El Ministerio de Educación subsidia claramente a los docentes del servicio extraescolar. ¿Cuáles son los criterios para las subvenciones?
Esta subvención correspondiente es una palabra "flexible", y no se estipulan normas específicas, o se puede considerar que no existe una norma unificada. Supongo que debería haber un mecanismo de recompensa correspondiente, o debería adaptarse a las condiciones locales, ya que los estándares varían de un lugar a otro.
Además, este servicio extraescolar no es la denominada enseñanza avanzada o servicio de pago. Después de todo, de ser así, entraría en conflicto con la "política de doble reducción". Los profesores reciben subsidios del gobierno o de las escuelas para enriquecer las actividades extracurriculares de los estudiantes.
Incluye: 1. Responder preguntas para los estudiantes. 2. Realizar deportes extraescolares y otras actividades.
La tutoría extraescolar no se trata solo de enseñar a los profesores, sino también de contratar profesores jubilados para que participen. Debería ser una política de bienestar para los profesores.
Los beneficios de los servicios extraescolares. Como padre, personalmente estoy de acuerdo con este tipo de servicios extraescolares, especialmente las tutorías extraescolares. También venimos de la época escolar. En ese momento, la maestra dijo que si tienen alguna pregunta después de clase, pueden preguntarme en cualquier momento. Creo que muchos estudiantes con malas notas no se atreven a preguntar. Inconscientemente, siempre siento que esto es un beneficio para los mejores estudiantes. Además, de lo que habla el profesor es en realidad de comportamiento personal. Por ejemplo, algunos profesores no dicen nada.
Ahora que está claramente estipulado, la escuela definitivamente lo implementará en consecuencia. En tal atmósfera, incluso los estudiantes que no estudian bien tienen el coraje de preguntarle al maestro. Esto es bueno para estudiantes o padres.
Sin duda, sería ideal si el profesor pudiera adaptar la tutoría a cada alumno y animar activamente a los alumnos a hacer preguntas.
De hecho, muchos profesores en activo o jubilados ofrecen formación fuera del campus. Los docentes quieren ganarse la vida y obtener más ingresos. Parece comprensible que los docentes jubilados puedan acudir a instituciones de formación para iniciar una segunda carrera.
La política actual no lo permite, pero al Estado no le importará la vida o la muerte de los docentes, por lo que se puede considerar que esta política proporciona ingresos a los docentes en servicio y a los docentes jubilados disfrazados. y el Estado todavía considera la cuestión de manera integral.
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