Explicación detallada de la aritmética mental matemática
Planificar, planificar. "Libro de Jin" decía: "Yansang hizo repetidamente aritmética mental, pero la teoría de Li Shou ... no era tan maravillosa". "Yang Jingzhou" de Jin decía: "Versátil, rico en habilidades, memoria fuerte y aritmética mental infinita". "Biografías de la historia del sur" de Shi Wenqing: "Wenqing es inteligente, tiene buena memoria y está libre de deberes oficiales. Su tiempo está bien organizado, lo cual es una gran bendición".
2. . Es decir, utiliza únicamente tu cerebro en lugar de lápiz y papel, ábaco, computadora, etc.
También llamado “cálculo oral”. Uno de los métodos de enseñanza de las matemáticas. Un método informático basado en actividades de pensamiento y lenguaje sin la ayuda de ninguna herramienta. Puede cultivar la capacidad de cálculo rápido de los estudiantes y desarrollar habilidades de atención, memoria y pensamiento. Dominar la aritmética oral ayuda con la aritmética escrita, lo que facilita su aplicación en la vida diaria.
La aritmética mental matemática es actualmente el único método para realizar cálculos sencillos sin el uso de ningún objeto físico. La aritmética mental matemática no es aritmética mental ábaca/aritmética manual. Completamente integrado con la escuela primaria, puede escribir rápidamente respuestas correctas a preguntas de lectura sin ningún tipo de ayuda (como ábaco o dedos). Es un método de cálculo simple y fácil de aprender que realmente puede reducir la carga para los niños.
La aritmética mental rápida (aritmética oral, aritmética mental, aritmética escrita) de las matemáticas es consistente con el método de cálculo matemático de la escuela primaria. El método de enseñanza patentado de aritmética mental rápida (aritmética oral, aritmética mental y aritmética escrita) en matemáticas es la mejor manera para que los niños aprueben la aritmética oral y la aritmética escrita en la escuela primaria.
1: Cálculo oral: no basta con saber calcular el problema. Debería haber un límite de tiempo para la aritmética oral en la escuela primaria. Se necesita tiempo para saber si la aritmética oral está a la altura. Ser capaz de responder las preguntas no es suficiente. Lo principal es la velocidad.
2. Aritmética mental: no se trata solo de aprender cálculos, se centra en cultivar la capacidad de pensamiento matemático de los niños, permitiéndoles comprender profundamente la naturaleza de las matemáticas (incluidas), el significado de los números (números cardinales, números ordinales, incluidos), números El mecanismo de operación (suma y resta de números con el mismo dígito) y las operaciones de lógica matemática permiten a los niños dominar el método de procesamiento de descomposición de información compleja y desarrollar el pensamiento divergente y el pensamiento inverso. La mente de los niños funciona rápidamente.
3. Cálculo escrito: el sistema educativo actual de China está orientado a la educación mediante exámenes, y el estándar para evaluar a los estudiantes son las boletas de calificaciones de los exámenes. Luego, la tarea principal de los estudiantes es realizar el examen, responder las preguntas y responder las preguntas con un bolígrafo. La educación orientada a exámenes requiere que los estudiantes obtengan puntuaciones altas, y la formación en aritmética escrita es la principal línea de enseñanza. Los cálculos escritos no utilizan ningún cálculo físico y se pueden calcular libremente independientemente de las direcciones horizontales o verticales, o incluso de sumas y restas.
La aritmética mental rápida en matemáticas cumple plenamente con los estándares curriculares nacionales para la educación obligatoria de nueve años y está hecha a medida para niños en edad preescolar. La rápida aritmética mental de las matemáticas desarrollada por Xi'an Niu Hongwei es adecuada para niños de jardín de infantes (de 4 a 7 años) y estudiantes de primer y segundo grado de escuelas primarias. Los niños de jardín de infantes pueden aprender a escribir sumas y restas de varios dígitos, como 5869+3516, 8185-6938, etc. , se pueden resolver todos los problemas de suma y resta de los libros de texto de matemáticas de la escuela primaria. La capacidad de cálculo puede alcanzar el nivel de suma y resta después de graduarse de la escuela primaria.