La primera información sobre innovación científica y tecnológica para jóvenes en la prefectura de Enshi, condado de Xianfeng
Con el fin de implementar concienzudamente la "Ley de la República Popular China sobre Popularización de la Ciencia y la Tecnología" y "Varias Medidas del Comité Central y del Consejo de Estado para seguir fortaleciendo y mejorando la construcción ideológica y moral del espíritu de "opiniones" de los menores, inspiran el pensamiento científico de los jóvenes, cultivan su espíritu innovador y su capacidad práctica, promueven el descubrimiento y la exploración de las cuestiones científicas que les rodean , mejorar su calidad científica y cultural, promover el desarrollo de una educación de calidad a un nivel superior y promover el desarrollo integral de los menores, de acuerdo con el acuerdo de trabajo y los requisitos relevantes del Concurso Nacional de Innovación en Ciencia y Tecnología para Jóvenes, la Prefectura de Enshi La Asociación de Ciencia y Tecnología, el Departamento de Propaganda del Comité Estatal del Partido, la Oficina Estatal de Educación y la Oficina Estatal de Ciencia y Tecnología decidieron conjuntamente celebrar el primer Concurso Juvenil de Innovación en Ciencia y Tecnología de Enshi. Los asuntos relevantes ahora se notifican de la siguiente manera:
1. Tema de la actividad: Explora la ciencia que te rodea.
Dos. Contenido de la actividad: Este concurso juvenil de innovación en ciencia y tecnología incluye cinco contenidos: el concurso por logros destacados en innovación científica y tecnológica, la evaluación de actividades de práctica científica y tecnológica, la evaluación de pinturas de ciencia ficción, la evaluación de profesores destacados de ciencia y tecnología, y la evaluación de premios de organizaciones destacadas.
(1) Los logros destacados en innovación científica y tecnológica incluyen invenciones, innovaciones tecnológicas, artículos científicos y resultados de aplicaciones de tecnología de la información.
(2) Actividades de práctica de ciencia y tecnología: Las actividades de práctica de ciencia y tecnología son realizadas por jóvenes en nombre de grupos, equipos, escuelas, instituciones educativas fuera del campus y otras organizaciones, de acuerdo con el principios de autenticidad, demostración, educación e integridad.
(3) Pintura de ciencia ficción: La pintura de ciencia ficción es una actividad útil de divulgación científica en la que los niños están felices de participar. Desempeña un papel muy importante en el cultivo de la imaginación científica y la conciencia innovadora de los niños, permitiéndoles usar sus manos y cerebro desde una edad temprana y abogando por la integración y el intercambio de tecnología y arte. Sus obras serán seleccionadas en base a la imaginación, la cientificidad, Nivel de pintura y otros requisitos.
3. Fijación de premios:
1. El primer Concurso Juvenil de Innovación Científica y Tecnológica de Enshi establece el primer premio, el segundo premio y el tercer premio para logros destacados en innovación científica y tecnológica. actividades prácticas, premios de pintura de ciencia ficción.
2. Premio al Profesor Destacado de Ciencia y Tecnología en el Primer Concurso Juvenil de Innovación en Ciencia y Tecnología de la Prefectura de Enshi.
3. Premio a la Organización Destacada en el Primer Concurso Juvenil de Innovación Científica y Tecnológica de la Prefectura de Enshi.
IV.Pasos de trabajo:
(1) Etapa preparatoria (julio-septiembre de 2005): Desarrollar un plan de actividades para el primer Concurso Juvenil de Innovación Científica y Tecnológica de Enshi organizado por las escuelas; condados y ciudades para participar en el concurso. Con el fin de ayudar a los condados y ciudades a llevar a cabo actividades de innovación científica y tecnológica para jóvenes, la Oficina Estatal de Educación y la Asociación Estatal de Ciencia y Tecnología llevarán a cabo una clase de capacitación para esta competencia a las 8:00 am el 28 de julio en la Oficina Estatal de Educación. El responsable del departamento de educación básica de cada condado o ciudad liderará el equipo y seleccionará 2-3 instructores para participar. Ellos serán responsables de su propia alimentación y alojamiento, y no se cobrarán tarifas de formación.
(2) Etapa de recopilación y revisión (septiembre de 2005-65438 + febrero): después de que el condado y la ciudad seleccionen las inscripciones del Concurso de Innovación en Ciencia y Tecnología para Jóvenes de Enshi, se seleccionarán en febrero de 2005. de acuerdo con la cuota asignada por el concurso, envíelo al Museo de Ciencia y Tecnología de Enshi antes del día 9, y la Oficina del Grupo Líder del Concurso de Innovación en Ciencia y Tecnología Juvenil de Enshi organizará la revisión de expertos.
(3) Escenario de elogios y exhibición (mediados de febrero de 2005, 65438): el grupo líder del Concurso Juvenil de Innovación en Ciencia y Tecnología de Enshi exhibió los trabajos ganadores y entregó los premios en la Plaza Nacional el 28 de febrero.
Anexo 1: Lista de miembros del grupo líder del primer Concurso Juvenil de Innovación Científica y Tecnológica de Enshi.
Anexo 2: Medidas de implementación para el Primer Concurso Juvenil de Innovación en Ciencia y Tecnología de Enshi
Anexo 3: Tabla de asignación de cuotas para el Primer Concurso Juvenil de Innovación en Ciencia y Tecnología de Enshi
Anexo 4: Declaración de resultados de innovación científica y tecnológica para el primer Concurso Juvenil de Innovación Científica y Tecnológica de Enshi
Anexo 5: Solicitud de obras de exposición de pintura de ciencia ficción para el primer Concurso Juvenil de Innovación Científica y Tecnológica de Enshi
Apéndice 6: Primer Concurso Juvenil de Innovación Científica y Tecnológica de Enshi Formulario de solicitud para actividades de práctica científica y tecnológica destacadas
Anexo 7: Formulario de solicitud para profesores destacados del primer Concurso Juvenil de Innovación Científica y Tecnológica de Enshi Concurso
Anexo 8: Carta de recomendación para el Premio a la Organización Destacada del primer Concurso de Innovación Científica y Tecnológica Juvenil de Enshi
Asociación Zhong de Ciencia y Tecnología de la Prefectura de Enshi* * *Departamento de Propaganda del Comité de la Prefectura de Enshi
Oficina de Educación de la Prefectura de Enshi Oficina de Ciencia y Tecnología de la Prefectura de Enshi
12 de julio de 2005
Anexo 1: Lista de líderes de la primera Innovación Científica y Tecnológica Juvenil de Enshi Competencia.
Líder del equipo: Vicegobernador del Gobierno Popular de Enshi: Yicao
Líder adjunto del equipo: Director Adjunto del Departamento de Propaganda del Comité de la Prefectura de Enshi: Shu Maoyang
Enshi Vicepresidente de la Asociación de Ciencia y Tecnología de la ciudad: Meng Xianlong
Inspector de la Oficina de Supervisión Educativa del Gobierno de la prefectura de Enshi: Wu Yong
Director adjunto de la Oficina de Ciencia y Tecnología de Enshi: Chen Xiaomei
El grupo dirigente tiene oficinas, está compuesto conjuntamente por el Departamento de Popularización de la Asociación Nacional de Ciencia y Tecnología y el Departamento de Educación Básica de la Comisión Nacional de Educación (la oficina está ubicada en la Asociación Nacional de Ciencias y Tecnología).
Presidente: Asociación de Ciencia y Tecnología de Enshi Vicepresidente: Meng Xianlong (al mismo tiempo)
Director adjunto: Asociación de Ciencia y Tecnología de Enshi Director del Departamento de Propaganda: Li
Enshi Director de la Oficina de Educación del Departamento de Educación Básica: Wang Wenhui.
Planificación y entrenamiento: Wu Xiuwen y Long Hao
Número de contacto: Asociación Nacional de Ciencia y Tecnología 8222227
División de Educación Básica de la Oficina Nacional de Educación 8222707
Apéndice 2: Medidas de implementación para el primer concurso juvenil de innovación científica y tecnológica en la prefectura de Enshi
1. Actividades del concurso: concurso de logros destacados en innovación científica y tecnológica
1. Participantes: escuelas primarias y secundarias de la ciudad de Quanzhou (incluidas las escuelas secundarias vocacionales), escuelas secundarias técnicas) estudiantes jóvenes.
2. Entrar
2.1 Aceptar proyectos de solicitud
●Invención: se refiere a las invenciones y modelos de utilidad previstos en el artículo 2 de las “Normas de Desarrollo de la Patente”. Ley de la República Popular China” y diseño de apariencia.
La invención se refiere a una nueva solución técnica propuesta para un producto, método o mejora del mismo.
◇Modelo de utilidad se refiere a una solución técnica de modelo de utilidad propuesta para la forma y estructura de un producto.
◇El diseño de apariencia se refiere a un nuevo diseño de la forma, patrón, color o combinación de un producto que es estéticamente agradable y adecuado para aplicaciones industriales.
●Innovación tecnológica: nuevas tecnologías, nuevos productos, nuevas soluciones. Es decir, logros tecnológicos maduros y factibles que tienen efectos significativos y amplias perspectivas en aplicaciones prácticas, así como logros tecnológicos excelentes producidos en el proceso de aprendizaje basado en la investigación.
●Artículos científicos: artículos de investigación científica, informes de investigación, informes experimentales, informes de investigación, etc.
●Resultados de la aplicación de tecnología de la información: resultados técnicos de la aplicación y el desarrollo de la tecnología de la información, incluida la innovación en tecnología de software y hardware, diseño de programas, diseño de material didáctico, diseño de comunicaciones de red, etc.
2.2 No se aceptarán artículos declarados.
●Medicamentos y alimentos.
●He participado en el Concurso Juvenil de Innovación en Ciencia y Tecnología en el pasado.
●No es un proyecto completado en los últimos dos años.
●Proyectos que entren en conflicto con las leyes y regulaciones nacionales vigentes.
●Proyectos que involucran la seguridad de la vida y la propiedad.
●Han participado en proyectos anteriores premiados para “Pequeños Científicos”.
3. Clasificación
Los estudiantes de secundaria se dividen en 13 categorías según las materias, a saber, matemáticas, física, química, microbiología, ciencias ambientales, bioquímica, ingeniería, zoología, botánica y medicina y salud, ciencias terrestres y espaciales, informática, ciencias sociales y del comportamiento. Según las escuelas participantes, se dividen en: encuesta e investigación rural (encuesta económica y social rural, investigación agrícola para explorar los patrones de crecimiento de animales y plantas), encuesta urbana (estilo de vida saludable y civilizado);
Los alumnos de primaria se dividen en dos categorías: invención e investigación científica, independientemente de la temática.
4. Requisitos de presentación de informes
●Los proyectos participantes se pueden dividir en dos categorías: proyectos individuales y proyectos colectivos. Al solicitar un solo proyecto, el autor de cada proyecto no excederá de 1 persona, y el autor de un proyecto colectivo no excederá de 3 personas, y 3 personas soportarán la misma carga de trabajo.
●El concurso estatal no acepta solicitudes directas de particulares. Los proyectos presentados deberán ser seleccionados en base al concurso organizado por la escuela. Una vez que los proyectos aplicados por los estudiantes de primaria en cada municipio se generan en la escuela, se informan a la escuela primaria central para la selección de secundaria, luego a la oficina del grupo líder del condado y la ciudad para una evaluación preliminar, y luego a la oficina del grupo líder estatal. .
●El número de proyectos declarados por cada condado o ciudad no excederá la cuota de asignación emitida por el estado. Entre ellos, el número de ponencias y trabajos no podrá exceder de un tercio del número total de solicitudes.
●Los participantes deben completar cuidadosamente el formulario de solicitud y los archivos adjuntos requeridos y enviarlos por duplicado.
●Los inventos y las innovaciones tecnológicas deben tener gráficos y datos. Según sea necesario, puede incluir:
◇Dibujo de apariencia, dibujado a mano o fotografiado.
◇Dibujo de estructura, dibujado a mano o impreso.
◇Diagrama esquemático, dibujado a mano o impreso.
Vídeo (CD), de no más de 5 minutos.
●Los trabajos de investigación científica o proyectos de investigación deben ir acompañados del texto completo del trabajo, informe de investigación y bibliografía, datos experimentales y otros cuadros y documentos necesarios.
●Los logros en tecnología de la información deben ir acompañados de un CD o disquete que pueda demostrar la aplicación en los sistemas operativos y plataformas existentes, y tener descripciones y explicaciones detalladas en texto.
●Materiales de prueba. Si el proyecto incluye el siguiente contenido, los materiales de certificación de los departamentos pertinentes deben proporcionarse en el periódico:
Los animales y plantas médicamente protegidos deben ser identificados por los departamentos de investigación médica pertinentes a nivel provincial o superior antes de que puede utilizarse para uso clínico.
Las nuevas variedades de animales y plantas deben ser reconocidas como nuevas variedades cultivadas y descubiertas por los departamentos de agricultura a nivel provincial o superior.
Los animales y plantas protegidos a nivel nacional deben tener un certificado del departamento forestal a nivel provincial o superior, que demuestre que el proceso de investigación no ha causado daños a los animales y plantas.
5. Examen de calificación
Todas las escuelas deben revisar cuidadosamente sus calificaciones antes de enviar las inscripciones. Cualquier proyecto que no haya sido firmado y sellado en la columna "Confirmación de Calificación" del formulario de solicitud no será elegible para participar. Dentro de los seis meses posteriores a la competencia, si se descubre que alguien no está calificado, es fraudulento o plagia los resultados de otras personas, se cancelarán sus calificaciones para participar y ganar, y se retirarán la clasificación y las recompensas.
6. Criterios de selección y normativa relacionada
6.1 Criterios de selección: principios de los "Tres Yoes" y principios de las "Tres Naturalezas"
●Elija su propio tema: Seleccione un tema debe ser descubierto y propuesto por el propio autor.
●Autodiseño e investigación: Las aportaciones creativas en diseño deben ser concebidas y realizadas por el propio autor. La evidencia del argumento principal debe ser obtenida por el propio autor mediante observación, investigación, experimentación y otros métodos de investigación.
●Autoproducción y autoventa: El autor deberá participar en la producción de la obra.
El artículo debe ser escrito por el propio autor.
●Carácter científico: incluyendo la importancia científica y tecnológica del tema y los resultados; la racionalidad de la solución técnica; el carácter científico de la invención y del proceso de creación. La corrección de los métodos de investigación, la confiabilidad de las teorías científicas y la racionalidad de la importancia científica de la selección de temas y las conclusiones.
●Avance: incluye novedad, grado de avance, nivel técnico y dificultad.
◇Novedad: la invención o tecnología innovadora no se ha publicado en publicaciones nacionales o extranjeras antes de la fecha de presentación, no se ha utilizado públicamente en China ni ha sido conocida por el público de otro modo, y no se ha informado a la Oficina de Patentes por parte de otros. Presentar una solicitud y registrarla en el documento de solicitud de patente publicado después de la fecha de presentación. La selección del tema y la argumentación del trabajo de investigación son innovadores y de importancia práctica. En vista de las características educativas de las actividades de invención e innovación de los jóvenes y de la dificultad para obtener la información más reciente, los requisitos de novedad son relativos entre las opciones en diferentes niveles.
Título avanzado
La invención o tecnología innovadora tiene características sustantivas destacadas y avances significativos en comparación con la tecnología existente antes de la fecha de solicitud. El valor científico y el nivel académico de las conclusiones del trabajo de investigación.
●Practicabilidad:
Los beneficios sociales, beneficios económicos o efectos previsibles de la tecnología inventada o innovadora; La aplicación y alcance de influencia, aplicación y perspectivas de promoción del trabajo de investigación.
6.2 Selección y adjudicación
●Evaluación preliminar: cada escuela enviará las candidaturas al grupo de liderazgo del condado y la ciudad para una evaluación preliminar. Expertos, académicos y personal técnico revisarán, evaluarán y examinar los materiales de la solicitud, si es necesario. La defensa se llevará a cabo en el momento.
●Final: Cada condado y ciudad enviará las inscripciones a la oficina del grupo líder de la competencia (Museo de Ciencia y Tecnología de Enshi), que será responsable de todos los materiales requeridos y las instrucciones relacionadas para las inscripciones. El grupo organizará expertos para realizar la revisión.
●Premios: Los premios se dividen en escuelas primarias, secundarias y preparatorias según las materias. El primer premio es del 15%, el segundo premio es del 35% y el tercer premio es del 50%.
●Las recompensas del Concurso de Innovación en Ciencia y Tecnología para Jóvenes de Enshi son principalmente estímulo espiritual. Los ganadores recibirán certificados y premios materiales simbólicos, y se seleccionarán algunos proyectos destacados para participar en el Concurso Provincial Juvenil de Innovación Científica y Tecnológica.
●Los ganadores del primer y segundo premio del Concurso de Innovación en Ciencia y Tecnología para Jóvenes; los estudiantes de secundaria pueden ser admitidos con puntos extra de acuerdo con la política de admisión del examen de ingreso a la escuela secundaria. Los estudiantes de secundaria pueden disfrutar de un excelente historial; política de acuerdo con las regulaciones pertinentes del examen nacional de ingreso a la universidad.
●Para proyectos destacados de innovación científica y tecnológica (invenciones, modelos de utilidad y diseños) que cumplan con las condiciones para la solicitud de patente, la Oficina Nacional de Ciencia y Tecnología financiará parte de las tarifas de solicitud de patente y las tarifas de agencia.
●En el concurso, para proyectos destacados de innovación científica y tecnológica que tengan un cierto efecto positivo en la promoción de la construcción económica y la mejora de los niveles de gestión, y que sean innovadores dentro del estado, la Oficina Estatal de Ciencia y Tecnología organizará expertos Revisión y solicitud del Premio Estatal al Progreso en Ciencia y Tecnología.
7. Protección de la tecnología:
Según el artículo 118 de los "Principios Generales del Derecho Civil", los logros de innovación científica y tecnológica de los jóvenes están protegidos por la ley. Todos los proyectos participantes no deben mantener la confidencialidad de los jueces y deben presentar todos los materiales necesarios al equipo de revisión de expertos de acuerdo con los requisitos de la solicitud. El equipo de revisión de expertos es responsable de la confidencialidad.
Dos. Evaluación de actividades destacadas de práctica científica y tecnológica
1, enunciado. Excelentes "actividades de práctica de ciencia y tecnología" se refieren a actividades de práctica de ciencia y tecnología realizadas por jóvenes en nombre de grupos, clases, escuelas, instituciones de tutoría fuera del campus y otras organizaciones. Cualquier joven estudiante que haya participado en las "Actividades de práctica de ciencia y tecnología" en las escuelas primarias y secundarias (incluidas las escuelas secundarias vocacionales y las escuelas secundarias técnicas) en la ciudad de Quanzhou puede solicitar el Premio a la Actividad Destacada en nombre del colectivo en función de sus conocimientos científicos. y resultados de la práctica tecnológica. Cada condado y ciudad organiza elecciones preliminares basadas en estándares relevantes y cuotas asignadas, clasifica según el principio de mérito e informa al grupo de liderazgo estatal para obtener recomendaciones.
2. Condiciones necesarias para el Premio a la Actividad Destacada en Ciencia y Tecnología de la Escuela Secundaria
●Seleccione claramente el tema. Los temas de las actividades diseñadas deben adaptarse a las condiciones locales, ser factibles y propicios para promover la popularización de las actividades científicas y tecnológicas de los jóvenes, propicios para que los jóvenes aprendan conocimientos científicos y tecnológicos, dominen los métodos científicos, cultiven ideas científicas y promuevan el espíritu científico; a través de actividades; y tener un impacto positivo en el desarrollo local de la educación, la economía, la ciencia y la cultura tiene cierta importancia.
●Proceso de implementación completo. Al implementar actividades, existen planes de actividades, cronogramas, métodos organizativos, pasos de implementación y evaluaciones resumidas sistemáticos y completos.
●Información original completa. Incluyendo planes de actividades, registros de actividades (contenido, hora, ubicación, participantes, número de participantes), fotografías, vídeos, informes de noticias, etc. , para reflejar la autenticidad del evento.
●Resultados exactos de la implementación. El responsable de la actividad (o participante principal) describirá claramente por escrito los resultados de la actividad. El texto debe ser conciso y complementarse con los objetos físicos, fotografías, vídeos, etc. necesarios. Sujeto a condiciones. Antes de informar, cada localidad debe confirmar la confiabilidad de los resultados. Para las unidades de implementación por encima de las escuelas, los estudiantes que participan en las actividades deben representar más del 30% del número total de estudiantes.
●Efecto y experiencia. Incluyendo la experiencia de los jóvenes que participan en las actividades, la cobertura publicitaria y educativa de las actividades, los beneficios sociales reflejados por las actividades y sugerencias para futuros trabajos relacionados.
3. Criterios de evaluación
De acuerdo con el principio de los "cinco elementos" de los requisitos previos anteriores, las actividades de práctica científica y tecnológica excelentes deben reflejar autenticidad, demostración, educación e integridad.
●Autenticidad. Las actividades están en línea con la estructura y el nivel de conocimientos de los participantes y las condiciones objetivas locales, y existen registros y resúmenes de las actividades (incluidos materiales escritos y documentales, etc.).
● Demostración . Las actividades tienen características distintivas de la época, reflejan la dirección de desarrollo de la ciencia y la tecnología contemporáneas y se centran en cuestiones sociales candentes de interés público.
El diseño de la actividad y la forma organizativa son científicos e innovadores, altamente maniobrables, propicios para la promoción, pueden tener un mayor impacto social y pueden proporcionar referencia y experiencia para que otras regiones realicen actividades.
●Educativo. Las actividades se ajustan a las leyes de la educación, pueden impartir conocimientos y habilidades, cultivar habilidades y emociones y proporcionar a los estudiantes una educación ideológica y moral que conduzca al desarrollo integral de los estudiantes y a la mejora de su calidad general.
●Integridad. La actividad está completada o puesta en escena. El proceso de actividad es claro, existen objetivos de actividad claros y existen planes de actividad, pasos de implementación y resultados sistemáticos y exhaustivos.
4. Requisitos materiales recomendados:
● Formulario y memoria de declaración de actividades de práctica científica y tecnológica por duplicado. Los materiales originales (registros de actividades, fotografías, videos, etc.) y materiales de reportajes de noticias se incluyen como archivos adjuntos, una copia es suficiente.
●Videos o fotografías que reflejen el proceso y resultados de la actividad.
5. Remuneración
El equipo de expertos revisores seleccionará el primer, segundo y tercer premio en las actividades destacadas seleccionadas, y otorgará certificados y bonificaciones.
3. Selección de cuadros de ciencia ficción
1. Participantes
Los niños que estudian en primaria tienen la capacidad de completar cuadros de ciencia ficción de forma independiente.
2. Participa
●Las participaciones deben ajustarse al tema "Explorando la ciencia a tu alrededor" y reflejar plenamente el propósito de la ciencia ficción.
●Las participaciones pueden utilizar pintura al óleo, pintura china, pintura de acuarela, pintura gouache, pintura con pluma, pintura con lápiz, pintura con crayones, grabado, pasta de automóviles y otras técnicas de pintura, estilos y diferentes materiales (pero sin incluir otros artes y oficios sin pintura) para expresar.
●Todas las obras deben estar dibujadas en papel u otros materiales, con un tamaño de 40CM×60CM (las pinturas al óleo deben tener su propio marco), y pueden colocarse horizontal o verticalmente. Este trabajo requiere pulcritud.
●Las inscripciones sólo podrán ser trabajos personales, es decir, trabajos realizados de forma independiente por mí mismo. No se aceptarán trabajos en grupo. Las participaciones no deben plagiar trabajos publicados de otras personas. Los infractores serán descalificados si se encuentran.
●El formulario de declaración deberá presentarse por duplicado.
3. Selección
●Evaluación preliminar: Cada escuela realizará una evaluación preliminar de las pinturas infantiles de ciencia ficción que cumplan con los requisitos del documento en términos de contenido, forma, especificaciones, procedimientos de solicitud, etc., y hacer selecciones en función de la cuota asignada por el país, enviada al país para su revisión;
●Cualquiera que tenga una de las siguientes circunstancias no participará;
Hay un error científico;
Hay un error estratégico;
Hay un error estratégico;
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El tamaño del marco no cumple los requisitos;
Confundir ciencia con mitos;
Introducir el contenido de historias de supersticiones feudales.
●Criterios de selección:
Imaginación: selección de temas, creatividad y novedad
Esencia de la ciencia: fundamentación científica y pensamiento lógico
Pintura Nivel: diseño de imágenes, procesamiento de color, habilidades de pintura.
4. Recompensas y elogios
Establezca el primer, segundo y tercer premio y emita certificados de premio. Entre ellos, el primer premio representa el 15% de las inscripciones, el segundo premio representa el 20% de las inscripciones y el tercer premio representa el 30% de las inscripciones.
IV.El establecimiento y selección del Premio a la Organización y el Premio al Maestro Destacado
1. Cada condado, ciudad y escuela establecerá premios organizacionales respectivamente. La selección del Premio a la Organización considera de manera integral la situación real de cada condado, ciudad y escuela, así como los resultados del premio, las medidas organizativas, los procesos de actividad, etc. y determinado por el grupo de liderazgo. Entre ellos, hubo 3 premios de organizaciones de condados y ciudades.
2. Para todos los proyectos (actividades y trabajos) premiados por estudiantes, el instructor puede recibir un certificado de orientación. Si un premio es dirigido conjuntamente por más de un miembro de la facultad, el certificado es propiedad conjunta del asesor de la facultad.
3. El método de selección para el Premio al Maestro Destacado es el mismo que para el Premio a la Organización.
Explicación adicional del verbo (abreviatura del verbo)
1. El Concurso Provincial de Innovación también cuenta con un proyecto de diseño y producción de robots. Debido a condiciones limitadas, esta competencia en nuestro estado no se lleva a cabo temporalmente.
2. Los formularios de inscripción para proyectos innovadores, actividades prácticas y pinturas de ciencia ficción son proporcionados por el comité organizador, y cada escuela puede copiarlos según sea necesario.
Adjunto 3: Tabla de distribución de cuotas del primer concurso de innovación juvenil en ciencia y tecnología de la ciudad de Enshi
Proyectos de ciencia y tecnología destacados y actividades prácticas destacadas del condado y la ciudad Pintura de ciencia ficción para niños Profesor destacado de ciencia y tecnología Premio a la organización
Ciudad de Enshi 15 6 30 8 5 (4 escuelas)
Ciudad de Lichuan 8 4 30 6 3 (2 escuelas)
Condado de Jianshi 6 3 25 5 3 (2 escuelas)
Condado de Badong 6 3 25 5 3 (2 escuelas)
Xuan En 5 3 20 4 3 (2 a nivel escolar)
Laifeng 5 3 20 4 3 (el nivel 2 es a nivel escolar)
Xianfeng 5 3 20 4 3 (el nivel 2 es a nivel escolar)
Hefeng 5 3 20 4 3 (El nivel 2 es a nivel escolar) 2)
Total 55 28 190 40 26