Análisis de problemas y causas en la formación de enfermeras

Los problemas existentes en la formación enfermera y sus causas se analizan a continuación:

1. Problemas existentes:

1. El personal de enfermería general no presta atención a la apariencia y carece de gracia.

2. Algunas enfermeras no implementan seriamente las rutinas de enfermería y son irresponsables con los pacientes. El paciente no preparó la piel a tiempo antes de la operación, no preparó la cama después de la operación, no observó cuidadosamente la condición y no patrulló la sala.

3. Medir los signos vitales no es nada grave, especialmente medir el pulso es casi impredecible.

4. A menudo se cometen errores al cambiar las bolsas de vendaje y retirar las suturas.

5. Los pacientes quirúrgicos y los pacientes quirúrgicos tienen fugas de orina.

6. Las órdenes del médico no se implementaron de manera oportuna y faltaron firmas.

7. El operador no es experto en operaciones técnicas Para ahorrar tiempo y esfuerzo, el operador ignora los detalles de la operación, viola los procedimientos operativos, es impaciente e incompleto al explicar al paciente. Carece de comunicación eficaz de enfermería, carece de entusiasmo en el trabajo y es pasivo y lento en el trabajo.

8. El trabajo no es lo suficientemente meticuloso, la entrega no es lo suficientemente detallada, la conciencia del servicio es débil y hay una falta de conciencia del servicio proactiva.

2. Análisis de los motivos:

1. Débil sentido de responsabilidad, falta de profesionalidad y actitud cautelosa.

2. Falta de un estilo de trabajo realista, cumplimentando informes falsos y atendiendo recados.

3. La gestión de los barrios carece de cierta planificación y estandarización.

4. Las enfermeras carecen de conciencia jurídica, de la gravedad y la importancia del traspaso de enfermería y de la autoprotección.

5. Algunas enfermeras no están satisfechas con el tratamiento.

Medidas de rectificación:

1. Fortalecer la calidad:

Fortalecer la educación y formación de calidad del personal de enfermería y mejorar progresivamente el nivel profesional y técnico.

2. Establecer un sistema:

Establecer un sistema de evaluación técnica departamental para fortalecer el aprendizaje y capacitación de los diversos procesos de enfermería y planes de emergencia.

3. Relación de orientación:

Orientar al personal de enfermería para fortalecer la comunicación con los pacientes y sus familias en el trabajo diario, responder pacientemente a las preguntas de los pacientes y establecer una relación amigable enfermera-paciente.

4. Servicio estricto:

Rechace estrictamente la ocurrencia de accidentes y errores, realice supervisión e inspecciones periódicas y reduzca las disputas entre enfermeras y pacientes.

5. Posición clara:

Aclarar el sistema de responsabilidad laboral, definir puestos y responsabilidades y mejorar la capacidad de ser independiente. A través de exámenes y preguntas se mejorará la capacidad y precauciones en el uso de diversos instrumentos para rescatar drogas.

6. Realizar evaluación:

Desarrollar reglas de evaluación del desempeño de enfermería.