La fórmula del significado de la enseñanza
El perro de Pavlov, el gato de Thorndike.
Los ratones de Skinner, los hijos de Bandura.
El orangután de Kohler atrapa plátanos y el ratón de Tolman recorre un laberinto.
Brunner: ¡Lo encontré! Ausuper: "¡Acepto!"
Gagné: "Puedo procesar información."
Constructivista: "¡Tú y yo somos diferentes!""
In In En términos de métodos de enseñanza, Pei Si mencionó por primera vez la "psicología de la educación";
La psicología de la educación de Captier fue la primera en llevar el nombre de la mente docente.
Las personas son el objeto de la educación. y son los fundadores de la enseñanza de la lengua rusa.
Las principales teorías del desarrollo psicológico: el determinismo genético de Galton, la teoría de la recursión de Hall, la cognición genética de Piaget y el desarrollo cognitivo de Si.
en estilos cognitivos: independencia de campo y dependencia de campo, diferencias cognitivas y oro; divergencia convergente, inteligencia tridimensional Guilford. Teoría del aprendizaje cognitivo: Teoría Gestalt de la epifanía, teleología cognitiva de Tolle, teoría del procesamiento de la información de Gagne. La teoría de la atribución de Heidewener. La cognición moderna de Bruner, el aprendizaje significativo de Osubo.
Teoría de la transferencia del aprendizaje: existen muchas teorías de la transferencia del aprendizaje, como la de Training Wolfe, Thorndike, la analogía de la experiencia, la de Judd, la Gestalt de transformación relacional y la estructura cognitiva de Osubo.
Teorías del olvido: la teoría del olvido por desintegración del rastro, Aristóteles Thorndike; asimilación y olvido por Osub, supresión motivacional por Freud
Métodos básicos de ejercicio conductual: relajación de todo el cuerpo. Jacob, System. Desensibilización Volpa, Terapia Racional Emotiva, Iris Steps ABCDE
Teoría de la motivación del aprendizaje: Malose de la jerarquía de necesidades, Atkin de la motivación de logro, Weiner de la atribución del éxito o del fracaso, autoeficacia
La categoría de estilo de liderazgo docente, pertenece a la investigación-acción. Las tres etapas del crecimiento docente se derivan de la formación docente persa, las Cuatro Reflexiones sobre la Enseñanza de Bach y las Cinco de Berry. Etapas de la enseñanza
Un educador que enfatiza la naturalidad de la educación;
Aristóteles - notó el desarrollo psicológico de los niños.
Comenius-La Gran Enseñanza. La construcción enfatiza la naturalidad de la educación, y la educación debe seguir el principio del desarrollo natural humano.
Rousseau-Emile enfatiza la naturaleza de la educación. Cree que la naturaleza humana es buena, pero es destruida por el. entorno y educación existentes