parte de expertos relevantes y; Elaborar un informe de impacto ambiental ante la autoridad ambiental nacional para su revisión. Si el proyecto es aprobado por la autoridad nacional competente es la aprobación de la evaluación de impacto ambiental.

2. Licencia de producción:

Una licencia de producción es un certificado otorgado por el estado a una empresa que tiene las condiciones de producción para un determinado producto y puede garantizar la calidad del mismo. Antes de establecerse la empresa, se debe solicitar una licencia de producción al departamento local de supervisión técnica y de calidad (normalmente se puede solicitar después de obtener el informe de aprobación de la evaluación de impacto ambiental y la calificación de protección contra incendios).

3. Licencia comercial: El solicitante debe llevar el original y la copia de su documento de identidad personal al departamento industrial y comercial local para el registro del nombre.

Después de obtener la licencia sanitaria o la licencia de servicio de catering, puede acudir al departamento industrial y comercial local para solicitar una licencia de negocio industrial y comercial con el bono y el correspondiente certificado de alquiler de vivienda y cédula de identidad. De acuerdo con el reglamento del departamento de administración industrial y comercial, quienes postulen para dedicarse a las industrias de restauración, procesamiento y venta de alimentos deben presentar un certificado emitido por la agencia de supervisión de la higiene de los alimentos.

Certificado de código de organización: Luego de obtener la licencia comercial, puede acudir a la Oficina de Supervisión Técnica de Calidad para solicitar el certificado de código de organización con la licencia comercial. ?

4. Certificado de registro fiscal: dentro de los 30 días siguientes a la fecha de recepción de la licencia comercial, debe solicitar a la oficina de impuestos local un número de certificado de registro fiscal local. Lleva copia y copia de tu licencia comercial, así como el DNI del operador.

5. Certificado de salud: De acuerdo con la lista de personal determinada por la agencia de supervisión de la salud, los exámenes de salud preventivos se realizan en la unidad de exámenes de salud y el "Formulario de examen de salud preventivo de la República Popular China". "Se utiliza uniformemente el formulado por el Ministerio de Salud.

Primero: Hacerte un examen físico antes de solicitar el certificado sanitario. 2: Si los resultados del examen físico cumplen con las condiciones para la emisión de un certificado de salud, después de aprobar la capacitación sobre leyes y reglamentos de salud organizada por la agencia de supervisión de la salud, la persona debe acudir a la oficina de supervisión de la salud de la oficina de salud bajo su jurisdicción para solicitar un certificado sanitario con fotografía a color de una pulgada y sin sombrero. Si los resultados del examen físico no cumplen con las condiciones para la emisión de un certificado de salud, no se emitirá el certificado de salud.

Datos ampliados:

Seguridad alimentaria:

Según la definición de la Organización Mundial de la Salud, la seguridad alimentaria es “una cuestión de salud pública en la que se detectan sustancias tóxicas y nocivas. sustancias en los alimentos afectan la salud humana ". La seguridad alimentaria requiere que no existan todos los alimentos peligrosos que causan daños agudos o crónicos a la salud humana. Este es un concepto absoluto.

La seguridad alimentaria es un campo interdisciplinario que se centra en garantizar la higiene y la seguridad alimentaria, reducir los riesgos de enfermedades y prevenir la intoxicación alimentaria durante el procesamiento, almacenamiento y venta de alimentos.

Compromiso de seguridad alimentaria

Para garantizar la seguridad alimentaria de los consumidores, fortalecer la autodisciplina de la industria y prevenir incidentes de intoxicación alimentaria, nuestra unidad (tienda) promete solemnemente a los consumidores lo siguiente :

1. La persona jurídica (responsable) es el primer responsable de la seguridad alimentaria, implementa concienzudamente los sistemas y normas de seguridad alimentaria en el campo de la circulación y acepta conscientemente la supervisión de los departamentos industriales y comerciales. consumidores y sociedad.

2. Garantizar que se fortalezca la gestión de compras y envíos y se establezcan y mejoren diversos sistemas.

3. Cumplir estrictamente con las actividades comerciales aprobadas por la licencia comercial y la licencia sanitaria.

4. El personal certificado que no haya obtenido certificados sanitarios válidos y no haya sido capacitado por los departamentos pertinentes no deberá utilizarse para participar en actividades comerciales de alimentos.

5. Mantener el ambiente del comedor limpio e higiénico.

6. Facturas de todos los alimentos y materias primas adquiridos según la variedad y alcance especificados.

7. Garantizar no realizar actividades ilícitas, no utilizar ganado, aves, bestias, animales acuáticos y sus productos que hayan muerto por enfermedad, intoxicación o cuya causa de muerte se desconozca, y que lleven correspondientes ilegalidades. responsabilidades.

Lo anterior es nuestro compromiso, y personas de todos los ámbitos de la vida y consumidores pueden supervisarlo.

Mezcla de alimentos:

Introducción a los aditivos alimentarios:

Según la definición de aditivos alimentarios del Comité de Energía Alimentaria (CAC) de la FAO/OMS en 1962, Los aditivos alimentarios se refieren a sustancias agregadas con fines técnicos durante la fabricación, procesamiento, acondicionamiento, manipulación, envasado, transporte y almacenamiento de alimentos.

Como ingredientes auxiliares, los aditivos alimentarios pueden convertirse directa o indirectamente en ingredientes alimentarios, pero no pueden afectar a las características de los alimentos. Son sustancias que no contienen contaminantes y no están destinadas a mejorar la nutrición de los alimentos.

Los estándares higiénicos de China para el uso de aditivos alimentarios los dividen en 22 categorías:

(1) Conservantes (2) Antioxidantes (3) Colorantes (4) Lejía (5) ) Acidificante (6) Coagulante (7) Agente aflojante (8) Espesante (9) Agente antiespumante (10) Edulcorante (11) Colorante y potenciador del sabor (16), preparado enzimático (17), envase Agente de recubrimiento (18), agente espumante (19) ), conservante (25438

Para garantizar el correcto uso de los aditivos alimentarios en los alimentos, en general, su uso debe seguir los siguientes principios:

1. La evaluación de la seguridad toxicológica de los alimentos demuestra que es seguro e inofensivo para los humanos cuando se usa dentro de su límite de uso durante mucho tiempo.

2 No afecta las propiedades sensoriales ni los indicadores físicos y químicos del alimento en sí, y no tiene ningún impacto en. nutrición. Los ingredientes no tienen ningún efecto destructivo.

3. Los aditivos alimentarios deben tener estándares de salud y estándares de calidad promulgados y aprobados por el Ministerio de Salud del Pueblo Chino. estar claramente definidos en su aplicación.

5. Los aditivos alimentarios no deben utilizarse con el fin de ocultar el deterioro o la adulteración, adulteración o falsificación de los alimentos.

6. operado o utilizado sin licencia, inspección del producto y aditivos alimentarios contaminados

7 Después de lograr un determinado propósito de uso, los aditivos alimentarios pueden destruirse o eliminarse después del procesamiento, la cocción o el almacenamiento, si no se ingieren en el organismo. cuerpo humano, es más seguro

Referencia:

Enciclopedia Baidu - Alimentos

上篇: Políticas y regulaciones educativasPolíticas y regulaciones educativas Plan de estudios: 36 horas de crédito, rendimiento académico: 2 créditos, horas de teoría: 30 Horas de discusión: 6 horas de crédito, especialización aplicable: Plan de estudios de educación, escrito por Li Yijiang. Examinador del esquema: Zhou Xingguo 1. Explicación (1) Naturaleza, estado y tareas del curso "Políticas y regulaciones educativas" es principalmente un curso electivo profesional para estudiantes universitarios con especialización en educación. Este curso se basa en la pedagogía y la teoría jurídica y estudia de manera integral la política educativa y los fenómenos legales. Es un tema fronterizo entre la educación y el derecho. El objetivo general de este curso es permitir a los estudiantes dominar de manera integral y sistemática los principios básicos, los conocimientos básicos, los conceptos básicos y los sistemas legales básicos de las políticas educativas actuales de mi país y las leyes educativas relevantes a través del estudio de este curso, a fin de establecer un Una visión correcta de la educación y las leyes. El concepto proporciona conocimientos y materiales para que los estudiantes sepan cómo implementar las políticas educativas del partido y del país, participar en actividades educativas y docentes de conformidad con la ley y aprender a salvaguardar sus derechos y derechos legítimos. intereses de conformidad con la ley. (2) El requisito básico de la enseñanza del curso se basa en cultivar las habilidades de reconocimiento y análisis de problemas de los estudiantes. La enseñanza del curso debe combinar la teoría con la práctica, la introducción jurídica con el análisis de casos y el aprendizaje con la investigación. La reforma curricular enfatiza la enseñanza en el aula y combina el análisis de casos con la discusión en el aula. 2. Este artículo (1) Currículo Teoría Docente Capítulo 1 Panorama general del Derecho Educativo (3 horas lectivas) 1. Contenidos docentes Sección 1 El concepto esencial del derecho y las características del derecho. objetivos de valor jurídico. Sección 2.ª El significado de la ley de educación. Características de la Ley de Educación Artículo 3 Sistema de Ley de Educación Sistema de Ley de Educación. El papel de la ley de educación. Limitaciones del Derecho Educativo. La cuarta parte es el significado de relación jurídica educativa. El tema de las relaciones jurídicas educativas. El objeto de las relaciones jurídicas educativas. Contenidos de las relaciones jurídicas educativas. El surgimiento, cambio y eliminación de las relaciones jurídicas educativas. 2. Enfoque y dificultades docentes: El foco está en el análisis de la connotación del derecho educativo. La dificultad radica en educar el movimiento de las relaciones jurídicas. 3. Preguntas para pensar: (1) Describa brevemente el significado y las características de la ley de educación. (2) ¿Describa brevemente las funciones y limitaciones de la ley de educación? (3) ¿Discutir el sistema de derecho educativo? (4) ¿Tratar de analizar la connotación específica de las relaciones jurídicas educativas? Capítulo 2 El Valor del Derecho Educativo (3 lecciones) 1. Contenidos docentes: Tema 1: El valor implícito del derecho educativo. El valor de la pedagogía. El valor social del derecho educativo y el valor político del derecho educativo. El valor económico de la ley de educación. El valor cultural de la pedagogía. El valor del orden en el derecho educativo. Sección 3: El valor individual de la ley de educación y el valor de justicia de la ley de educación. El valor igualitario de la ley de educación. El valor liberal de la ley de educación2. Enfoque y dificultad de la enseñanza: El enfoque es el valor y la importancia de la ley de educación; la dificultad radica en el valor individual de la ley de educación; 3. Preguntas para pensar: (1) Describa brevemente el significado y las características de la ley de educación. (2) ¿Describa brevemente las funciones y limitaciones de la ley de educación? (3) ¿Discutir el sistema de derecho educativo? (4) ¿Tratar de analizar la connotación específica de las relaciones jurídicas educativas? Capítulo 3 Escuela (3 lecciones)1. Contenidos didácticos: Apartado 1. Panorama general del régimen jurídico de los centros educativos. El estatus legal de la escuela. Entorno escolar. Sección 2 La escuela ejerce de forma independiente los derechos de gestión de acuerdo con los estatutos. Organizar y ejecutar actividades educativas y docentes. Reclutar estudiantes u otras personas educadas. Administre el estado de los estudiantes, recompénselos o castíguelos. Expedir los correspondientes certificados académicos a personas instruidas. Nombra profesores y otros empleados e impone recompensas o sanciones. Administrar y utilizar las instalaciones y fondos de la unidad. Rechazar cualquier intromisión ilegal por parte de cualquier organización o individuo en las actividades educativas y docentes. Sección 3 La obligación de la escuela de cumplir con las leyes y reglamentos. Implementar políticas y estándares educativos para asegurar la calidad de la educación y la enseñanza. Salvaguardar los derechos e intereses legítimos de los educadores, profesores y otros profesionales. Proporcionar comodidad para que las personas educadas y sus tutores comprendan la situación. Cobrar tarifas de acuerdo con las regulaciones nacionales pertinentes y hacer públicas las partidas de tarifas. Aceptar la supervisión de conformidad con la ley. La cuarta sección es el sistema de gestión interna y el sistema de liderazgo interno de la escuela. Organización interna de la escuela. El sistema de gestión interna del colegio. 2. La connotación y relación dialéctica de los derechos y obligaciones escolares. 3. Preguntas para pensar: (1) Describa brevemente el estatus legal de la escuela. (2) Describa brevemente los derechos y obligaciones de la escuela. (3) ¿Intentar analizar el sistema de gestión interna de la escuela? Capítulo 4 Maestro (6 lecciones)1. Contenido docente: Sección 1 Definición de docentes Los docentes son profesionales que se encargan de enseñar y educar a las personas. La profesión docente es una profesión profesional. El proceso de crecimiento de los docentes es un proceso profesional. La segunda parte es la situación jurídica de los docentes. Determinación de la situación jurídica de los docentes en mi país. La condición jurídica de los docentes se refleja principalmente en sus derechos y obligaciones. Derechos de los docentes La connotación de los derechos de los docentes. Derechos fundamentales de los docentes. Mecanismo de protección de los derechos de los docentes. La cuarta parte es la connotación de las obligaciones de los docentes. Obligaciones de los docentes Artículo 5 Sistema Nacional Docente Sistema de Calificación Docente. Sistema de puestos docentes. Sistema de nombramiento de profesores. Puntos clave y dificultades en la enseñanza: la connotación de derechos y obligaciones de los docentes y la relación dialéctica entre derechos y obligaciones. 3. Preguntas para pensar (1) ¿Cuáles son las características de la “Ley de Maestros”? (2) Hablemos de los derechos y obligaciones básicos de los docentes. (3) Intente describir las condiciones para obtener la cualificación docente. (4) Intentemos describir las disposiciones pertinentes de la Ley de Profesores sobre responsabilidad legal. 4. Discusión en clase: Analizar y discutir casos relevantes en los que los docentes vulneran la libertad personal, los derechos de privacidad y los derechos de salud de los estudiantes. Capítulo 5 Estudiantes (6 lecciones)1. Contenidos docentes: Apartado 1. Determinación de la situación jurídica de los estudiantes y definición de estudiante. La evolución y establecimiento del estatuto jurídico de sujeto de los estudiantes. La segunda parte es el significado de los derechos de los estudiantes. Derechos básicos de los estudiantes. Derechos de educación especial que disfrutan algunos grupos especiales de estudiantes. Protección Legal de los Derechos de los Estudiantes. Problemas en la protección de los derechos de los estudiantes Sección 3 Obligaciones de los estudiantes de cumplir con las leyes y reglamentos. Cumplir con el código de conducta estudiantil, respetar a los maestros y desarrollar buenos hábitos ideológicos, morales y de comportamiento. Estudie mucho y complete las tareas de aprendizaje prescritas. 下篇: La diferencia entre voladizos y toldos, conocimiento de las diferencias entre voladizos y toldos