Condiciones de construcción para la educación superior de adultos

De acuerdo con las regulaciones pertinentes del Ministerio de Educación, se deben cumplir las siguientes condiciones básicas para construir universidades piloto de educación superior en línea para adultos:

1. fuerte fortaleza integral

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Las universidades piloto deben tener una buena reputación en la sociedad en términos tanto del nivel de funcionamiento escolar como de la calidad de la enseñanza, haber logrado resultados sobresalientes en la reforma de los métodos de enseñanza y haber establecido sistemas efectivos en -Mecanismos de seguimiento y garantía de la calidad de la enseñanza en el campus, con una fuerte fortaleza integral, tiene una cierta posición e influencia ventajosas en el país o la región. Hay profesores y equipos de gestión de alto nivel para brindar un fuerte respaldo al lanzamiento de escuelas piloto de educación en línea.

2. Las condiciones de software y hardware para lanzar una escuela en línea deben cumplir los requisitos.

Abrir una escuela en línea es un proyecto de sistema complejo y requiere una mayor inversión financiera. Reducir la duplicación de la construcción, colaborar para desarrollar recursos didácticos en línea ricos y de alta calidad, bancos de preguntas de exámenes y sistemas de pruebas en línea para garantizar el progreso fluido de la enseñanza en línea y tener una buena base para la construcción de recursos didácticos. El sistema de servicios de apoyo a la enseñanza fuera del campus. Puede cumplir con los requisitos básicos de la enseñanza en línea. Los requisitos incluyen sólidas capacidades de gestión y enseñanza en línea. Es necesario proteger los derechos de propiedad intelectual de acuerdo con la ley, establecer una forma y mecanismo operativo para compartir recursos, formar un mecanismo de desarrollo móvil para la construcción de recursos educativos en línea y promover el desarrollo de la industria de la información de mi país.

3. Gestión centralizada, sistemas sólidos e ideología rectora correcta de las universidades piloto.

El trabajo de enseñanza en línea de las universidades piloto debe planificarse en su conjunto, integrando los recursos de la red y los recursos de educación a distancia. , y está gestionado por la Escuela de Educación en Línea. Las instituciones de educación en línea deben estar razonablemente establecidas y sus sistemas de gestión deben ser sólidos. La ideología rectora para la gestión de las escuelas propuesta por la Escuela de Educación en Línea debe ser clara, el plan de enseñanza debe estar en línea con la tendencia de desarrollo de la educación a distancia moderna y el sistema de garantía de calidad de la enseñanza y el mecanismo de seguimiento deben ser prácticos y viables. Los cursos principales de las carreras que planean impartir enseñanza en línea deben poder impartirse en línea, y las especificaciones de capacitación y los requisitos básicos de enseñanza deben cumplir con los estándares nacionales para carreras similares del mismo nivel.

4. Personal profesional y técnico

Después de equiparse con equipos de software y hardware, las escuelas piloto contarán con profesores y equipos de gestión de alto nivel, así como con tecnología educativa y tecnología educativa de tiempo completo. personal de tecnología de redes que pueda realizar los cursos del Instituto de Educación en Línea.

5. El establecimiento de carreras debe tener ciertas ventajas y necesidades.

Los colegios y universidades que planean llevar a cabo educación en línea deben tener un cierto estatus e influencia en el país o en el país. Distrito Norte, y las carreras o El campo profesional tiene ciertas ventajas, y la sociedad tiene una fuerte demanda de ciertos talentos en esta carrera o campo.