Escritura en clase de matemáticas
Hay un ejemplo en la página 80 del Volumen 1 del libro 1 de matemáticas de quinto grado. Significa que hay dos estándares de carga de teléfonos móviles de una determinada empresa de comunicaciones. Categoría 1: el alquiler mensual cuesta 20 yuanes y paga 0,18 yuanes por cada minuto de llamada; Categoría 2: sin alquiler mensual y paga 0,3 yuanes por cada minuto.
Durante la clase, calculamos los cargos por dos tipos de llamadas con un tiempo total de llamada mensual de 120 minutos y 400 minutos, y lo verificamos con otros datos. Al final, llegamos unánimemente a la conclusión de que cuando el tiempo total de llamadas por mes es largo, es más rentable usar el tipo 1 y es más rentable usar el tipo 2.
En ese momento, la profesora nos volvió a preguntar: Cuando el tiempo total de llamada en un mes es igual a unos minutos, ¿los dos cargos son iguales? Nadie en la clase pudo responder en ese momento.
Después de clase, esta pregunta me hizo pensar profundamente. Pienso: el primer tipo tiene que pagar un alquiler mensual de 20 yuanes pase lo que pase, si el segundo tipo quiere ser igual que el primero, los 20 yuanes deben compensarse con el dinero extra gastado por minuto. Si solo juegas 1 minuto, solo puedes compensar 0,3-0,18 = 0,12 yuanes, lo cual está lejos de ser suficiente. Si un minuto puede compensar 0,12 yuanes, entonces utilice 20 ÷ 0,12 ≈ 12. ¡Oh, resulta que la vida es tan simple!
Composición 2 En una clase de matemáticas, el profesor Xu nos pidió que hiciéramos un entrenamiento de aritmética oral. El profesor Xu informó un número: "35". De hecho, escuché: "39". Yulan a mi lado, Li y Ye Zilin dijeron: "¡En la página 39, el maestro Xu dijo que deberíamos hacer entrenamiento de aritmética oral en la página 39!" Luego comenzamos a hacerlo, "¡Es tan difícil!", Dije con una expresión interrogativa. Sheng Yulan junto a él también se agarró la cabeza y dijo: "¡Sí!". De repente, Du Xinan lo terminó. Dijo: "¿Por qué lo haces tan lentamente? ¡Lo he hecho todo!" La pregunta de Du Xing'an fue un poco engreída. Creo que ahora está pensando: "¡Jaja! ¡Xu Baoliang Zihan es más lento que yo!"
Hemos estado haciendo la sexta a la última pregunta en la página 39 de 105 piezas, y la persona a nuestro lado dijo: "Eres tan lento en clase. ¿No quieres escuchar?", Escribió Li la segunda pregunta en 105, con dudas escritas en todo su rostro. De repente, el maestro Xu se acercó y nos dijo: "¿Por qué son tan lentos? ¿Qué película filmaron?" Respondí: "Página 39". El maestro Xu dijo sorprendido: "¿Quién les dijo? ¡Obviamente es la página 35!" dijo: "¡Lo escuché yo mismo!"
Los compañeros de nuestra clase se rieron colectivamente y los cuatro nos sonrojamos. Dije: "¡Eran demasiado ruidosos, escuché mal!" Rápidamente pasé el manuscrito dictado de 39 páginas a la página 35 y comencé a escribir rápidamente. Cinco minutos después, terminé de escribir y me levanté de inmediato.
La moraleja de esta historia es que la gente debe estar callada en los lugares públicos. Si no está callada, puede causar una situación "terrible" para los demás. Entiendo que es importante estar callado en clase, con los demás. es importante estar juntos.
Composición de clase de matemáticas 3 Abrí el libro y miré la pregunta anterior y me puse a pensar: ¿Por qué es tan difícil esta pregunta? Escribí "Solución, fórmula original =" y me quedé allí. Después de pensarlo, todavía me negué a hacerlo, así que copié la siguiente pregunta.
Miré a mi alrededor para asegurarme de que el profesor no estuviera aquí. . Volví a mirar el cuaderno que estaba en la mesa detrás de mí. Estaba vacío y no escribió nada.
El profesor simplemente dijo: "No comas después de clase. ¿Cuándo terminarás de escribir? Algunas personas que no eran muy buenas estudiando murmuraban: "¡No comas nada, comamos juntos!". ”
Para evitar que escapemos, la maestra se paró en la puerta trasera, nos señaló y dijo: “No pueden irse”. Déjame tus escritos mientras esperas afuera para cenar. "Después de que ella terminó de hablar, comencé a dudar de la vida nuevamente. Miré las preguntas de muestra, rebusqué en la capacitación básica para encontrar preguntas y finalmente susurré: "¡No sé cómo, esta pregunta es tan difícil! ""
La maestra recordó: "¡Aún quedan diez minutos!" Miré hacia afuera y descubrí que varias personas habían terminado de escribir y estaban esperando la cena en la puerta.
Para ganarme la vida, lo compilé. Cuando vi preguntas similares, copié tantas como pude.
Tan pronto como sonó el timbre, todos afuera fueron felices a comer, y yo también aceleré. Finalmente, terminé de escribir. Tan pronto como dejé mi tarea, corrí hacia la maestra y corrí a comer.
¡Las preguntas de matemáticas son realmente difíciles y la comida es deliciosa!
Clase de matemáticas, composición 4. En la clase de educación física de la tarde, fuimos a clase con las clases de educación física de la Clase 1 y la Clase 4. La maestra nos pidió que nos pusiéramos de pie como soldados.
Después de un rato, la maestra nos pidió que ayudáramos a las personas de la Clase 1 y la Clase 4 (principalmente a las personas que hablaban en la estación). Hay 56 personas en las Clases 1 y 4, y reclutamos a 18 personas de las Clases 1 y 4.
Es el turno de la Clase 1 y la Clase 4. De repente dejaron a cuatro personas de nuestra clase. Hay 49 personas en una clase. 56-49 = 7 personas, su clase tiene 7 personas más que nuestra clase, nuestra clase 7 4 = 11 personas, es decir, nuestra clase ahora tiene 11 personas, más las 18 personas que reclutamos.
En cuanto a la Clase 1 y la Clase 4, quitamos 18 personas, y quedaron 56-18 = 38 personas en su clase. Quitamos 49-4 = 45 personas, y quedaron 45 38. = quedan en su clase 83 personas.
Esto demuestra que hay muchas más personas en nuestra clase hablando que en su clase cuando están de pie. ¡Bueno! Estudiantes, parece que a partir de ahora tenemos que prestar más atención en clase, ¡nos avergonzará!
Este es el diario de mi hijo para primer grado y el próximo semestre. Leí esto mientras ayudo a mis hijos a organizarlo y siento que mientras preste atención a cualquier detalle de la vida, mis hijos pueden beneficiarse. )
Composición 5 En la clase de matemáticas, la profesora nos enseñó una nueva canción llamada "Shake, Shake". Tan pronto como terminamos de aprender la nueva canción, sonó el timbre y comencé a ponerme nervioso. ¿Qué debo hacer? La próxima clase es la clase de matemáticas. Lo que más temo es la clase de matemáticas, pero está por comenzar. Dios mío, la salida de clase termina en diez minutos. ¡Hoy estos diez minutos pasaron tan rápido!
El profesor de matemáticas entró lentamente y comenzó a enseñar. La clase de la clase 32 es una clase de música y sus canciones se cuela por la ventana. Pronto, todos se sintieron atraídos por el canto de la Clase 32. El canto casi les quita el alma a todos los estudiantes de nuestra clase.
Todos cantan, tiemblan y tiemblan en sus corazones. El barco se dirigió al Puente de la Abuela. La maestra nos vio apáticos y dio unas palmaditas en el podio. La atención de todos volvió un poco, excepto Zhou Wenlong. Todavía entrecerrando los ojos, ligeramente intoxicado.
El maestro le pidió a Zhou Wenlong que explicara la respuesta a una pregunta que acabamos de mencionar, pero Zhou Wenlong Jiang Ran se levantó aturdido y cantó: Agita, sacude, sacude. El barco se dirigió al Puente de la Abuela.
Antes de que Zhou Wenlong terminara de cantar, todos se echaron a reír. El maestro siguió riéndose y dijo: "Muy bien, pero esta es una clase de matemáticas, no una clase de música. Si quieres tomar una clase de música, simplemente ve a tu clase de música de la clase 32. Zhou Wenlong escuchó que su cara estaba roja". como una manzana y bajó la cabeza y dijo: "Maestro, sé que me equivoqué. Escucharé con atención en el futuro y nunca más me distraeré". El maestro sonrió y dijo: "Zhou Wenlong, es cierto. Ven, Siéntate ". Todos no pudieron evitar reírse. Los dragones circundantes también se sentaron avergonzados.
Espero que Zhou Wenlong escuche atentamente en clase y deje de confundirse. Sólo concentrándose en estudiar sus notas pueden mejorar.
Composición de la clase de matemáticas 6 En la clase de matemáticas de hoy, realmente me di cuenta del significado de “los detalles determinan el éxito o el fracaso”.
En la clase de matemáticas, todos nos apresurábamos a responder las preguntas del profesor. Pero la maestra no me llamó ni una sola vez. Estaba tan ansioso que agité las manos y grité: "¡Maestro! ¡Maestro!"
"Vamos, Chen Zi", me dijo el maestro Zhao con una sonrisa. ¡De repente sentí lo guapo que era el profesor Zhao y lo agradable que era su voz! Yo soy el representante de los niños y Feng es la representante de las niñas.
Comencé a responder preguntas. Estaba pensando en el proceso de resolución de problemas mientras copiaba las preguntas. Después de copiar las preguntas, marqué expresiones algebraicas similares con el mismo subrayado, luego simplifiqué los polinomios según el método enseñado por el profesor y luego los sustituí para la evaluación.
Después de "terminar", inconscientemente me di la vuelta y le pregunté a Zhao Yuxuan: "¿Es así?" "Sí, sí, son dos tercios. Vuelve finalmente". Cayó al suelo y regresó a su asiento con confianza.
El cuidadoso Li Yongbo descubrió que olvidé escribir "así" en mi fórmula, así que me dijo emocionado: "¡Olvidé escribirlo, ve y agrégalo!". Cuando dijo esto, toda la clase se emocionó. Los niños y las niñas se han convertido en dos bandos. El niño me gritó: "¡Ve a cambiarte de ropa, apúrate!" La niña me gritó: "No puedes cambiarte". Eres un hombre. Una vez que lo escribes, no puedes cambiarlo. "Incluso mi compañera de escritorio Guan Tianyu, una chica tranquila, ahora se ha convertido en un 'hombre'. Se puso de pie y bloqueó mi único camino hacia el pizarrón.
El maestro Zhao nos llevó rápidamente. Se cambió la fórmula. y me rasqué la cabeza, llorando sin lágrimas, y mis intestinos se pusieron verdes de arrepentimiento. La maestra tomó la tiza y escribió un gran "por lo tanto" al lado de mi fórmula, y puso un cheque rojo brillante en la fórmula de Feng.
A través de este pequeño incidente, aprendí que debemos prestar atención a los detalles en todo, porque los detalles determinan el éxito o el fracaso.
Composición de la lección de matemáticas 7. ¿Te sientes mejor, Wang Jingbo? Llegó la tarde, sucedió algo desafortunado en nuestra clase Wang Jingbo, quien padecía una enfermedad en las piernas, cayó al suelo y ya no podía levantarse. A primera vista, supo que fue un dolor inolvidable. clase de matemáticas
¡Nuestro grupo respondió!
¡Chicos! /p>
¡Te tiras un pedo, desvergonzado!
¡Todavía estás en clase, por qué! ¿Estás discutiendo y regañando?
Resulta que para que los estudiantes se concentraran en clase y sus cerebros funcionaran rápidamente, el maestro Hui nos pidió que evaluáramos la tarea en una competencia grupal. Los miembros del grupo hablarán sobre los problemas de la tarea. Si estaban en lo correcto, se les otorgarán puntos de bonificación. Si se equivocan, no se les otorgarán puntos de bonificación por preguntas difíciles o explicaciones inteligentes. Se deducirá para aquellos que hablan casualmente. Todos están jugando felizmente cuando el maestro cambia repentinamente. La atmósfera de repente se volvió tensa. Los dos grupos de estudiantes estaban discutiendo sobre qué grupo responder. Pronto, la pelea se intensificó. , y algunos incluso se pelearon hasta que el maestro hizo el anuncio. Puntos descontados.
Mirando a los estudiantes en "Yunu", no puedo evitar pensar que uno de los dos grupos está peleando. justicia, y el otro está tratando de confundir el bien y el mal para sus propios intereses egoístas y el sentido del honor es una cualidad indispensable para una persona emprendedora, pero no se puede hacer nada por el honor, y mucho menos olvidar el propósito del maestro. ¡Configurando este juego de competencia!
Composición 8 En la clase de matemáticas de este semestre, hemos aprendido un nuevo punto de conocimiento: posibilidad. El maestro nos pidió que aprendiéramos el punto de conocimiento a través del juego. >Las reglas del juego son poner dos bolas amarillas y una blanca en una bolsa opaca, luego se agitan las bolas de la bolsa. Dos niños y dos niñas de cada grupo tocan la bola cinco veces. bola para indicar victoria, la bola amarilla indica negatividad y la niña toca la bola amarilla para indicar victoria.
La maestra asignó cuatro personas a cada grupo y me pidió que fuera el líder del equipo. Capitán, sacudí la pelota primero y luego lentamente. Metí la mano en la bolsa. Estaba demasiado nervioso para tocar la pelota amarilla, pero aun así la toqué cuatro veces.
¿Tendrá suerte el otro chico? Solo tocaron la pelota blanca dos veces, y las dos últimas tocaron la pelota amarilla con más frecuencia. Ellos son los ganadores de este juego.
Finalmente, la profesora nos dijo que en realidad este juego es injusto, porque en la bolsa hay dos bolas amarillas, pero solo hay una blanca, por lo que es más fácil golpear la bola amarilla. El profesor de matemáticas siguió la tendencia y nos presentó el conocimiento de "posibilidad" y "posibilidad". Escuchamos atentamente esta lección de matemáticas.
En este juego, no sólo me divertí, sino que también aprendí conocimientos.
Composición 9 en la clase de Matemáticas En el ruidoso aula, el profesor de matemáticas seguía murmurando para sí mismo, con una mano paralizada sobre la mesa, los ojos entrecerrados hasta convertirse en rendijas herméticas y su mirada se posó en el cuerpo de un compañero...
En un lugar visible, hay un "pájaro que canta", hablando inconscientemente.
Está en un "paraíso" y no presta atención a la disciplina en el aula. Siguió charlando y las aburridas palabras que decía nunca parecieron detenerse. Cruzó las piernas tranquilamente y el maestro fue testigo de su expresión de orgullo. Esa boca es más alta que una montaña, más dura que el hierro y nadie es terco. Con una mirada descubrió el "gran secreto": un "enemigo" le estaba apuntando y de repente se volvió presuntuoso, arrogante y excitado como un mono. Sus ojos se abrieron y las comisuras de su boca se alzaron con arrogancia, como una "escoria" social. Se puso de pie con valentía y desafió a su "enemigo"...
En ese momento, no tenía nada que hacer ni nada que hacer. Entró en "modo asesino". Cuando el profesor decía algo, se sentía muy orgulloso, como si hubiera ganado el "Premio Nobel". El maestro no pudo evitar mirarlo, apuntándolo como un arma y se burló con una cara inexpresiva: "Tú, sube, ve allí ..." Se levantó de un salto, como si estuviera a punto de para convertirse en un "pequeño diablo", Tropezando, arrastrando su cuerpo culpable hasta el taburete del rincón, volvió a levantar sus confiadas piernas. Fue tan valiente que hizo un Poss, pensando que era "el chico más bonito de la calle"...
Clase de Matemáticas Composición 10 Hoy es clase de matemáticas. Nuestro profesor de matemáticas se apresuró a llegar a la clase, abrió el libro de matemáticas, sacó el papel del libro de matemáticas y nos enseñó una lección.
La profesora de matemáticas dijo: "Este trabajo lo tenemos que hacer en casa. Hay varios problemas difíciles. Hoy os lo contaré para que podamos hacerlo bien en casa o en clase. " Nuestros compañeros de clase Todos dijeron: "Está bien, no hay problema". Nuestro maestro comenzó a dar una "larga charla". Veía a mi compañero de escritorio reír todo el tiempo. Luego me susurró: "Jaja, copié todas las respuestas que dijo el maestro en el papel. No pienses en eso cuando lo hagas en el futuro, solo cópialo rápidamente. Como resultado, esta acción fue descubierta por". el profesor de matemáticas de mirada muy aguda. El profesor de matemáticas dijo: "Yue Jingyan, ¿por qué te ríes?" "Mi compañero de escritorio tuvo que levantarse lentamente. Girar los ojos. Murmurar en la boca.
A mitad de la clase de matemáticas, escuché algo como el sonido de masticar galletas. Clic, clic, sonido. Desde mi izquierda . Miré a mi izquierda y mi compañero de escritorio estaba rompiendo su regla por la mitad. El ruido seguía sonando, y los estudiantes a su alrededor vieron que estaba rompiendo la regla. Yo también estaba muy confundido y pensé: "Oye, ¿por qué estás comiendo? galletas con tus compañeros de clase? "La maestra vio a la persona que nos preocupaba. A primera vista, ¿por qué rompiste la regla? La regla se convirtió en varios pétalos.
Entonces la maestra volvió a llamarla por su nombre. Puso los ojos en blanco con enojo. También levantó su dedo medio para mirar al maestro. Después de un rato, comencé a romper la regla. El maestro dijo que había roto la regla. Las otras personas entraron en pánico y miraron al maestro. Yue Jingyan, siguió rompiendo la regla hasta que ya no pudo romperla. Después de que terminó la clase de matemáticas, su ira desapareció en la tarde.
La composición de la clase de matemáticas 11 es la primera clase de esta tarde. clase de matemáticas. Pensé que la aburrida clase de matemáticas se desarrollaría pacíficamente como de costumbre. Inesperadamente, sucedió algo increíble.
Después de la clase preliminar de la tarde, los estudiantes también entraron al salón de clases. el sonido del timbre.
Cuando el maestro estaba hablando sobre este tema, Li Bingyu interrumpió como de costumbre. El maestro sonrió y dijo: "Li Bingyu perdió un punto. "
"¿Por qué? ”
“Se descontará otro punto.” "El profesor de matemáticas dijo en serio.
Li Bingyu no se atrevió a decir una palabra.
Todo volvió a la calma y todos estábamos escuchando la conferencia del profesor. Cuando estábamos Escuchando atentamente, el profesor de matemáticas de repente dijo: "Li Bingyu, levántate. "Li Bingyu parecía confundida y se puso de pie obedientemente. Le tomó un tiempo volver a sus sentidos. Vi que los ojos de la maestra se abrieron como dos campanas, mirando directamente a Li Bingyu. La maestra enfrentó a Li Bingyu nuevamente, frunciendo el ceño, gritó: Li Bingyu con cara seria: "¿Qué estás haciendo? "
"¿Qué me pasa? "Preguntó Li Bingyu con una mirada confundida.
"¿Qué dijiste que te pasó? ¿No dejaste de hablar después de clase? "Dijo la maestra enojada. Al instante olimos un fuerte olor a pólvora.
"¡Estoy haciendo matemáticas!" Li Bingyu fingió ser justo.
"Sal y haz los cálculos. Resumí los puntos de conocimiento en la pizarra. ¿Quién te pidió que hicieras los cálculos a continuación?", le gritó el profesor a Li Bingyu aún más enojado. Li Bingyu no se atrevió a hablar cuando lo vio.
Nos sentamos todos erguidos y escuchábamos al profesor, y nadie se atrevía a relajarse. Después de clase, cuando fui a la oficina para hacerle preguntas al maestro, encontré a Li Bingyu parado lastimosamente frente al maestro. Al ver esta situación, tuve que retirarme. Esta fue la primera vez que el profesor de matemáticas se enojó y creo que será la última. Espero que tus futuras clases sean fluidas.
En clase de matemáticas estamos pensando en este problema.
"¿Qué estás tocando? ¡Ponlo en el podio!" El maestro de repente nos regañó como un dragón que escupe fuego, lo que nos sobresaltó. Oh, resulta que el hermano mayor Xu estaba distraído en clase y fue atrapado por el maestro de mirada aguda.
De repente, el aula se volvió inquietantemente silenciosa y todos los estudiantes miraron al hermano mayor Xu. Su rostro se puso rojo, como si le hubiera caído un rayo, y miró al maestro con miedo, como si hubiera despertado de un gran sueño. ¿Es un juguete? ¿Es un bolígrafo? ¿O un gobernante? ¿A qué diablos está jugando? Seguí haciendo preguntas en mi cabeza como si estuviera viendo una película.
El hermano mayor Xu caminó lentamente hacia el podio en medio de las miradas sorprendidas de todos y entregó las cosas con las que estaba jugando en el podio. Miré con atención. ¿Qué? ¡Resultó ser una tarjeta de identificación de estudiante! ¿Qué tiene de divertido esto? Estoy confundido. "¿No irás a la escuela después de entregar tu tarjeta de identificación mañana?" La maestra lo fulminó con la mirada y gritó enojado: "¿Es divertida la tarjeta de identificación de estudiante? ¿Tocar la foto más de 200 veces te cambiará de repente?" hecho papilla por el profesor, parado allí estúpidamente, con la boca abierta y sin decir una palabra. El rostro de la maestra estaba tan serio como una galleta comprimida y la presión del aire era tan baja como el polvo. El aire se congeló de repente, sus ojos estaban cerrados con fuerza y sintió que podrían tragarlo en el siguiente segundo sin darse cuenta de su error. Supongo que sus intestinos se están poniendo verdes en este momento, siendo rociados por todo su cuerpo con el "arroz escupido" del maestro. La pobre estaba como un perro perdido.
De todos modos, la deserción es muy costosa. El profesor nos presta atención todo el tiempo. Somos como monos, pero no podemos escapar de su montaña de cinco dedos.
Composición de la clase de Matemáticas 13 En el cuarto periodo de la mañana, el profesor me habló del caos en mi clase nada más entrar. Ahora que hemos terminado de quejarnos, comencemos con la capacitación básica, completemos los espacios en blanco y hagamos preguntas importantes de cálculo.
La profesora pidió a unos buenos alumnos que lo hicieran en la pizarra. Los profesores no estaban contentos con lo que estaban haciendo. A los ojos del profesor lo que hacen no es nada bueno porque son buenos alumnos. Esto enoja aún más al profesor. Esto les sucede a todos los estudiantes que son buenos estudiando, sin mencionar a los estudiantes que no son buenos estudiando.
El profesor les dijo la pregunta equivocada. Después de un rato, la maestra se volvió hacia mí, miró mi pregunta y me preguntó: "¿Lo has aprendido?" Le respondí: "Casi". Después de un rato, la maestra me pidió que hiciera las preguntas en la pizarra. Subí al podio y escribí la respuesta tres veces, cinco veces y dos veces. La maestra miró las preguntas que hice y dijo: "Los resultados y el proceso están escritos correctamente, pero no es el método más simple".
Veinte minutos antes de salir de clase, la profesora nos pidió que hiciéramos cinco preguntas, una pregunta grande y cuatro preguntas pequeñas, lo que hizo que a algunos alumnos les resultara difícil. Algunas personas están angustiadas porque no pueden escribir, otras están angustiadas porque no pueden terminar de escribir y otras no tienen prisa. ¡El maestro dijo que no me dejaría comer hasta que terminara de escribir! Ahora que están entrando en pánico, lo escribí sin decir nada. Después de un tiempo, algunos estudiantes terminaron de escribir y yo también aceleré el ritmo. Después de un rato, terminé de escribirlo y se lo entregué a la maestra inmediatamente. La maestra simplemente lo leyó dos veces y vio que hice una pregunta incorrecta, así que hice dos preguntas incorrectas. Sólo puedo corregir en silencio los problemas equivocados.
Después de la corrección, también lo corregí. La maestra nos pidió que esperáramos afuera del salón de clases para cenar después de clase. Después de clase, entré corriendo a la cafetería como una bala. ¡El almuerzo de hoy estuvo tan delicioso!
Composición en clase de Matemáticas 14 Cada vez que terminamos de aprender algo en clase de matemáticas, tenemos que hacer deberes, y la clase de hoy no es una excepción.
Después de terminar esta lección, nuestro cuaderno de ejercicios también estará terminado. En ese momento, algunos estudiantes querían subir y corregir sus libros de tareas, pero el profesor Fan se negó a dejarlos ir. Los estudiantes tuvieron que regresar a sus asientos. Después de un momento de silencio, alguien levantó la mano.
El maestro preguntó: "¿Qué vas a hacer?" El compañero de clase se levantó y dijo: "¿Puede el maestro Fan cambiarlo?" "El maestro Fan no puede cambiarlo", dijo el maestro con humor. "Maestro Fan, ¿puede cambiar el libro de tareas?" El estudiante corrigió el error original. "Está bien, sube y cámbiate". Al escuchar esto, el compañero corrió. Cuando los estudiantes lo vieron, todos levantaron la mano, pero la mayoría no. Cada vez hay más gente que levanta la mano, y cada vez hay más trucos halagadores, como el más guapo del universo, el mejor profesor de matemáticas del mundo, el más inteligente del mundo… cada uno es muy exagerado. Song levantó la mano, se puso de pie y dijo: "La maestra Fan, la maestra más guapa y con más elipses del mundo, ¿puedes...?" Song Zihua fue interrumpida por la maestra Fan antes de que pudiera terminar su oración: "Está bien, está bien". , hay elipses, ¿Puedo negarme? "Después de que Song Shizhen terminó de hacer cambios, Zou Jie levantó la mano. Se puso de pie y dijo: "El maestro más guapo, más inteligente y mejor del país, ¿puedes ..." El maestro Fan también interrumpió: "Está bien, ven y cámbiate". Sin embargo, Zou Jie continuó: "¿Puedes ponerlo todo?". ¿Los profesores juntos? ¿Cambiar la tarea de la clase? El profesor Fan pensó por un momento y estuvo de acuerdo, por lo que muchos estudiantes corrieron al podio, pero el profesor Fan dijo: "Solo tengan cuidado, gracias a Zou Jie, los libros de tareas de toda la clase". fueron cambiados.
La profesora Fan es una persona muy divertida. En su clase siempre nos hace reír.
En la clase de matemáticas, la composición es 15 "Ding Lingling". Cuando sonó el timbre, la profesora Lu comenzó su clase de matemáticas. Cuando abrí el libro de matemáticas, me sorprendí. Oye, ¿por qué desaparecieron las preguntas que escribí ayer? Me froté los ojos. Claramente escribí estas preguntas ayer, pero ¿por qué mi libro es tan nuevo hoy y no he hecho ni una sola pregunta?
Justo cuando sentí un fantasma, fui descubierto por mi compañero de escritorio. Mi compañero de escritorio levantó la mano sin piedad: "Maestro Lu, Zhou no hizo su tarea de matemáticas ayer". Me quejé en secreto en mi corazón, ¡ya había terminado y el maestro me iba a criticar nuevamente!
El maestro Lu se acercó a mí y le dije ofendido: "Claramente escribí mi tarea ayer, pero ahora ya no está".
El maestro Lu también se quedó sin palabras. De repente se dio cuenta de que no había ningún libro de matemáticas en mi escritorio y preguntó: "Wu y Liu, ¿por qué no tienen un libro de matemáticas?"
Mi recepcionista respondió: "Falta mi libro de matemáticas. "
El maestro Lu pareció entender algo y me dijo: "Zhou, busca tu mochila otra vez. ¿Hay un libro de matemáticas en ella?"
Inmediatamente abrí mi mochila. ¡Guau! En realidad, en la bolsa había un libro de matemáticas idéntico, con el nombre de mi recepcionista escrito en él. Pasando a la página de la clase de hoy, terminé todos los problemas de matemáticas. Esto es lo que hice ayer. La verdad se revela. Resulta que ayer escribí mi tarea en el cuaderno de la recepción. ¡El sabio maestro Lu atrapó al "fantasma"!
¡Ay! Ahora tengo que volver a escribir la tarea de ayer. De hecho, ayudé a otros con su tarea, ¡lo que realmente hizo reír y llorar a la gente!