La relación dialéctica entre educación y desarrollo social y económico sostenible
Una respuesta simple, si tienes dudas, puedes discutirla más a fondo.
Aquí se muestran algunos materiales:
Economía regional y educación superior;
El auge de la economía regional se ha convertido en un importante punto de apoyo en el proceso de globalización económica. lo que significa que en estas regiones en ascenso, la imagen de la región ha trascendido la imagen de las grandes empresas y las fronteras del Estado y la administración, y ha desempeñado un papel irremplazable en la división internacional global del trabajo. En el proceso de desarrollo económico regional, la innovación regional se ha convertido en la principal fuerza impulsora del desarrollo económico regional. Al depender de la innovación regional, las economías regionales atrasadas pueden lograr un desarrollo acelerado, y la fortaleza de las capacidades de innovación regionales también se ha convertido en una razón importante para las diferencias en el desarrollo económico regional. En una sociedad económica basada en el conocimiento, los elementos del entorno del sistema de innovación (gobiernos, empresas y universidades) estarán vinculados a través de las necesidades del mercado, formando una relación en espiral en la que se cruzan las tres fuerzas, es decir, los institutos de investigación científica y las universidades jugarán. Un papel vital en el desarrollo económico regional. La innovación tecnológica tiene un fuerte efecto de radiación y el papel de las universidades es particularmente importante. Por lo tanto, dado que las universidades han asumido el papel histórico de "fuentes de energía" en la promoción del desarrollo económico regional, el sustento del desarrollo de la educación superior regional radica en satisfacer las necesidades del desarrollo económico regional de elementos integrales de alta inteligencia para completar esta gloriosa y ardua historia. misión, el desarrollo personalizado se convertirá en la dirección principal del desarrollo regional de la educación superior en el futuro. Sólo a través de un desarrollo personalizado la educación superior regional podrá realmente complementar y desarrollarse junto con la economía social.
ki.net/kns50/detail.aspx?File name=hnsk 200102024 & dbname=CJFD2001
Economía regional y educación vocacional;
Educación vocacional superior Educación , como educación superior orientada a la construcción económica local, difunde conocimientos, cultiva talentos y promueve la ciencia y la tecnología en torno al desarrollo económico y social local. Por lo tanto, es necesario explorar la relación entre la educación vocacional superior y el desarrollo económico regional.
1. El papel de la educación profesional superior en el desarrollo económico regional
1. La principal tarea de cultivar talentos de alta calidad para el desarrollo económico regional es contribuir a la construcción económica y social local. desarrollo, especialmente para cultivar un gran número de talentos de aplicaciones de alto nivel para la primera línea de producción, construcción, gestión y servicios locales. (1) Con el desarrollo de la construcción económica y la continua optimización y ajuste de la estructura industrial, las altas y nuevas tecnologías han traído nuevas industrias, como la electrónica, la información, nuevos materiales, etc. y la agricultura tradicional también debe seguir el camino de la agricultura moderna. La producción en todos los ámbitos de la vida ha pasado gradualmente de ser intensiva en mano de obra a intensiva en tecnología, y la demanda de trabajadores calificados y talentos jóvenes se ha convertido en la demanda de talentos intermedios y superiores. . Estos recursos humanos de alta calidad deben proporcionarse a través de una educación profesional superior. (2) El desequilibrio del desarrollo económico en diferentes regiones determina las diferentes necesidades de talentos, lo que requiere educación vocacional diversificada y de múltiples niveles, educación de adultos y capacitación corporativa. Las escuelas vocacionales son instituciones educativas que atienden las necesidades locales y cultivan talentos de alta calidad orientados a aplicaciones de una manera multinivel y diversificada. (3) En el proceso de urbanización, un gran número de habitantes del medio rural se enfrentan a la necesidad de prestar servicios a las industrias secundarias y terciarias locales. Lo que más les falta a estas personas es tecnología. No han recibido más educación ni dominado más habilidades, y no pueden adaptarse a las necesidades de desarrollo de la urbanización. Es necesario transformarlos en talentos prácticos de alta calidad a través de una educación vocacional superior.
2. Proporcionar una base de formación para el reempleo de trabajadores locales despedidos y educación continua para los empleados de la empresa. Con la transformación de las industrias tradicionales intensivas en mano de obra y el surgimiento de industrias intensivas en tecnología de alto valor agregado, muchos trabajadores con niveles técnicos sólo intermedios y junior se han visto obligados a despedir, mientras que los puestos de alta tecnología son escasos. El reempleo de los trabajadores despedidos se logra mediante la formación profesional; al mismo tiempo, las empresas que introducen alta tecnología y equipos avanzados necesitan mejorar aún más la calidad de los empleados, permitiéndoles recibir educación continua, capacitación en el trabajo y actualización. conocimientos, presentar los últimos logros de las industrias nacionales y extranjeras y predecir tendencias de desarrollo, consultas para adaptarse a los cambios en la producción, etc. Estos requieren que las escuelas profesionales superiores proporcionen bases de formación práctica.
3. Es la base de recursos tecnológicos y de información para el desarrollo económico regional. Las escuelas vocacionales cuentan con un grupo de talentos científicos y tecnológicos y equipos experimentales avanzados. Es una base que puede participar en la innovación tecnológica, el intercambio tecnológico, la transformación tecnológica y el comercio tecnológico. Por un lado, puede transformar los resultados de sus investigaciones científicas, invenciones, tecnologías avanzadas y procesos avanzados en fuerzas productivas a través del mercado tecnológico para promover el desarrollo económico regional.
Por otro lado, según la situación del desarrollo económico regional
En segundo lugar, la educación profesional superior debe adaptarse al desarrollo de la economía regional
1. El entorno profesional debe basarse en la área local y servir al desarrollo económico local. Las carreras de las escuelas vocacionales superiores deben establecerse y adaptarse a las necesidades de desarrollo de las industrias y empresas locales. Major no es sólo el portador básico de la educación escolar, sino también un reflejo de las necesidades sociales. Es el punto de conexión entre las necesidades sociales y la labor docente real de la escuela. Por lo tanto, es necesario examinar cuidadosamente la situación económica de la región y esforzarse por vincular estrechamente los entornos profesionales, los planes de enseñanza, el contenido de la enseñanza y las actividades de investigación científica con la situación actual de las industrias y empresas locales.
2. Reformar los métodos de enseñanza y establecer bases de formación práctica. La educación profesional superior debe resaltar el papel dominante de los estudiantes en el aprendizaje, centrarse en explicar y guiar las operaciones prácticas de los estudiantes y aumentar la proporción de vínculos prácticos en las horas de clase. Y esforzarse por lograr que el 50% del tiempo total de clase se utilice para fortalecer el cultivo de la capacidad práctica de los estudiantes. Para establecer una base de formación práctica para fortalecer la formación práctica de los estudiantes, la escuela debe colocar el establecimiento de una base de formación práctica en una posición tan importante como la construcción de edificios de enseñanza y bibliotecas.
3. Abrir el mercado educativo y ampliar la escala de la escolarización Con el ajuste de la estructura económica regional y el aumento de la movilidad laboral entre industrias y regiones, las escuelas superiores vocacionales deberían insistir en pagar la misma cantidad. atención a la educación académica y no académica, y antes del empleo. Prestar igual atención a la capacitación posterior al empleo, maximizar la eficiencia del uso de los recursos educativos y mejorar la calidad general de los recursos humanos regionales. Es necesario apoyar a un grupo de escuelas secundarias técnicas con ventajas industriales, profesionales y de recursos para transformarlas en escuelas técnicas y vocacionales, asegurar la conexión entre la educación vocacional secundaria y la educación vocacional superior, ampliar el número de graduados de las escuelas vocacionales secundarias matriculados. en educación vocacional superior para alentar a las escuelas vocacionales superiores calificadas a poner a prueba la educación vocacional de pregrado para brindar oportunidades de educación superior a los estudiantes de vocacional superior y contribuir al desarrollo económico regional;
4. Debe haber apoyo político. Los gobiernos locales deben otorgar gran importancia a la educación vocacional superior y formular políticas y regulaciones para apoyar el desarrollo de la educación vocacional superior en la región lo antes posible.
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Economía y cultura regionales:
La evolución de la civilización humana ha hecho que la culturalización económica y la economicización cultural se conviertan en una sola. . una tendencia. La integración de la cultura y la economía promueve el desarrollo integral, coordinado y sostenible de la sociedad.
La cultura china tiene una larga historia, es extensa y profunda. La formación y el desarrollo de diversas culturas están estrechamente relacionados con las características geográficas naturales, el entorno de desarrollo político y el estado de desarrollo económico de cada lugar, y tienen fuertes características culturales regionales. Tomando la cultura de Hunan como ejemplo, debido a sus características regionales únicas, su entorno humanista y sus orígenes históricos, el pueblo de Hunan ha formado su propio carácter y espíritu únicos bajo esta influencia única, escribiendo así una historia que conmocionó a la China antigua y moderna en la historia moderna. En la historia moderna de China han surgido varias figuras especiales. Como Tao Shu, Wei Yuan, Zeng Guofan, Zuo, Tan Sitong, Huang Xing, Mao Zedong, Liu Shaoqi, etc.
En general, economía y cultura son un sistema orgánico que está interconectado, se afecta mutuamente, se restringe y es interdependiente. La cultura avanzada y la economía desarrollada se complementan. Una cultura atrasada y una economía pobre van de la mano y padecen la misma enfermedad. Por ejemplo, Shanghai, Jiangsu y Zhejiang en el delta del río Yangtze son actualmente las áreas de crecimiento económico más importantes de China. Mirando hacia atrás en la historia de esta área, no es difícil encontrar que desde la dinastía Tang, esta área ha sido el lugar más próspero económicamente y culturalmente desarrollado en China. El brote inicial del capitalismo chino fue producto del desarrollo de la producción de mercancías basada en la cultura de Jiangsu y Zhejiang. Es precisamente debido al desarrollo cultural único y la extraordinaria conciencia de los productos básicos de esta región que puede proporcionar ricos recursos culturales para el desarrollo económico de esta región desde la reforma y apertura.
“La cultura de hoy es la economía del mañana”. Frente a la ola de globalización económica, varios lugares están utilizando los recursos culturales regionales para lograr el desarrollo sostenible de las economías regionales. En cierto sentido, la competencia regional no es una carrera de velocidad o un maratón, sino un proceso sin fin. En esta competencia interminable, no está claro quién decaerá, quién se estancará y quién ascenderá. Por lo tanto, para lograr el extraordinario avance de la economía regional de Yuanjiang, no sólo debemos afrontar el presente, sino también basarnos en el largo plazo, aprovechar las oportunidades, hacer pleno uso de la función de la cultura para promover la integración integral. , desarrollo económico coordinado y sostenible, y hacer que la cultura regional se adapte continuamente a la región. Los requisitos del desarrollo económico continúan promoviendo el desarrollo de la economía regional.
“La tierra y el agua sostienen a la gente”. La cultura Dongting del Sur alimentó al pueblo Yuanjiang, pero también restringió al pueblo Yuanjiang. Quizás porque viven cerca del agua, la gente de Yuanjiang tiene un aura innata. Por lo tanto, la gente de Yuanjiang es inteligente, flexible, obstinada, fuerte, directa, se atreve a amar, odiar y avanzar con valentía. La cultura Dongting del Sur ha dejado muchas herencias culturales preciosas en su desarrollo y evolución a largo plazo, lo que ha beneficiado mucho al pueblo de Yuanjiang. Sin embargo, después de todo, la cultura Dongting del Sur nació de la civilización agrícola tradicional y es esencialmente una cultura agrícola con limitaciones inherentes. Durante el Festival de Primavera de este año, Yuanjiang recibió a varios eruditos famosos en el país y en el extranjero. Elogian el entorno cultural de Yuanjiang, especialmente los cambios en Yuanjiang en los últimos años, pero son bastante críticos con los conceptos culturales del continente. Un académico dijo en tono de broma que los cuadros del continente "han hablado durante mucho tiempo sobre la agricultura (agricultura tradicional), la industria, los cigarrillos y las finanzas. Aunque es una broma y un fenómeno en algunos lugares, de hecho es digno de nuestra profunda reflexión". Durante miles de años, la cultura Dongting del Sur ha restringido e influido profundamente en el desarrollo económico de esta región. No ha conmocionado al mundo ni ha caído en picado. Ha acumulado una profunda cultura y promovido el lento progreso de la antigua economía campesina de pequeña escala.
Después de más de 20 años de reforma y apertura, la economía costera se ha desarrollado a pasos agigantados. La noticia de que se han superado algunas limitaciones culturales y se ha promovido la innovación cultural se está difundiendo vigorosamente. Las aguas en Dongting del Sur permanecen tranquilas y la economía y la cultura regionales permanecen relativamente estables.
El pueblo de Yuanjiang vio su propio atraso y se atrevió a admitirlo. El pueblo de Yuanjiang ha gritado el lema de cambiar completamente sus conceptos ideológicos, está explorando una idea de desarrollo distintiva adecuada a la situación actual de Yuanjiang y ha lanzado un gran plan de "desarrollo de avance no convencional".
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