Reglamento de Educación para la Defensa Nacional de la Región Autónoma Uygur de Xinjiang
(1) Promover e implementar las leyes, reglamentos, directrices y políticas relacionadas con la construcción de la defensa nacional;
(2) Formular y organizar la implementación de planes y medidas de educación de defensa nacional;
(3) Investigar y resolver problemas importantes en la defensa nacional educación;
(IV) ) Organizar, orientar, coordinar, supervisar e inspeccionar el trabajo de educación de defensa nacional, y resumir y promover la experiencia de educación de defensa nacional. Artículo 9 Todos los departamentos y grupos sociales pertinentes, bajo el liderazgo de los gobiernos populares de todos los niveles y la Comisión de Educación para la Defensa Nacional, llevarán a cabo el trabajo de educación para la defensa nacional de acuerdo con sus respectivas responsabilidades.
Los departamentos de publicidad, cultura, prensa y publicaciones, y radio y televisión son respectivamente responsables de la publicidad social y la educación de la defensa nacional.
El departamento de educación es responsable de la educación de defensa nacional de los estudiantes escolares e incluye la educación de defensa nacional en el plan de educación (enseñanza).
Las agencias del servicio militar y el Departamento de las Fuerzas Armadas del Pueblo son responsables de la educación de defensa nacional de los milicianos, reservistas y soldados, y están obligados a ayudar a otros departamentos a llevar a cabo la educación de defensa nacional para todos.
Los departamentos de asuntos civiles, personal y trabajo llevan a cabo educación sobre defensa nacional junto con el trabajo de apoyo al personal militar, reclutamiento, reasentamiento, desmovilización, veteranos y capacitación de trabajadores.
Los departamentos de seguridad pública, seguridad nacional y administración judicial llevan a cabo educación sobre defensa nacional junto con el trabajo de publicidad y educación sobre el mantenimiento del orden social, la seguridad nacional y las leyes de defensa nacional.
Los departamentos de defensa aérea civil, ciencia y tecnología, salud, deportes, transporte, correos y telecomunicaciones y otros son respectivamente responsables de popularizar el conocimiento de la defensa aérea civil, el conocimiento de la ciencia y tecnología de la defensa nacional y el entrenamiento de rescate en el campo de batalla, y realización de actividades deportivas militares, transporte, preparación para el combate y educación en comunicaciones militares.
Los sindicatos, la Liga Juvenil ***, las federaciones de mujeres y otros grupos sociales deben ayudar a los departamentos pertinentes a llevar a cabo una educación masiva sobre defensa nacional. Artículo 10 La educación en defensa nacional para hogares industriales y comerciales individuales, empleados de empresas privadas y empleados de empresas con inversión extranjera será organizada e implementada por los departamentos administrativos industriales y comerciales y los departamentos pertinentes, respectivamente. Artículo 11 El Cuerpo de Producción y Construcción de Xinjiang será responsable del trabajo de educación de defensa nacional de su propio sistema de acuerdo con este reglamento y el plan unificado de educación de defensa nacional de la región autónoma. Sus instituciones responsables de la educación de defensa nacional aceptarán el liderazgo de. comité de educación para la defensa nacional de la región autónoma. Artículo 12 Los departamentos y grupos académicos de ciencia militar, investigación de defensa nacional, defensa aérea civil y investigación científica local, bajo la dirección de la Comisión de Educación de Defensa Nacional, fortalecerán las discusiones teóricas y la investigación académica sobre la educación de defensa nacional. Capítulo 3 Objetos, Contenidos y Métodos Artículo 13 Todos los ciudadanos con capacidad de recibir educación, independientemente de su nacionalidad o creencia religiosa, deben recibir educación para la defensa nacional. Artículo 14 La educación para la defensa nacional se divide en educación clave y educación popular. Los empleados de agencias estatales, grupos sociales y escuelas, jefes de empresas, instituciones, comités de aldea (de residentes), personal militar activo, milicias y personal de reserva, jóvenes en edad escolar y estudiantes de universidades, escuelas técnicas y escuelas secundarias reciben llaves educación; los estudiantes de secundaria y primaria, los empleados de empresas e instituciones, los agricultores, los pastores y otros ciudadanos reciben educación universal. Artículo 15 Los principales contenidos de la educación popular incluyen la historia y situación actual de la defensa nacional, las leyes y reglamentos de la defensa nacional, los derechos y obligaciones de los ciudadanos en materia de defensa nacional, la defensa nacional y los conocimientos militares, etc. Además del contenido anterior, la educación clave debe agregar apropiadamente contenidos como teoría de la defensa nacional, ciencia y tecnología de la defensa nacional, economía de la defensa nacional y habilidades militares.
La educación en defensa nacional debe integrarse con la educación en historia moderna y contemporánea, la educación sobre las condiciones nacionales, la educación sobre la situación y la educación sobre la unidad nacional.
Artículo 16 La educación en defensa nacional se llevará a cabo en diversas formas de manera planificada, jerárquica y multicanal de acuerdo con las características de los diferentes objetos educativos:
(1) El trabajo de las agencias estatales, grupos sociales y el personal de las escuelas, así como los jefes de empresas, instituciones y comités de aldea (residentes), mediante la participación en escuelas del partido, diversas escuelas de cuadros, clases de capacitación, actividades del día militar y estudios políticos;
(2) Para personas activas personal militar, Determinado de acuerdo con los reglamentos de los órganos militares nacionales y combinado con la situación real del ejército;
(3) Para el personal de milicias y reservas, a través de educación política, rectificación organizacional, entrenamiento militar, etc. .;
(4) ) Para estudiantes de secundaria superior, a través de educación en el aula y entrenamiento militar;
(5) Para estudiantes de secundaria y primaria, la educación de defensa nacional debe incluirse como parte de la educación obligatoria, combinada con la enseñanza de diversas disciplinas y actividades extracurriculares, como campamentos militares de verano. Realizar;
(6) Para otros ciudadanos, combinar la educación política e ideológica y la educación jurídica para llevar a cabo realizar actividades de apoyo militar, actividades conmemorativas y celebrar fiestas mayores.