Resumen de tres puntos de conocimiento obligatorios en la escuela secundaria política
Tres conocimientos obligatorios para la escuela secundaria política 1
Herencia cultural y desarrollo cultural
1, el desempeño de la herencia cultural (tradicional):
( 1) Herencia de costumbres tradicionales: Las costumbres tradicionales se refieren a las modas, etiqueta y hábitos establecidos en un determinado grupo social y transmitidos de generación en generación. Tiene un impacto duradero en la vida material y espiritual de las personas y es una de las formas básicas de la cultura tradicional.
②Herencia de la arquitectura tradicional: es un símbolo importante de la cultura tradicional china.
③Herencia de la literatura y el arte tradicionales: la literatura y el arte tradicionales chinos son una parte importante de la espléndida cultura de la nación china.
④Herencia de pensamientos tradicionales: Los pensamientos tradicionales son una manifestación importante de la influencia de la cultura tradicional y se han convertido en una parte muy importante de la cultura china, afectando profundamente los valores, los estilos de vida y el desarrollo social del pueblo chino de hoy.
2. Características de la cultura tradicional: (es decir, la razón por la que la cultura tradicional se puede conservar hasta el día de hoy)
(El significado de la cultura tradicional: se forma a largo plazo -Término desarrollo histórico, y en la vida real Cultura relativamente estable conservada en China)
①La cultura tradicional es relativamente estable. La cultura tradicional se transmite de generación en generación y conserva sus características básicas. Al mismo tiempo, su contenido específico puede cambiar con el tiempo.
②La cultura tradicional tiene un carácter nacional distintivo. Como producto de un desarrollo histórico específico, la cultura tradicional de una nación tiene características nacionales distintivas, estilo nacional y rasgos nacionales, y es el vínculo espiritual que mantiene la supervivencia y el desarrollo de la nación.
3. El doble papel de la cultura tradicional (dos caras):
En el proceso de desarrollo social, con el desarrollo de las fuerzas productivas y los cambios económicos y políticos, si la cultura tradicional puede adaptarse a las necesidades de la vida social, los cambios y satisfacer constantemente las crecientes necesidades espirituales de las personas pueden desempeñar un papel positivo en el desarrollo de la sociedad y las personas. Por el contrario, si permanece sin cambios, la cultura tradicional también desempeñará un papel negativo al obstaculizar el progreso social y el desarrollo humano. Por tanto, el contenido de la cultura tradicional debe adaptarse a los tiempos.
4. La actitud correcta hacia la cultura tradicional: “tomar la esencia y descartar la escoria”, criticar y heredar, y utilizar el pasado para el presente.
Para la cultura tradicional, debemos entender dialécticamente su papel en la vida real y distinguir la esencia de la escoria.
②Continuar manteniendo y llevando adelante el contenido positivo de la cultura tradicional que cumple con los requisitos del desarrollo social. Debemos transformar o eliminar conscientemente aquellas cosas de la cultura tradicional que son atrasadas, decadentes e inadecuadas para el desarrollo social.
△5. La importancia de tratar correctamente la cultura tradicional (impacto positivo):
① Desde la perspectiva de una nación, un país y una sociedad, una nación o un Un país sólo puede corregir el problema. Sólo tratando la cultura tradicional, aprovechando plenamente su papel positivo y superando su papel negativo podremos prosperar, desarrollarnos y progresar.
Desde una perspectiva personal, sólo tratando correctamente la influencia de la cultura tradicional todos podrán desarrollarse libre e integralmente y crear una nueva vida mejor.
6. La relación entre herencia cultural y desarrollo cultural:
(1) La herencia es un requisito previo necesario para el desarrollo, y el desarrollo es un requisito inevitable para la herencia. Son dos aspectos de un mismo proceso.
② La cultura debe desarrollarse sobre la base de la herencia y heredarse durante el desarrollo. Heredar críticamente la cultura tradicional e "innovar" constantemente (eliminar continuamente la cultura antigua y obsoleta e introducir una nueva cultura que encarne el espíritu de la época).
7. Factores importantes que afectan el desarrollo cultural:
(1) Reemplazo del sistema social. Los movimientos contradictorios de las fuerzas productivas y las relaciones de producción determinan los cambios en los sistemas sociales y la dirección del desarrollo de la cultura. La nueva cultura, que representa el nuevo poder político y económico, promueve vigorosamente el progreso cultural a través de la lucha con la vieja cultura, que representa el viejo poder político y económico.
②El progreso de la ciencia y la tecnología. Es un factor importante para promover el desarrollo económico y también un factor importante para promover el desarrollo cultural. Desde la antigüedad, todos los descubrimientos e invenciones científicos y tecnológicos importantes han promovido el desarrollo económico y cultural de la sociedad humana. La aplicación de la tecnología de la información contemporánea ha cambiado fundamentalmente los medios y métodos de recopilación, selección, transmisión y almacenamiento de recursos culturales, y ha promovido en gran medida la difusión, herencia y desarrollo de la cultura.
③Movimiento ideológico. Los movimientos ideológicos son los precursores del cambio social y promueven en gran medida el desarrollo de la cultura misma.
(4) Educación (cambios en los métodos educativos). La educación es una actividad dinámica única para que los seres humanos hereden la cultura. Tiene las funciones específicas de seleccionar, difundir y crear cultura, y siempre desempeña un papel importante en la educación y el cultivo de las personas. La educación transmite la cultura a la próxima generación a través de "predicar, enseñar y resolver dudas" a los educados. La educación puede reproducir de forma condensada el proceso de comprensión del mundo que los humanos han experimentado a lo largo de la historia, permitiendo a las personas adquirir la riqueza cultural existente en su limitada carrera de aprendizaje y participar en la creación cultural "sobre los hombros de sus predecesores". A medida que los métodos educativos sigan cambiando, la educación tendrá un impacto cada vez mayor en la herencia de la cultura humana.
(El papel de la educación en la herencia cultural)
Política Conocimiento Obligatorio de la Escuela Secundaria 2
Diversidad Cultural e Intercambio Cultural
1 Coloridas expresiones culturales del mundo:
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Fiestas nacionales: Incluyendo costumbres locales, creencias religiosas, ética y moral y otros factores culturales, son la acumulación a largo plazo de la historia y la cultura de una nación. La celebración de festivales nacionales es una muestra concentrada de la cultura nacional y una expresión concentrada de los sentimientos nacionales. ② Patrimonio cultural: es un símbolo (estado) importante de los logros históricos y culturales de un país o una nación. No sólo es de gran importancia para estudiar la evolución de la civilización humana, sino que también tiene un papel único a la hora de mostrar la diversidad de las culturas del mundo. Son la riqueza cultural (significado y función) compartida por la humanidad.
El patrimonio mundial se divide en tres categorías: patrimonio cultural tangible, patrimonio cultural intangible y patrimonio natural.
2. ¿Cómo entender la diversidad de las culturas del mundo?
La diversidad cultural es una característica básica de la sociedad humana y una importante fuerza impulsora para el progreso de la civilización humana. (Rol de estatus)
Se refiere principalmente a la diversidad de la cultura nacional, que se refleja en el idioma, las creencias religiosas, la literatura y el arte, la arquitectura residencial, las costumbres y hábitos, etc.
3. La relación entre la cultura mundial y la cultura nacional: La cultura es a la vez nacional y global.
(La cultura mundial está compuesta por las culturas de diferentes naciones y países. Sin estas culturas únicas, no habría una cultura mundial colorida.)
(1) Los aspectos económicos, políticos, Las diferencias históricas y geográficas entre naciones determinan las diferencias en la cultura nacional, es decir, la nacionalidad de la cultura. Por tanto, la cultura es nacional y cada nación tiene su propia personalidad y características culturales.
(2) Las prácticas sociales de todas las naciones del mundo tienen sus * * * características y leyes universales, y las diferentes culturas nacionales que surgen y se desarrollan en la práctica también tienen sus * * * características y leyes universales , es decir, la cultura es cosmopolita. Por tanto, la cultura pertenece al mundo y la cultura de cada nación es una parte indispensable de la cultura mundial.
4. La actitud correcta ante la diversidad cultural: no sólo debemos identificarnos con la propia cultura nacional, sino también respetar las culturas de otras nacionalidades. Aprender unos de otros, buscar puntos en común reservando las diferencias, respetar la diversidad cultural del mundo y promover la prosperidad y el progreso de la civilización humana.
Principio: Todos los grupos étnicos y culturas son iguales.
5. Respetar la diversidad cultural
● ¿Por qué debemos respetar la diversidad cultural?
El respeto a la diversidad cultural es un requisito inherente al desarrollo de la cultura nacional. La esencia cultural de cada nación es producto de su desarrollo histórico y de la cristalización de la sabiduría de su pueblo. La cultura nacional juega un papel importante en el mantenimiento de la vida social y la estabilidad social, y es la base espiritual para la supervivencia y el desarrollo de esta nación.
Respetar la diversidad cultural es un requisito inevitable para lograr la prosperidad de la cultura mundial. Los logros culturales de una nación no sólo pertenecen a esa nación, sino también al mundo entero. Respetar y preservar las diferentes culturas nacionales es la base de la supervivencia y el desarrollo humanos.
●¿Cómo hacerlo?
En primer lugar, debemos respetar nuestra propia cultura nacional, cultivar y desarrollar nuestra propia cultura nacional.
Reconocer la diversidad de las culturas del mundo, respetar las culturas de las diferentes naciones y debe acatar el principio de igualdad de las culturas de todas las naciones.
En los intercambios culturales, debemos respetar las diferencias, comprender la individualidad, vivir en armonía y promover la prosperidad de la cultura mundial.
6. El significado de la comunicación cultural:
El proceso de intercambio cultural es el proceso de comunicación cultural. Las personas transfieren conocimientos, información, pensamientos, emociones y creencias de una determinada manera, así como todas las actividades de interacción social relacionadas, pueden considerarse intercambios culturales.
7. Métodos de comunicación cultural:
Comercio, migración de población, educación (el intercambio de estudiantes y las visitas de enviados entre países son formas más directas de intercambio cultural). Desde reuniones con familiares y amigos, viajes, hasta diversas actividades económicas, políticas y culturales, puede ser una forma de intercambio cultural.
8. Medios de comunicación cultural modernos: medios de comunicación de masas.
Los medios de comunicación generalmente han pasado por las etapas de desarrollo de lo oral, lo escrito, lo impreso, lo electrónico e Internet.
Marcados por la promoción de los medios impresos, los medios de comunicación en la sociedad moderna incluyen periódicos, radio, televisión, Internet y otras formas, que se denominan medios de comunicación de masas.
Las funciones y características de los medios de comunicación: basándose en la tecnología de la información moderna, los medios de comunicación pueden trascender en gran medida las limitaciones del tiempo y el espacio, recopilar información de todo el mundo y mostrar cada vez más una poderosa difusión cultural. Funciones de intercambio y disfrute, convirtiéndose en el principal medio de comunicación cultural.
9. ¿Cómo deberían los estudiantes de secundaria ser buenos embajadores de los intercambios culturales entre China y países extranjeros?
No sólo debemos dar una calurosa bienvenida a la difusión de excelentes culturas de todo el mundo en China, sino también absorber los destacados logros de civilización de varios países. También debemos promover activamente la cultura china en el mundo, ser mensajeros de la cultura china y mejorar la influencia internacional de la cultura china.
△10, La importancia de promover los intercambios culturales entre China y países extranjeros:
Resumen: La difusión y el intercambio de la cultura china han contribuido al desarrollo de la cultura mundial; La cultura extranjera ha promovido el desarrollo y progreso de la cultura china.
Concreto: Cultura China Interior:
① Promover el desarrollo y progreso de la cultura china y mantener la cultura nacional.
Promover la cultura avanzada de China en el mundo ayudará a expandir el atractivo internacional y la influencia de la cultura china, mejorará la competitividad cultural de China y realzará la fortaleza nacional integral de China.
③Promover el desarrollo de emprendimientos culturales. (4) Propicio para la construcción integral de una sociedad modestamente acomodada.
Cultura mundial externa:
(1) Favorece la absorción y la referencia mutuas, el aprendizaje mutuo de las fortalezas de los demás y el mantenimiento de la diversidad de la cultura mundial.
②Promover la prosperidad y el desarrollo de la cultura mundial.
Es propicio para fortalecer la amistad y el entendimiento mutuo entre los pueblos de todos los países, desarrollar una cooperación amistosa, promover la paz y el desarrollo mundiales y construir un mundo armonioso.
Conocimientos obligatorios para la escuela secundaria política 3
La influencia de la cultura en las personas
1. La fuente de la influencia de la cultura en las personas:
La influencia de la cultura en las personas La influencia proviene de un entorno cultural específico y de diversas formas de actividades culturales.
2. Manifestaciones del impacto de la cultura en las personas:
①La cultura afecta los comportamientos y métodos de comunicación de las personas.
②La cultura afecta las actividades prácticas, las actividades cognitivas y las formas de pensar de las personas.
3. Características de la influencia de la cultura en las personas:
(1) Tiene las características de una influencia sutil y generalmente no es tangible ni obligatoria. Una es la influencia invisible de la atmósfera cultural y la otra es la influencia de la participación en la vida cultural. La aceptación por parte de las personas de influencias culturales saludables y ascendentes es a menudo un proceso de aprendizaje consciente y aceptación activa de las influencias culturales. Por lo tanto, las personas deben aceptar conscientemente influencias culturales saludables y ascendentes.
②Tiene características profundas y duraderas.
La cultura tiene un impacto profundo y duradero en las interacciones, el pensamiento y el estilo de vida de las personas.
La concepción del mundo, la visión de la vida y los valores tienen un impacto profundo y duradero en la calidad integral y el desarrollo a lo largo de la vida de una persona.
La concepción del mundo, la visión de la vida y los valores son el núcleo y los símbolos de la alfabetización cultural humana. La visión del mundo, la visión de la vida y los valores de una persona se forman en el proceso a largo plazo de vivir y aprender y son el resultado de la interacción de varios factores culturales. Una vez que se formen una visión del mundo, una visión de la vida y unos valores, tendrán una dirección definida y tendrán un impacto profundo y duradero en la calidad integral de una persona y su desarrollo a lo largo de su vida. )
4. La cultura da forma a la vida (la influencia de una cultura excelente en las personas)
① Enriquecer el mundo espiritual de las personas: una cultura excelente puede enriquecer el mundo espiritual de las personas y participar activamente en actividades saludables y beneficiosas. Las actividades culturales continúan enriqueciendo el propio mundo espiritual y son una forma importante y un medio para cultivar una personalidad sana. El patriotismo, el colectivismo, el socialismo, la civilización científica, los pensamientos y la moral pioneros y emprendedores, sanos y progresistas se han convertido en la corriente principal del mundo espiritual de nuestro pueblo. )
② Mejorar el poder espiritual: las excelentes obras culturales siempre pueden impactar profundamente a las personas con su atractivo y atractivo únicos, multiplicar su fuerza y convertirse en una antorcha que ilumina los corazones de las personas y un estandarte que las lleva hacia adelante. El poder espiritual resultante suele durar mucho tiempo e inspira a las personas a crear una vida hermosa y feliz.
(3) Promover el desarrollo integral de las personas: El desarrollo integral de las personas se refleja en la mejora general de sus cualidades ideológicas y morales, científicas y culturales y de salud. Una cultura excelente proporciona alimento espiritual indispensable para el crecimiento saludable de las personas y desempeña un papel insustituible en la promoción del desarrollo integral de las personas. A medida que se satisfacen gradualmente las necesidades materiales, el papel de una cultura excelente en la promoción del desarrollo integral de las personas se vuelve cada vez más prominente.
5. La relación entre desarrollo social y desarrollo humano:
Los procesos de desarrollo social y desarrollo humano están mutuamente integrados y se refuerzan mutuamente.
Cuanto más desarrollo integral de las personas, más riqueza social material y cultural se creará, más mejorará la vida de las personas y más suficientes condiciones materiales y culturales promoverán el desarrollo integral de las personas. El nivel de productividad social y el desarrollo económico y cultural es un proceso histórico gradual e interminable, como lo es el desarrollo general de los seres humanos.
Tres conocimientos obligatorios 4 en la escuela secundaria de política
Cultura y sociedad
1. Apreciar la cultura: ① Existen varias formas de cultura. ② Los fenómenos culturales están en todas partes. ③Las culturas de diferentes regiones tienen sus propias características.
2. La connotación y características de la cultura:
(1) Cultura son todas las actividades espirituales humanas relacionadas con la economía y la política y sus productos. (Incluyendo partes ideológicas como la visión del mundo y la vida, así como partes no ideológicas como las ciencias naturales, la tecnología y la escritura)
②La cultura es un fenómeno exclusivo de la sociedad humana. La cultura es creada por las personas y es exclusiva de las personas. Sólo la sociedad humana tiene cultura, y la cultura es el producto de las prácticas sociales de las personas. (Las cosas puramente naturales no pueden llamarse cultura)
(3) La cultura es una cualidad de los seres humanos, que no es innata sino que se adquiere a través de la participación en la práctica y el aprendizaje.
④ El fenómeno cultural es esencialmente un fenómeno espiritual. Las actividades espirituales humanas no pueden separarse de las actividades materiales, y los productos espirituales no pueden separarse de los portadores materiales.
3. La cultura tiene formas ricas, que incluyen pensamientos, teorías, creencias, creencias, moralidad, educación, ciencia, literatura, arte, etc.
4. El poder de la cultura: La cultura es una fuerza social espiritual.
La cultura, como fuerza espiritual, puede transformarse en fuerza material en el proceso de comprensión y transformación del mundo por parte de las personas, y tiene un profundo impacto en el desarrollo social y en las actividades y el desarrollo humanos. (Esta influencia se manifiesta en el proceso de crecimiento de los individuos, así como en la historia de las naciones y países.)
△Una nación no puede ser pobre ni material ni espiritualmente; debe ser pobre material y espiritualmente; Rico en espíritu.
5. Cultura, economía y política
1) La política, la economía y la cultura se influyen mutuamente.
La economía es la base, la política es la expresión concentrada de la economía y la cultura es el reflejo de la economía y la política. Una determinada cultura está determinada por una determinada economía y una determinada política, y reacciona sobre una determinada política y una determinada economía, dándole una influencia importante.
Las culturas de diferentes naciones influyen en los caminos de desarrollo únicos de diferentes naciones y países, y diferentes culturas tienen diferentes impactos en el desarrollo social. Una cultura avanzada y saludable promoverá el desarrollo social, mientras que una cultura atrasada y decadente obstaculizará el desarrollo social.
2) La integración de cultura y economía: En el desarrollo económico, el papel de la ciencia y la tecnología es cada vez más importante. Para promover la construcción económica, es cada vez más importante desarrollar la educación, cultivar diversos tipos de talentos de alta calidad y mejorar la calidad de los trabajadores. La productividad cultural desempeña un papel cada vez más destacado en el patrón general de la economía moderna.
La integración de la cultura y la política: con el desarrollo de la democracia y el sistema legal, las personas necesitan una mayor alfabetización cultural para participar en la vida política. La integración de la cultura y la política internacional se ha convertido en una parte importante de las luchas políticas internacionales contemporáneas. La lucha mundial contra el hegemonismo cultural se ha convertido en una parte importante de las luchas políticas internacionales contemporáneas.
3) La cultura juega un papel cada vez más destacado en la competencia por la fortaleza nacional integral. La cultura se ha convertido cada vez más en una fuente importante de cohesión y creatividad nacionales, y en un factor importante en la competencia por una fuerza nacional integral. La cultura es un factor importante que constituye y afecta la vitalidad de una nación, una fuente importante de creatividad nacional, una garantía de cohesión nacional y un importante poder blando. )
6. ¿Cómo mejorar la competitividad cultural de China?
① Profundizar en la reforma del sistema cultural. ② Transformar las funciones gubernamentales.
③Cultivo de entidades de mercado. (4) Implementar la estrategia de “promover la literatura a través de talentos”.
⑤ Promover vigorosamente la innovación cultural y construir marcas culturales chinas.
Tres saberes obligatorios para el bachillerato político 5
Innovación cultural
1. La esencia del desarrollo cultural: la innovación cultural. La innovación cultural es un requisito inevitable para el desarrollo de la práctica social.
2. El papel decisivo de la práctica social en la innovación cultural:
① La práctica social es la fuente de la innovación cultural. Los seres humanos han creado su propia cultura única en la práctica de transformar la naturaleza y la sociedad. Sin práctica social, la cultura se convertirá en agua sin fuente y en un árbol sin raíces, y las personas no podrán crear creaciones culturales valiosas.
②La práctica social es el motor de la innovación cultural. a. Constantemente surgen nuevas situaciones en la práctica social y se plantean nuevas preguntas, cuya solución requiere una innovación cultural continua para adaptarse a nuevas situaciones y responder a nuevas preguntas. b. Condiciones suficientes.
3. El papel y la importancia de la innovación cultural:
① La innovación cultural puede promover el desarrollo de la práctica social. La cultura se origina en la práctica social y guía y restringe el desarrollo de la práctica social. Promover el desarrollo de la práctica social y promover el desarrollo integral de las personas son el propósito fundamental de la innovación cultural y el criterio fundamental para probar la innovación cultural.
②La innovación cultural puede promover la prosperidad de la cultura nacional. Sólo mediante la innovación continua en la práctica la cultura tradicional podrá estar llena de vitalidad y ser duradera, y la cultura nacional podrá estar llena de vitalidad y volverse cada vez más rica. La innovación cultural es una garantía importante para la vitalidad y la cohesión de una cultura nacional.
4. El sujeto de la innovación cultural: las personas.
El pueblo siempre ha sido el cuerpo principal de práctica social y creación cultural.
5. Enfoques de la innovación cultural:
Se basa en la práctica social, es el requisito básico para la creación cultural, y es también el enfoque fundamental de la innovación cultural.
②Formas importantes de innovación cultural:
A. Heredar la tradición y la innovación: sobre la base de la práctica social, es necesario "tomar la esencia y eliminar la escoria" para transformar lo tradicional. cultura, también debemos "innovar", crear nueva cultura y desarrollar cultura avanzada.
B. Cuando tratamos con culturas extranjeras, debemos enfrentar el mundo, aprender de las fortalezas de los demás, aprender de los puntos fuertes de los demás y compensar nuestras propias deficiencias, conmigo mismo como sujeto y para mí. uso propio.
C. Adherirnos a la dirección correcta y superar las tendencias equivocadas: no sólo debemos eliminar las tendencias del "nihilismo nacional" y el "nihilismo histórico", que elogian ciegamente la cultura extranjera y niegan fundamentalmente la cultura tradicional, sino también eliminar "conservadurismo" y "cerrazón": apegarse ciegamente a la cultura tradicional de la nación y negarse a aceptar la nueva cultura y cualquier cultura extranjera para garantizar que la innovación cultural se lleve a cabo en la dirección correcta y de la manera correcta.
★6. "Sociedad del Aprendizaje"
La connotación central de "Sociedad del Aprendizaje": aprendizaje universal y aprendizaje permanente.
●¿Por qué deberíamos construir una “sociedad del aprendizaje”?
① La educación juega un papel particularmente importante en la herencia cultural.
② Es una exigencia y resultado inevitable del progreso científico y tecnológico, y supone también nuevos cambios en la forma de herencia cultural.
③ Es uno de los objetivos de construir una sociedad moderadamente acomodada de manera integral.
¿Cómo construir una “sociedad del aprendizaje”?
(1) Promover la informatización de la educación y construir un sistema educativo permanente. (Requisitos intrínsecos para construir una “sociedad del aprendizaje”)
② Establecer el concepto de aprendizaje permanente y hacer del aprendizaje un hábito y una forma de vida.
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