Cómo brindar educación ideológica a los estudiantes en el examen de selección de docentes
Establecer un buen estilo de clase y formar una opinión pública de clase correcta es un medio importante para garantizar el funcionamiento normal de la clase y también es una base importante para cultivar el carácter moral ideológico y los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes. El buen comportamiento moral incluye muchas cosas, como ser civilizado, decir la verdad y hacer cosas prácticas. Debemos seguir estrictamente el "Código de la escuela primaria" y los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de la escuela primaria" para educar a los estudiantes a ser estrictos consigo mismos y esforzarnos por garantizar que cada estudiante cumpla con los requisitos estándar. Puedes construir una plataforma para la supervisión y la crítica, e implementar un sistema de "una pandilla para uno" o "varias pandillas para uno", de modo que los buenos códigos de conducta moral puedan internalizarse gradualmente en tus propias acciones conscientes. Por ejemplo, Kangshan, un estudiante de mi clase, es un estudiante abandonado. Fue criada por su abuela. Debido a que era mimada, era vaga, malgastaba su dinero de bolsillo, hacía trampa durante mucho tiempo, tenía una gran vanidad, tenía miedo de ser menospreciada por los demás y siempre era generosa con los demás, por lo que desarrolló el mal hábito de ser furtivo. Cuando estaba en cuarto grado, una vez robó 50 yuanes afuera. Analicé teóricamente el momento y la motivación de su crimen a través de la reflexión de la estudiante, lo que le permitió admitir de manera convincente sus errores, aprovechó la oportunidad para señalar sus muchas pequeñas fallas y propuse algunas medidas y métodos correctivos. Además, lo que hacía hacía que sus compañeros se sintieran avergonzados y muchas veces la criticaban. Por lo tanto, bajo la incesante educación positiva del maestro, bajo la influencia del buen ambiente de clase y bajo la presión de la opinión pública de la clase, en quinto grado, Kangshan ya no era vanidoso, ni mezquino, ni su entusiasmo. para el aprendizaje también mejoró, se mostró motivado y capaz de participar activamente en diversas actividades de la escuela y los grupos de clase. Debido a su experiencia en arte, a través de una competencia justa, asumieron el puesto de "Editor adjunto de arte" de nuestra clase y fueron responsables de dirigir el periódico de pizarra de la clase y la columna de la escuela.
En segundo lugar, aclarar las responsabilidades de los profesores y dar pleno juego al papel de enseñar con palabras y hechos.
Para ser los ingenieros de las almas de los estudiantes, los profesores primero deben tener sentimientos morales nobles. "Si eres erguido, puedes hacerlo sin hacerlo; si tu cuerpo no es erguido, no serás obediente". En el trabajo, los profesores no sólo deben utilizar normas morales para restringir su propio comportamiento, sino también incorporar las normas conductuales diarias. normas de los estudiantes de primaria en sus propias reglas y regulaciones, porque los maestros Las palabras y los hechos de los maestros tienen un gran impacto en los estudiantes Las palabras y los hechos de los maestros de la iluminación pueden incluso afectar la vida de los estudiantes. Recuerdo que cuando estaba en segundo grado de la escuela primaria, la disciplina de autoestudio del mediodía de nuestra clase siempre era mala, así que traté de encontrar formas para que los estudiantes hicieran un buen uso del autoestudio del mediodía para consolidar su aprendizaje. Así que ya no subí al podio para supervisar a mis compañeros de clase, simplemente me concentré en estudiar los libros de texto y preparar mis propias lecciones. Bajo mi liderazgo, los estudiantes gradualmente comenzaron en serio su tarea del mediodía. A estas alturas, los niños han desarrollado el hábito de "aprender solos", ya sea que esté en el aula o no.
Los profesores también deben establecer una relación igualitaria entre profesor y alumno y deben ser capaces de admitir con valentía sus errores. Recuerdo que una vez, en una clase de matemáticas, calculé mal la respuesta porque me faltó un punto decimal. Después de que los estudiantes lo señalaron, inmediatamente les pedí disculpas y les enseñé a no ser tan descuidados como el maestro. Los estudiantes quedaron muy sorprendidos por mi comportamiento. Después de unos segundos incómodos, ambos rieron.
En tercer lugar, adherirse a la educación positiva, inspirar e inducir a los estudiantes a corregir malos pensamientos y comportamientos.
Insistir en la educación positiva, en términos de contenido, significa tomar personas y cosas hermosas y progresistas como el principal contenido educativo, explicar la verdad desde el frente, insistir en los elogios como pilar e inspirar e inducir. y persuadir a la educación. Debemos partir del cuidado y el amor, calmar sus corazones inmaduros, no aumentar su dolor y no tocar el trauma en sus corazones. Recuerdo una vez, cuando estaba en tercer grado de la escuela primaria, fui a clase para estudiar por mi cuenta al mediodía y encontré a mi compañero Yan Hongyun tirado en la mesa llorando tristemente. Los compañeros no sabían por qué y ella no quería decir nada. Pensé que podría haber algo escondido, así que la recogí y fui a la oficina para comunicarme con ella a solas. Después de llegar a la oficina, todavía se sujetaba la frente con las manos y lloraba. Después de mi paciente y cuidadosa persuasión, finalmente cedió. Ella me miró dubitativa. Encontré unas tijeras en el cajón y le corté un bonito mechón de pelo. Luego saqué un pequeño espejo, la miré y dije: "¿No es bonito?". Ella sonrió tímidamente. En ese momento aproveché para enseñarle sobre sus malos hábitos de no preocuparse por la higiene personal (como ropa sucia y cabello sucio, muchas veces no lavarse la cara, bañarse, lavarse las manos o no lavarse el cabello): " Si te lavas la cara y te vistes pulcramente en el futuro, serás más hermosa". Desde entonces, Yan Hongyun parece haberse convertido en una persona diferente y le encanta la limpieza.
En cuarto lugar, cultivar el espíritu emprendedor y optimista de los estudiantes a través de actividades prácticas dentro y fuera del aula.
Educar a los estudiantes a través de actividades prácticas dentro y fuera del aula y educarlos en conceptos morales. Sin embargo, no es fácil permitir que los estudiantes tengan conceptos morales reales, superen factores psicológicos negativos y corrijan comportamientos incorrectos de manera oportuna. Esto requiere educar a los estudiantes para afrontar siempre todo con buena actitud, no ser complacientes por el éxito temporal y no desanimarse por el fracaso. Aprecia la vida, ten un cuerpo sano y mejora la calidad de vida. La vida no sólo le pertenece a ella, sino que también encarna el cuidado y la dedicación de su familia.
4. Combinar contenidos didácticos para cultivar una perspectiva saludable de la vida y el mundo de los estudiantes.
Para cultivar una perspectiva saludable de la vida y la visión del mundo de los estudiantes, la educación moral es también un tipo de educación de calidad. La sociedad real exige que los ciudadanos tengan una alta calidad cultural y una alta calidad ideológica y moral. La educación escolar es una forma decidida y planificada de cultivar y formar los talentos que necesita la sociedad, por lo que destaca la educación ideológica y moral de los estudiantes, y los cursos ideológicos y morales deben desempeñar un papel destacado.
El contenido didáctico de "Ideología y moralidad" puede permitir a los estudiantes comprender los gloriosos logros de nuestra patria en todos los ámbitos de la vida y estar orgullosos de la prosperidad de nuestra patria. Hágales saber que innumerables mártires revolucionarios derramaron su sangre por la fundación del pueblo y del país chinos, y cuántos científicos se han dedicado a la ciencia por la prosperidad de la patria. Que sepan respetar los frutos del trabajo ajeno y amarse a sí mismos desde pequeños.