¿Cuándo se propuso la nueva reforma curricular?

La nueva ronda de reformas curriculares de educación básica de mi país se lanzó oficialmente en 1999. Desde junio de 2000 hasta junio de 2000, se establecieron grupos de desarrollo de estándares curriculares para cada disciplina mediante aplicación y evaluación.

Desde julio de 2000 hasta febrero de 2006, el equipo de desarrollo formó el primer borrador de los estándares curriculares basándose en una investigación especial. En marzo, el Departamento de Educación Básica del Ministerio de Educación solicitó opiniones de educadores, expertos y académicos de nueve regiones para revisar más a fondo los estándares curriculares de cada materia. En julio, el Ministerio de Educación promulgó el "Esquema de reforma del plan de estudios de educación básica (ensayo)".

Datos ampliados

Los objetivos formativos del nuevo plan de estudios deben reflejar las exigencias de los tiempos. Los estudiantes deben tener un espíritu de patriotismo y colectivismo, amar el socialismo, heredar y llevar adelante las excelentes tradiciones y tradiciones revolucionarias de la nación china, tener un sentido de la democracia socialista y del sistema legal, respetar las leyes nacionales y la ética social, y formarse gradualmente. una correcta visión del mundo, de la vida y de los valores, tener sentido de responsabilidad social, esforzarse por servir al pueblo y tener espíritu innovador y espíritu realista.

Habilidad práctica, cualidades científicas y humanísticas y conciencia ambiental; conocimientos básicos, habilidades y métodos adaptados al aprendizaje permanente, buena calidad psicológica, gusto estético y estilo de vida saludable, convirtiéndose en una persona ideal y útil. desarrollo de la cultura y la disciplina de una nueva generación de personas morales.

Enciclopedia Baidu - Nueva reforma curricular

Enciclopedia Baidu - Reforma curricular