¿Qué departamentos tiene la Oficina de Educación?
Asistir a los líderes de la oficina en la organización y coordinación del trabajo diario de la agencia. Responsable de los servicios de secretaría, archivos, confidencialidad, recepción, seguridad y gestión logística; responsable de la supervisión, investigación de trabajo e intercambio de información de los inspectores de asuntos gubernamentales del sistema educativo; responsable de manejar las sugerencias de los representantes de la APN y las propuestas de la CCPPCh;
(2) Departamento de Organización (Departamento de Organización del Comité Municipal de Trabajo de Educación del Comité del Partido)
Responsable de la construcción ideológica y organizativa del partido en el sistema educativo de la ciudad según su gestión autoridad. Responsable de la gestión del equipo directivo de la oficina y de las unidades directamente afiliadas y de la construcción de equipos de cuadros, responsable de la construcción de organizaciones de base del partido y de la gestión educativa de los miembros del partido en unidades escolares municipales y escuelas privadas; cuadros en el sistema educativo; orientar y coordinar el trabajo de los intelectuales en el sistema educativo; responsable de la evaluación integral de objetivos de las agencias de la oficina y unidades directamente afiliadas responsables de la revisión política de los miembros y cuadros del partido que viajan al extranjero por motivos comerciales y personales; ; responsable del trabajo de frente único del sistema educativo de la ciudad.
(3) Departamento de Publicidad y Regulaciones (Departamento de Educación Moral e Ideológica Estudiantil)
Responsable del trabajo de publicidad del partido y de las directrices y políticas educativas nacionales en el sistema educativo de la ciudad; y formular la educación ética profesional de los maestros de la ciudad y la planificación de la construcción moral de los maestros; guiar la construcción de la civilización espiritual y el trabajo ideológico y político del sistema educativo de la ciudad para construir * * * actividades; Responsable de formular planes estratégicos para la reforma y el desarrollo educativo de la ciudad, investigar e investigar cuestiones importantes, organizar la redacción de leyes, reglamentos y documentos normativos locales para el trabajo educativo de la ciudad; del sistema educativo y realizar investigaciones jurídicas de conformidad con la ley. Responsable de formular el plan de educación moral escolar de la ciudad, orientar e inspeccionar la construcción ideológica y moral de los estudiantes de la ciudad, organizar y orientar todo tipo de escuelas en todos los niveles de la ciudad para implementar las opiniones de los gobiernos central, provincial y municipal sobre lo ideológico; y construcción moral de los menores.
(4) Oficina de Planificación del Desarrollo
Formular el plan de desarrollo educativo, el plan anual y el plan de inscripción de la ciudad; coordinar la planificación y orientar la construcción y gestión de escuelas en todos los niveles; departamentos y ser responsable de acuerdo con la autoridad prescrita Aprobación del establecimiento, fusión, cambio de nombre y adaptación de jardines de infancia, escuelas primarias y secundarias, escuelas vocacionales, universidades municipales y estaciones de trabajo por correspondencia en Jiji, e instituciones de ayuda para exámenes de autoestudio (incluidas escuelas privadas en todos los niveles); coordinar y gestionar la asignación de recursos educativos en la ciudad, y participar en la aprobación de la ciudad. Apoyar los planes de planificación de instalaciones educativas en la construcción urbana responsable del diseño y ajuste estructural de las escuelas primarias y secundarias de la ciudad; responsable de la revisión y aplicación de proyectos de infraestructura educativa urbana de acuerdo con la autoridad prescrita, responsable de la supervisión y gestión de la construcción de proyectos clave en el sistema educativo;
(5) Departamento de Educación Preescolar
Coordina la gestión de la educación infantil (incluida la preescolar privada) de la ciudad. Responsable de la planificación del desarrollo de la educación preescolar de la ciudad, el ajuste del diseño y la reforma del sistema; responsable de la clasificación y calificación de los jardines de infancia (institutos) en la ciudad; tomar la iniciativa en la formulación de métodos de gestión de la educación y la enseñanza en el jardín de infancia y de inspeccionar la implementación de experimentos de orientación en el jardín de infancia; reforma de la educación y la enseñanza y la promoción de resultados.
(6) Departamento de Educación Básica
Coordina la gestión general de la educación básica de la ciudad. Organizar y orientar la implementación de la educación obligatoria de nueve años y la educación secundaria ordinaria, y ser responsable de la supervisión e inspección Responsable de la gestión académica de las escuelas primarias y secundarias ordinarias (incluidas las escuelas privadas); escuelas secundarias, y coordinar y organizar su implementación Responsable de organizar la graduación de las escuelas secundarias ordinarias en la ciudad Examen responsable de educación étnica y educación especial;
(7) Departamento de Educación Vocacional y de Adultos
Coordina la gestión general de la educación vocacional secundaria y la educación de adultos en la ciudad. Responsable de la gestión académica de las escuelas secundarias vocacionales afiliadas al ministerio (incluidas las escuelas privadas) y la gestión de registro de estudiantes de las escuelas secundarias vocacionales de la ciudad (incluidas las escuelas privadas) responsable del entorno profesional de las escuelas vocacionales (incluidas las escuelas privadas) y el empleo; orientación para graduados; responsable de la gestión y orientación de las comunidades de la ciudad Educación e instituciones educativas relacionadas, cursos por correspondencia de colegios y universidades e instituciones de asistencia para exámenes de autoestudio. Responsable de la orientación de la Sociedad de Educación de Adultos, la Sociedad de Lenguas Extranjeras, la Asociación de Dirección Escolar de Fuerzas Sociales y la Asociación de Investigación en Educación Moral.
El Departamento de Educación Superior y Formación del Profesorado
Coordina la gestión general de la educación superior y la formación del profesorado de la ciudad. Responsable de la gestión académica de las universidades directamente afiliadas (incluidas las universidades privadas) y colegios normales; responsable de orientar el establecimiento y ajuste de carreras en las universidades municipales; participar en la planificación del desarrollo, el ajuste estructural y la reforma institucional de la educación superior; formular medidas pertinentes para la formación y capacitación de docentes y gestionar la ciudad. Cultivar, capacitar y seguir estudiando a los docentes en varias escuelas; organizar e implementar la educación continua y la educación académica para los docentes de la ciudad;
(9) Departamento de Educación Física, Salud y Educación Artística
Gestión integral de la educación física, la salud, la educación artística y la educación especial en diversos centros educativos;......& gt& gt
p>Pregunta 2: ¿Qué agencia depende directamente de la Dirección Municipal de Educación? ¿Qué departamentos son responsables? En términos generales, existen tres unidades directamente afiliadas: Oficina Municipal de Admisiones, Instituto Municipal de Ciencias de la Educación e Instituto Municipal de Equipamiento Técnico.
Por lo general, habrá varios colegios directamente afiliados.
La estructura organizativa generalmente es:
Departamento de Personal de Oficina, Oficina de Supervisión, Comité del Partido, Departamento de Política y Regulación
Departamento de Planificación y Finanzas, Trabajo-Estudio y Departamento de Educación Preescolar y Educación General
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Departamento de Educación General Departamento de Educación Vocacional Secundaria Departamento de Educación de Adultos Departamento de Formación Docente Departamento de Artes Físicas y Salud
Oficina de Propaganda Oficina de Cuadros de Veteranos Escuela Social Oficina de Gestión Oficina de Supervisión e Inspección
Sindicato Gubernamental
Pregunta 3: ¿Cuáles son las funciones de la Dirección de Educación?
(1) Implementar integralmente las políticas, leyes, reglamentos e instrucciones educativas del partido y del país de los departamentos administrativos de educación de nivel superior, combinar la situación real de la región, estudiar y formular los planes de desarrollo y los planes para educación en la región y organizar su implementación.
(2) Gestionar y orientar la educación básica, la educación vocacional y técnica, la educación de adultos y la educación especial en la región; trabajar con los departamentos pertinentes para gestionar, orientar y coordinar el trabajo educativo de diversas industrias y departamentos.
(3) Planificar, coordinar y orientar la reforma docente de diversas escuelas; ser responsable de orientar el desarrollo de la investigación científica educativa y la investigación docente;
(4) De acuerdo con la autoridad administrativa, ser responsable de la revisión o aprobación del establecimiento, cancelación, fusión y establecimiento profesional de varias escuelas locales; coordinar y orientar las fuerzas sociales para administrar las escuelas.
(5) Trabajar con los departamentos pertinentes para formular políticas para recaudar fondos para la educación, asignar fondos para la educación e invertir en infraestructura educativa; hacer arreglos generales para los recargos educativos y los fondos de educación especial para inspeccionar y orientar; el uso de los fondos de educación escolar; Supervisar y auditar los fondos de educación de las unidades subordinadas.
(6) Responsable de difundir las directrices, políticas y reglamentos educativos; orientar la educación ideológica y moral, la educación física, la salud, el arte y la defensa nacional de la escuela;
(7) Planificar y orientar la construcción del equipo docente; ser responsable de la evaluación de los cargos profesionales y técnicos del sistema educativo; ser responsable y orientar la reforma del sistema de gestión interna de la escuela.
(8) Orientar la configuración de las instalaciones, instrumentos y libros de enseñanza en diversas escuelas; orientar y gestionar el trabajo-estudio y el trabajo industrial escolar en el sistema educativo del distrito.
(9) Responsable de las encuestas estadísticas educativas, la gestión y los servicios de información estadística; orientar el trabajo organizativo de las sociedades educativas, asociaciones y otras sociedades; organizar y gestionar los intercambios externos y la cooperación en educación junto con los departamentos pertinentes.
(10) Responsable de la construcción y gestión de las organizaciones del partido en unidades afiliadas a la Oficina de Educación; administrar, utilizar, capacitar, inspeccionar, nombrar y destituir, supervisar y dirigir cuadros de acuerdo con la autoridad administrativa; responsable de orientar la formación, educación y gestión de los miembros del partido.
(11) Responsable de la inspección disciplinaria del partido y la supervisión administrativa de las unidades afiliadas a la Oficina de Educación; responsable del trabajo del frente único del sistema de oficinas y de la gestión de los cuadros retirados responsables de la propaganda; civilización ideológica, política y espiritual del sistema de oficinas Construcción responsable del sindicato, la Liga de la Juventud Comunista y el trabajo de las mujeres en el sistema de oficinas.
(12) Responsable de la estabilidad y seguridad de las escuelas dentro de la jurisdicción y cooperar con los departamentos pertinentes para manejar emergencias.
(13) Encargado por * * * para administrar la Oficina de Supervisión Educativa. Responsable de formular normas y reglamentos de supervisión educativa, supervisar, inspeccionar y evaluar la implementación de directrices, políticas y leyes y reglamentos educativos nacionales pertinentes por parte de los departamentos y escuelas pertinentes en todos los niveles.
(14) Responsable de la escritura del idioma y orientación para promover el mandarín.
(15) Realizar otras tareas que le asigne * * *.
Pregunta 4: ¿Es la Oficina de Educación una institución pública? Es el departamento administrativo del sistema educativo, una unidad administrativa nacional, no una institución pública. Sin embargo, las diversas universidades que dependen directamente de él son todas instituciones públicas, y los directores o profesores generalmente pertenecen a las instituciones públicas.
Introducción: Las instituciones públicas se refieren a organizaciones de servicios sociales organizadas por agencias estatales u otras organizaciones con activos de propiedad estatal con fines de bienestar social y dedicadas a la educación, la ciencia y la tecnología, la cultura, la salud y otras empresas. La Oficina de Educación es una agencia estatal, no una institución pública.
Las oficinas de educación locales están bajo un doble liderazgo, tanto bajo el liderazgo de los departamentos locales como bajo el liderazgo de las autoridades educativas de nivel superior. Su máxima autoridad es el Ministerio de Educación bajo la jurisdicción del Consejo de Estado. La Oficina de Educación tiene los poderes administrativos correspondientes, mientras que las instituciones públicas a menudo no los tienen. El personal formal de la Oficina de Educación son generalmente funcionarios públicos, mientras que en las instituciones públicas, salvo algunas personas como el responsable, a menudo no son funcionarios públicos.
Pregunta 5: ¿Cómo está configurada la estructura de la Oficina de Educación y cuáles son sus departamentos? Sección de Docencia e Investigación, Centro de Educación Audiovisual, Departamento de Educación Básica, Departamento de Formación Docente, Departamento de Personal, Departamento de Planificación y Finanzas, Departamento de Seguridad, Departamento de Deportes, Salud y Arte, y Departamento de Reclutamiento y Exámenes.
Pregunta 6: ¿Qué es el departamento de administración educativa? 40 puntos 1. Los departamentos de administración educativa se pueden dividir en dos categorías: departamentos de administración educativa central y departamentos de administración educativa local.
2. El departamento administrativo central de educación, a menudo llamado Ministerio de Educación, es el departamento a nivel nacional encargado de la educación.
3. Los departamentos administrativos educativos locales se refieren a los departamentos de organización, liderazgo y gestión de la educación en todos los niveles de un país. En algunos lugares se le llama Comité de Educación; en otros se le llama Comité de Educación.
Pregunta 7: ¿Qué instituciones dependen de la oficina de educación a nivel de condado? Además de las escuelas y los jardines de infancia, también hay oficinas de enseñanza e investigación y escuelas de formación de profesores.
Pregunta 8: ¿Qué es la autoridad educativa? El Ministerio de Educación, el Departamento de Educación, la Oficina de Educación, la Comisión de Educación y la escuela directamente dependiente de usted son autoridades educativas.
Pregunta 9: ¿Qué departamentos incluye el departamento de administración educativa? Los departamentos de administración educativa se pueden dividir en dos categorías: departamentos de administración educativa central y departamentos de administración educativa local.
El departamento de administración educativa central, comúnmente conocido como Ministerio de Educación, es el departamento a nivel nacional responsable de la educación. Los departamentos administrativos de educación local se refieren a las instituciones o departamentos que organizan, dirigen y gestionan la educación en todos los niveles en todo el país.
Pregunta 10: ¿Qué son los departamentos administrativos de educación a nivel de condado? Depende principalmente del posicionamiento de la estación de educación audiovisual por parte de la oficina de educación local, porque ahora las tres estaciones están integradas en una y cada una tiene más o menos funciones. Las responsabilidades y tareas de la estación de educación puramente audiovisual se pueden resumir en cuatro partes: gestión, formación, investigación y servicio. La dirección es responsable de la orientación comercial de la escuela experimental por parte del departamento de administración educativa y de la configuración y uso de equipos audiovisuales en las escuelas generales. La formación es la construcción de capacidades de tecnología educativa y producción de material didáctico por parte de los docentes. La investigación es la investigación científica y la organización de la planificación del desarrollo y los problemas existentes de la tecnología de la educación escolar local. El servicio consiste en asistir a clases con frecuencia después de la escuela y realizar tareas como la transmisión en vivo de las clases.