Temas candentes en educación: ¿Resolver problemas de desarrollo y mejorar los niveles de gobernanza?
Primero, sentar unas bases sólidas y mejorar el nivel de seguridad. Centrándonos en los principales problemas en el campo de la educación básica que preocupan al gobierno central, las masas y la sociedad, fortaleceremos la construcción de medios de vida universales, básicos e integrales para las personas y nos esforzaremos por mejorar el nivel de seguridad de la educación básica. Entre 2017 y 2015 se construyeron 89 jardines de infancia inclusivos y los recursos inclusivos siguieron ampliándose. En las zonas urbanas se implementará un programa "llave en mano" de apoyo a las escuelas y se aumentará la oferta de plazas. Todos los condados y distritos de la provincia han eliminado las clases con tamaños excesivos, y 100 condados han eliminado las clases con tamaños grandes. Cada año se construyen o renuevan 500 internados. Sobre la base de la implementación del "Plan Especial de Puestos de Maestros Rurales" nacional, se establecerá un plan de puestos especiales a nivel provincial para resolver la escasez de maestros rurales en los condados no afectados por la pobreza. Más de 600 jardines de infancia de alta calidad han ayudado a más de 2.700 jardines de infancia débiles; los condados y distritos han implementado reformas en el modelo de funcionamiento escolar de la educación obligatoria; las escuelas secundarias modelo provinciales han ayudado a las escuelas secundarias ordinarias en los condados pobres, haciendo realidad el disfrute de la alta calidad. recursos educativos. La educación básica ha pasado de la universalización básica y el equilibrio básico a una nueva etapa de mejora integral de la calidad de la educación.
El segundo es profundizar las reformas y mejorar la gobernanza. Centrarse en cuestiones destacadas, persistir en la reforma y la innovación y transformar las ventajas institucionales en eficiencia de la gobernanza. Estandarizar el orden de la educación pública y privada, integrar la matrícula de las escuelas privadas de educación obligatoria en la gestión unificada de los lugares de examen y aprobación, e inscribir a los estudiantes simultáneamente con las escuelas públicas. A partir de 2023, si el número de solicitantes excede el número de planes de inscripción, se implementará la admisión aleatoria por computadora. Se insta a los condados y distritos con una mayor proporción de estudiantes de escuelas privadas a acelerar la rectificación. Tomamos la iniciativa en la ciudad de Jinzhong para llevar a cabo la reforma del sistema de clasificación de directores de escuelas primarias y secundarias, promover la profesionalización de los directores y estimular la vitalidad de la gestión de las escuelas. Sobre la base de la reforma de gestión del "reclutamiento escolar administrado por el condado" en más de 40 condados, la provincia la lanzará por completo en 2023. La coordinación a nivel provincial, la gestión a nivel de ciudad-condado y el sistema de gestión con base en condado son cada vez más maduros, y los mecanismos institucionales para las garantías de financiación, los complementos docentes, la ayuda financiera para estudiantes necesitados, la gestión jurídica y la supervisión y orientación se han mejorado. plenamente establecido.
El tercero es predicar con el ejemplo y mejorar el nivel de desarrollo. Adherirnos al vínculo entre el diseño de alto nivel y la exploración de base, concentrar nuestros esfuerzos y promover a todos los niveles y localidades para resolver los problemas primero. La ciudad de Changzhi toma las "Diez acciones principales" como punto de partida, centrándose en los puntos candentes de preocupación pública y las dificultades y puntos débiles de la reforma educativa, resolviendo audazmente los problemas y haciendo todos los esfuerzos en la reforma integral de la educación básica de la ciudad de Jinzhong; está construyendo una "ciudad de Jinzhong" para el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria. Sobre la base del "modelo chino", exploramos activamente el desarrollo de alta calidad de la educación básica en la ciudad de Yuncheng utilizando la informatización de la educación para promover la modernización educativa: Xiaoyi; La ciudad toma la reforma de la gestión escolar moderna como guía para promover el desarrollo coordinado y de alta calidad de la educación básica. El condado de Ruicheng promueve la educación preescolar. El modelo de desarrollo integrado urbano-rural promueve el desarrollo universal, inclusivo, seguro y de alta calidad de la educación preescolar; Gaoping City innova en la gestión de la dotación de docentes para resolver la escasez de docentes en los jardines de infancia públicos. Grupos de modelos de base han brindado muestras prácticas para que la provincia impulse de manera integral la reforma integral de la educación básica, y la satisfacción y el sentido de ganancia del pueblo aumentan día a día.
En el próximo paso, la provincia de Shanxi implementará concienzudamente el espíritu de la Cuarta Sesión Plenaria del XIX Comité Central del Partido Comunista de China, se adherirá a la dirección general del Partido e implementará la tarea fundamental. de educar a las personas con moralidad, para unir los corazones de las personas, mejorar la personalidad, desarrollar los recursos humanos y. Con el objetivo de cultivar talentos y beneficiar a las personas, hemos resumido y promovido en profundidad la experiencia de Changzhi, basada en el nuevo era, nuevas tareas y nuevos requisitos, y emitió el Plan de Acción de Educación Básica de Shanxi. Profundizar integralmente el sistema y mecanismo de desarrollo de la educación preescolar y ampliar continuamente los recursos inclusivos; fortalecer integralmente la construcción de dos tipos de escuelas y construir 2.000 internados estandarizados en cuatro años; reformar integralmente el método de educación secundaria general y promover sistemáticamente la escuela secundaria; reforma curricular y reforma integral de los exámenes de ingreso a la universidad. Estandarizar integralmente el desarrollo equitativo de la educación pública y privada y mejorar el nivel de gobernanza escolar moderna; promover integralmente la reforma de la asignación de recursos y la evaluación de la educación, promover el desarrollo prioritario de la educación y mejorar la calidad de la educación; educación y hacer que los resultados de la reforma y el desarrollo sean más equitativos y beneficien ampliamente a la población de la provincia.
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