China fue el primero en proponer una ley que implementa la educación obligatoria de nueve años.
Ampliación de datos:
La "Ley de Educación Obligatoria de la República Popular China" aprobada en la Cuarta Sesión del Sexto Congreso Nacional del Pueblo en abril de 1986 estipula que el país implementa nueve -año sistema educativo obligatorio educar. La ley entró en vigor el 1 de julio del mismo año.
Se trata de la ley de educación más importante desde la fundación de la República Popular China, marcando el establecimiento de un sistema educativo obligatorio en nuestro país. El 1 de septiembre de 2006 entró en vigor la nueva Ley de Educación Obligatoria.
¿Quién es el padre de la educación obligatoria de nueve años? Martín Lutero. Según información pública relevante, la educación obligatoria se originó en Alemania y el líder religioso Martín Lutero fue la primera persona en proponer el concepto de educación obligatoria.
En 1619, la "Ley Escolar" promulgada por el Principado de Weimar en Alemania estipulaba que los padres debían enviar a sus hijos de 6 a 12 años a la escuela. Esta fue la primera educación obligatoria. De 1763 a 1819, Alemania mejoró básicamente sus leyes y reglamentos sobre la educación obligatoria.
La educación obligatoria de nueve años es un sistema educativo obligatorio y gratuito para todos los niños y adolescentes en edad escolar (6-15 años). Es una etapa importante en el desarrollo de la educación en nuestro país. La educación obligatoria de nueve años incluye principalmente dos etapas: la escuela primaria y la escuela secundaria. Hay 6 años de escuela primaria, 3 años de escuela secundaria y 9 años de escuela secundaria.
El propósito de implementar el sistema de educación obligatoria de nueve años es permitir que todos los niños reciban una educación igualitaria, gratuita y de alta calidad, promover el desarrollo integral de las personas y la mejora de la calidad, y proteger el derecho de todos a educación. La educación obligatoria de nueve años es también una base importante para construir un país moderno y revitalizar la nación. Es una etapa importante para cultivar futuros talentos con responsabilidad nacional, visión internacional y espíritu innovador.
La educación obligatoria de nueve años está unificada en todo el país. La educación obligatoria en nuestro país es obligatoria, gratuita y universal, que son los tres atributos básicos de la educación obligatoria. Se trata de una reforma importante del sistema educativo del país. Universalizar la educación obligatoria de nueve años para que todos los niños en edad escolar puedan al menos ir a la escuela. Se puede observar que el país concede gran importancia a la educación de los niños.