Ordenanza sobre la erradicación del analfabetismo
Incentivar a los ciudadanos analfabetos y semianalfabetos mayores de 40 años a participar en investigaciones para erradicar el analfabetismo. Artículo 3 Los gobiernos populares locales en todos los niveles fortalecerán el liderazgo en el trabajo de erradicar el analfabetismo, formularán planes y medidas para sus respectivas regiones, organizarán partes relevantes para dividir el trabajo y colaborar, llevar a cabo implementaciones específicas y completar la tarea de erradicar el analfabetismo de acuerdo con con los requisitos del plan. Los departamentos administrativos de educación locales en todos los niveles deben fortalecer la gestión específica del trabajo de erradicación del analfabetismo.
La labor de erradicar el analfabetismo a nivel de base en las zonas urbanas y rurales está bajo la dirección del gobierno popular local y es responsabilidad de la dirección administrativa de la unidad.
Los comités de aldea y los comités de residentes deben ayudar activamente a organizar el trabajo de erradicación del analfabetismo. Artículo 4 La erradicación del analfabetismo y la popularización de la educación primaria obligatoria se planificarán en su conjunto y se ejecutarán simultáneamente. En lugares donde la educación primaria obligatoria se ha universalizado básicamente y la alfabetización aún no se ha completado, el objetivo de eliminar básicamente el analfabetismo debería alcanzarse en cinco años. Quinto, la alfabetización debe centrarse en resultados prácticos y combinar la cultura del aprendizaje con el aprendizaje de conocimientos técnicos.
Las formas de alfabetización deben ser flexibles y diversas según las condiciones locales.
Los libros de texto de alfabetización son aprobados por los departamentos administrativos de educación de las provincias, regiones autónomas y municipios directamente dependientes del Gobierno Central. Artículo 6 La enseñanza sobre la erradicación del analfabetismo se utilizará en mandarín, que es de uso común en todo el país. En las zonas minoritarias, la enseñanza puede realizarse utilizando el idioma del grupo étnico o el idioma comúnmente utilizado por el grupo étnico local. Artículo 7 Los estándares para la alfabetización personal son: los agricultores saben 1.500 caracteres chinos, los empleados de empresas e instituciones y los residentes urbanos saben 2.000 caracteres chinos; pueden leer artículos periodísticos sencillos y populares, llevar cuentas sencillas y escribir artículos sencillos y prácticos.
Cuando la alfabetización se lleve a cabo en lenguas étnicas locales, las normas de alfabetización serán formuladas por los gobiernos populares de las provincias y regiones autónomas de conformidad con las disposiciones del párrafo anterior.
Los estándares y requisitos para las unidades básicas de erradicación del analfabetismo son: el número de analfabetos de entre 15 y 40 años en las zonas rurales debe alcanzar más del 85%, y el número de analfabetos en empresas, instituciones y ciudades y los pueblos deben llegar a más del 90%; organizar a los analfabetos para que sigan aprendiendo y mejorando, para evitar la recurrencia de la ceguera los pueblos rurales (pueblos) y las calles urbanas también deben cumplir con los requisitos para la educación primaria básica universal; Artículo 8: Implementar un sistema de aceptación para eliminar el analfabetismo. Los estudiantes que deseen eliminar el analfabetismo serán evaluados por el gobierno popular del municipio local, la oficina del subdistrito de la ciudad o empresas e instituciones del mismo nivel. Aquellos que cumplan con los estándares de alfabetización recibirán un "Certificado de alfabetización".
Las ciudades (condados) (distritos) que básicamente hayan eliminado el analfabetismo serán aceptadas por los gobiernos populares de las provincias, regiones autónomas y municipios directamente bajo los municipios (ciudades) y las calles de la ciudad serán aceptados por el gobierno popular en el siguiente nivel; las empresas e instituciones aceptarán la aceptación del gobierno popular local y emitirán un "Certificado de Unidad de Alfabetización Básica" del artículo 9. Los gobiernos en todos los niveles deben formular medidas para instar a las unidades que básicamente han eliminado el analfabetismo a formular planes para continuar eliminando el analfabetismo restante, de modo que el número de personas no analfabetas entre 15 y 40 años alcance más del 95%. Artículo 10: Los municipios (ciudades) y subdistritos proporcionan maestros para la erradicación del analfabetismo.
Las escuelas ordinarias locales, los centros culturales (estaciones) y otras partes relevantes deben emprender activamente la labor docente para eliminar el analfabetismo. /p>
Alentar. Todas las personas de la sociedad que tengan la capacidad de eliminar el analfabetismo participarán en actividades de enseñanza para eliminar el analfabetismo. Artículo 11 Los gobiernos populares locales en todos los niveles contratarán personal de tiempo completo para la educación de adultos en el condado y el municipio. (ciudades) y fortalecer la gestión de la eliminación del analfabetismo en las zonas rurales. Los fondos necesarios para la alfabetización deben proporcionarse a través de múltiples canales, excepto en las siguientes circunstancias, los gobiernos populares locales en todos los niveles deben proporcionar los subsidios necesarios: (1) Los aldeanos. los gobiernos populares de los municipios y las oficinas subdistritales o las unidades pertinentes deben organizar comités;
(2) Los fondos para la erradicación del analfabetismo de las empresas e instituciones se incluirán en los fondos para la educación de los empleados;
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(3) El recargo educativo recaudado en las zonas rurales se utilizará para la alfabetización rural.
En el trabajo de erradicar el analfabetismo, los departamentos administrativos de educación de todos los niveles deben capacitar personal de tiempo completo y. profesores, recopilar materiales didácticos y de lectura, realizar actividades docentes y de investigación, intercambiar experiencias, recompensar a personas avanzadas, etc., y no los incluirá en los gastos de educación.
Fomentar la participación voluntaria de las fuerzas sociales y de los individuos. financiar la alfabetización Artículo 13: Se implementará el sistema de responsabilidad del liderazgo administrativo para la erradicación del analfabetismo. La responsabilidad del responsable se considerará una parte importante de la evaluación del desempeño laboral. para completar las tareas de alfabetización según lo planeado será asumido por los gobiernos populares locales en todos los niveles.
El gobierno deberá informar periódicamente sobre su trabajo de erradicación del analfabetismo al gobierno popular del siguiente nivel superior y aceptará la inspección y supervisión. Artículo 14 La Comisión Nacional de Educación otorgará periódicamente "Premios de Alfabetización" a las unidades o personas de todos los niveles que hayan realizado contribuciones destacadas a la labor de erradicación del analfabetismo. El gobierno también debe elogiar y recompensar a las unidades o personas que hayan logrado logros destacados en la erradicación. analfabetismo.